2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)

2026-04-16
| 46页
| 29人阅读
| 1人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 2.2 导数的几何意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.23 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56933097.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦导数的几何意义,涵盖切线定义、导函数概念及切线方程求解,通过割线到切线的动态过程导入,衔接导数定义,为判断图象变化、求切线方程等应用搭建学习支架。 其亮点是习题讲评式教学,通过题型分类(如判断图象、求切线、参数问题)和思维建模(如总结求切线方程的两种情形),培养数学眼光(观察图象变化)和数学思维(逻辑推理推导斜率)。例题与变式结合,助力学生深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

2.2 导数的几何意义 [教学方式:拓展融通课——习题讲评式教学] 课时目标 1.了解导函数的概念,理解导数的几何意义,会求简单函数的导函数. 2.根据导数的几何意义,会求曲线上某点处的切线方程. 1.曲线的切线定义 设函数y=f(x)的图象是一条光滑的曲线,从图象上 可以看出:当Δx取不同的值时,可以得到不同的割线; 当Δx趋于0时,点B将________________________,割线 AB将绕_________________.称直线l为曲线y=f(x)在点A处的切线,或称直线l和曲线y=f(x)在点A处相切.该切线的斜率就是函数y=f(x)在x0处的导数f'(x0). 沿着曲线y=f(x)趋于点A 点A转动趋于直线l 2.导数的几何意义 函数y=f(x)在x0处的导数__________,是曲线y=f(x)在点(x0, f(x0))处的切线的斜率.相应的切线方程为________________________.函数y=f(x)在x0处切线的斜率反映了导数的几何意义. f'(x0) y-f(x0)=f'(x0)(x-x0) CONTENTS 目录 1 2 3 题型(一) 利用导数的几何意义判断函数的图象变化 题型(二) 导数的几何意义的应用 课时跟踪检测 题型(一) 利用导数的几何意义 判断函数的图象变化 01 [例1] 若函数y=f(x)的导函数在区间[a,b]内单调递增,则函数y= f(x)在区间[a,b]内的图象可能是 (  ) √ 解析:函数y=f(x)的导函数y=f'(x)在[a,b]内单调递增,由导数的几何意义可知,曲线y=f(x)在区间[a,b]内各点处的切线斜率是逐渐增大的,只有A选项符合.   |思|维|建|模| (1)曲线f(x)在x=x0附近的变化情况可通过在x=x0处的切线刻画. f'(x0)>0说明曲线在x=x0处的切线的斜率为正值,从而得出在x=x0附近曲线是上升的;f'(x0)<0说明在x=x0附近曲线是下降的. (2)曲线在某点处的切线斜率反映了曲线在相应点处的变化情况,由切线的倾斜程度,可以判断出曲线升降的快慢. 针对训练 1.已知函数f(x)的图象如图所示,则下列不等关系正确的是 (  ) A.0<f'(2)<f'(3)<f(3)-f(2) B.0<f'(2)<f(3)-f(2)<f'(3) C.0<f'(3)<f(3)-f(2)<f'(2) D.0<f(3)-f(2)<f'(2)<f'(3) √ 解析:kAB==f(3)-f(2),f'(2)为函数f(x)的图象在点B(2,f(2))处的切线的斜率,f'(3)为函数f(x)的图象在点A(3,f(3))处的切线的斜率,根据图象可知0<f'(3)<f(3)-f(2)<f'(2). 题型(二) 导数的几何意义的应用 02 题点1 求切线方程 [例2] 已知曲线y=x3+,求曲线在点P(2,4)处的切线方程. 解:∵P(2,4)在曲线y=x3+上,∴曲线在点P(2,4)处切线的斜率为k= = =4. ∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0.   [变式拓展] 1.本例条件不变,求曲线过点P(2,4)的切线方程. 解:设曲线y=x3+与过点P(2,4)的切线相切于点A, 则切线的斜率为k= =, ∴切线方程为y-=(x-x0), 即y=x-+.∵点P(2,4)在切线上, ∴4=2-+,即-3+4=0. ∴+-4+4=0,∴(x0+1)-4(x0+1)(x0-1)=0, ∴(x0+1)(x0-2)2=0,解得x0=-1或x0=2. 故所求的切线方程为x-y+2=0或4x-y-4=0. 2.本例条件不变,求满足斜率为1的曲线的切线方程. 解:设切点为(x0,y0),由变式拓展1可知切线的斜率为k=, 即=1,x0=±1, ∴切点为或(-1,1), ∴切线方程为y-=x-1或y-1=x+1,即3x-3y+2=0或x-y+2=0.   |思|维|建|模| 求曲线切线方程的两种情形 (1)如果所给点P(x0,y0)是切点,一般叙述为“在点P处的切线”,此时只要求函数f(x)在点x0处的导数f'(x0),即得切线的斜率k=f'(x0),再根据点斜式得出切线方程. (2)如果所给点P不是切点,应先设出切点M(x0,y0),再求切线方程.要特别注意“过点P的切线”这一叙述,点P不一定是切点,也不一定在曲线上. 题点2 求切点坐标或参数 [例3] (1)已知曲线f(x)=x3+ax在x=1处的切线与直线x+4y=0垂直,则实数a=(  ) A.2 B.1 C.-1 D.-2 √ 解析:f'(1)= ==[(Δx)2+3Δx+3+a]=3+a. 又曲线f(x)在x=1处的切线与直线x+4y=0垂直, ∴f'(1)·=(3+a)·=-1, 解得a=1. (2)已知f(x)=2x2+1在某点处的切线的倾斜角为45°,则该切点的坐标为__________.  解析:设切点坐标为(x0,y0),则Δy=[2(x0+Δx)2+1]-(2+1)=4x0·Δx+2(Δx)2,∴=4x0+2Δx,∴f'(x0)==4x0.又∵切线的斜率为k=tan 45°=1,∴4x0=1,即x0=.∴y0=2×+1=, ∴切点坐标为.   |思|维|建|模| 求切点坐标的步骤 (1)设出切点坐标; (2)利用导数或斜率公式求出斜率; (3)利用斜率关系列方程,求出切点的横坐标; (4)把横坐标代入曲线或切线方程,求出切点纵坐标. 针对训练 2.直线l:y=x+a(a≠0)和曲线C:y=x3-x2+1相切,则a的值为_______,切点坐标为______________.    解析:设直线l与曲线C的切点为(x0,y0), 因为y'==3x2-2x, 则y'=3-2x0=1,解得x0=1或x0=-.当x0=1时,y0=-+1=1. 又因为(x0,y0)在直线y=x+a上,将x0=1,y0=1代入得a=0,与已知条件矛盾,舍去. 当x0=-时,y0=-+1=, 则切点坐标为, 将代入直线y=x+a中得a=. 3.求函数f(x)=x2+1过点P(1,0)的切线方程. 解:设切点为Q(a,a2+1),= =2a+Δx,=(2a+Δx)=2a. 所以所求切线的斜率为2a.因此,=2a,解得a=1±,所求的切线方程为(2+2)x-y-(2+2)=0或(2-2)x-y-(2-2)=0. 课时跟踪检测 03 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 1.函数f(x)在x=x0处导数f'(x0)的几何意义是 (  ) A.在点x=x0处的斜率 B.在点(x0,f(x0))处的切线与x轴所夹的锐角正切值 C.点(x0,f(x0))与点(0,0)连线的斜率 D.曲线y=f(x)在点(x0,f(x0)) 处的切线的斜率 √ 解析:f'(x0)的几何意义是在切点(x0,f(x0))处的切线斜率.故选D. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 2.已知函数f(x)满足f'(x1)>0,f'(x2)<0,则在x=x1和x=x2附近符合条件的f(x)的图象大致是 (  ) √ 解析:由f'(x1)>0,f'(x2)<0可知,f(x)的图象在x=x1处切线的斜率为正,在x=x2处切线的斜率为负. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 3.曲线y=f(x)=-在点M(1,-2)处的切线方程为(  ) A.y=-2x+4 B.y=-2x-4 C.y=2x-4 D.y=2x+4 √ 解析:因为==,所以当Δx→0时,f'(1)=2,即切线的斜率k=2.所以切线方程为y+2=2(x-1),即y=2x-4. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 4.曲线y=x3-2在点处的切线的倾斜角为(  ) A.30° B.45° C.135° D.60° √ 解析:∵==1, ∴切线的斜率为1,∴倾斜角为45°. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 5.如图,直线l是曲线y=f(x)在x=4处的切线,则f'(4)等于 (  ) A. B.3 C.4 D.5 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:根据导数的几何意义知f'(4)是曲线y=f(x)在x=4处的切线的斜率k,k==,所以f'(4)=. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 6.正弦曲线y=sin x上点处的切线与y=sin x的图象的交点个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.无数个 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:由题意设y=f(x)=sin x, 则f'= =,当Δx→0时,cos Δx→1, 则f'=0,曲线y=sin x的切线方程为y=1, 且与y=sin x的图象有无数个交点. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 7.已知函数f(x)在R上可导,其部分图象如图所示, 设=a,则下列不等式正确的是(  ) A.a<f'(2)<f'(4) B.f'(2)<a<f'(4) C.f'(4)<f'(2)<a D.f'(2)<f'(4)<a √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:由题图可知,在[2,4]上,函数增长的越来 越快,故函数图象的切线斜率越来越大,而(2, f(2)),(4,f(4))两点连线的斜率为 ,其大小在点(2,f(2))处的切线斜率f'(2) 与点(4,f(4))处的切线斜率f'(4)之间,所以f'(2)<a<f'(4). 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 8.若曲线y=x+上任意一点P处的切线斜率为k,则k的取值范围是(  ) A.(-∞,-1) B.(-1,1) C.(-∞,1) D.(1,+∞) √ 解析:y=x+上任意一点P(x0,y0)处的切线斜率k=y' ===1-<1.即k<1. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 9.(5分)已知函数y=f(x)在点(2,1)处的切线与直线3x-y-2=0平行,则y'|x=2=___________. 解析:因为直线3x-y-2=0的斜率为3, 所以由导数的几何意义可知y'=3. 3 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 10.(5分)已知函数y=ax2+b在点(1,3)处的切线斜率为2,则=___________.  2 解析:∵f'(1)=2,又 ==(aΔx+2a)=2a, ∴2a=2,∴a=1.又f(1)=a+b=3,∴b=2,∴=2. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 11.(5分)若点P是抛物线y=2x2+1上任意一点,则点P到直线y=x-2的最小距离为__________.  解析:由题意知,当点P到直线y=x-2的距离最小时,点P为抛物线y=2x2+1的一条切线的切点,且该切线平行于直线y=x-2.设y=f(x)=2x2+1.由导数的几何意义知y'=f'(x)==4x=1,解得x=,∴P,故点P到直线y=x-2的最小距离d==. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 12.(5分)设P为曲线C:y=x2+2x+3上的点,且曲线C在点P处的切线倾斜角的范围为,则点P的横坐标的取值范围是_________.  解析:∵f ' (x)= ==(Δx+2x+2)=2x+2,∴可设点P的横坐标为x0,则曲线C在点P处的切线斜率为2x0+2. 由已知得0≤2x0+2≤1,∴-1≤x0≤-,即点P的横坐标的取值范围为. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 13.(10分)已知抛物线y=ax2+bx+c通过点P(1,1),Q(2,-1),且在点Q处与直线y=x-3相切,求实数a,b,c的值. 解:∵曲线y=ax2+bx+c过点P(1,1),∴a+b+c=1.① ∵y'== ==(2ax+b+aΔx)=2ax+b, ∴y'|x=2=4a+b,∴4a+b=1.② 又曲线过Q(2,-1)点,∴4a+2b+c=-1,③ 联立①②③解得a=3,b=-11,c=9. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 14.(10分)试求过点P(3,5)且与曲线y=x2相切的直线方程. 解:设所求切线的切点为A(x0,y0), 则f'(x0)===2x0. ∵点A在曲线y=x2上,∴y0=,又∵A是切点, ∴过点A的切线的斜率k=2x0, ∵所求切线过P(3,5)和A(x0,y0)两点,∴其斜率为=. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 ∴2x0=,解得x0=1或x0=5. 从而切点A的坐标为(1,1)或(5,25). 当切点为(1,1)时,切线的斜率为k1=2x0=2. 当切点为(5,25)时,切线的斜率为k2=2x0=10. ∴所求的切线有两条,方程分别为y-1=2(x-1)和y-25=10(x-5),即y=2x-1和y=10x-25. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 15.(10分)已知曲线y=x2+1,是否存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由. 解:∵==2x+Δx,∴y'==(2x+Δx)=2x.设切点为P(x0,y0),则切线的斜率为k=y'=2x0,由点斜式可得所求切线方程为y-y0=2x0(x-x0). 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 又∵切线过点(1,a),且y0=+1, ∴a-(+1)=2x0(1-x0),即-2x0+a-1=0. ∵切线有两条,∴Δ=(-2)2-4(a-1)>0,解得a<2. 故存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线,a的取值范围是(-∞,2).   本课结束 更多精彩内容请登录:www.zghkt.cn $

资源预览图

2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)
1
2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)
2
2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)
3
2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)
4
2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)
5
2.2.2 导数的几何意义-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。