第4单元 小数的意义和性质 第11～12课时(同步练习）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

第4单元   小数的意义和性质

第11课时  小数的近似数

基础巩固

1. 3.495≈3.50,表示精确到(     )位,保留后小数末尾的“0”(     )(填“能”或“不能”)去掉。

2.完成下表。

原数	保留整数	保留一位小数	保留两位小数
7.538
52.176
29.815
0.995

3.选择。

(1)下面说法正确的有(     )个。

①近似数都比原数大。

②4.05 和4.0599 保留一位小数都是4.1。

③近似数是5.4的两位小数不止一个。

④小数近似数末尾的“0”可以去掉。

A.1 B.2 C.3 D.4

(2)一个两位小数精确到十分位是3.5，这个两位小数的取值范围是(     )。

 

综合运用

4.下面□里分别可以填哪些数字?

(1)7.99□≈8.00 (         )

(2)3.59□≈3.6(         )

(3)6.□95≈6.40(        )

5.用4、6、9、0和小数点按要求组成三位小数。(每个数都要用且只用一次)

(1)四舍五入后的近似值约为4：(               )。

(2)保留整数后的近似值小于1：(               )。

6.篮球队刘教练的身高约是2m，张明的身高约是2.0m，因为2=2.0，所以刘教练和张明一样高，这个说法对吗?请说明理由。

 

 

 

 

思维拓展

7.在求6.4768的近似数时，要使近似数最大，应精确到(     )分位。

8.小轩家的体重秤会自动保留一位小数，小轩称重时它显示为41.5kg。如果小轩用一台会自动保留两位小数的体重秤(单位：kg)称重，那么这台体重秤显示的数值在什么范围内?