人教版七年级生物上册导学案（无答案）:第二单元第一章第一节练习使用显微镜

七年级生物上册导学案 设计人：何武 班级： 组号： 姓名： 学号： 练习使用显微镜导学案 编号：09 自学目标： 1、了解显微镜的构造和各部分的功能。 2、初步学会使用显微镜，能够使用显微镜观察到清晰的图像。 3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 自学重点和难点： 1、了解显微镜的构造和各部分的功能。 2、初步学会使用显微镜，能够使用显微镜观察到清晰的图像。 学习过程 一、构建知网并展示（提示：分析主题，提出问题）（3min） 二、自学自研（26min） 学习任务一：了解显微镜的构造及各部分的作用 1、对照教材P37页图2-1普通光学显微镜，识记显微镜各部分的名称及作用。 2、 观察右面的显微镜结构图，并回答问题 （在[ ]内填标号，在 上填名称） ⑴写出下列标号所代表的结构名称 ② ③ ④ ⑩ ⑵对物像具有放大作用的是： [ ] 和[ ] ⑶能大范围升降镜筒的是[ ] 能小范围升降镜筒的是[ ] ⑷能反射光线的是[ ] ，能调节光线强弱的是[ ] 。 学习任务二：认真观察和聆听教师示范并讲解显微镜的使用步骤及注意事项 1、显微镜的操作步骤包括 、 、 和清洁收镜等。 2、从目镜内看到的物像是 ，即上下颠倒，左右相反。 3、怎样计算显微镜的放大倍数？ 学习任务三：以小组为单位练习使用显微镜 附：《练习使用显微镜》的实验评价表 评价项目 自评 互评 1、能否正确安放显微镜    （正确---A、不正确---B）     2、能否正确使用转换器使低倍物镜对准通光孔  （正确--A、不正确---B）     3、能否正确使用反光经使光线反射到通光孔  （正确--A、不正确---B）     4、安放玻片标本，是否使标本正对通光孔中心 （是--A、否---B）     5、是否转动粗准焦螺旋使镜筒物镜下降到适当位置 （是--A、否---B）     6、是否转动粗准焦螺旋使镜筒上升时左眼睛观察，右眼睁开（是--A、否---B）     7、能否找到物像并使物像清晰 （能--A、否---B）     8、能否与同学协作 遵守实验纪律    （能--A、否---B）     9、能否爱护实验用品实验后能否正确收拾整理实验用具（能--A、否---B）     总   评（优、良、及格、不及格）     （说明：自我评价是实事求是地对自己在实验中各方面的表现进行评价；互相评价是在双方协商讨论，实事求是地对各成员各方面的表现给予评价。总评：5个A以下的，为不合格；有5-6个A，为及格；7-8个A 的，为良；9个A为优。） 三、展示交流（10min） 1．抽签选择小组讲解显微镜的构造和使用方法。 2.针对本节课的重点难点进行点拨。 四、诊断评价（6min） 1、如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是( ) A. b B. d C. p D. q 2、右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是( ) A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 己和丙 3、右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是( ) A. 转动反光镜，选择平面镜 B. 转动反光镜，选择凹面镜 C. 向右下方移动玻片标本 D. 向左上方移动玻片标本 4、小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ） A.下 B.上 C. D. 5、光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答： (1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和 (填“平面”或“凹面”)反光镜。 (2)若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数是 倍。 (3)若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是 。若要把物像移到视野中央，载玻片应向 (填“右上”或“左下”)方向移动。 五、学