河北地方特色语段阅读综合练-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·基础与名著夯实练

大树，硕果累累，右上方飞来了两只鸟儿。树的左下方 有两个人在为树浇水、喷洒农药，右下方有一个人被火 焰灼烧想要跑走，脚下写有“见利忘义”字样。 寓意：诚实守信能硕果累累，见利忘义必如火焚身，倡 导人们要坚守诚实守信，摒弃见利忘义。 考点3图文匹配 1.(4分)①奠定理论基础②1956年夏③象棋比赛中 战胜人类世界冠军④互联网普及和大数据收集 2.(2分)①紫荆关②倒马关 3.(3分)画稿控制时间与温度煮去蜡质 考点4图表信息提取 1.(4分)2018年5月1日河北省部分城市天气预报：白 天以阴天为主，夜间为小雨或阵雨；风向多为北风，昼 夜风力大多3~4级：白天最高气温在22℃至25℃之 间，夜间最低气温在11℃至13℃之间，昼夜温差在 11℃左右。(“时间地点”“天气现象”“风向风力”“气 温”，答出一方面给1分，意思对即可) 2.(4分)①国民综合阅读率增长幅度不大。②（国民）手 机阅读增长率大幅度提高。③（国民）手机阅读增长 率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度 3.(5分)示例一：滔滔，你好！你可以先沿贾鲁河到周 口，然后顺沙颖河入淮河，顺流而下到淮安，转京杭运 河，往杭州方向到长江：顺江而下，就能到达东海。祝 旅途顺利！ 示例二：滔滔，你好！你可以先从贾鲁河到周口，然后 顺沙颍河到淮河，沿淮河而下，转入江淮运河，到芜湖 就能到达长江；沿江而下，就进入东海了。祝旅途愉 快！（路线合理、表述准确、条理清晰4分；简明得体 1分) 4.(1分)家长言传身教在优良家风的传承中起着重要 作用。 5.(2分)大部分父母希望子女多陪伴，极少数父母在乎 子女的金钱奉养。 6.(4分)示例：①食物浪费中，以蔬菜、主食、肉类浪费为 主。②主食中，米饭比面食浪费多。③肉类以猪肉和 禽肉的浪费为主。（答出两点即可） 7.(2分)示例：数据显示，从2022年以来，我国居民超重 及肥胖的人数逐年增加，增长速度不断加快 专题七材料概括与探究 考点1拟写标题 1.(2分)示例一：反映塞罕坝精神的电影《那时风华》10 日上映 示例二：《那时风华》10日全国上映，讲述塞罕坝精神 2.(2分)示例一：热爱可抵梦想彼岸 示例二：以热爱为引擎，追逐梦想 示例三：以热爱为舟，渡创新之海 示例四：坚持源于热爱，创新成就梦想 3.（2分)示例：构建多元融合阅读生态，推动全民阅读 考点2材料信息提取与探究 1.（5分)(1)(2分)“标准图形”构图由“字”和“号”两个 艺术化处理的汉字巧妙融合而成，造型借鉴了中国印 章的特点，体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文 化底蕴。 (2)(3分)杨柳青画社开发系列文创产品，赋予了年画 新生命：津药达仁堂构建覆盖产品全周期的数字化体 系，为老字号品牌注入了新的发展动力：桂发祥打造了 首家“老字号”集合店，形成了“老字号”集群效应和联 44 参考答案及 动效应 2.(4分)(1)(2分)无论春节假期还是国庆假期，河北的 众多旅游景点深受出游人们的欢迎；大众假期游玩偏 好（休闲生活）呈现多元追求。 (2)(2分)示例一：首先，出行前要做好充分的规划，了 解目的地的交通状况，合理安排出行时间。其次，可以 利用实时交通信息，避开拥堵路段，尤其在假期前一天 和假期第一天要格外注意错峰出行。 示例二：可以选择公共交通工具出行，减少私家车的使 用，以减轻道路交通压力：可以选择本地或本地周边相 对小众但有特色的景点游玩。 河北地方特色语段阅读综合练 1.（14分)(1)(2分)①追溯②震撼 (2)(2分)C (3)(2分)丝织品、布料 (4)(2分)甲：名副其实乙：触摸【解析】甲处“当 之无愧”意思是完全当得起，没有可以惭愧的地方。 “名副其实”意思是名称或名声与实际相符合。根据 语境，应选“名副其实”。乙处“抚摸”通常比“触摸”更 轻柔，仅仅是轻微接触到对方，“触摸”往往带有情感 传递的目的，是一种表达关爱或安慰的方式。根据语 境应选“触摸”。 (5)(2分)A (6)(2分)； (7)(2分)将④句和⑤向调换位置。【解析】④句是 对磁悬浮地月演示仪的科普价值进行总结，应该放到 最后。 2.(13分)(1)(2分)①次第②质朴 (2)(2分)C (3)(2分)甲：晕染乙：延续 (4)(2分)、 (5)(2分)② (6)(3分)运用比喻的修辞手法，将“廊坊的非遗”比 作“深扎土壤的古木”，生动表现其深厚的历史根基和 顽强的生命力，突出非遗在传承中既保留传统又焕发 新生的特点。 3.(10分)(1)(2分)①祭祀②屏障 (2)(2分)A (3)(2分)示例：源于历史文化因素，而与地理位置无 关（意思对即可） (4)(2分)； (5)(2分)B 4.(10分)(1)(2分)①题材②委婉 (2)(2分)①xing sheng②gang jing (3)(2分)阝5（五） (4)(2分)C【解析】甲、乙两个分句为递进关系，应 选择表示递进关系的关联词语。故选C。 (5)(2分)将“整理”和“挖掘”调换位置。 5.(12分)(1)(2分)①桌卓②卸御 (2)(2分)B (3)(2分)融合赋能【解析】甲处“汇合”指（水流） 聚集，会合：“融合”指几种不同的事物合成一体。文 段中指的是科技与农业合成一体，所以选择“融合”。 乙处“赋能”指赋予能量或赋予能力；“赋予”指交给 (重大任务、使命等)。文段指科技给农业赋予能力， 所以选择“赋能”。 (4)(2分)B【解析】①②两处分句为假设关系，应该 选择表示假设关系的关联词语。故选B。 解析·河北语文 (5)(2分)， (6)(2分)将“诗篇”改为“色彩”。 6.（10分)(1)(2分)①瞻仰②诞生 (2)(2分)①sùmù②jiǎn1òu (3)(2分)交织传承【解析】甲处“交错”强调事物 在空间或时间上交叉、错开，侧重“位置或顺序的交替、 不重叠”，常体现一种“相互穿插但各自保持独立性” 第二部分整 一、《朝花夕拾》 1(2分)①示例：阿长与〈山海经〉②示例：从百草园到 三味书屋 2.(2分)CD【解析】作者对A项和B项中的陈莲河和 衍太太始终持厌恶的态度。故选CD。 3.(4分)①对父亲抽背《鉴略》感到无奈厌烦，对阿长买 来《山海经》充满感激之情。②要尊重儿童的成长需 求（天性），要呵护孩子的心灵世界。 4.（4分)示例一：我赞同鲁迅的童年充满了“趣味”的观 点。他在《狗·猫·鼠》中讲述了自己饲养可爱的隐 鼠、听祖母讲猫和老虎的故事的经历；在《阿长与〈山 海经)》中，他得到了阿长专门为他买的带画儿的《山 海经》，这些内容表现了他童年生活的丰富多彩，充满 了趣味。 示例二：我赞同鲁迅的童年充满了“遗憾”的观点。他 在《狗·猫·鼠》中讲述了自己细心饲养的可爱隐鼠 被阿长一脚踏死之事；在《（二十四孝图〉》中，感叹小 时候只要看略有图画的本子就要被塾师“禁止、呵斥】 甚而至于打手心”；在《五猖会》中写到自己去看会前 被父亲要求背诵《鉴略》，后来去看会的热闹对于自已 也没什么大意思了。这些故事中充满鲁迅对童年生活 的遗憾。 分级赋分参考 层级 表现描述 赋分 能明确表达所赞同的观点：结合 《朝花夕拾》中至少两篇文章具体 内容；详细分析鲁迅童年充满“趣 4分 味”或“遗憾”的理由，且理由充分、 合理；逻辑清晰，语言流畅 (4~3分) 能明确表达所赞同的观点；结合 《朝花夕拾》中至少两篇文章具体 内容；分析鲁迅童年充满“趣味”或 3分 “遗憾”的理由，且理由充分、合理； 逻辑较清晰，语言通顺 能表达所赞同的观点；但只结合了 《朝花夕拾》中一篇文章内容：理由 的充分性或合理性略有不足；逻辑 2分 略混乱，语言基本通顺 (2~1分)〉 能表达所赞同的观点；但只结合了 《朝花夕拾》中一篇文章内容：且分 析不深入，理由不够充分或合理； 1分 逻辑略混乱，语言欠通顺 三 未作答或答案与题目无关 0分 (0分) 5.(3分)示例一：第四篇《五猖会》结尾写终于背完《鉴 略》，能去看迎神赛会了；第五篇《无常》则由迎神赛会 参考答案及解析 一战成名新中考 的状态：“交织”强调事物相互混合、融合，侧重“彼此 缠绕、渗透，形成不可分割的整体”。文段中指的是枪 炮声和呐喊声相互混合，所以选择“交织”。乙处“精 神传承”是固定搭配，所以选择“传承”。 (4)(2分)A【解析】“敬畏、闪耀、操劳”都是动词， “热烈”是副词。故选A。 (5)(2分)删掉“多次”。 本书阅读专练 引出无常，前后形成呼应 示例二：第八篇《琐记》写作者在南京求学的过程，表 现当时教育体制的落后，引出东渡求学；第九篇《藤野 先生》则写到日本学医和弃医从文的经历，与前一篇相 呼应。 6.(4分)(1)(1分)父亲的病 (2)(1分)看电影事件（幻灯事件） (3)(2分)鲁迅先生最初想通过学医救治像父亲一样 被误治的病人，经历“看电影事件（幻灯事件）”后，意 识到国民精神的愚弱比身体的病痛更具危害性，决定 弃医从文，成长为用文字唤醒民众精神的觉醒者， 7.(4分)①鲁迅的理性批判②老莱娱亲③郭巨埋儿 ④封建家长制和封建教育制对青少年身心的摧残 二、《西游记》 1.(2分)①示例：孙悟空如何解决问题②示例：精读 2.(4分)(1)(2分)添加孙悟空，头戴金箍，手持金箍棒， 脚踏筋斗云，目光炯炯有神 (2)(1分)取经路上的磨难 (3)(1分)历经艰险终成正果 3.(8分)(1)(2分)一根单丝不能成线，一个巴掌难以拍 响。比喻力量单薄，难以成事。 (2)(3分)示例一：《西游记》中唐僧师徒同心协力，克 服千难万险，取回了真经。一个团队，只有形成合力才 会成功。比如，拔河要劲儿往一处使，篮球、排球等项 目也需要队员相互配合。体育运动中有很多集体项 目，运动员都需要借助团队的力量。在生活中，我们要 懂得与他人团结协作。 示例二：《西游记》中唐僧师徒同心协力，克服千难万 险，取回了真经。同心协力也是我国科学界的优良传 统。我国载人航天、探月工程、“中国天眼”工程等，无 一不是团队联合攻关、群策群力的智慧结晶。可见，只 有同心协力，事业才能成功。 (3)(3分)多用对偶句；概括故事内容 4.(3分)示例：唐僧师徒，凭着坚定的信念、超凡的能力， 降妖除魔，历经千难万险，百折不挠，以种种努力战胜 一切困难，最终取回真经。 5.(3分)示例：第十四回：孙悟空打死了六个强盗，被唐 僧驱逐，东海龙王借“圯桥进履”规劝，悟空回归。在 此次劫难中，悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的 道理。 第十六回：孙悟空与金池长老斗富，炫耀，导致丢失宝 贝袈裟，后借观音之力智取袈裟。在此次劫难中，悟空 懂得了人前需低调沉稳，不可逞强斗胜的道理，此后再 没有犯过类似的错误 第二十七回：孙悟空三打白骨精，唐僧不识妖魔，驱逐 悟空，后来悟空经八戒智激，回归取经团队。在此次劫 难中，悟空承受委屈却选择了隐忍接受，经受住了心灵 磨砺和考验。 第五十八回：孙悟空因打杀强盗，被唐僧驱赶，六耳猕 ·河北语文 45河北地方特色语 1.一成名原创9月是全国科普月，学校组织了“走 进河北科技馆，解锁未来科技奥秘”科普实践活动。 阅读下面的资料，完成后面的任务。（共14分） 资料一： 第 河北省科学技术馆，是一座甲（当 部 之无愧/名副其实)的知识宝库。走进河北 科技馆，探索“科技赋能的奥秘”的帷幕就 语 此拉开，在这里可以乙（触摸/抚摸）未 来的智慧脉搏：可以体验创新中蕴藏的力 字运 量，激活内心涌动的探索热情：还可以(zhui Sù)燕赵儿女在科技浪潮中勇攀高峰的奋 专 斗历程，致敬不懈的开拓精神。 资 料 资料二： 夹 河北科技馆展品多元，恰似一座“科技 大观园”。馆内陈列的前沿科技装置星罗棋 布，它们以精妙的设计演绎创新奇迹，以 (zhènhàn)的呈现见证河北科技蓬勃发 展，每一件展品都生动诠释着河北的创新活 力与中国智慧。VR航天模拟器以逼真的沉 浸式场景，带观众冲破云霄，展现“敢为人 先”的探索精神☐智能机器人乐队默契配 合，用灵动的旋律融合机械与艺术魅力，彰 显“兼容并蓄”的科技胸怀… 活动一：字词积累 (1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。 (2分) ①(zhui sù) ②(zhen han) (2)“资料二”中加点字的读音，正确的一项是(2分) A.诠释(qun) 沉浸(in) B.诠释(qudn) 沉浸(jin) C.诠释(qudn) 沉浸(jin) D.诠释(qudn) 沉浸(jin) (3)“资料一”中“帷幕”都是形声字，形旁都是 “巾”，这表明它们的本义与 相关。 (2分) (4)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语， 分别填入横线处。(2分) 甲 58 基础与名著夯实 段阅读综合练 活动二：语法积累 (5)“资料二”中画横线的句子使用的修辞手法是 (2分) A.比喻 B.排比C.拟人D.对偶 (6)在“资料二”中☐内填入正确的标点符号。(2分) 活动三：语句连贯 (7)下面是小冀同学为介绍河北科技馆“磁悬浮地 月演示仪”写的文段。文段中句子间的顺序不合 理，请你写出调整建议。(2分) ①磁悬浮地月演示仪是一 款借助磁悬浮技术直观展示地 球与月球运行关系的科普仪 器。②其底座内置磁悬浮装 置，能让代表地球的球体悬浮 于空中，模拟宇宙中的失重状态。③代表月球的小 球通过可调节连杆与“地球”相连，清晰呈现月球 围绕地球公转的轨迹。④该演示仪通过将抽象的天 体运行原理转化为可视化动态模型，为天文教学和 科普展示提供了直观且有趣的工具。⑤仪器侧面 通常设有控制面板，可调节转动速度、灯光效果，部 分高端型号还能模拟日食、月食等天文现象。 2.[廊坊安次一模改编]阅读下面文字，回答后面的 问题。（共13分） 当古镇的砖石浸透月光，胜芳 的灯影便在运河畔(cidi)绽放。竹 骨绢衣的花灯驮着神话瑞兽，烛火透 过十二层宣纸，甲（晕染/浸染）》 出朦胧光华，恍若将星河引渡人间。 永清扎刻 在永清，秸秆扎刻匠人将麦秆化作《故宫角楼》 微缩建筑的筋骨，以榫卯拼接出飞檐斗拱的亭台。 固安柳编乙（延续/持续）着《诗经》时代的农 耕记忆，柔韧柳条在匠人手中成为提篮☐箩筐，纹 路间承载着北方土地的(zhipǔ)气息。安次区第 什里村的风筝制作技艺传承六百余年，以“沙燕” “宫灯”等造型闻名，竹篾为骨、绢纸为翼，彩绘的 蝙蝠、蝴蝶风筝可借风力在空中旋转鸣响。香河匠 人独守着珐琅窑炉，铜胎上的钴蓝釉料在烈火中涅 槃，散发出孔雀翎羽般的幽光，这种烧蓝技艺的炽 热与冷艳，恰似这片土地刚柔并济的魂魄。当现代 化的飓风掠过大地，廊坊的非遗如同深扎土壤的古 木，以年轮铭记过往，以新绿迎接未来。 练·河北语文 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(cidi) ②(zhipǔ) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)》 A.飞檐斗拱(dòu) 炽热(chi) B.飞檐斗拱(dou)》 炽热(zhi) C.飞檐斗拱(dǒu) 炽热(chi) D.飞檐斗拱(dǒu) 炽热(zhi) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填 入甲、乙处。(2分) 甲 乙 (4)在文段中☐内填入正确的标点符号。(2分) (5)“朦胧”一词在《现代汉语词典》（第7版）中的 意思是：①月光不明。②不清楚；模糊。结合语境 可以推断在文段中“朦胧”一词的意思是 (填序号)(2分) (6)从修辞的角度分析画横线句的表达效果 (3分) 3.[唐山10中二模改编]阅读下面文字，回答后面的 问题。（共10分） 商代只有两个燕姓国家，一个是商朝发祥地一 带，传说商的始祖是其母吞燕卵而生的，所以以燕 子为图腾☐另一个是被后世称为“南燕”的方国。 商朝强大后，有一支家族向华北迁移，来到现在房 山大石河畔定居，建立了“北燕”。根据考古资料， 北燕(jis)燕子图腾的地方就在房山区琉璃河镇的 董家林村。而燕山地区距离董家林只有10多公里 那时当然属于其管辖之内，而且是近畿，使用这个 “燕”字是理所当然的了。 但是在生活中，提起燕山，很多人首先想到的 就是“燕山山脉”，甚至还有人能想到著名诗人李 贺的那句“大漠沙如雪，燕山月似钩”。在地理意 义上，现在的燕山从潮白河谷一带向东延伸约略成 一孤形，一直抵达渤海之滨，是东北和华北的天然 (ping zhang)。太行山则是一条从东北至西南走 向的大山，进入北京后称为西山。其较高的山峰有 百花山、猫耳山等。燕山地区则恰好背倚猫耳山、 陵山。 由此，我们可以大胆推测，燕山地区的命名 基础与名著夯实 一战成名新中考 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(jisi) ②(ping zhang) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分) A.燕卵(yan) 燕山(yan) B.燕卵(yan) 燕山(yan) C.燕卵(yàn) 燕山(yan) 第 D.燕卵(yan) 燕山(yàn) 部 (3)根据文段的内容及下面的地图，将文段横线处 补充完整，对燕山地区名字的由来做出合理推断。 (2分) 燕国地理位置 语言文字运用专练 (4)在文段中☐内填入正确的标点符号。(2分) (5)“大漠沙如雪，燕山月似钩”两句运用的修辞手 法是(2分) ( A.比喻夸张 B.比喻对偶 C.拟人对偶 D.拟人夸张 4.阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分)》 河北梆子是中国梆子声腔的一个重要支脉，清 光绪初年进入兴盛时期。河北梆子作为地方剧种， (tici)表现力丰富，【甲】擅长演绎历史故事，【乙】 能很好地反映现实生活；在舞台艺术风格上，呈现 出明朗刚劲与华丽(wei wan)兼具的特，点。它流 行于河北、天津和北京等地区，成为中国北方影响 较大的传统戏曲剧种之一。 井陉拉花是产生并流传于河北省井陉县境内 的民间艺术形式，源于民间节日、庙会、庆典、拜神 之时的街头广场花会。中华人民共和国成立后，井 陉拉花经过多次整理、挖掘，并在此基础上发展，最 终享誉全国，名扬海外。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(tici) ②(wěiwan) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①兴盛 ②刚劲 (3)有同学不认识文段中的“陉”字，你使用《现代 汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画，查到这个字读 “xing”。(2分) 练·河北语文 59 (4)文段中（甲]【乙】两处应填入的关联词语，最恰 当的一项是(2分) A.因为才 B.既然就 C.不仅而且 D.无论都 (5)文段中的画线句有语病，请提出修改意见： (2分) 第 5.学校开展“农业现代化之旅”主题活动。阅读下面 分 文字，回答后面的问题。（共12分) 河北省积极探索现代设施农业建设，成果桌 语 越。现代农业园区中，节能智慧型日光温室大棚鳞 文 次栉比。棚内的西红柿圆润饱满，色泽鲜亮。双层 运 全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合/融 用 合)的成果，能抵卸高寒地区的恶劣天气，①外 练 面寒冬凛冽，棚内②温暖舒适，为农作物生长 保驾护航。创新技术如璀璨星辰照亮农业发展之 路，众多设施专用的蔬菜优新品种、新技术竞相涌 现☐让农业生产迈向高效优质的新阶段。金融力 量也如及时雨，源源不断地为农业发展注入强劲动 力，各类创新金融产品成为农业发展的坚实后盾。 河北省在现代设施农业领域的成功实践，是科 技乙（赋能/赋予）农业的生动写照，为农业强 省建设筑牢根基。展望未来，河北现代设施农业建 设必将继续阔步前行，在乡村振兴的画卷上描绘更 加绚烂的诗篇。 (1)文段中有两个错别字，请找出并改正。(2分) ①“ ”应改为 ②“ ”应改为 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分) A.恶劣天气(Iiè) 坚实后盾(dòng) B.恶劣天气(iè) 坚实后盾(dùn) C.恶劣天气(I心è) 坚实后盾(dòng) D.恶劣天气(Iuè) 坚实后盾(dùn) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填 入横线处。(2分) 甲 乙 (4)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的 一项是(2分) ( A.虽然但是 B.即便也 C.不但而且 D.只有才 (5)请在文段中☐内填入正确的标点符号。(2分) 60 基础与名著夯实 (6)文段中画横线的句子有语病，请提出修改意 见.(2分)》 6.学校开展“走进革命圣地—西柏坡”主题活动。 阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分) 踏入西柏坡这片神圣的土地，一种庄严肃穆之 感油然而生，人们皆屏息敛声，心怀敬畏。 前来(zhan yang)的游客络绎不绝，皆被这片 土地所承载的厚重历史与伟大精神所吸引。西柏 坡，那是名副其实的革命圣地，它犹如一颗璀璨的 星辰，在历史的长河中闪耀着炽热的光芒。曾经， 在这里，无数革命先辈怀着对祖国、对人民的挚爱， 殚精竭虑，多次屡建奇功。那一间间简陋的房屋， 见证了他们日夜操劳的身影☐那一张张桌椅，仿 佛还留存着他们热烈讨论的余温。 漫步其间，仿佛能听到往昔的枪炮声与激昂的 呐喊声甲（交错/交织）。我们仿佛穿越时空， 看到先辈们目光坚定，心怀坚定的信念，为了中华 人民共和国的(dan sheng)不懈奋斗。如今，西柏 坡精神依然如熊熊烈火，激励着我们在新时代的征 程中，以同样的热忱与激情，为中华民族伟大复兴 而拼搏努力，让这片土地所蕴含的伟大精神永远 乙（传承/传递），永不磨灭。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(zhan yang) ②(dan sheng) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①肃穆 ②简陋 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填 入横线处。(2分) 匆 乙 (4)下面表述不正确的一项是(2分) () A.画波浪线的“敬畏”“闪耀”“操劳”“热烈”均是 动词。 B.“神圣的土地”“厚重历史”是偏正短语。 C.“那是名副其实的革命圣地，它犹如一颗璀璨的 星辰，在历史的长河中闪耀着炽热的光芒。”运 用比喻的修辞手法，突出了西柏坡在中国革命 历程中的光辉与重要性。 D.文段中☐内应填入的标点符号为分号。 (5)文段中画横线句子有语病，请提出修改意见。 (2分) 练·河北语文