内容正文:
复习训练
1.某年级7名教师某周使用人工智能(AI)办公
③这些运动员成绩的众数是1.75.
的次数分别为5,2,6,9,5,5,3.这组数据的众
上述结论中正确的是
()
数和中位数分别为
A.②③
B.①③
C.①②
D.①②③
A.6,5
B.5,9
C.5,6
D.5,5
5.某老师绘制了一次数学小测验中甲、乙、丙三
2.某校举行“唱红歌”歌咏比赛,甲、乙、丙三位选
个班级学生得分的箱线图(如图24一4),根据
手的得分如下表所示.三项评分所占百分比如
该图判断下列说法错误的是
(
图24一2所示,最终得分最高的是
分数
选手专家组评分教师组评分学生组评分
100F-
甲
7
7
9
80
乙
8
7
8
70
丙
7
8
8
60
A.甲
B.乙
0
甲乙丙
C.丙
D.最终得分都相同
图24-4
成绩环
A.三个班级中,甲班分数的方差最小
10
甲
B.三个班级中,乙班学生得分两极分化严重
专家组
教师组
C.丙班得分低于80的学生人数多于得分高
50%
30%
于80的学生人数
学生组
20%
012345678910次序
D.若每班有42个学生,则三个班级的第11
图24-2
图24-3
名中,丙班的分数最高
3.某射击比赛,甲、乙两名运动员的成绩如图
6.小红每天早上都会乘坐某路公交车去上班,
24一3所示,根据此统计图,下列结论不正确
她统计了15次等该路公交车的时间,并把数
的是
(
据分组整理,结果如下表:
A.甲队员成绩的中位数是8.5环
0x
5x
10x
15x
B.乙队员成绩的众数是8环
时间x/min
5
<10
15
<20
C.乙队员的成绩比甲队员的成绩更稳定
D.乙队员成绩的平均数是8环
次数
7
3
4.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高
则小红每天早上上班等该路公交车的平均时
的15名运动员的成绩如下表所示:
间约为
min(保留一位小数).
成绩/m1.50
1.60
1.651.70
1.75
1.80
7.现有一组数据:5,6,6,7,9,9,方差为s;去掉
人数
3
3
数字7得到一组新的数据,方差为2·则1
某同学分析上表后得出如下结论:
52.(填“>”“<”或“=”)
①这些运动员成绩的平均数是1.65;
8.已知一组数据:3,5,7,9,11,则这组数据的离
②这些运动员成绩的中位数是1.70;
差平方和是
9.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船发射
下面是甲、乙两组学生成绩的统计分析表,
成功,展示了我国在航天领域的强大实力.某
组别
平均数
中位数
方差
校为了培养学生对航天知识的学习兴趣,开展
甲组
69.6
a
360.64
了航天知识答题竞赛活动,现从该校八年级随
乙组
6
70
c
机抽取6名学生的成绩(百分制):69,71,86,
(1)以上成绩统计分析表中a=
88,92,95,按照组内离差平方和最小的原则,
b=
把这6名学生的成绩分成两组,当分成
;
(2)张明同学说:“这次竞赛我得了70分,在
和
时,得到的组内离差平
我们小组中属中游略偏上.”观察上面表
方和最小,此时组内离差平方和为
格判断,张明可能是
组的学生;
10.某校三个绿化小组一天植树的棵数分别为10,
(3)根据表中的数据,如果你是该校国学知
x,8,已知这组数据只有一个众数且众数等于
识竞赛的辅导员,你会选择哪一组同学
中位数,则这组数据的平均数是
代表学校参加复赛?并说明理由.
11.为全面提高学生的文学素养,某校举办了国
学知识竞赛,满分100分,学生得分均为整
数.在初赛中,甲、乙两组学生的成绩如下
(单位:分):
甲组:30,60,60,60,68,68,70,90,90,100.
乙组:50,60,60,60,70,70,70,70,80,90.
聚焦中考
1.(上海市)某学校组织了一场体育测试,现抽出
D.若该组数据加入两个数7,7,则这组新数
60人的体育考试分数,并对此进行统计,如图
据的方差变小
24一5所示.关于这60人的分数,下列说法正
3.(山东省青岛市)为弘扬传统文化,培养学生
确的是
人数
的劳动意识,某校在端午节期间举行了包粽
21
A.中位数是12
子活动,每个粽子的标准质量为100g.甲、乙
B.中位数是75
两名同学各包了5个粽子,每个粽子的质量
C.众数是21
D.众数是85
7580859095分数
(单位:g)如下:
图24-5
甲:103,99,100,101,97:
2.(山东省烟台市)求一组数据方差的算式为:
乙:99,103,105,95,98.
=×[(6-+(8-aP+(8-x+
甲、乙两名同学包的粽子的质量比较稳定的
(6-x)2+(7-x)2].由算式提供的信息,下
是
(填“甲”或“乙”).
列说法错误的是
4.(福建省)某公司为选拔英语翻译员,举行听、
A.n的值是5
说、读、写综合测试,其中听、说、读、写各项成
B.该组数据的平均数是7
绩(百分制)按4:3:2:1的比计算最终成
C.该组数据的众数是6
绩.参与选拔的甲、乙两位员工的听、说、读、(4)熟悉实验方案和操作流程、注意仔细观察
实验现象和结果、平衡心态,沉着应对.(答案
不唯一)
24.3数据的四分位数
24.4数据的分组
第6课时数据的四分位数及分组
【基础过关】
1.D2.B3.B
4.D点拨:由箱线图可得,下四分位数是
132,中位数是136,上四分位数是144,最
小值是115,最大值是162,所以由图不能
确定这组数据的平均数,
5.D6.B
7.解:(1)把甲组的成绩从小到大排列为:60,
70,70,80,89,91,92,96,98,100
故Q,=89十91=90,Q=70,Q,=96.
2
(2)如图所示
成绩/分
100
90
80
70
60
50
甲组
乙组
(3)由图可知,甲组成绩比较分散,乙组成
绩比较集中.(答案不唯一)
【素养提升】
1.C2.B
3.B点拨:A.这组数据的下四分位数是4,
说法正确,故该选项不符合题意;B.这组数
据的中位数为10.5,说法不正确,故该选项
符合题意;C.这组数据的上四分位数是
15,说法正确,故该选项不符合题意;D.由
箱线图可知,最小值是3,最大值是18,所
以被墨水污染的数据中一个数是3,一个数
是18,说法正确,故该选项不符合题意。
4.B
5.小大4
6.2点拨:数据1,2,2,x,4,4的唯一众数
是2,x=2,∴.这组数据为1,2,2,2,4,4,
∴.这组数据的下四分位数是2.
【综合探究】
1.1518
2.(1)5(2)填表如下:
第一组离
第二组离
组内离差
分组
差平方和
差平方和
平方和
第1个
0
455
455
间隔
第2个
315
317
间隔
第3个
26
224
250
间隔
第4个
63
128
191
间隔
第5个
131
0
131
间隔
(3)5{5,7,12,15,19}
{35}
数学活动
1.解:①对数据的选取方法不正确.每一个人
在静息状态下心跳是稳定的,成员1三次
测得的数据相差太大,明显不正确,其原因
可能是没有测准,也可能是剧烈运动后心
跳还没有平稳,以三次平均数作为统计数
据有较大偏差
②样本不具备代表性.这一组同学都是男
生,且都比较强壮,很特殊,不能代表全年
级同学
③样本容量太小,数据有偶然性,显示不出
规律
2.解:(1)200.180.20
(2)4.9245
(3)200×(0.08+0.40+0.18)=132(户).
故估计该市直属机关200户家庭中月平均
用水量不超过5吨的大约有132户.
复习课
【复习训练】
1.D2.B3.A4.A5.C
6.7.87.<8.40
9.{69,71}{86,88,92,95}50.75
10.或9
11.解:(1)6868116(2)甲
(3)选乙组同学参加复赛.理由如下:
s屏=360.64,2=116,.m>s吃,
.乙组同学的成绩比较稳定,
又乙组同学成绩的中位数大于甲组同
学成绩的中位数,
'.选乙组同学参加复赛.(答案不唯一)
【聚焦中考】
1.D2.C
3.甲4.>
5.解:(1)10÷25%=40(人),
∴.m=40×35%=14,n=40-4-10-14
6=6.
(2)将数据排序后,位于第20,21个位置的
数据均为3,
∴.被抽取的八年级学生植树棵数的中位数
为3.
(3)320×6+6=96(人).
40
故估计这些学生中被评为“绿动先锋”的约
为96人.
6.(1)12.5(2)<(3)乙、丁、甲、丙