内容正文:
2026年中考模拟考试检测卷
数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:130分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.的绝对值是( )
A. B.2 C. D.
2.下列几何体中,从正面看到的图形为三角形的是( )
A. B. C. D.
3.新型冠状病毒奥密克戎变异毒株的直径平均纳米左右,已知1纳米毫米,则纳米用科学记数法表示为( )
A.毫米 B.毫米
C.毫米 D.毫米
4.把分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
5.如图,直线,直线分别与直线,交于点,,点在直线上,.若,则的大小为( )
A.55° B.45° C.35° D.25°
6.河南豫剧是中国五大戏曲剧种之一.某校开展“豫剧文化进校园”活动,设置了“唱腔、身段、念白、脸谱”四种学习项目,每名学生只能选择参加一种项目,则甲、乙两名学生参加同种学习项目的概率是( )
A. B. C. D.
7.甲、乙两人登山,登山过程中,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分钟)之间的函数图象如图所示.乙提速后,乙的登山速度是甲登山速度的3倍,并先到达山顶.根据图象所提供的信息,下列说法正确的有( )
①甲登山的速度是每分钟米;
②乙在A地时距地面的高度为米;
③乙登山分钟时追上甲;
④登山时间为分钟,分钟或分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为米.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图,矩形纸片中,,对折矩形纸片,使与重合,折痕为,展平后,再过点折叠,使点落在上的点处,折痕为,再次展平,若交于点,连接,.有下列结论:;与全等;线段的长为;若、分别为线段、上的动点(不包括端点),则的最小值是;其中,正确结论的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
9.分解因式:______.
10.从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识抢答赛,经过两轮初赛,他们的平均成绩都是,方差分别是,,,你认为适合参加决赛的选手是_____.
11.若实数m满足,且使得代数式有意义,则m的值为________.
12.在平面直角坐标系中,一次函数的图象如图所示,则关于的方程组的解是________.
13.已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是________.
14.如图,是圆的弦,半径于点,且,.则半径的长为_____.
15.如图,在矩形中,为的中点,连接,过点作,与的延长线交于点,平分,且点在边上,则的长为______.
16.中,,点为中点,点在线段上,点为中点,绕点顺时针旋转得到线段,连接,,则的长为________.
三、解答题(本大题共11个小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本题5分)计算:
18.(本题5分)求不等式组:的所有整数解.
19.(本题6分)先化简,再求值:,其中.
20.(本题6分)某校开展主题为“逐梦九天”的航天科普活动,设置了五个科普小组,分别探索“载人航天”“探月工程”“火星探测”“北斗导航”“空间站建设”(分别记作)五大航天领域,现有五张背面完全相同的不透明卡片,在卡片正面绘制如图所示的图案.
(1)将这五张卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,抽到的卡片内容是“探月工程”的概率为______.
(2)各小组从这五张卡片中随机抽取一张,将卡片内容作为本小组的科普方向.将这五张卡片背面朝上洗匀后,小秦代表第一小组从中随机抽取一张,记下结果,放回,背面朝上洗匀后,小博代表第二小组从中随机抽取一张.请用列表或画树状图的方法,求这两个小组科普方向不同的概率.
21.(本题6分)如图,在中,,分别是边,的中点,连接并延长到点,使,连接、、.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求四边形的面积
22.(本题8分)网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响,某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表:
组别
学习时间
频数(人数)
A
8
B
24
C
32
D
E
4
请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)表中的______,扇形统计图中B组对应的圆心角为______°.
(2)请补全频数分布直方图.
23.(本题8分)如图,一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,点在直线上,过点作反比例函数的图象.
(1)求出,的值;
(2)连接,求的面积;
(3)为线段上的点,将点向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到点,点恰巧在反比例函数的图象上,求出点的横坐标.
24.(本题8分)如图,在中,,,是的平分线.
(1)求和的度数.
(2)写出图中与相等的线段,并说明理由.
(3)直线上是否存在其他的点,使为等腰三角形?如果存在,在图中画出所有满足条件的点,并直接写出对应的的度数;如果不存在,请说明理由.
25.(本题10分)如图,为的内接三角形,为的直径,是的弦,的平分线,交于D,用直尺和圆规作图并解答问题.
(1)过点D作交的延长线于点E,连接交于点F(不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:是的切线;
(3)若,,求的长.
26.(本题10分)项目式学习
项目主题:为智慧农场设计无人机与运输车协同作业方案.
项目背景:在现代智慧农业中,为大型农田喷洒农药常采用无人机与运输车协同作业的模式.运输车承载农药和操作人员,无人机进行快速喷洒.为确保作业效率与通信稳定,两种设备需保持合理距离.某农场计划对一块长条形标准化农田(长度4.8千米)进行喷洒作业,数学实践小组受邀通过建立函数模型,为此次协同作业设计最优方案.
数据搜集:小组根据设备性能参数,模拟绘制了无人机与运输车从起点出发,驶向农田另一端(4.8千米处)的作业过程.下图中,折线表示无人机行程,线段表示运输车行程,它们分别表示无人机、运输车所走路程(千米)、(千米)与时间x(分钟)之间的函数关系对应的图象.运输车因装载农药,比无人机晚出发;无人机在途中因临时指令停留,随后提速飞往终点.
请结合图象信息,完成下列任务:
分析作业过程:(1)运输车比无人机晚出发______分钟,无人机在途中因接收临时指令停留了______分钟;
建立行程模型:(2)分别求出无人机在接收完指令后(即时段)所走路程,和运输车所走路程,与时间x之间的函数关系式;
(3)无人机在接收完指令后,立即提速飞往终点.请问无人机在接收指令时,距离起点多少公里?
评估协同方案:(4)为保证作业指令实时传输及安全,无人机在接受指令后提速飞行过程中,与运输车之间的路程不超过250米.请通过计算判断:按图象所示的走法,两设备的距离是否符合上述约定?
27.(本题10分)如图,抛物线与轴相交于、两点,与x轴相交于点,与轴相交于点.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)如图1,若点是第四象限内抛物线上的一个动点,当点D运动到何处时,的面积最大?求出此时点D的坐标;
(3)如图2,点是抛物线的顶点,直线交轴于点,若点是线段上的一个动点,是否存在以点,,为顶点的三角形与相似.若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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数学·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
口
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×][1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共24分)
1[A][B][C][D]
5.[A][B][C1[D1
2.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
7.A][B1[CI[D1
4.A][B1[CI[D]
8.A][B][CJ[D1
第Ⅱ卷
二、填空题(每小题3分,共24分)
10.
11
12
13
14
15
16
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、(本大题共11个小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(5分)
18.(5分)
19.(6分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(6分)
21.(6分)
D
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(8分)
36付频数人数)
40%
32
24
D
15%
B
2
8
A
5%
4
4
10%
0
2345学习时间(小时)
23.(8分)
B
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
24.(8分)
A
D
D
B
①
②
25.(10分)
C
D
B
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
26.(10分)
y(千米)
4.8
一y
--…y2
C
/E
01.2534.9677.25分钟)
27.(10分)
B
B
0
E
图1
图2
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026年中考模拟考试检测卷
数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:130分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.的绝对值是( )
A. B.2 C. D.
2.下列几何体中,从正面看到的图形为三角形的是( )
A. B. C. D.
3.新型冠状病毒奥密克戎变异毒株的直径平均纳米左右,已知1纳米毫米,则纳米用科学记数法表示为( )
A.毫米 B.毫米
C.毫米 D.毫米
4.把分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
5.如图,直线,直线分别与直线,交于点,,点在直线上,.若,则的大小为( )
A.55° B.45° C.35° D.25°
6.河南豫剧是中国五大戏曲剧种之一.某校开展“豫剧文化进校园”活动,设置了“唱腔、身段、念白、脸谱”四种学习项目,每名学生只能选择参加一种项目,则甲、乙两名学生参加同种学习项目的概率是( )
A. B. C. D.
7.甲、乙两人登山,登山过程中,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分钟)之间的函数图象如图所示.乙提速后,乙的登山速度是甲登山速度的3倍,并先到达山顶.根据图象所提供的信息,下列说法正确的有( )
①甲登山的速度是每分钟米;
②乙在A地时距地面的高度为米;
③乙登山分钟时追上甲;
④登山时间为分钟,分钟或分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为米.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图,矩形纸片中,,对折矩形纸片,使与重合,折痕为,展平后,再过点折叠,使点落在上的点处,折痕为,再次展平,若交于点,连接,.有下列结论:;与全等;线段的长为;若、分别为线段、上的动点(不包括端点),则的最小值是;其中,正确结论的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
9.分解因式:______.
10.从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识抢答赛,经过两轮初赛,他们的平均成绩都是,方差分别是,,,你认为适合参加决赛的选手是_____.
11.若实数m满足,且使得代数式有意义,则m的值为________.
12.在平面直角坐标系中,一次函数的图象如图所示,则关于的方程组的解是________.
13.已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是________.
14.如图,是圆的弦,半径于点,且,.则半径的长为_____.
15.如图,在矩形中,为的中点,连接,过点作,与的延长线交于点,平分,且点在边上,则的长为______.
16.中,,点为中点,点在线段上,点为中点,绕点顺时针旋转得到线段,连接,,则的长为________.
三、解答题(本大题共11个小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本题5分)计算:
18.(本题5分)求不等式组:的所有整数解.
19.(本题6分)先化简,再求值:,其中.
20.(本题6分)某校开展主题为“逐梦九天”的航天科普活动,设置了五个科普小组,分别探索“载人航天”“探月工程”“火星探测”“北斗导航”“空间站建设”(分别记作)五大航天领域,现有五张背面完全相同的不透明卡片,在卡片正面绘制如图所示的图案.
(1)将这五张卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,抽到的卡片内容是“探月工程”的概率为______.
(2)各小组从这五张卡片中随机抽取一张,将卡片内容作为本小组的科普方向.将这五张卡片背面朝上洗匀后,小秦代表第一小组从中随机抽取一张,记下结果,放回,背面朝上洗匀后,小博代表第二小组从中随机抽取一张.请用列表或画树状图的方法,求这两个小组科普方向不同的概率.
21.(本题6分)如图,在中,,分别是边,的中点,连接并延长到点,使,连接、、.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求四边形的面积
22.(本题8分)网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响,某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表:
组别
学习时间
频数(人数)
A
8
B
24
C
32
D
E
4
请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)表中的______,扇形统计图中B组对应的圆心角为______°.
(2)请补全频数分布直方图.
23.(本题8分)如图,一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,点在直线上,过点作反比例函数的图象.
(1)求出,的值;
(2)连接,求的面积;
(3)为线段上的点,将点向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到点,点恰巧在反比例函数的图象上,求出点的横坐标.
24.(本题8分)如图,在中,,,是的平分线.
(1)求和的度数.
(2)写出图中与相等的线段,并说明理由.
(3)直线上是否存在其他的点,使为等腰三角形?如果存在,在图中画出所有满足条件的点,并直接写出对应的的度数;如果不存在,请说明理由.
25.(本题10分)如图,为的内接三角形,为的直径,是的弦,的平分线,交于D,用直尺和圆规作图并解答问题.
(1)过点D作交的延长线于点E,连接交于点F(不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:是的切线;
(3)若,,求的长.
26.(本题10分)项目式学习
项目主题:为智慧农场设计无人机与运输车协同作业方案.
项目背景:在现代智慧农业中,为大型农田喷洒农药常采用无人机与运输车协同作业的模式.运输车承载农药和操作人员,无人机进行快速喷洒.为确保作业效率与通信稳定,两种设备需保持合理距离.某农场计划对一块长条形标准化农田(长度4.8千米)进行喷洒作业,数学实践小组受邀通过建立函数模型,为此次协同作业设计最优方案.
数据搜集:小组根据设备性能参数,模拟绘制了无人机与运输车从起点出发,驶向农田另一端(4.8千米处)的作业过程.下图中,折线表示无人机行程,线段表示运输车行程,它们分别表示无人机、运输车所走路程(千米)、(千米)与时间x(分钟)之间的函数关系对应的图象.运输车因装载农药,比无人机晚出发;无人机在途中因临时指令停留,随后提速飞往终点.
请结合图象信息,完成下列任务:
分析作业过程:(1)运输车比无人机晚出发______分钟,无人机在途中因接收临时指令停留了______分钟;
建立行程模型:(2)分别求出无人机在接收完指令后(即时段)所走路程,和运输车所走路程,与时间x之间的函数关系式;
(3)无人机在接收完指令后,立即提速飞往终点.请问无人机在接收指令时,距离起点多少公里?
评估协同方案:(4)为保证作业指令实时传输及安全,无人机在接受指令后提速飞行过程中,与运输车之间的路程不超过250米.请通过计算判断:按图象所示的走法,两设备的距离是否符合上述约定?
27.(本题10分)如图,抛物线与轴相交于、两点,与x轴相交于点,与轴相交于点.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)如图1,若点是第四象限内抛物线上的一个动点,当点D运动到何处时,的面积最大?求出此时点D的坐标;
(3)如图2,点是抛物线的顶点,直线交轴于点,若点是线段上的一个动点,是否存在以点,,为顶点的三角形与相似.若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
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数学·解析版
(考试时间:120分钟 试卷满分:130分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.的绝对值是( )
A. B.2 C. D.
【答案】B
【详解】解:∵一个负数的绝对值等于它的相反数,且,
∴的绝对值是2.
2.下列几何体中,从正面看到的图形为三角形的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查从不同方向观察几何体,根据所给几何体的特点逐项判断即可.
【详解】解:A.从正面看得到的平面图形是长方形,不合题意;
B.从正面看到的平面图形是长方形,不合题意;
C.从正面看到的平面图形是圆形,不合题意;
D.从正面看到的平面图形是三角形,符合题意;
故选:D.
3.新型冠状病毒奥密克戎变异毒株的直径平均纳米左右,已知1纳米毫米,则纳米用科学记数法表示为( )
A.毫米 B.毫米
C.毫米 D.毫米
【答案】C
【分析】先根据单位换算得到纳米对应的毫米数,再按照科学记数法表示绝对值小于1的数的规则写出结果即可,科学记数法形式为,满足,为整数.
【详解】解:∵ 纳米毫米毫米,
∴ 纳米毫米,
∵ ,
∴ 纳米毫米毫米.
4.把分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查利用平方差公式进行因式分解,需注意因式分解要分解到不能再分解为止
【详解】解:
故选:D.
5.如图,直线,直线分别与直线,交于点,,点在直线上,.若,则的大小为( )
A.55° B.45° C.35° D.25°
【答案】C
【详解】因为,,
所以,
又因为,即,
所以.
6.河南豫剧是中国五大戏曲剧种之一.某校开展“豫剧文化进校园”活动,设置了“唱腔、身段、念白、脸谱”四种学习项目,每名学生只能选择参加一种项目,则甲、乙两名学生参加同种学习项目的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先画树状图,然后再根据概率公式即可求得.
【详解】解:分别用A、B、C、D表示“唱腔、身段、念白、脸谱”四种学习项目,
画树状图如下:
由树状图可知,共有种等可能情况,其中甲、乙两名学生参加同种学习项目的情况有种,
即甲、乙两名学生参加同种学习项目的概率是.
7.甲、乙两人登山,登山过程中,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分钟)之间的函数图象如图所示.乙提速后,乙的登山速度是甲登山速度的3倍,并先到达山顶.根据图象所提供的信息,下列说法正确的有( )
①甲登山的速度是每分钟米;
②乙在A地时距地面的高度为米;
③乙登山分钟时追上甲;
④登山时间为分钟,分钟或分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为米.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了一次函数的应用;根据速度等于高度除以时间即可算出甲登山上升的速度;根据高度等于速度乘以时间即可算出乙在A地时距地面的高度b的值和t的值;找出甲登山全程中y关于x的函数关系式,令二者的差等于50即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
【详解】解:甲登山上升的速度是(米/分钟),
乙提速后的速度为:(米/分钟),
,
,
故①②正确;
设甲登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为,
∴,解得,
∴函数关系式为.
同理求得段对应的函数关系式为,
当时,解得:,
∴乙登山分钟时追上甲,故③错误;
当时,解得:;
当时,解得:;
当时,解得:.
故登山4分钟、9分钟或15分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为50米.故④正确;
故选:C.
8.如图,矩形纸片中,,对折矩形纸片,使与重合,折痕为,展平后,再过点折叠,使点落在上的点处,折痕为,再次展平,若交于点,连接,.有下列结论:;与全等;线段的长为;若、分别为线段、上的动点(不包括端点),则的最小值是;其中,正确结论的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】①根据折叠的性质得垂直平分,,推理出为等边三角形,于是得到,最后根据直角三角形的两锐角互余即可判断结论①;②根据折叠的性质,可得,,根据,即可判断结论②;③由折叠可知,,,进而可证明为等边三角形,得到,在中,根据勾股定理列式求解即可得到的长,即可判断结论③;④过点作于交于,此时的值最小,根据点和点关于对称,可得,进而可得,解直角三角形求解的长即可判断结论④.
【详解】解:①如图,连接,
由折叠可知,垂直平分,,
.
为等边三角形,
,
,即结论①正确;
②根据折叠的性质,可得,,
,
与不全等,即结论②错误;
③由折叠可知,,,
,
,
为等边三角形,
,
在中,,
,
在中,,即,
解得(负值已舍去),即结论③正确;
④过点作于交于,此时的值最小,
点和点关于对称,
,
,
,,
,
的最小值是,即结论④错误;
综上分析可知,正确的是①③,共个.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
9.分解因式:______.
【答案】
【分析】此题考查了分解因式.先利用提公因式法提取公因式,再利用完全平方公式对剩余多项式进行因式分解.
【详解】解:
故答案为:.
10.从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识抢答赛,经过两轮初赛,他们的平均成绩都是,方差分别是,,,你认为适合参加决赛的选手是_____.
【答案】乙
【分析】根据方差的意义,方差越小数据波动越小,成绩越稳定,三人平均成绩相同,比较方差大小即可选出适合参赛的选手.
【详解】解:根据题意得:,,,
由于,
则乙的方差最小,乙的成绩最稳定,
因此,适合参加决赛的选手是乙.
11.若实数m满足,且使得代数式有意义,则m的值为________.
【答案】
7
【分析】先根据二次根式有意义的条件确定m的取值范围,再根据绝对值的性质分区间化简绝对值方程,求解得到符合条件的m的值.
【详解】解:若代数式有意义,根据二次根式有意义的条件,得,即.
对绝对值方程,根据绝对值的定义,分两种情况讨论:
①当时,,
即,等式不成立,此情况无解.
②当时,,
令,
移项得,
系数化为得.
满足,符合题意.
故答案为:.
12.在平面直角坐标系中,一次函数的图象如图所示,则关于的方程组的解是________.
【答案】
【分析】本题考查了一次函数与二元一次方程(组):方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标.利用方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标求解.
【详解】解:∵一次函数的图象的交点坐标为
∴关于的方程组的解是,
故答案为:.
13.已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是________.
【答案】
且
【分析】对于一元二次方程,若方程有实数根,则根的判别式,据此列不等式求解即可.
【详解】解:∵是关于的一元二次方程,
∴.
∵该一元二次方程有实数根,
∴,
整理得,
解得,
综上,的取值范围是且.
14.如图,是圆的弦,半径于点,且,.则半径的长为_____.
【答案】5
【分析】本题考查垂径定理和勾股定理,核心是数形结合与方程思想,先由垂径定理求出的长,连接,设半径为,表示出的长度,在中利用勾股定理列方程求解.
【详解】解:如图所示,连接.
,
.
设圆的半径为,则,
,
.
在中,由勾股定理:
∴
解得:
故半径的长为.
15.如图,在矩形中,为的中点,连接,过点作,与的延长线交于点,平分,且点在边上,则的长为______.
【答案】
【分析】证明,得出,过点G作于点H,证明,再推出,可得,解得即可解答.
【详解】解:四边形为矩形,
,
,
,
,即,
,
,
,
E为的中点,
,
,
如图,过点G作于点H.
,
,则,
,,
,
.
,平分,
,
,
,即,
解得,
.
16.中,,点为中点,点在线段上,点为中点,绕点顺时针旋转得到线段,连接,,则的长为________.
【答案】
【分析】连接交于,先根据等腰得到,,,设,由旋转得到,,,即可得到,,,再证明,得到,,再根据三角形内角和的“8”字模型得到,得到,最后根据列方程求解即可.
【详解】解:连接交于,
∵中,,点为中点,
∴,,,
设,
∵绕点顺时针旋转得到线段,
∴,,,
∴,,,
∴,
∵,,
∴,
∴,,
∵点为中点,
∴垂直平分,
∴,,
∴,,
∴,
∵,,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
解得,
∴.
三、解答题(本大题共11个小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本题5分)计算:
【答案】0
【详解】解:
18.(本题5分)求不等式组:的所有整数解.
【答案】
【分析】先分别求出各个不等式的解集,它们的公共部分即为不等式组的解集,最后找出解集范围内的所有整数即可.
【详解】解:解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴不等式组的解集为,
其整数解为.
19.(本题6分)先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【分析】先计算括号内分式的加法,然后将除法化为乘法,计算分式的乘法,最后代入求值即可.
【详解】解:
当时,原式.
20.(本题6分)某校开展主题为“逐梦九天”的航天科普活动,设置了五个科普小组,分别探索“载人航天”“探月工程”“火星探测”“北斗导航”“空间站建设”(分别记作)五大航天领域,现有五张背面完全相同的不透明卡片,在卡片正面绘制如图所示的图案.
(1)将这五张卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,抽到的卡片内容是“探月工程”的概率为______.
(2)各小组从这五张卡片中随机抽取一张,将卡片内容作为本小组的科普方向.将这五张卡片背面朝上洗匀后,小秦代表第一小组从中随机抽取一张,记下结果,放回,背面朝上洗匀后,小博代表第二小组从中随机抽取一张.请用列表或画树状图的方法,求这两个小组科普方向不同的概率.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)理解题意,得一共有五张卡片,卡片内容是“探月工程”的有一张,运用概率公式进行计算,即可作答.
(2)列表得出所有等可能的结果数,再从中找到符合条件的结果数,然后再用概率公式求解即可.
【详解】(1)解:依题意,一共有五张卡片,卡片内容是“探月工程”的有一张,
∴将这五张卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,
抽到的卡片内容是“探月工程”的概率为;
(2)解:依题意得,列表如下:
小博
小秦
由表格可得,共有25种等可能出现的结果,其中这两个小组科普方向不同的情况有20种,
∴这两个小组科普方向不同的概率为.
21.(本题6分)如图,在中,,分别是边,的中点,连接并延长到点,使,连接、、.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求四边形的面积
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】(1)由是的中点可得,再由可得到四边形是平行四边形,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得,即可得证;
(2)根据勾股定理求出,利用三角形中位线定理求出,再由菱形的性质进行计算即可.
【详解】(1)证明:是的中点,
,
,
四边形是平行四边形,
为的中点,,
,
四边形是菱形;
(2)解: ,,
∴,
∵四边形是菱形,
∴,,
∵分别是边,的中点,
∴
∴,
∴菱形的面积
22.(本题8分)网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响,某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表:
组别
学习时间
频数(人数)
A
8
B
24
C
32
D
E
4
请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)表中的______,扇形统计图中B组对应的圆心角为______°.
(2)请补全频数分布直方图.
【答案】(1)12,108
(2)见详解
【分析】(1)根据组的频数和百分比求出总人数,再利用组的百分比求出的值,总人数组的百分比;圆心角组占比;
(2)由(1)中的值可得.
【详解】(1)解:被调查的总人数为,
则,
∵总人数为 80人,
∴扇形统计图中组对应的圆心角为,
故答案为:12,108;
(2)解:如下图:
23.(本题8分)如图,一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,点在直线上,过点作反比例函数的图象.
(1)求出,的值;
(2)连接,求的面积;
(3)为线段上的点,将点向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到点,点恰巧在反比例函数的图象上,求出点的横坐标.
【答案】(1),
(2)
(3)
【分析】(1)把代入,得出,,再把代入即可求出;
(2)过点作轴于,根据一次函数解析式求出,得出,,利用三角形面积公式即可得答案;
(3)设,根据平移方式得出,根据列方程,求出值,根据在线段上,得出的取值范围,即可得答案.
【详解】(1)解:∵点在直线上,
∴,
∴,
∵点在反比例函数的图象上,
∴.
(2)解:如图,过点作轴于,
∵一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,
∴当时,,
∴,,
∵,
∴,
∴.
(3)解:设,
∵将点向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到点,
∴,
∵,点恰巧在反比例函数的图象上,
∴,
解得:,
∵为线段上的点,
∴,
∴,
∴点的横坐标为.
24.(本题8分)如图,在中,,,是的平分线.
(1)求和的度数.
(2)写出图中与相等的线段,并说明理由.
(3)直线上是否存在其他的点,使为等腰三角形?如果存在,在图中画出所有满足条件的点,并直接写出对应的的度数;如果不存在,请说明理由.
【答案】(1),
(2)与相等的线段是、,理由见解析
(3)见解析
【分析】(1)根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行计算;
(2)结合(1)中的角的度数,结合是的平分线,根据等角对等边确定即可;
(3)分是腰和是底两种情况,进行画图,再根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行求解.
【详解】(1)解:,,
,
,
,即,
,
;
(2)解:与相等的线段是、,理由如下:
是的平分线,
,
,,
,,
,
与相等的线段是、;
(3)解:直线上存在其他的点,使为等腰三角形,
当是腰时,以为圆心,以为半径画弧,交直线于点(点除外),
此时;
以为圆心,以为半径画弧,交直线于点(点除外),
此时;
当是底时,则作的垂直平分线和的交点即是点的一个位置,
此时.
25.(本题10分)如图,为的内接三角形,为的直径,是的弦,的平分线,交于D,用直尺和圆规作图并解答问题.
(1)过点D作交的延长线于点E,连接交于点F(不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:是的切线;
(3)若,,求的长.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)
【分析】(1)根据题意作图即可;
(2)连接,利用角平分线的概念和,可得,即可证明,利用平行线的性质即可解答;
(3)作于点Q,则,可得,设,再解直角三角形,可得,最后利用相似三角形的判定和性质即可解答.
【详解】(1)解:如图,即为所求,
(2)证明:如图,连接,
平分,
,
,
,
,
,即,
,
为半径,
是的切线;
(3)解:如图,作于点Q,则,
平分,
,
,
,
设,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
【点睛】第三小问,利用角平分线的性质,作辅助线,构造全等三角形,再判定,是解题关键.
26.(本题10分)项目式学习
项目主题:为智慧农场设计无人机与运输车协同作业方案.
项目背景:在现代智慧农业中,为大型农田喷洒农药常采用无人机与运输车协同作业的模式.运输车承载农药和操作人员,无人机进行快速喷洒.为确保作业效率与通信稳定,两种设备需保持合理距离.某农场计划对一块长条形标准化农田(长度4.8千米)进行喷洒作业,数学实践小组受邀通过建立函数模型,为此次协同作业设计最优方案.
数据搜集:小组根据设备性能参数,模拟绘制了无人机与运输车从起点出发,驶向农田另一端(4.8千米处)的作业过程.下图中,折线表示无人机行程,线段表示运输车行程,它们分别表示无人机、运输车所走路程(千米)、(千米)与时间x(分钟)之间的函数关系对应的图象.运输车因装载农药,比无人机晚出发;无人机在途中因临时指令停留,随后提速飞往终点.
请结合图象信息,完成下列任务:
分析作业过程:(1)运输车比无人机晚出发______分钟,无人机在途中因接收临时指令停留了______分钟;
建立行程模型:(2)分别求出无人机在接收完指令后(即时段)所走路程,和运输车所走路程,与时间x之间的函数关系式;
(3)无人机在接收完指令后,立即提速飞往终点.请问无人机在接收指令时,距离起点多少公里?
评估协同方案:(4)为保证作业指令实时传输及安全,无人机在接受指令后提速飞行过程中,与运输车之间的路程不超过250米.请通过计算判断:按图象所示的走法,两设备的距离是否符合上述约定?
【答案】(1)1.25,1.9;(2);;(3)2.7千米;(4)符合约定
【分析】(1)根据函数图象可得获取信息即可;
(2)先求出运输车所行路程直线的表达式是,得到点C的坐标是.再由点、点在直线上,求出的表达式.
(3)求出,得到无人机在排除故障时,距出发点的路程是2.7千米.
(4)求出当时,当时,(千米)米米;当时,时,(千米)米米;按图象所表示的走法符合约定.
【详解】解:(1)根据函数图象可得,运输车比无人机晚出发1.25分钟,无人机在途中因接收临时指令停留了分钟;
(2)设运输车所行路程直线的表达式为,
∵点,点均在直线上,
∴,
解得,
∴运输车所行路程直线的表达式是.
∵点C在直线上,且点C的横坐标为6,
∴点C的纵坐标为,
∴点C的坐标是.
设直线的解析式为,
∵点、点在直线上,
∴,
解得,
∴无人机在接收完指令后(即时段)的表达式.
(3)∵B点在直线上且点B的横坐标为4.9,代入y得,
∴无人机在排除故障时,距出发点的路程是2.7千米.
(4)符合约定;
方法一:由图象可知:无人机和运输车第一次相遇后在B和D相距最远.
在点B处有千米220米250米;
在点D有千米200米250米,
∴按图象所表示的走法符合约定.
方法二:设两设备之间的距离为h千米,
当时,,
∵,∴h随着x的增大而减小,
∴当时,(千米)220米250米;
当时,,
∵,∴h随着x的增大而增大,
∴当时,(千米)200米250米;
∴按图象所表示的走法符合约定.
27.(本题10分)如图,抛物线与轴相交于、两点,与x轴相交于点,与轴相交于点.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)如图1,若点是第四象限内抛物线上的一个动点,当点D运动到何处时,的面积最大?求出此时点D的坐标;
(3)如图2,点是抛物线的顶点,直线交轴于点,若点是线段上的一个动点,是否存在以点,,为顶点的三角形与相似.若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)当时,的面积最大
(3)或
【分析】(1)将,代入抛物线,即可解得、的值,即求得抛物线的函数表达式;
(2)先求出点的坐标为,设点的坐标是,过点作交于点,表示出的面积,根据二次函数的性质即可得到答案;
(3)连接,求得,再求出的解析式,设点,求得分两种情况讨论,即①当时,②当时,利用相似三角形的性质,即可求解.
【详解】(1)解:将,代入,
得,
解得,
抛物线的函数表达式为;
(2)解:抛物线的解析式为,
令,即,
解得,,
点的坐标为,
设直线的解析式为,
把,代入可得,
,
解得,
所以直线的解析式为,
设点的坐标是,
点是直线下方抛物线上的动点,
,
过点作于点,则,
,
的面积,
当时,的面积最大值为,
当时,;
(3)解:,
,
如图,连接,
设的解析式为,
将、代入,
可得,
解得,
直线的解析式为,
令,即,解得,
点的坐标为,
,且,
,
,
设点,
点在线段上,
,
则,
,
分情况讨论:
①当时,有,
,
解得,满足,
则此时,
此时点的坐标为.
②当时,有,
,
解得,满足,
此时,
此时点的坐标为,
点的坐标为或.
【点睛】第三小问需要利用分类讨论的思想,优先证明,可将分类情况固定为两种,大大简化题目难度.
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数学·答案版
(考试时间:120分钟试卷满分:130分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题
目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
2
3
4
5
8
B
D
C
D
C
B
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
x=2
9.a(x+a)2
10.乙
11.7
12
y=1
18.a之且0
14.5
15.5
16.2V5-2
三、解答题(本大题共11个小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本题5分)解:-5+
2
+4°+-20l
=-25+4+1+20
=0
18.(本题5分)解:解不等式①,得x>-2,
1/11
解不等式②,得x≤1,
∴不等式组的解集为-2<x≤1,
其整数解为-1,0,1.
19.(本题6分)解:
x+L+x)
x+1
2-x-1x2-2x+1
x+1
x2-2x+1
=x+1+x2+x
x+1
x2-1x2-2x+1
=x2+2x+1x+1
x2-1x2-2x+1
(x+12(x-1)2
(x+1(x-1x+1
=x-1
当x时,原式=分1
20.(本题6分)(1)解:依题意,一共有五张卡片,卡片内容是“探月工程”的有一张,
,将这五张卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,
抽到的卡片内容是“探月工程”的概率为:
(2)解:依题意得,列表如下:
小博
D
E
小秦
A
(4,4)
(4,B)
(4,C)
(A,D)
(4E
(B,A
(B,B
(B,C)
(B,D
(B,E)
(C,A)
(C,B)
(C.c)
(C,D)
(C,E)
D
(D,A
(D,B
(D,C)
(D,D)
(D,E)
E
(E,A
(E,B
(E,C)
(E,D
(E,E)
由表格可得,共有25种等可能出现的结果,其中这两个小组科普方向不同的情况有20种,
2/11
204
∴.这两个小组科普方向不同的概率为
2551
21.(本题6分)(1)证明:D是BC的中点,
.BD CD
.DF ED
:四边形BFCE是平行四边形,
:E为AC的中点,∠ABC=90°,
:BE CE,
:四边形BFCE是菱形;
(2)解::AB=6,AC=10,∠ABC=90°,
.BC=VAC2-AB2=V102-62=8,
,四边形BFCE是菱形,
.BC⊥EF,EF=2DE,
,D、E分别是边BC,AC的中点,
六DE=7AB=3
∴.EF=2DE=2×3=6,
菱形BFCE的面积=BC-EF=X8x6=2
22.(本题8分)(1)解:被调查的总人数为8÷10%=80,
则n=15%×80=12,
:总人数为80人,
∴扇形统计图中B组对应的圆心角为
×360°=108°,
80
故答案为:12,108;
(2)解:如下图:
频数(人数)
36
326
32
28
24
24
20
16
12
4
4
04
12345学习时间(小时)
3/11
23.(本题8分)(1)解:,点A(3,a在直线y=二x+3上,
.a=2×3+3=4,
3
∴.A(3,4),
:点A在反比例函数y=《的图象上,
.k=3×4=12.
(2)解:如图,过点A作AH⊥x轴于H,
B
,一次函数y=。x+3的图象与x轴交于点C,与y轴交于点B,
.当y=0时,x=-9,
.C(-9,0),0C=9,
.A3,4),
..AH=4,
1
5,0e=20C-4H=2x9x4=18.
2
(3)解:设M,写+3,
:将点M向右平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度得到点N,
∴.N(t+4,-t+4),
931
:k=12,点N恰巧在反比例函数y=《的图象上,
∴.+4)051+4)=12,
解得:t=-8±23,
,M为线段BC上的点,
.-9<t<0,
.t=-8+2V13,
.点M的横坐标为-8+2√13.
4/11
24.(本题8分)(1)解::AB=AC,∠ABC=2LA,
∠C=∠ABC=2LA,
:∠A+LABC+∠C=180°,
.∠A+2∠A+2∠A=180°,即5∠A=180°,
∠A=36°,
.∠C=LABC=2∠A=72°;
(2)解:与BD相等的线段是AD、BC,理由如下:
:BD是∠ABC的平分线,
∠4BD=∠CBD=1∠ABC=36°,
21
∠ABD=∠A,∠BDC=∠A+∠ABD=72°,
BD=AD,∠BDC=∠C,
:BD =BC,
:与BD相等的线段是AD、BC;
(3)解:直线BC上存在其他的点P,使△BDP为等腰三角形,
当BD是腰时,以B为圆心,以BD为半径画弧,交直线BC于点P(点C除外),
此时∠BDP=∠CBD=18°:
21
以D为圆心,以BD为半径画弧,交直线BC于点B(点B除外),
此时∠BDP=180°-2∠CBD=108°:
当BD是底时,则作BD的垂直平分线和BC的交点即是点的一个位置,
此时∠BDP=∠CBD=36°.
B PC P2
25.(本题10分)(1)解:如图,即为所求,
5/11
(2)证明:如图,连接0D,
:AD平分∠CAB,
B
∠CAD=LOAD,
:0A=0D,
:∠ADO=∠OAD=∠CAD,
AC∥OD,
:DE⊥AC,即∠AED=90°,
.∠CDO,180°-∠AED=90°,
0D为半径,
.DE是⊙O的切线:
(3)解:如图,作DQ⊥AB于点Q,则∠AQD=90°=∠AED,
:AD平分∠BAC,
B
:DO=DE,
6/11
AD AD,
:RtAADOS≌RtAADE(HL),
设0A=0D=5a,
:AC∥OD,
.∠QOD=∠BAC,
cos∠Q0D=cos∠BAC=4
.∴.O0=ODcoS∠0OD=4a,
..EA=OA=OA+00=5a+4a=9a,
:OD‖EA,
.△D0 FAAEF,
.DF OD 5
AF EA 9
.DF=AF=5
【点晴】第三小问,利用角平分线的性质,作辅助线,构造全等三角形,再判定aDOF∽△AEF,是解题关键。
26.(本题10分)解:(1)根据函数图象可得,运输车比无人机晚出发1.25分钟,无人机在途中因接收临
时指令停留了4.9-3=1.9分钟:
(2)设运输车所行路程直线EF的表达式为y2=x+b,
,点E(1.25,0),点F(7.25,4.8均在直线EF上,
「1.25k+b=0
7.25k+b=48
k=0.8
解得b=1
∴.运输车所行路程直线EF的表达式是y2=0.8x-1.
,点C在直线EF上,且点C的横坐标为6,
∴.点C的纵坐标为0.8×6-1=3.8,
点C的坐标是6,3.8).
设直线BD的解析式为y,=mx+n,
.点C(6,3.8、点D(7,4.8)在直线BD上,
7/11
6m+n=3.8
六7m+n=4.8
m=1
解得
n=-2.2’
∴.无人机在接收完指令后(即4.9≤x≤7.25时段)BD的表达式y,=x-2.2.
(3),B点在直线BD上且点B的横坐标为4.9,代入y得B(4.9,2.7,
∴.无人机在排除故障时,距出发点的路程是2.7千米
(4)符合约定;
方法一:由图象可知:无人机和运输车第一次相遇后在B和D相距最远。
在点B处有y2-y1=0.8×4.9-1-(4.9-2.2=0.22千米=220米<250米;
在点D有y1-y2=7-2.2-(0.8×7-1=0.2千米=200米<250米,
按图象所表示的走法符合约定
方法二:设两设备之间的距离为h千米,
当4.9≤x<6时,h=y2-y=0.8x-1-x-2.2)=-0.2x+1.2,
,-0.2<0,.h随着x的增大而减小,
.当x=4.9时,h最大=-0.2×4.9+1.2=0.22(千米)=220米<250米
当6≤x<7时,h=y1-y2=x-2.2-(0.8x-1=0.2x-1.2,
02>0,.h随着x的增大而增大,
.当x=7时,h最大=0.2×7-1.2=0.2(千米)=200米<250米:
.按图象所表示的走法符合约定。
27.(本题10分)(1)解:将A(-1,0,C(0,-3)代入y=ax2-2x+c,
a+2+c=0
得
c=-3
解得
a=1
c=-31
·抛物线的函数表达式为y=x2-2x-3;
(2)解:“抛物线的解析式为y=x2-2x-3,
·令y=0,即x2-2x-3=0,
8/11
解得x1=3,x2=-1,
·点B的坐标为3,0,
设直线BC的解析式为y=+b,
把B(3,0),C(0,-3代入可得,
0=3k+b
0-3=b’
k=1
解得
b=-3’
所以直线BC的解析式为y=x-3,
设点D的坐标是(t,2-2t-3),
:点D是直线BC下方抛物线上的动点,
0<1<3,
过点D作DM⊥AB于点M,则M,1-3,
B
支DM=1-3-t-21-3到=-+3,
.△BCD的面积=
2
+8
:当!=号时,△8CD的面积最大值为受
当时.3):
(3)解:y=x2-2x-3=(x-1)2-4,
E1,-4,
如图,连接0G,
9/11
B
设EC的解析式为y=kx+b,
将C(0,-3)、E(1,-4)代入,
6=-3
可得{k+h=4
k=-1
解得
b=-31
·直线EC的解析式为y=-x-3,
令y=0,即-x-3=0,解得x=-3,
·点F的坐标为-3,0,
.OF=OB=3,且OC⊥BF,
:CF CB,
:ZCBF ZCFB,
设点Gx,-x-3,
“点G在线段EF上,
.-3≤x≤1,
则FG=Vx+3)2+(-x-3)2=V2(x+3)2=V2(x+3),
BC=V0-3)2+(-3-0)2=3V2,
分情况讨论:
①当△GF04c4时,有品是
:3=V2(x+3)
43v2
满足-3<x<1,
解得x=-3
10/112026年中考模拟考试检测卷
数学·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.
答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
4,保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂
[×][][/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、
选择题(每小题3分,共24分)
1.AJIBIICIIDI
5.1AJIBIICIID]
2.JAIIBIICIID
6.JAlIBIICIIDI
3.[A]IBIICIID]
7.AlIBIICIIDI
4.JAIIBIICIIDI
81AIIBIICIIDI
第Ⅱ卷
二、填空题(每小题3分,共24分)
9.
10.
11.
12.
3
14.
15
6
女为脑口h体脂后h你切,m么e标阳宀厚从体中干效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、(本天逖共山个小邀,共82分.瓣合世与出义子况明,址明心雁以澳昇步绿)
17.(5分)
18.(5分)
19.(6分)
请在题路窑趣翠序作钱的,作出组路送插限国城序绒族无效!
20.(6分)
21.(6分)
A
E
D
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(8分)
频数(人数)
36
32
40%
3
24
不
D
0H
10/
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
24.(8分)
D
0
B
B
①
②
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
26.(10分)
Ay(千米)
DE
4.8-----
--.y2
B
01.2534.9677.25x(分钟)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!