精品解析：浙江台州市仙居县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

仙居县2025学年第一学期教学质量监测 八年级语文卷 考生注意： 1．本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上作答一律无效。 班级举办“诗酒蕴情 文脉传承”主题研学活动，请你参与。 一、积累运用·诗酒知识闯关 1. 溯源诗酒文脉，完成相关任务。 中华诗酒文化源远流长，酒与诗的羁（bàn）______自古有之。文人墨客或借酒（shū）______怀，或寄情于酒，留下无数千古绝唱。酒是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的惜别，是晏殊“①______，去年天气旧亭台”的感慨，是李清照“常记溪亭日暮，②______”的美好。酒入诗行（A.háng B.xíng），便成了寄托情感的载体，熠熠生辉；诗随酒香，便成了（dí）______荡心灵的清泉，沁人心脾。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①羁bàn______ ②shū______怀 ③dí______荡 （2）为“酒入诗行”中的“行”字选择正确的读音（ ） A. háng B. xíng （3）根据语境依次补全语段中的诗句。 ①______ ②______ 【答案】（1） ①. 绊 ②. 抒 ③. 涤 （2）A （3） ①. 一曲新词酒一杯 ②. 沉醉不知归路 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 “酒入诗行”中“行”读háng，指诗行列、诗句。意思是将酒意与情怀融入诗句，借酒兴作诗，让诗篇充满洒脱意境。 【小问3详解】 注意“酒”“醉”等字的正确书写。 2. 品悟诗情酒意。有些诗文虽无“酒”字，却有“酒”意。完成积累卡片。 积累卡片 文人之情 文人之言 寄远之“酒”·思深情长 《庭中有奇树》中“攀条折其荣，（1）______”的殷切举动，如酒醇厚。 （2）______ 李白《渡荆门送别》中诗句“（3）______，万里送行舟”所承载的山水深情，绵长不绝。 愁绪之“酒”·家国忧思 杜甫《春望》中的“（4）______，______”与花鸟共鸣，感时伤怀。 闲适之“酒”·山水逸趣 吴均《与朱元思书》开篇所绘“（5）______，______”的澄明画卷，令人沉醉。 【答案】 ①. 将以遗所思 ②. 送别之“酒”·情深意长 ③. 仍怜故乡水 ④. 感时花溅泪 ⑤. 恨别鸟惊心 ⑥. 风烟俱净 ⑦. 天山共色 【解析】 【详解】注意易错字：遗、溅、俱。 （2）这一空是对后面诗句内容和情感的总结概括。“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。此句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡之水恋恋不舍，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。所以仿照示例“xx之‘酒’·xxxx（四字词语）”的结构，可概括为“思乡之‘酒’·情牵故里”。 3. 辨别酒之古称，选择恰当别称，填在横线上（填序号）。 （1）甘______泛蚁，明月照窗。 （2）携一壶清______，登高山而啸。 （3）馈岁时，家家置______，以待宾客。 A．醴，读作lǐ，释义为甜酒。 B．醪，读作láo，释义为醇酒。 C．醑，读作xǔ，释义为经多次沉淀过滤酒。 【答案】 ①. C ②. A ③. B 【解析】 【详解】第一空：“泛蚁”是古典文学中形容新滤清酒的典型意象，刚过滤完成的酒，酒面会浮起细小酒沫，形态类似浮蚁。“醑”是经多次沉淀过滤的酒，符合语境，因此第一空选C。 第二空：“醴”本指甜酒，古代就有“清醴”的固定说法，指清澄的甜酒，轻便易携带，符合登高出行带酒的场景，因此第二空选A。 第三空：“馈岁”是年节民俗，招待宾客需要准备醇厚好酒，“醪”本义是醇酒，符合年节备美酒待客的语境，因此第三空选B。 二、思辨探究·诗酒文化解读 （一）诗酒材料阅读（18分） 材料一 从字形上看，最早的“福”字更像是5000年前黄河流域先民酿酒的尖底瓶，为什么福和酒有这么浓厚的私人关系？这要从中国最初的“酒”说起，在商周时期，中国的农业文明刚刚起步，粮食收成完全依赖自然与气候的赐予。如果谁家还有剩余的米酿酒，而且这酒还一时半会儿喝不完，藏在家里，那就引出了另一个符号——富。酒香来自于神秘的祝福，因此第一碗酿出的美酒必须献祭给火焰。酒香则焰高，也因此富来。酒祭文化应运而生，延续至今。到了唐宋时期，饮酒已是社交与文化活动中不可或缺的一部分。随着汉字的进化，酒的形象已经慢慢从福字中消失不见，但文化传统却固执地留存下来，几乎所有可以称得上幸福的场合，酒从来都不曾缺席。 （摘编自cctv官网《“字”从遇见你》） 材料二 2025年9月9日，一场以“长江美酒河”为主题的“大咖话川酒”活动在四川举行。酿造、农业、文化等领域专家共聚一堂，探讨长江与美酒共生共荣的渊源。多位与会专家表示，长江是无可争议的“世界第一美酒河”，长江流域从古至今都与美酒结下不解之缘，其酒文化也生动地体现在唐宋两代的诗词文学作品中。《长江流域唐宋诗词酒文化地理数据集》对长江流域唐宋酒文化诗词题材进行数据可视化与可视分析，呈现出更加生动、具象化的历史文化视角。 （摘编自公众号“生活加蜜不加密”） 材料三 ______ ①近日，国际诗酒文化大会第九届中国酒城·泸州老窖文化艺术周盛大举行。本届艺术周打破传统程式，以一场高规格、强互动、深融合的“荣耀盛典之夜”惊艳亮相。全明星阵容倾情献演，以经典诗作与流行金曲的跨界诠释、传统文化与现代表达的创新融合，共同呈现一场视听盛宴，让诗酒的温暖在声光交织中直抵人心。 ②诗酒文化不再是抽象的概念、遥远的历史符号，而是真正成为每个人心中真切可感的温暖共振，与大众建立起基于文化认同的情感联结。事实上，国际诗酒文化大会这一IP的影响力早已从垂直圈层成功破圈至更广阔的娱乐与文化消费领域——它不仅仅是诗人的聚会，而是全民可感知、可参与的文化节日。 ③未来，这场以诗酒为名的温暖旅程，仍将继续。当千年诗酒文化在当代生活中找到新的生长点，当泸州老窖的品牌故事融入更多人的情感记忆，国际诗酒文化大会必将在诗与酒的交融中，书写属于自己的时代新篇，在全球化语境下持续讲述打动人心的中国故事。 （摘编自《澎湃新闻》客户端，2025年11月8日） 4. 阅读材料一，概括“福”“酒”“富”三者之间的关联。 5. 下列对材料二“词云图”的理解，与材料一内容相符的一项是（ ） A. 词云图显示酒文化题材丰富，说明唐宋时期酒已脱离祭祀用途，完全成为文人娱乐之物。 B. 酒在唐宋诗词中多与个人情感表达相关，印证了材料一中酒与私人关系密切的说法。 C. 词云图中“羁旅思乡诗”字体最大，说明酒在唐宋时期只与漂泊孤独的私人情感相关。 D. 咏史怀古等题材的出现，表明酒在唐宋时期已成为批判社会现实的唯一媒介。 6. 给材料三拟写新闻标题。 7. 结合三则材料，概括“诗酒文化在当代生活中找到新的生长点”的成功经验。 8. 班级决定借鉴上题中的经验开展红色经典作品阅读活动。如果要从《红岩》或《红星照耀中国》中选出革命者，邀请TA作为“荣耀盛典之夜”的特邀嘉宾，请为TA设计一段颁奖词。要求结合具体事迹并点明对当代青年的精神价值，100字左右。 我选________（A.《红星照耀中国》 B.《红岩》）中的________（人物）。 颁奖词：__________ 【答案】4. “福”字最早像装酒的尖底瓶；商周时剩余米酿酒，酒与“福”关联，酒香寓意富裕；唐宋时酒融入社交与文化，“福”中酒的字形消失，但文化传统留存。 5. B 6. 示例： 国际诗酒文化大会：以诗酒为媒，续写时代新篇 7. ①创新表达：经典诗作与流行金曲跨界诠释；②全民参与：从诗人聚会转向全民可感知的文化节日；③情感联结：融入品牌故事与大众情感记忆；④全球视野：在全球化语境下讲述中国故事。 8. ①. 示例：我选A《红星照耀中国》中的 ②. 周恩来 ③. 颁奖词：你是“红色外交家”，在谈判桌上从容不迫；你是“实干家”，在长征路上与战士同甘共苦。你的理想主义与务实精神，是当代青年前行的灯塔。 【解析】 【导语】这三则材料以酒文化为核心线索，从汉字字形溯源切入，梳理了“福-酒-富”一脉相承的文化渊源，串联起古代酒祭传统、唐宋诗酒文化积淀，最终落点于当代诗酒文化IP的创新活化，清晰展现了中华传统酒文化从起源到当代新生的发展脉络，为传统文化活态传承提供了典型样本。 【4题详解】 结合材料一内容分析，从字形上看，“‘福’字更像是5000年前黄河流域先民酿酒的尖底瓶”，这表明“福”字最初与酒有着形象上的关联。商周时期，“如果谁家还有剩余的米酿酒，而且这酒还一时半会儿喝不完，藏在家里，那就引出了另一个符号——富”，说明剩余米酿酒且酒有存储意味着家庭富裕，酒香成为富裕的象征，酒与“福”的祝福意义相联系，酒祭文化由此产生。唐宋时，“饮酒已是社交与文化活动中不可或缺的一部分”，然而“随着汉字的进化，酒的形象已经慢慢从福字中消失不见，但文化传统却固执地留存下来，几乎所有可以称得上幸福的场合，酒从来都不曾缺席”。综上，“福”“酒”“富”关联紧密：“福”字最初形象与酒相关；商周时酒象征富裕且与福的祝福意义相连；唐宋时酒融入社交文化，虽在“福”字字形中消失，但文化传统延续。 【5题详解】 A.材料一提到“酒祭文化应运而生，延续至今”，说明酒并未脱离祭祀用途，“完全成为文人娱乐之物”的表述过于绝对； C.“羁旅思乡诗”字体最大，仅说明该题材在相关诗词中占比高，并非“只与漂泊孤独的私人情感相关”，词云图中还有“山水田园诗”“咏史怀古诗”等多种题材； D.“批判社会现实的唯一媒介”表述过于绝对，材料中并无此信息。 【6题详解】 新闻标题需准确概括材料核心内容，要抓住关键信息。材料三主要围绕国际诗酒文化大会第九届中国酒城·泸州老窖文化艺术周展开，提到其打破传统程式举办活动，影响力破圈，未来还将继续书写时代新篇。所以标题要体现“国际诗酒文化大会”以及其发展态势等关键要素。 示例： 国际诗酒文化大会：破圈前行，续写时代新篇 【7题详解】 结合材料三第①段内容可知，通过将传统的经典诗作与现代的流行金曲结合，以及传统文化与现代表达方式的创新融合，诗酒文化得以以全新的面貌呈现给观众，从而吸引了更广泛的受众，为诗酒文化在当代生活中找到了新的生长点。 结合材料三第②段内容可知，通过打破传统的诗人聚会模式，将诗酒文化活动转变为全民可参与的文化节日，极大地扩大了诗酒文化的影响力，使其更加贴近大众生活。 结合材料三第②段中“与大众建立起基于文化认同的情感联结”，第③段中“当泸州老窖的品牌故事融入更多人的情感记忆”。诗酒文化不仅通过创新表达和全民参与的方式吸引了大众的注意，还通过与大众建立情感联结，将品牌故事融入人们的情感记忆中，从而增强了大众对诗酒文化的认同感和归属感。 结合材料三第③段内容可知，诗酒文化在当代的发展不仅局限于国内，还积极拥抱全球化，通过讲述中国故事，将诗酒文化推向国际舞台，使其在更广泛的范围内得到传播和认可。 【8题详解】 无论是《红岩》还是《红星照耀中国》，都塑造了众多伟大的革命者形象。要选择那些事迹突出、精神品质鲜明且对当代青年有深刻启示意义的人物。比如《红岩》中的江姐，她在面对敌人的残酷折磨时展现出无比的坚贞；《红星照耀中国》里的周恩来，以其卓越的领导才能和沉稳坚毅的性格为革命事业鞠躬尽瘁，这些人物的精神特质与当代青年成长所需的品质高度相关。深入挖掘所选人物的典型事迹，如江姐受竹签钉指酷刑仍坚贞不屈，周恩来在白色恐怖下冷静组织革命行动等，用具体事例展现人物的伟大精神，使颁奖词更具说服力和感染力。 示例： 我选B，《红岩》中的江姐。颁奖词：江姐，在黑暗的牢狱中，受尽酷刑却坚贞不屈，守护着党的秘密，展现出钢铁般的意志。她为理想信念无畏牺牲的精神，如明灯照亮当代青年前行路，激励青年在困境中坚守，为梦想拼搏，勇担时代使命。 （二）诗酒散文阅读（14分） 湖畔夜饮 丰子恺 ①前天晚上，四位来西湖游春的朋友，在我的湖畔小屋里饮酒。酒阑人散，皓月当空。湖水如镜，花影满堤。我送客出门，舍不得这湖上的春月，也向湖畔散步去了。柳荫下一条石凳，空着等我去坐，我就坐了，想起小时在学校里唱的春月歌：“春夜有明月，都作欢喜相。每当灯火中，团团清辉上。人月交相庆，花月并生光。有酒不得饮，举杯献高堂。”觉得这歌词温柔敦厚，可爱得很！又念现在的小学生，唱的歌粗浅俚鄙，没有福分唱这样的好歌，可惜得很！回味那歌的最后两句，觉得我高堂俱亡，虽有美酒，无处可献，又感伤得很！三个“得很”逼得我立起身来，缓步回家。不然，恐怕把老泪掉在湖堤上，要被月魄花灵所笑了。 ②回进家门，家中人说，我送客出门之后，有一上海客人来访，其人名叫CT①，住在葛岭饭店。家中人告诉他，我在湖畔看月，他就向湖畔去找我了。这是半小时以前的事，此刻时钟已指十时半。当夜我就不去找他，管自睡觉了。第二天早晨，我到葛岭饭店去找他，他已经出门。我留了名片，请他正午或晚上来我家共饮。正午，他没有来。晚上，他又没有来。我就独酌，照例倾尽一斤。 ③黄昏八点钟，我酩酊之余，CT来了。略略几句寒暄之后，我问他吃夜饭没有。他说，他是在湖滨吃了夜饭，我留在他旅馆里的名片，他根本没有看到。我说：“我们再吃酒！”他说：“好，不要什么菜蔬。”窗外有些微雨，月色朦胧。西湖不像昨夜的开颜发艳，却有另一种轻颦浅笑，温润静穆的姿态。昨夜宜于到湖边步月，今夜宜于在灯前和老友共饮。收音机上面的墙上，正好贴着一首我写的，数学家苏步青的诗：“草草杯盘共一欢，莫因柴米话辛酸。春风已绿门前草，且耐余寒放眼看。”有了这诗，酒味特别的好。我觉得世间最好的酒肴，莫如诗句。 ④我和CT共饮，另外还有一种美味的酒肴！就是话旧。阔别十年，身经离乱。他沦陷在孤岛上，我奔走于万山中。可惊可喜，可歌可泣的话，越谈越多。谈到酒酣耳热的时候，话声都变了呼号叫啸，把睡在隔壁房间里的人都惊醒。谈到二十余年前他在宝山路商务印书馆当编辑，我在江湾立达学园教课时的事，他要看看我的子女阿宝，软软和瞻瞻——《子恺漫画》里的三个主角，幼时他都见过的。瞻瞻现在叫做丰华瞻，正在北平北大研究院，我叫不到；阿宝和软软现在叫丰陈宝和丰宁馨，已经大学毕业而在中学教课了，此刻正在厢房里和她们的弟妹们练习平剧！我就喊她们来“参见”。CT用手在桌子旁边的地上比比，说：“我在江湾看见你们时，只有这么高。”她们笑了，我们也笑了。这种笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所谓“人生的滋味”，在这里可以浓烈地尝到。我们就默默地干了两杯。我回忆起了二十余年前的一件旧事，有一天，我在日升楼前，遇见CT。他拉住我的手说：“子恺，我们吃西菜去。”我说“好的”。他就同我走到新世界对面的晋隆西菜馆楼上，点了两客公司菜。外加一瓶白兰地。吃完之后，CT对我说：“你身上有钱吗？”我说“有”，摸出一张五元钞票来，把帐付了。于是一同下楼，各自回家——他回到闸北，我回到江湾。过了一天，CT到江湾来看我，摸出一张拾元钞票来，说：“前天要你付帐，今天我还你。”我惊奇而又发笑，说：“帐回过算了，何必还我？更何必加倍还我呢？”我定要把拾元钞票塞进他的西装袋里去，他定要拒绝。坐在旁边的立达同事刘薰宇，就过来抢了这张钞票去，说：“不要客气，拿到新江湾小店里去吃酒吧！”大家赞成。于是号召了七八个人，夏丏尊先生，匡互生，方光焘都在内，到新江湾的小酒店里去吃酒。吃完这张拾元钞票时，大家都已烂醉了。此情此景，憬然在目。如今夏先生和匡互生均已作古，刘薰宇远在贵阳，方光焘不知又在何处。只有CT仍旧在这里和我共饮。这岂非人世难得之事！ ⑤夜阑饮散，春雨绵绵。我留CT宿在我家，他一定要回旅馆。我给他一把伞，看他的高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。我想：“他明天不要拿两把伞来还我！” 三十七（1948）年三月廿八日夜于湖畔小屋 （选自丰子恺《静观尘世》，有删减） 【注释】①CT即西谛，郑振铎笔名。 【选漫画 配解说】 9. 摘录原文词句并整合，形成漫画解说词。要求至少结合画中两个元素，20字左右。 我选________，________________ 【赏语言 品心境】 10. 散文之味，尽在字句间。请从下列句子中选一句，根据提示细加赏析。 A西湖不像昨夜的开颜发艳，却有另一种轻颦浅笑，温润静穆的姿态。（修辞角度） B．我给他一把伞，看他的高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。（用词角度） 我选________，___________ 【辨结尾 析写法】 11. 有人认为本文最后一句“我想：‘他明天不要拿两把伞来还我！’”可有可无，请简述你的看法及理由。 【览全文 探主旨】 12. 《静观尘世》是丰子恺散文集，凝聚着这位艺术大师的情思与智慧。请参考作品评价，结合《湖畔夜饮》一文，说说你对“静观尘世”的理解。 作品评价 一片片的落英，都含蓄着人间的情味。——朱自清 有一种不可言说的温雅，又带着一点禅意的通透，读来让人心里安稳。——叶圣陶 【答案】9. ①. 示例：甲： ②. 月夜湖畔，一人独行，柳丝轻拂，月色溶溶。乙：老友对坐，共饮美酒，旧话重提，笑泪交织。 10. ①. 示例：我选A： ②. 运用拟人修辞，将西湖人格化，“开颜发艳”“轻颦浅笑”生动写出西湖昨夜与今夜不同风姿，表达作者对西湖喜爱与沉醉。 11. 不可删去。此句以幽默调侃收束，既呼应前文送伞细节，又凸显老友间的真挚情谊，余味悠长，使文章更具生活气息与温情。 12. “静观尘世”指丰子恺以平和、悲悯的视角审视人生与世事。文中他与老友对饮，回忆过往，在琐碎日常中体味人间情味，在温雅与禅意中获得内心安稳，体现了对生活的热爱与通透。 【解析】 【导语】《湖畔夜饮》以两次西湖夜饮为线索，融月色、春雨、旧友、诗句于一体，在闲适淡雅的笔墨中，藏着对时光流逝、亲友离合的感慨。文字温润质朴，于日常饮酒闲谈间道出人生况味，兼具温情与感伤，尽显丰子恺散文平和冲淡、真率隽永的独特韵味。 【9题详解】 甲：结合原文第①段“酒阑人散，皓月当空。湖水如镜，花影满堤。我送客出门，舍不得这湖上的春月，也向湖畔散步去了”和甲漫画中体现的元素“皓月当空、湖水如镜、湖畔柳荫、独行身影”，可拟解说词：皓月当空湖水如镜，我于湖畔柳荫下漫步。 乙：结合原文第③段“我和CT共饮……收音机上面的墙上，正好贴着一首我写的，数学家苏步青的诗……有了这诗，酒味特别的好。我觉得世间最好的酒肴，莫如诗句”和乙画中体现的元素“灯前对坐共饮、墙上诗句、杯盘酒具”，可拟解说词：灯前与老友共饮，墙上诗句便是最好的酒肴。 【10题详解】 A：运用拟人修辞，将西湖人格化，用“开颜发艳”“轻颦浅笑”分别描摹昨夜皓月当空、今夜微雨朦胧的不同情态，既写出西湖在不同天气下的柔美姿态，又暗含作者对两种湖景的偏爱，为后文“今夜宜于在灯前和老友共饮”铺垫温情氛围。 B：“渐渐地”本义是表示动作或状态缓慢地发生、逐步变化，在句中描摹老友CT的身影在湖畔柳荫的细雨中慢慢远去的过程。结合语境看，这个词以缓慢的节奏勾勒出雨夜中友人渐行渐远的画面，烘托出夜饮散后宁静又略带怅惘的氛围，同时传递出作者送别友人时的不舍与留恋，也暗含对人生聚散无常的淡淡感慨。 【11题详解】 本题考查散文结尾的作用，核心是判断结尾句是否必要，并从结构、情感、风格、主题四个维度分析理由，体现丰子恺散文“平淡中见深情、幽默里藏温厚”的特点。 示例：我认为这句话不可删去。它并非可有可无的闲笔，而是点睛之笔：结构上，与前文“我给他一把伞”的送别细节形成呼应，让叙事完整闭环；风格上，以幽默调侃的口吻延续了丰子恺散文平和温润、俏皮冲淡的基调；情感上，看似玩笑的话语藏着对老友的牵挂与珍惜，用轻松语气消解了离别怅惘，让乱世中老友重逢的珍贵情谊更显含蓄温暖；主题上，于细微处见真情，比直白抒情更具余韵，更能体现散文“平淡中见深情”的特点。 【12题详解】 结合朱自清“一片片的落英，都含蓄着人间的情味”与叶圣陶“有一种不可言说的温雅，又带着一点禅意的通透，读来让人心里安稳”的评价，《湖畔夜饮》正是丰子恺“静观尘世”的生动注解。他以细腻目光凝视湖畔夜饮、旧友叙旧等日常细碎场景，将杯酒、湖光、闲谈这些如“落英”般的平凡瞬间细细描摹，让烟火气里的温情与善意自然流露，品出尘世最本真的情味；同时，他以温雅平和的笔触书写纯粹无争的人际往来，又在夜饮后的思绪里透出禅意的通透——不沉溺欢愉，不纠结怅惘，以淡然心态接纳世事起落，让读者在清淡文字中感受到内心的安稳。这种于平凡中体察温情、于通透中守住安宁的姿态，正是“静观尘世”的核心内涵：以温柔之心凝视日常烟火，以通透之智接纳尘世起落，在细碎情味里寻得内心的温雅与安稳。 （三）诗酒古诗文联读（16分） 【甲】 饮酒二十首 陶渊明 余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮，顾影独尽。忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱，纸墨遂多。辞无诠次，聊命故人书之，以为欢笑尔。 其九 清晨闻叩门，倒裳①往自开。问子为谁欤，田父有好怀②。 壶浆远见候③，疑我与时乖④：“褴缕⑤茅檐下，未足为高栖。 一世皆尚同，愿君汩其泥⑥。”“深感父老言，禀气⑦寡所谐。 纡辔⑧诚可学，违己讵非迷⑨！且共欢此饮，吾驾不可回。” 【注释】①倒裳：颠倒衣裳，指迎客匆忙，穿颠倒了衣裳。②好怀：好意。③壶浆：酒浆。以壶盛之，故名。远见候：远道来问候。④疑：怪。乖：违背。⑤褴缕：衣服破烂，借指贫穷。⑥汩其泥：把泥水搅浑，即同流合污之意。⑦禀气：天生气质秉性。⑧纡（yū）辔：回转马头，改变方向。⑨违己：违背自己的本性、意志。讵：岂，难道。迷：糊涂。 【乙】 苏子美饮酒 龚明之 子美①豪放，饮酒无算，在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。正献深以为疑，使子弟密察之。闻读《汉书·张子房传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车②”，遽抚案曰：“惜乎！击之不中。”遂满饮一大白。又读至“良曰：始臣起下邳③与上会留此天以臣授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。正献公闻之大笑，曰：“有如此下酒物，一斗诚不为多也。” 【注释】①子美：苏舜钦，字子美，北宋文人。②副车：帝王外出时随从侍卫的车。③下邳：地名，今徐州邳州市。 13. 根据语境，推断下列加点词的读音或含义。 （1）余闲居寡欢，兼比夜已长。 句中“比”作“比较”时读“bǐ”，作“近来”时读“bì”。据此推断，此句“比”应读“______”。 A.bǐ B.bì （2）纡辔诚可学，违已讵非迷！ 句中“诚”字让人想起《富贵不能淫》中的“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”，据此推断“诚”是指“______” （3）每夕读书以一斗为率。 字典中“率”字的解释有：①张网捕捉；②率领；③直率；④标准。据此推断“率”是指“______”。 （4）遂满饮一大白。复举一大白。 根据语境推断，这两句中的“白”都指“______”。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A-E中选出正确的两处。 始A臣起下邳B与上会C留D此E天以臣授陛下 15. 根据《饮酒》（其九）的诗意发展脉络，完成思维导图。 16. 苏子美饮酒，“每夕读书以一斗为率”。对此，正献公从“深以为疑，使子弟密察之”到“闻之大笑”，请描述正献公的动作、神态和心境。 17. “饮酒”中见品性，请结合诗文内容分析陶渊明和苏子美的各自性情。 【答案】13. ①. B ②. 真正，确实 ③. 标准，限度 ④. 酒杯 14. B、D 15. （1）倒裳迎客（2）携酒劝言 16. 正献公初闻时眉头微蹙，面露疑惑，暗中观察；听闻子弟报告的情况后，抚案惊叹，继而大笑，眼中满是赞赏，心境由疑虑转为释然与欣喜。 17. 陶渊明：不慕荣利，坚守本心，拒绝同流合污，追求精神自由。 苏子美：豪放率真，以书中情节下酒，才情卓绝，性情洒脱 【解析】 【导语】这组阅读选材十分精巧，以“饮酒”为线，串起陶渊明的饮酒诗与苏舜钦的饮酒轶事，一诗一文跨越不同时代，都在饮酒小事中寄寓了文人的真性情。题型设置从字词推断到内容梳理再到人物探究，层级清晰，既考查文言基础能力，也引导读者体悟传统文人的风骨追求。 【13题详解】 （1）句意：我闲居在家，缺少欢乐，加上近来夜变长了。比：近来。对应读音bì。 （2）“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”的句意为：公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？诚：真正、确实。据此，这里的“诚”也是“真正、确实”的意思。 （3）句意：每天晚上读书，把喝一斗酒为标准。率：标准、限度。 （4）句意：于是斟满喝了一大杯酒，又举起一大杯酒。大白：酒杯。 【14题详解】 句意：当初我在下邳起兵，和陛下在留会合，这是上天把我交付给陛下。 “始臣起下邳”是完整主谓结构，后应断开；“与上会留”是完整状语结构，后应断开。 【15题详解】 第一空，从“清晨闻叩门，倒裳往自开”可知，陶渊明清晨听见敲门声，匆忙颠倒衣裳去开门，体现他热情迎客的状态。这一空可填：倒裳迎客。 第二空，从“壶浆远见候，疑我与时乖：‘褴缕茅檐下，未足为高栖。一世皆尚同，愿君汩其泥’”可知，田父带着酒浆远道问候，劝陶渊明同流合污，这一空可填：携酒劝言。 【16题详解】 从【乙】文“正献深以为疑，使子弟密察之”可知，正献公起初对苏子美“每夕读书以一斗为率”的行为充满疑惑，认为他可能是贪杯误事，于是派子弟暗中观察，这一动作体现了他的谨慎与疑虑。 从乙文可知，当正献公得知苏子美是在读到张良击秦、君臣相遇的精彩段落时，抚案感叹并举杯痛饮，以书中情节为下酒物，便瞬间理解了苏子美“饮酒无算”的本质是热爱读书、以书为乐，因此“大笑”的神态背后，是疑惑消解后的赞赏与认同，心境也从疑虑转为欣赏。 【17题详解】 从【甲】文倒数第三、四、五句可知，田父带着酒浆远道而来，劝他与世俗同流合污。陶渊明虽感激父老的好意，却明确表示“我的车驾绝不能回头”，体现他坚守本心、淡泊守志，不愿为了世俗名利违背自己的志趣，即便身处贫寒，也绝不与世俗同流合污。 从【乙】文片段可知，苏子美读书时，读到张良击秦不中便抚案惋惜，读到君臣相遇便感慨万千，每有触动便举杯痛饮，体现他豪放洒脱的性格，同时也说明他将读书视为人生至乐，以书中情节下酒，是嗜书如命、以书为乐的文人典范。 【点睛】参考译文： 【乙】苏子美为人豪放不羁，饮酒的酒量极大，他在岳父杜正献的家里时，每天晚上读书都要以喝一斗酒作为标准。杜正献对此深感怀疑，就派家中的晚辈去暗中观察他。（晚辈）听到苏子美在读《汉书・张良传》，读到“张良与刺客偷袭行刺秦始皇，却误中了随行的副车”这一段时，他猛地拍着桌子说：“可惜啊！没有击中！”于是斟满酒杯，喝了一大杯酒。又读到“张良说：当初我从下邳起兵，与陛下在留县相会，这是上天把我交给陛下啊”这一段时，他又拍着桌子感叹道：“君臣之间彼此相知，竟然如此艰难啊！”又举起酒杯，喝了一大杯酒。杜正献公听说了这件事后，大笑着说：“有这样好的‘下酒菜’，一斗酒实在不算多啊。” 三、成果分享·情感思考交融 18. 本次“诗酒蕴情 文脉传承”主题研学活动即将结束，组内成员一起交流研学体验。 小泽：这趟研学真妙！看丰子恺与郑振铎重逢对饮，酒里漾开的分明是十年的光阴呀。 小悦：是呀，酒不过是添了些气氛罢了。 小琪：那我们该如何传承这份诗酒情怀呢？总不能去学古人举杯畅饮吧？ 小航：当然不能。作为青少年，我们应当遵守法律与校规，绝不饮酒。传承诗酒文化，传承的是那份超越物质的精神——酒是情趣的点缀，而非生活的必需；酒是精神的延续，而非形式的照搬；酒是________。（续写一句，形成排比） 【答案】示例：诗意的载体，而非狂欢的借口。 【解析】 【详解】前面句子的结构为：酒是+正面精神层面的偏正短语+而非+错误形式层面的偏正短语。根据材料可知，续写内容既肯定酒的文化意义，又明确拒绝饮酒行为，贴合青少年的身份与立场，传递积极的文化传承观。 示例：情感的载体，而非放纵的借口。 19. 阅读下面文字，按照要求写作。 丰子恺在《湖畔夜饮》中说：“世间最好的酒肴，莫如诗句。”他也很喜欢和朋友“话旧”，觉得那是一种特别的滋味。其实，在我们心里，可能也藏着某些特别的“精神酒肴”——它也许是一首反复听的歌、一本翻旧的书、一个熟悉的角落，也许是和好朋友一起大笑的课间、家人围坐的晚餐时光，又或者是某个让你感到安心或兴奋的瞬间……它们平凡却珍贵，总能给你带来安慰、快乐或力量。你的生活中，有没有这样一份独特的“精神酒肴”？它是什么？又为你带来了怎样的滋味？ 以上内容引发了你怎样联想和思考？请写一篇文章，可以记述经历，可以讲述故事，也可发表看法。 要求：①自拟标题，自选文体，诗歌除外； ②不得套作，不得抄袭，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等； ③不少于500字。 【答案】 例文： 老藤椅上的精神酒肴 丰子恺说世间最好的酒肴莫如诗句，于我而言，藏在时光里的那把老藤椅，便是独属于我的精神酒肴。它就立在阳台的角落，藤条磨得温润，扶手处有浅浅的凹陷，却盛着我所有的安心与欢喜，在疲惫时予我慰藉，在迷茫时赠我力量。 这把藤椅是外婆亲手置办的，打我记事起，它便在阳台守着朝暮。幼时的午后，外婆总坐在藤椅上择菜，我蜷在她腿边，听藤条轻轻发出“吱呀”的轻响，伴着窗外的蝉鸣，闻着外婆身上淡淡的皂角香，连时光都慢了下来。那时的藤椅，是童年最温柔的港湾，藏着无忧无虑的甜。 后来学业渐忙，日子变得匆匆，藤椅成了我独处的小天地。考试失利的傍晚，我攥着满是红叉的试卷躲到阳台，颓然坐在藤椅上，指尖抚过光滑的藤条，那微凉的触感像一双温柔的手，轻轻抚平心头的焦躁。藤椅稳稳地托着我，像外婆在身边默默陪伴，不发一语，却让我慢慢平静。我望着天边的晚霞，在藤椅上整理心情，那些不安与沮丧，仿佛都被藤椅的温柔消融，只剩重新出发的勇气。 如今外婆不在身边，藤椅依旧在阳台静静伫立。闲暇时，我总爱坐在藤椅上，捧一本书，泡一杯茶，阳光透过玻璃窗洒在藤椅上，暖融融的。藤条的纹路里，藏着童年的欢声笑语，藏着独处时的安然平静，也藏着成长路上的点点滴滴。偶尔风吹过，藤椅轻晃，还是熟悉的“吱呀”声，像故人低语，让漂泊的心瞬间落地。 它没有精致的模样，也没有昂贵的价值，却在岁岁年年里，成了我最珍贵的精神酒肴。失意时，它给我温暖的慰藉；忙碌时，它予我片刻的安宁；迷茫时，它让我找回内心的力量。这平凡的老藤椅，盛着生活的甜与暖，藏着岁月的温柔与美好，在漫长的人生路上，轻轻托着我，让我始终有处可依，有光可寻。 这人间的美好，往往藏在这般平凡的光景里。一把老藤椅，一席旧时光，便是我此生最珍贵的精神酒肴，尝之不尽，回甘绵长。 【解析】 【详解】第一，审题立意。本题要求围绕“精神酒肴”展开创作，需先明确文题中“精神酒肴”的内涵——并非实物，而是能给予人安慰、快乐或力量的平凡却珍贵的人、事、物、瞬间，是滋养心灵的精神寄托。立意需紧扣这份“精神酒肴”对自身的独特意义，可从日常生活切入，既可以写具体事物如一本翻旧的书、一首循环的歌带来的心灵慰藉，也可以写温馨场景如家人围坐的晚餐、和朋友嬉笑的课间带来的温暖欢喜，还可以写某个独处瞬间带来的内心安定与成长力量。整体立意要贴合个人真实体验，传递对平凡美好事物的珍视，凸显其独一无二的精神滋养价值。 第二，构思选材。本题适合写成记叙文，选材需聚焦自己生活中真实且独特的“精神酒肴”，比如书桌角落那盆四季常青的绿萝、睡前和妈妈唠嗑的十几分钟、放学路上常走的那条满是梧桐叶的小路等具体内容。写作时要聚焦细节刻画，比如写翻旧书时指尖抚过卷边纸页的触感、家人晚餐时碗筷相碰的声响与闲话家常的语气，将这些细节与自己的真实心境相融；结构上，开头可由丰子恺的话引出自己的“精神酒肴”；中间详写这份“精神酒肴”的由来、与自己的相处点滴，具体展现它在不同时刻如何带给自己安慰、快乐或力量；结尾回扣“精神酒肴”的内涵，点明这份美好早已融入日常，成为自己成长路上不可或缺的心灵支撑，升华情感与主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 仙居县2025学年第一学期教学质量监测 八年级语文卷 考生注意： 1．本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上作答一律无效。 班级举办“诗酒蕴情 文脉传承”主题研学活动，请你参与。 一、积累运用·诗酒知识闯关 1. 溯源诗酒文脉，完成相关任务。 中华诗酒文化源远流长，酒与诗的羁（bàn）______自古有之。文人墨客或借酒（shū）______怀，或寄情于酒，留下无数千古绝唱。酒是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的惜别，是晏殊“①______，去年天气旧亭台”的感慨，是李清照“常记溪亭日暮，②______”的美好。酒入诗行（A.háng B.xíng），便成了寄托情感的载体，熠熠生辉；诗随酒香，便成了（dí）______荡心灵的清泉，沁人心脾。 （1）根据拼音写出相应汉字。 ①羁bàn______ ②shū______怀 ③dí______荡 （2）为“酒入诗行”中的“行”字选择正确的读音（ ） A. háng B. xíng （3）根据语境依次补全语段中的诗句。 ①______ ②______ 2. 品悟诗情酒意。有些诗文虽无“酒”字，却有“酒”意。完成积累卡片。 积累卡片 文人之情 文人之言 寄远之“酒”·思深情长 《庭中有奇树》中“攀条折其荣，（1）______”的殷切举动，如酒醇厚。 （2）______ 李白《渡荆门送别》中诗句“（3）______，万里送行舟”所承载的山水深情，绵长不绝。 愁绪之“酒”·家国忧思 杜甫《春望》中的“（4）______，______”与花鸟共鸣，感时伤怀。 闲适之“酒”·山水逸趣 吴均《与朱元思书》开篇所绘“（5）______，______”的澄明画卷，令人沉醉。 3. 辨别酒之古称，选择恰当别称，填在横线上（填序号）。 （1）甘______泛蚁，明月照窗。 （2）携一壶清______，登高山而啸。 （3）馈岁时，家家置______，以待宾客。 A．醴，读作lǐ，释义为甜酒。 B．醪，读作láo，释义为醇酒。 C．醑，读作xǔ，释义为经多次沉淀过滤的酒。 二、思辨探究·诗酒文化解读 （一）诗酒材料阅读（18分） 材料一 从字形上看，最早的“福”字更像是5000年前黄河流域先民酿酒的尖底瓶，为什么福和酒有这么浓厚的私人关系？这要从中国最初的“酒”说起，在商周时期，中国的农业文明刚刚起步，粮食收成完全依赖自然与气候的赐予。如果谁家还有剩余的米酿酒，而且这酒还一时半会儿喝不完，藏在家里，那就引出了另一个符号——富。酒香来自于神秘的祝福，因此第一碗酿出的美酒必须献祭给火焰。酒香则焰高，也因此富来。酒祭文化应运而生，延续至今。到了唐宋时期，饮酒已是社交与文化活动中不可或缺的一部分。随着汉字的进化，酒的形象已经慢慢从福字中消失不见，但文化传统却固执地留存下来，几乎所有可以称得上幸福的场合，酒从来都不曾缺席。 （摘编自cctv官网《“字”从遇见你》） 材料二 2025年9月9日，一场以“长江美酒河”为主题的“大咖话川酒”活动在四川举行。酿造、农业、文化等领域专家共聚一堂，探讨长江与美酒共生共荣的渊源。多位与会专家表示，长江是无可争议的“世界第一美酒河”，长江流域从古至今都与美酒结下不解之缘，其酒文化也生动地体现在唐宋两代的诗词文学作品中。《长江流域唐宋诗词酒文化地理数据集》对长江流域唐宋酒文化诗词题材进行数据可视化与可视分析，呈现出更加生动、具象化的历史文化视角。 （摘编自公众号“生活加蜜不加密”） 材料三 ______ ①近日，国际诗酒文化大会第九届中国酒城·泸州老窖文化艺术周盛大举行。本届艺术周打破传统程式，以一场高规格、强互动、深融合的“荣耀盛典之夜”惊艳亮相。全明星阵容倾情献演，以经典诗作与流行金曲的跨界诠释、传统文化与现代表达的创新融合，共同呈现一场视听盛宴，让诗酒的温暖在声光交织中直抵人心。 ②诗酒文化不再是抽象的概念、遥远的历史符号，而是真正成为每个人心中真切可感的温暖共振，与大众建立起基于文化认同的情感联结。事实上，国际诗酒文化大会这一IP的影响力早已从垂直圈层成功破圈至更广阔的娱乐与文化消费领域——它不仅仅是诗人的聚会，而是全民可感知、可参与的文化节日。 ③未来，这场以诗酒为名的温暖旅程，仍将继续。当千年诗酒文化在当代生活中找到新的生长点，当泸州老窖的品牌故事融入更多人的情感记忆，国际诗酒文化大会必将在诗与酒的交融中，书写属于自己的时代新篇，在全球化语境下持续讲述打动人心的中国故事。 （摘编自《澎湃新闻》客户端，2025年11月8日） 4. 阅读材料一，概括“福”“酒”“富”三者之间关联。 5. 下列对材料二“词云图”的理解，与材料一内容相符的一项是（ ） A. 词云图显示酒文化题材丰富，说明唐宋时期酒已脱离祭祀用途，完全成文人娱乐之物。 B. 酒在唐宋诗词中多与个人情感表达相关，印证了材料一中酒与私人关系密切的说法。 C. 词云图中“羁旅思乡诗”字体最大，说明酒在唐宋时期只与漂泊孤独的私人情感相关。 D. 咏史怀古等题材的出现，表明酒在唐宋时期已成为批判社会现实的唯一媒介。 6. 给材料三拟写新闻标题。 7. 结合三则材料，概括“诗酒文化在当代生活中找到新的生长点”的成功经验。 8. 班级决定借鉴上题中经验开展红色经典作品阅读活动。如果要从《红岩》或《红星照耀中国》中选出革命者，邀请TA作为“荣耀盛典之夜”的特邀嘉宾，请为TA设计一段颁奖词。要求结合具体事迹并点明对当代青年的精神价值，100字左右。 我选________（A.《红星照耀中国》 B.《红岩》）中的________（人物）。 颁奖词：__________ （二）诗酒散文阅读（14分） 湖畔夜饮 丰子恺 ①前天晚上，四位来西湖游春的朋友，在我的湖畔小屋里饮酒。酒阑人散，皓月当空。湖水如镜，花影满堤。我送客出门，舍不得这湖上的春月，也向湖畔散步去了。柳荫下一条石凳，空着等我去坐，我就坐了，想起小时在学校里唱的春月歌：“春夜有明月，都作欢喜相。每当灯火中，团团清辉上。人月交相庆，花月并生光。有酒不得饮，举杯献高堂。”觉得这歌词温柔敦厚，可爱得很！又念现在的小学生，唱的歌粗浅俚鄙，没有福分唱这样的好歌，可惜得很！回味那歌的最后两句，觉得我高堂俱亡，虽有美酒，无处可献，又感伤得很！三个“得很”逼得我立起身来，缓步回家。不然，恐怕把老泪掉在湖堤上，要被月魄花灵所笑了。 ②回进家门，家中人说，我送客出门之后，有一上海客人来访，其人名叫CT①，住在葛岭饭店。家中人告诉他，我在湖畔看月，他就向湖畔去找我了。这是半小时以前的事，此刻时钟已指十时半。当夜我就不去找他，管自睡觉了。第二天早晨，我到葛岭饭店去找他，他已经出门。我留了名片，请他正午或晚上来我家共饮。正午，他没有来。晚上，他又没有来。我就独酌，照例倾尽一斤。 ③黄昏八点钟，我酩酊之余，CT来了。略略几句寒暄之后，我问他吃夜饭没有。他说，他是在湖滨吃了夜饭，我留在他旅馆里的名片，他根本没有看到。我说：“我们再吃酒！”他说：“好，不要什么菜蔬。”窗外有些微雨，月色朦胧。西湖不像昨夜的开颜发艳，却有另一种轻颦浅笑，温润静穆的姿态。昨夜宜于到湖边步月，今夜宜于在灯前和老友共饮。收音机上面的墙上，正好贴着一首我写的，数学家苏步青的诗：“草草杯盘共一欢，莫因柴米话辛酸。春风已绿门前草，且耐余寒放眼看。”有了这诗，酒味特别的好。我觉得世间最好的酒肴，莫如诗句。 ④我和CT共饮，另外还有一种美味的酒肴！就是话旧。阔别十年，身经离乱。他沦陷在孤岛上，我奔走于万山中。可惊可喜，可歌可泣的话，越谈越多。谈到酒酣耳热的时候，话声都变了呼号叫啸，把睡在隔壁房间里的人都惊醒。谈到二十余年前他在宝山路商务印书馆当编辑，我在江湾立达学园教课时的事，他要看看我的子女阿宝，软软和瞻瞻——《子恺漫画》里的三个主角，幼时他都见过的。瞻瞻现在叫做丰华瞻，正在北平北大研究院，我叫不到；阿宝和软软现在叫丰陈宝和丰宁馨，已经大学毕业而在中学教课了，此刻正在厢房里和她们的弟妹们练习平剧！我就喊她们来“参见”。CT用手在桌子旁边的地上比比，说：“我在江湾看见你们时，只有这么高。”她们笑了，我们也笑了。这种笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所谓“人生的滋味”，在这里可以浓烈地尝到。我们就默默地干了两杯。我回忆起了二十余年前的一件旧事，有一天，我在日升楼前，遇见CT。他拉住我的手说：“子恺，我们吃西菜去。”我说“好的”。他就同我走到新世界对面的晋隆西菜馆楼上，点了两客公司菜。外加一瓶白兰地。吃完之后，CT对我说：“你身上有钱吗？”我说“有”，摸出一张五元钞票来，把帐付了。于是一同下楼，各自回家——他回到闸北，我回到江湾。过了一天，CT到江湾来看我，摸出一张拾元钞票来，说：“前天要你付帐，今天我还你。”我惊奇而又发笑，说：“帐回过算了，何必还我？更何必加倍还我呢？”我定要把拾元钞票塞进他的西装袋里去，他定要拒绝。坐在旁边的立达同事刘薰宇，就过来抢了这张钞票去，说：“不要客气，拿到新江湾小店里去吃酒吧！”大家赞成。于是号召了七八个人，夏丏尊先生，匡互生，方光焘都在内，到新江湾的小酒店里去吃酒。吃完这张拾元钞票时，大家都已烂醉了。此情此景，憬然在目。如今夏先生和匡互生均已作古，刘薰宇远在贵阳，方光焘不知又在何处。只有CT仍旧在这里和我共饮。这岂非人世难得之事！ ⑤夜阑饮散，春雨绵绵。我留CT宿在我家，他一定要回旅馆。我给他一把伞，看他的高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。我想：“他明天不要拿两把伞来还我！” 三十七（1948）年三月廿八日夜于湖畔小屋 （选自丰子恺《静观尘世》，有删减） 【注释】①CT即西谛，郑振铎笔名。 【选漫画 配解说】 9. 摘录原文词句并整合，形成漫画解说词。要求至少结合画中两个元素，20字左右。 我选________，________________ 【赏语言 品心境】 10. 散文之味，尽在字句间。请从下列句子中选一句，根据提示细加赏析。 A西湖不像昨夜的开颜发艳，却有另一种轻颦浅笑，温润静穆的姿态。（修辞角度） B．我给他一把伞，看他的高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。（用词角度） 我选________，___________ 【辨结尾 析写法】 11. 有人认为本文最后一句“我想：‘他明天不要拿两把伞来还我！’”可有可无，请简述你的看法及理由。 【览全文 探主旨】 12. 《静观尘世》是丰子恺散文集，凝聚着这位艺术大师的情思与智慧。请参考作品评价，结合《湖畔夜饮》一文，说说你对“静观尘世”的理解。 作品评价 一片片的落英，都含蓄着人间的情味。——朱自清 有一种不可言说的温雅，又带着一点禅意的通透，读来让人心里安稳。——叶圣陶 （三）诗酒古诗文联读（16分） 【甲】 饮酒二十首 陶渊明 余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮，顾影独尽。忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱，纸墨遂多。辞无诠次，聊命故人书之，以为欢笑尔。 其九 清晨闻叩门，倒裳①往自开。问子为谁欤，田父有好怀②。 壶浆远见候③，疑我与时乖④：“褴缕⑤茅檐下，未足为高栖。 一世皆尚同，愿君汩其泥⑥。”“深感父老言，禀气⑦寡所谐。 纡辔⑧诚可学，违己讵非迷⑨！且共欢此饮，吾驾不可回。” 【注释】①倒裳：颠倒衣裳，指迎客匆忙，穿颠倒了衣裳。②好怀：好意。③壶浆：酒浆。以壶盛之，故名。远见候：远道来问候。④疑：怪。乖：违背。⑤褴缕：衣服破烂，借指贫穷。⑥汩其泥：把泥水搅浑，即同流合污之意。⑦禀气：天生气质秉性。⑧纡（yū）辔：回转马头，改变方向。⑨违己：违背自己本性、意志。讵：岂，难道。迷：糊涂。 【乙】 苏子美饮酒 龚明之 子美①豪放，饮酒无算，在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。正献深以为疑，使子弟密察之。闻读《汉书·张子房传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车②”，遽抚案曰：“惜乎！击之不中。”遂满饮一大白。又读至“良曰：始臣起下邳③与上会留此天以臣授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。正献公闻之大笑，曰：“有如此下酒物，一斗诚不为多也。” 【注释】①子美：苏舜钦，字子美，北宋文人。②副车：帝王外出时随从侍卫的车。③下邳：地名，今徐州邳州市。 13. 根据语境，推断下列加点词的读音或含义。 （1）余闲居寡欢，兼比夜已长。 句中“比”作“比较”时读“bǐ”，作“近来”时读“bì”。据此推断，此句“比”应读“______”。 A.bǐ B.bì （2）纡辔诚可学，违已讵非迷！ 句中“诚”字让人想起《富贵不能淫》中的“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”，据此推断“诚”是指“______” （3）每夕读书以一斗为率。 字典中“率”字的解释有：①张网捕捉；②率领；③直率；④标准。据此推断“率”是指“______”。 （4）遂满饮一大白。复举一大白。 根据语境推断，这两句中的“白”都指“______”。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A-E中选出正确的两处。 始A臣起下邳B与上会C留D此E天以臣授陛下 15. 根据《饮酒》（其九）的诗意发展脉络，完成思维导图。 16. 苏子美饮酒，“每夕读书以一斗为率”。对此，正献公从“深以为疑，使子弟密察之”到“闻之大笑”，请描述正献公的动作、神态和心境。 17. “饮酒”中见品性，请结合诗文内容分析陶渊明和苏子美的各自性情。 三、成果分享·情感思考交融 18. 本次“诗酒蕴情 文脉传承”主题研学活动即将结束，组内成员一起交流研学体验。 小泽：这趟研学真妙！看丰子恺与郑振铎重逢对饮，酒里漾开的分明是十年的光阴呀。 小悦：是呀，酒不过是添了些气氛罢了。 小琪：那我们该如何传承这份诗酒情怀呢？总不能去学古人举杯畅饮吧？ 小航：当然不能。作为青少年，我们应当遵守法律与校规，绝不饮酒。传承诗酒文化，传承的是那份超越物质的精神——酒是情趣的点缀，而非生活的必需；酒是精神的延续，而非形式的照搬；酒是________。（续写一句，形成排比） 19. 阅读下面文字，按照要求写作。 丰子恺在《湖畔夜饮》中说：“世间最好的酒肴，莫如诗句。”他也很喜欢和朋友“话旧”，觉得那是一种特别的滋味。其实，在我们心里，可能也藏着某些特别的“精神酒肴”——它也许是一首反复听的歌、一本翻旧的书、一个熟悉的角落，也许是和好朋友一起大笑的课间、家人围坐的晚餐时光，又或者是某个让你感到安心或兴奋的瞬间……它们平凡却珍贵，总能给你带来安慰、快乐或力量。你的生活中，有没有这样一份独特的“精神酒肴”？它是什么？又为你带来了怎样的滋味？ 以上内容引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以记述经历，可以讲述故事，也可发表看法。 要求：①自拟标题，自选文体，诗歌除外； ②不得套作，不得抄袭，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等； ③不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $