2.2.1 导数的概念-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件PPT(北师大版)

2026-04-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 2.1 导数的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.37 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56933096.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦导数的概念及求导方法,通过课前自主落实基础(如导数定义、记法及微点助解),课堂梯度进阶(概念辨析、求导训练、实际应用),构建从平均变化率到瞬时变化率的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于以数学眼光观察现实问题(如机械厂利润、原油温度变化),用数学思维推导导数定义(极限思想应用),借数学语言规范表达(符号记法与推导过程)。例如通过例3分析产量与利润的瞬时变化率,培养学生抽象能力与应用意识,教师可依托分层训练提升教学效率,助力学生理解导数本质。

内容正文:

§2 导数的概念及其几何意义 2.1 导数的概念 [教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学] 课时目标 1.了解导数概念的实际背景,掌握导数的概念.  2.会利用导数的概念求函数在某点处的导数. CONTENTS 目录 1 2 3 课前预知教材·自主落实基础 课堂题点研究·迁移应用融通 课时跟踪检测 课前预知教材·自主落实基础 01 1.导数的定义 设函数y=f(x),当自变量x从x0变到x1时,函数值y从f(x0)变到 f(x1),函数值y关于x的平均变化率为==. 当x1趋于x0,即Δx趋于0时,如果平均变化率趋于一个__________,那么这个值就是函数y=f(x)在点x0的____________. 在数学中,称瞬时变化率为函数y=f(x)在点x0处的_________,通常用符号f'(x0)表示,f'(x0)还可以写成_________. 固定的值 瞬时变化率 导数 y' 2.记法 f'(x0)==_____________________________. |微|点|助|解| (1)函数应在x0的附近有定义,否则导数不存在. (2)导数是一个局部概念,它只与函数y=f(x)在x=x0及其附近的函数值有关,与Δx无关. (3)导数的实质是一个极限值. 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)f'(x0)表示f(x)在x=x0处的瞬时变化率. (  ) (2)函数y=f(x)在x=x0处的导数值与Δx的正、负无关.(  ) (3)设x=x0+Δx,则Δx=x-x0,当Δx趋近于0时,x趋近于x0,所以 f'(x0)==. (  ) 基础落实训练 √ √ √ 2.若f(x)=,则f'(1)等于(  ) A.1 B.-1 C. D.- √ 解析:∵==, ∴f'(1)===-1. 3.[多选]下列各式正确的是 (  ) A.f'(x0)= B.f'(x0)= C.f'(x0)= D.f'(x0)= √ √ 解析: = =f'(x0),故D正确.易知A正确. 课堂题点研究·迁移应用融通 02 题型(一) 导数的概念 [例1] 设f(x)在x0处可导,则等于(  ) A.-4f'(x0) B.f'(x0) C.f'(x0) D.4f'(x0) √ 解析: =4=4f'(x0),故选D.   |思|维|建|模|   利用导数定义解题时,应充分体会导数定义的实质,虽然表达式不同,但表达的实质可能相同. 针对训练 1.设函数f(x)在x=x0处可导,以下有关的值的说法正确的是(  ) A.与x0,h都有关 B.仅与x0有关而与h无关 C.仅与h有关而与x0无关 D.与x0,h均无关 √ 解析:导数是一个局部概念,它只与函数y=f(x)在x0及其附近的函数值有关,与h无关. 2.若f'(x0)=-2,则=(  ) A.-12 B.-9 C.-6 D.-3 解析:因为f'(x0)=-2,所以 =3·=3 =3f'(x0)=-6. √ 题型(二) 求函数在某点处的导数 [例2] 根据导数的定义,求下列函数的导数. (1)求函数y=x2+3在x=1处的导数; 解:因为Δy=[(1+Δx)2+3]-(12+3)=2Δx+(Δx)2, 所以==2+Δx. 所以f'(1)==(2+Δx)=2. (2)求函数y=在x=2处的导数. 解:因为Δy=-, 所以===. 所以f'(2)===.   |思|维|建|模| 求函数y=f(x)在x=x0处的导数的步骤 (1)求函数值的变化量Δy=f(x0+Δx)-f(x0); (2)求平均变化率=; (3)取极限,得导数f'(x0)= . 针对训练 3.已知y=f(x)=,且f'(m)=-,则m的值等于(  ) A.-4 B.2 C.-2 D.±2 √ 解析:因为===, 所以f'(m)==-. 所以-=-,m2=4,解得m=±2. 4.求函数y=x-在x=1处的导数. 解:∵Δy=(1+Δx)--=Δx+, ∴==1+. ∴==2, 从而当x=1时,y'=2. 题型(三) 导数在实际问题中的意义 [例3] 某机械厂生产一种木材旋切机,已知总利润c(单位:元)与产量x(单位:台)之间的关系式为c(x)=-2x2+7 000x+600. (1)求产量由1 000台提高到1 500台时,总利润的平均变化率; 解:当产量由1 000台提高到1 500台时,总利润的平均变化率为=×(-2×1 5002+7 000×1 500+600+2× 1 0002-7 000×1 000-600)=2 000(元/台). (2)求c'(1 000)与c'(1 500),并说明它们的实际意义. 解:设x=1 000时产量的改变量为Δx1, 则===-2Δx1+3 000. 令Δx1→0,可得c'(1 000)=3 000.设x=1 500时产量的改变量为Δx2, 则===-2Δx2+1 000. 令Δx2→0,可得c'(1 500)=1 000.c'(1 000)的实际意义:当产量为1 000台时,多生产1台旋切机可多获得3 000元;c'(1 500)的实际意义:当产量为1 500台时,多生产1台旋切机可多获得1 000元.   |思|维|建|模| 认识瞬时变化率的关键点 (1)极限思想是逼近的思想,瞬时变化率就是平均变化率的极限. (2)函数y=f(x)在x=x0处的导函数f'(x0)反映了函数在x=x0处的瞬时变化率,它揭示了事物在某时刻的变化情况. 针对训练 5.将原油精炼为汽油、柴油等各种不同产品,需要对原油进行冷却和加热.如果在第x h时,原油的温度(单位:℃)为f(x)=x2-7x+15(0≤x≤8).计算第2 h和第6 h时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的实际意义. 解:在第2 h时,原油温度的瞬时变化率为 ===(-3+Δx)=-3, 其实际意义表示当x=2 h时,原油温度的瞬时变化率即原油温度的瞬时变化速度,也就是说,在第2 h附近,原油温度大约以3 ℃/h的速率下降. 在第6 h时,原油温度的瞬时变化率为 ===(5+Δx)=5, 其实际意义表示当x=6 h时,原油温度的瞬时变化率即原油温度的瞬时变化速度,也就是说,在第6 h附近,原油温度大约以5 ℃/h的速率上升. 课时跟踪检测 03 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 1.若函数f(x)满足=2,则=(  ) A.2 B.1 C.0 D.-1 √ 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 解析:因为=2, 所以 =-=-×2=-1. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 2.若可导函数f(x)的图象过原点,且满足=-1,则f'(0)等于(  ) A.-2 B.2 C.-1 D.1 √ 解析:∵f(x)图象过原点,∴f(0)=0. ∴f'(0)===-1,故选C. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 3.已知=,则f'(x0)=(  ) A. B. C. D. √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:根据题意,得= =, =+=2f'(x0), 则f'(x0)=. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 4.已知函数f(x)=,则f'(2)=(  ) A.-2 B.-4 C.- D.- √ 解析:由导数的定义得f'(2)= ==-=-. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 5.已知函数f(x)=x3+ln 2,则=(  ) A.1 B. C.3 D.3ln 3+ √ 解析:== =(t2+t+1)=3. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 6.某水管的流水量y(单位:m3)与时间t(单位:s)满足函数关系式y=f(t)=3t,则f'(3)的实际意义是 (  ) A.3秒时水管的流水量 B.3秒内水管的流水总量 C.3秒内水管的流水量的平均变化率 D.3秒时水管流水量的瞬时变化率 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 7.若f(x)=x3,f'(x0)=3,则x0的值是 (  ) A.1 B.-1 C.±1 D.3 √ 解析:∵Δy=f(x0+Δx)-f(x0)=(x0+Δx)3-=3Δx+3x0(Δx)2+(Δx)3,∴=3+3x0Δx+(Δx)2.∴f'(x0)=[3+3x0Δx+(Δx)2]=3.由f'(x0)=3,得3=3,∴x0=±1. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 8.若函数y=f(x)在x=x0处可导,且=-4, 则f'(x0)=(  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:因为=-4,所以 =-=2,又函数y=f(x)在x=x0处可导, 所以f'(x0)==2. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 9.已知函数f(x)=ax2+bx+1(a≠0)在x=0处的导数f'(0)>0,函数 f(x)的图象与x轴恰有一个交点,则的最小值为(  ) A.2 B. C.3 D. √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:因为f(x)=ax2+bx+1(a≠0), 所以f'(0)= =(aΔx+b)=b>0.因为函数f(x)的图象与x轴恰有一个交点, 所以b2-4a=0,即a=,所以==++1≥2+1=2, 当且仅当=,即b=2时,等号成立.故的最小值为2. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 10.(5分)设函数f(x)=ax+3,若f'(1)=3,则a等于    .  解析:∵f'(1)= ==a, 又f'(1)=3,∴a=3. 3 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 11.(5分)设函数y=f(x)的导数为y=f'(x),若f'(x0)=-2,则=___________.  解析: =- =-f'(x0)=. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 12.(5分)设函数y=f(x)在x=x0处可导,且 =a, 则f'(x0)=____________.  -a 解析:∵ = =-3f'(x0)=a,∴f'(x0)=-a. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 13.(5分)已知函数y=f(x)=2x2+1在x=x0处的导数为-8,则f(x0)=__________.  9 解析:由题知-8==(2Δx+4x0)=4x0, 得x0=-2. 所以f(x0)=f(-2)=2×(-2)2+1=9. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 14.(10分)(1)已知函数y=f(x)=13-8x+x2,且f'(x0)=4,求x0的值;(5分) 解:∵f'(x0)= = == (-8+2x0+Δx) =-8+2x0=4,∴x0=3. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 (2)已知函数y=f(x)=x2+2xf'(0),求f'(0)的值.(5分) 解:∵f'(0)= = = =[Δx+2f'(0)]=2f'(0), ∴f'(0)=0. 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 15.(10分)设f(x)在R上可导,求f(-x)在x=a处的导数与f(x)在x=-a处的导数之间的关系. 解:设f(-x)=g(x),则f(-x)在x=a处的导数为g'(a), 于是g'(a)==, 而f'(-a)=, 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 令x=-t,则当x→-a时,t→a, ∴f'(-a)= =- =-g'(a). 这说明f(-x)在x=a处的导数与f(x)在x=-a处的导数互为相反数. 本课结束 更多精彩内容请登录:www.zghkt.cn $

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