小升初考前冲刺综合练习-2025-2026学年六年级下册语文统编版

统编教材语文六年级下册小升初考前冲刺综合练习卷（一） 班级_______________学号__________姓名__________________ 一、选择题，选择一个正确的答案，把序号写在括号里。 1.下列四组词语中带点字的字音全部正确的一项是…………………………………（ ） A.急遽（jù） 唾沫（tuò） 徘徊（huái） 鄙夷不屑（xuè） B.食醋（cù） 藤蔓（wàn） 铁锨（xiān） 头晕目眩（xuàn） C.溺水（nì） 战壕（háo） 獠牙（liāo） 锲而不舍（qiè） D.萦系（jì） 机杼（zhù） 漩涡（xuàn） 衣衫褴褛（lǔ） 2.下列词语中没有错别字的一项是……………………………………………………（ ） A.慰籍 肃穆 悬崖峭壁 应接不暇 B.轻蔑 震撼 翻箱倒柜 再接再厉 C.匍匐 瓢泼 浮想连翩 残灯末庙 D.富裕 慈祥 美不胜收 自做自受 3.下列词语中，带点的字理解不正确的一项是………………………………………（ ） A.自愧弗如（没有） 粉骨碎身浑不怕（浑身） B.过犹不及（达到） 弈秋，通国之善弈者也（擅长） C.昂首挺胸（头） 孔子不能决也（判定） D.声泪俱下（全，都） 任尔东西南北风（任凭） 4.下列句子中加点词语的运用不正确的一项是………………………………………（ ） A.惊蛰过后，大地回春，万象更新。 B.待在家里做了半天的作业，我终于重见天日了。 C.借助短视频等平台优势，可以让传统艺术走向五湖四海。 D.对中国的航天发射活动，国际媒体已经司空见惯，习以为常了。 5.下列句子中没有语病的一项是………………………………………………………（ ） A.他不管多忙，总是耐心地解答我提出的问题。 B.《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建写的。 C.科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题，发现问题，找到真理。 D.北京因为是城市，所以跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是…………………………………………（ ） A.为规范班级管理，红星小学六（1）班制定了“班级暂行管理条例”。 B.“我们哪里有近道？”挑山工说：“还不和你们是一条道？” C.读了拜伦的诗，我就想去西班牙，去看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？ D.我想走遍中国，因为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。 7.下面句子中描写方法与另外三项不相同的是………………………………………（ ） A.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 B.他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着、瞪大的眼睛冒着火星。 C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的奴穴。 D.在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 8.下列句子中表述错误的一项是………………………………………………………（ ） A.写作品梗概要先理清内容，把握要点：再保留“主干”，去除“枝叶”；最后锤炼语言，使语义清楚连贯。 B.《真理诞生于一百个问号之后》说的是：发现真理需要解决一 百个问题。 C.《寒食》一文中，寒食节民间禁火，而汉宫却传烛赐火，这说明了皇帝特许重臣“五侯”可破例燃烛并直接自宫中将燃烛向外传送，讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。 D.尼尔斯是童话作品《骑鹅旅行记》中的主人公，他由一个顽皮捣蛋的孩子变成一个勤劳、勇敢、善良的孩子。 9.将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是………………………（ ） ①但是，过多摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。 ②不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种叫儿茶酸的多酚。 ③实验证明：DNA损伤与细胞癌变有密切相关，如果摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。 ④儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，不仅有益健康，而且能防癌。 A.②④③① B.②③①④ C.②④①③ D.②③④① 10.概括下面这段话的大意，最恰当的一句是………………………………………（ ） 哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擒得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。 A.哑巴老人爱干净。 B.哑巴老人的船摆得又快又稳。 C.哑巴老人热情周到地为过河的人服务。 D.在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。 二、判断题，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。 1.“蓓、萌、嫩、未”四个字是按音序排列的。……………………………………（ ） 2.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这句诗讲的是重阳节。………………（ ） 3.读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。…………（ ） 4.文章主要写什么，次要写什么，是根据文章的篇幅长短决定的。………………（ ） 5.《三门记》是宋代书法家赵孟頫的草书代表作。………………………………（ ） 三、读拼音，写词语。 pì jìng  bì miǎn     yán jùn     āi sī   jiàn wēi zhī zhù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、根据课内外知识积累填空。 1.虽与之俱学，___________________。为是其智弗若与？曰：___________________。 2.在逃去如飞的日子里，在_______________的世界里的我能做什么呢？只有____________罢了，只有匆匆罢了。时光如此匆匆，我想用“______________________________________” （诗句或格言）来警示自己珍惜时间。 3.《竹石》中表达诗人志向的诗句是“千磨万击还坚劲，___________________________”；《浣溪沙》中表现苏轼老当益壮、自强不息精神的诗句是“谁道人生无再少？门前流水尚能 西！________________________”。 4.中华文化博大精深，早在两千多年前，人们就认识到“苟利于民，___________________；苟周于事，__________________。”，懂得变革创新是推动人类社会向前发展的动力。并且用“___________________________，___________________________。”表现出“不经意间做的事情，却会很顺利地得到了好的结果”的道理。 5.天南海北的“月”是不一样的：边塞的月是清冷的，“大漠沙如雪，__________________” 江南的月是朗照的，“春风又绿江南岸，______________________________？”；十五的月是充满思念的，“__________________________，不知秋思落谁家？” 6.王叔叔在公司干了十年，得到了主管的职位，可研究生小李刚来公司两年多就被提拔为经理，王叔叔风趣地说：“_______________________________________________”。（填歇后语） 7.请你将“时代先锋、谱新篇、继往开来、看今朝”这四个词语进行排列，组成下联。 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：_________________________________ 五、课内阅读理解。 ㅤ 走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下来，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 1.结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。 _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.文中画“______”的句子是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。结合文章内容，评价这位母亲。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 六、文言文阅读理解。 司马光好学 司马温公①幼时，患记问不若人， 群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”     [注释]①司马温公：即司马光。 ②下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。 ③迨dài：等到。 ④倍：“倍”通“背”。 1.解释下列句中加点的词。 （1）患记问不苦人____________________ （2）众兄弟既成诵__________________ （3）迨能倍诵乃止____________________ （4）温公尝言______________________ 2.本文中概括主旨的句子是（  ） A.用力多者收功远。          B.其所精通，乃终身不忘。 C.书不可不成诵。           D.咏其文。思其义，所得多矣。 3.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋，这个成语是___________________ 4.读了这则故事简要谈谈你的体会。 ________________________________________________________________________________ 七、课外现代文阅读理解。 藕汤的味道 ①每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边。 ②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，只要一想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里， 母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。 ③小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。 没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。 ④有一年秋天，母亲给我们交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月，家里闻不到一丝藕汤的香味。一天，为了喝到藕汤，我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事，火冒三丈，将我按在板凳上打了一顿。他边打边说：“你母亲腰疼多日无钱看病，你还要喝藕汤。”我号啕大哭，哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步地跑过来，将我护在身后…… ⑤第二天放学回家，一进门，我就闻到了久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。我贪婪地吃了起来。转眼间， 一大碗排骨藕汤就被我吃得干干净净。那天，母亲坐在桌边看着我喝汤，眼神里满是慈爱和欣慰。晚上，我起床上厕所时，听到父亲在房里叹气：“唉！ 你这又是何苦呢？把耳环都卖了，那可是你唯一的首饰啊！” ⑥后来的一段日子里，我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受。母亲却还是一如往日， 每个月都会给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨。只是，每次我喝汤的时候，总觉得有一种酸酸的滋味。 ⑦如今，条件好多了，家里经常煨藕汤，但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里的那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边。 ⑧就这样，我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道，我怎么能忘记呢？ 1.下列最能概括本文主要内容的一项是（　　 ） A.小时候，“我”家里很穷，很少能喝上藕汤，但是母亲每个月都买杂骨为“我”煨藕汤。 B.小时候，母亲为了给“我”煨藕汤，卖掉了自己唯一的首饰——一对耳环。 C.小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，甚至为此卖掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。 2.第①、⑦自然段画线句子在文中的作用是（　　 ） A.前后呼应 B.总结全文 C.承上启下 D.侧面描写 3.第⑦自然段中加点的“特殊的味道”指的是___________________的味道。 4.短文第④自然段画波浪线的句子生动地刻画了母亲的形象，请结合句中的词语把这样写的 好处写下来。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.文中的母亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 八、习作。 题目：在______中成长 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是我们人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现超越。在经历和体验中，我们长大了。请以“在____中成长”为题，写一篇作文，横线上可以填“逆境” “磨炼”“呵护”“关爱”等。要求：将题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感；不少于450字。 参考答案 统编教材语文六年级下册小升初考前冲刺综合练习卷（一） 一、选择题，选择一个正确的答案，把序号写在括号里。 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 10.C 二、判断题，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 三、读拼音，写词语。 僻静 避免 严峻 哀思 见微知著 四、根据课内外知识积累填空。 1.弗若之矣 非然也 2.千门万户 徘徊 少壮不努力 老大徒伤悲。 3.任尔东西南北风 休将白发唱黄鸡  4.不必法古 不必循旧 有心栽花花不发 无心插柳柳成荫 5.燕山月似钩 明月何时照我还 今夜月明人尽望 6.砌墙的石头——后来居上 7.看今朝时代先锋继往开来谱新篇 五、课内阅读理解。 1.①第一次盼望对于孩子来说很重要。②盼望中的兴奋期待、焦急无奈、失望委屈，令我印象难忘。 ③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难忘。④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。 2.“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚。“凉下去沉郁下去”写出了随希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。 3.这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。 六、文言文阅读理解。 1.担忧；担心 已经 才 曾经 2.A  3.韦编三绝 囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 4.学习要刻苦勤奋，不能半途而废；要合理利用时间，不能错过任何学习的机会；要讲究好的学习方法，要咏其文，思其义。 七、课外现代文阅读理解。 1. C　2. A 3.母爱 4.运用了动作描写，“三步并作两步”“跑”“护”都表现了母亲害怕“我”挨打的心理，体现出母亲对“我”浓浓的关爱。 5.文中的母亲是一个疼爱孩子、勤俭、持家有道的人。从母亲宁可卖首饰也要给“我”煨藕汤和父亲打“我”时跑过来护着“我”，可以看出母亲十分疼爱孩子。从母亲买一堆杂骨煨两三次汤可以看出母亲的勤俭，持家有道。 学科网（北京）股份有限公司 $