专题五 考点1 口语交际-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·基础与名著夯实练

一战成名新中考 专题五口语交际与应用文(221) ■考情总结①2021年与材料相结合考查“讲述”，旨在考查学生在具体语言情境中交流沟通的能力和语言的表 达能力。从全国中考试题来看，口语交际考查的类型众多，在复习时应掌握不同类型的答题方法。②应用文近10 年未考，2015年考查征文启事，设题要求指出应用文中的不当并修改。从全国范围来看，应用文的修改和拟写也 是中考的常考考点，学生需要掌握常见应用文的写作要求。 考点1口语交际(2021,3分) 第 技巧点拨 类型 方法指导 答题规范 分 (1)观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活。(2)阐述理由，需要抓 观点或态度+充分的 谈看法 住问题本质，可以摆事实、讲道理。(3)注意根据具体场合，观点表述 理由+强调观点或发 语 要贴切到位 出号召 讲述 (1)注意讲述的对象和场合。(2)要重点突出，条理清楚。明确中心内 言文字运 明确讲述对象+交代 [2021] 容，事情的前因后果、来龙去脉，注意语言简洁。(3)注意口语表达的特 点。①多用口语，尽量不用生僻词语和专门术语：②多用短句，少用长句。 清楚前因后果 (八上P19) 练 详细复述：尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩：沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理 清楚：转换为自已的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯。 简要复述：根据要求选取内容要点：适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系；转换为自已 复述与转述 的语言，语言表达准确、简明、连贯。 八上P129) 梳理信息的要点+抓 转述：①要求传递得准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点； 住时间、地点及人称 ②根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。 的变化+礼貌用语 (1)准确判断对方的态度。如果对方是一般性询问，要做出客观的回 答：如果是善意的玩笑、诚恳的致歉，可报以善意的幽默、自嘲：如果是 应对 恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给予有力的回应。(2)掌握 判断态度+灵活应对 (八下P25) 定的应对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对 转换话题等。 (1)要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说。(2)不宜长篇大 即席讲话 论，要观点明确，针对性强。不能模棱两可，含糊其词：也不能东拉西 称呼+想说的话（表 八下P113)扯，离题万里。(3)语言特色要鲜明，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练 达的观点) 隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切 讨论的原则：紧扣议题，言无不尽，包容合作。 (1)要围绕着议题展开，有的放矢，突出重点，切不可东拉西扯，离题万 讨论 里。(2)每个参与讨论者都要积极发言。(3)讨论问题时，会出现不同 表明观点+说明理由 (九上P113)观点的碰撞甚至交锋，要理性客观地发表意见，坦诚谦虚地对待不同看 法。(4)讨论问题时，思路要开阔，但要有重点，避免多点开花却浅尝 辄止。 (1)立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切勿模棱两可，含糊其词。 (2)注意要围绕己方观点和辩论要点选择材料，材料类型尽可能丰富 称呼语+我方观点+ 辩论 些，明确自己的辩论思路。(3)语言严谨准确，简洁有力。在陈述己 论据材料+再次强调 (九下P93) 方观点、反驳对方观点时，要特别注意逻辑严密，表达准确，避免词不达 观点 意或自相矛盾。同时，语言要简洁干净，避免拉杂、冗长，做到既能清晰 表意，也能有力反击。 基础与名著夯实练·河北语文 45 针对训练 3.口语交际。(5分)》 1.[2025武威]小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想 小北上周三扭伤了脚，一直在家休息。周一班 要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸 长跟你说：“明天你去看望一下小北，顺便把春游通 说？(3分) 知单带给他，问一下他这周六的春游能不能参加。 我国六大茶类简介 如果可以参加的话，周三晚上九，点前要告诉班主 任。至于春游的详细要求，认真阅读通知单就行。” 第 类别 茶性 口感 功效 第二天，你来到小北家。 部分 绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经 你：(1) 花果香味，香气 兴奋神经效能 红茶 温和 高扬持久，香醇 语 较低 无涩 文字 香气醇和，滋味 顺肠胃，助消 黑茶 温和 醇厚回甘 化，降三高 用专 兼具绿茶和红 (3分) 茶的味道，从清 小北：谢谢你来看我，并告诉我春游的消息，我看脚 乌龙茶 温凉 提神醒脑 新花香到熟果 恢复的情况再定。 香都有 春游当天，小北按时来到集合地点。 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 一位同学说：“哟，上课来不了，一到春游你的脚就 好啦！” 提神醒脑，消 甘香醇爽，回甘 小北愣在那里，作为他的好友，你上前解围，笑着 黄茶 温和 除疲劳，消食 生津 化滞 应对。 你：(2) (2分) 4.利用A技术学习语文，有人认为是如虎添翼，有人 2.班级开展以“人类是否应该干预动物的自然栖息 认为是作茧自缚。结合下面资料，谈谈你的看法。 地”为主题的辩论活动，下面是小冀代表正方发表 (3分) 的观点，请你代表反方将观点补充完整。(3分) 资料：我们都在被AI技术一点一点地改变着： 小冀：我觉得人类应该干预动物的自然栖息地。随 通过AI进行写作纠错、风格优化和灵感激发；用AI 着人类活动的不断扩张，动物的自然栖息地遭到严 解析文章结构、解答阅读理解题，强化逻辑分析能 重破坏，很多动物面临生存危机。人类有责任采取 力；借助AI翻译文言文并对比修正；用AI模拟演 积极的干预措施，如建立自然保护区、进行生态修 讲并获取反馈…如今我们站在A技术的浪潮前 复、打击非法捕猎等，为动物提供安全的生存环境。 不禁想要发问，AI时代，学语文还有用吗？答案是 你：我觉得人类不应该干预动物的自然栖息地。 不言而喻的，—当然有用！ 46 基础与名著夯实练·河北语文又飞洒活泼，属于行书：B项作品形体方正，笔画平直」 属于楷书：C项作品字形扁方，呈蚕头燕尾之势，属于 隶书；D项作品因形立意，古拙多变，曲笔弧线，体正势 圆，属于篆书。故选B。 3.(4分)(1)(2分)C (2)(2分)B【解析】A项对应楷书，C项对应隶书。 故选B。 4.(3分)B【解析】①句呈现的活泼民俗、细腻情感与 行书的灵动洒脱契合：②句语言古朴、意境典雅，体现 端午的传统韵味，与隶书的古朴典雅相符：③句强调端 午遗俗传承，情感严肃庄重，与楷书的规整庄重契合 故选B。 5.(3分)A【解析】第一幅《陋室铭》笔法瘦劲，圆润流 畅，笔画均匀，粗细基本一致，为篆书：第二幅《岳阳楼 记》大小兼收，收放结合，疏密得体，为行书。其中B项 “字体宽扁，笔画平直”是隶书的特点。故选A。 专题五口语交际与应用文 考点1口语交际 1.(3分)示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降 三高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌 龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。 2.(3分)人类的干预可能会破坏动物自然栖息地的生态 平衡，影响生物多样性，导致一些物种的减少或消失 给动物造成负面影响。人类应该尊重自然，让动物按 照自已的方式生存。（反方观点应针对正方观点进行 反驳，并提出合理的理由1分，表述充分2分) 3.(5分)(1)(3分)示例：小北，大家听说你的脚受伤，都 很担心，班长委托我来看望你。你的脚好些了吗？这 是春游通知单，这周六学校组织春游，你能不能按时参 加呢？如果可以参加的话，明天（周三）晚上九点前要 告诉班主任。其他要求都在通知单上，你认真阅读就 可以了。 (2)(2分)示例一：可见上天是偏爱他的，让他及时康 复了：示例二：为什么他的脚恢复得如此之快？因为他 对我们的班集体爱得深沉。 4.(3分)示例一：我认为利用A1技术学习语文是如虎添 翼。AI技术在写作、阅读、文言文等方面都对我们有 所帮助，甚至还能帮我们模拟演讲并获取反馈。因此 合理利用A!技术，能够让语文学习变得更加高效和 有趣。 示例二：我认为利用A技术学习语文是作茧自缚。虽 然材料显示AI可用于语文学习的多个方面，但过度依 赖它，会使我们丧失独立思考能力。像用A!解答阅读 理解题，长此以往，我们将难以深入理解文章，失去在 自主探索中提升语文素养的机会，反而阻碍语文学习。 考点2应用文 1.(4分)语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶 情操。格式：落款与日期位置调换。 2.(3分)(1)(2分)11月28日下午2：00~4：00在学校 礼堂以班为单位组队参加，每班选5人讲述燕赵英雄 故事。 (2)(1分)校学生会 3.(3分)(1)(1分)称呼“亲爱的同学们”应顶格写。 (2)(1分)把“制造”改为“制作”。 (3)(1分)示例：踊跃参加“中医文化进校园”活动 4.(4分)(1)(2分)删掉“有组织、有计划地”或“定期”。 (2)(2分)缺少社团署名和日期。 参考答案及解析 一找成名新中考 专题六图文转述 考点1用说明性语言介绍画面内容 1.(6分)(1)(4分)示例：画面中间靠近窗户的地方是一 张书桌，桌子上放着书籍、眼镜、台灯等物品。窗台上 摆放着花和其他物品。书桌前面是一把椅子。书桌一 侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。（表达方 式正确，说明顺序合理，包含“书桌”“窗台”“椅子”“书 架和柜子”，表达通顺，即可给满分) (2)(2分)读书治学。（意思对即可） 2.(6分)示例：同学们，长征2号F型运载火箭体形巨 大，结构科学，安全可靠。它总长58.3米，直径3.35 米；主要由一级主发动机、助推器、二级主发动机等组 成：可靠性和安全性很高：能将神舟飞船送入预定轨 道，是我国现役唯一执行载人任务的运载火箭。 3.(4分)标识最上面是由两道光辉围合而成拱门形，光 辉下面是长城，中间写有数宇“80”，再下面是时间 “1945一2025”，最下面由左右两段橄榄枝组成。 4.(4分)漫画中左边的年轻人戴着礼帽和眼镜，穿着西 装，拄着文明棍走在前面：右边的老人穿着破旧的衣 服，吃力地提着行李跟在年轻人的后面。 5.(6分)(1)(4分)画面左侧是标注“文物保护单位”的 建筑，部分墙体已破损：一位戴着帽子、身着制服的人 站在建筑旁，伸手指向“文物保护单位”标识；右侧是 一台挖掘机的铲斗，正对着文物建筑进行破坏作业，建 筑周边散落着大量破碎的砖瓦，上面还有一个 “拆”字。 (2)(2分)示例：任何人都要依法保护文化遗产，对于 那些恶意破坏文化遗产的行为，我们要及时制止。（言 之有理即可) 6.(4分)示例：首先面对投掷方向，双脚左右开立与肩同 宽，双手持球，置于身前。接着双手持球经胸、面部 至头的后上方，同时上步，身体呈反弓状。最后双脚快 速并步，同时挥臂用力将球向斜前方约45°角掷出。 考点2图画解读 1.(4分)示例一：喜欢左边这枚。票面中，一只猴子一手 攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上， 画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健 康长寿的美好祝福。 示例二：喜欢右边这枚。票面中，一只大猴盘腿坐在中 间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面 温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生 活的美好祝愿。（票面内容表述准确给2分；寓意正确 给2分。言之有理即可) 2.(4分)(1)这家伙怎么不按套路来呢（意思对即可） (2)看来这老方法可以改改了（意思对即可） 3.(4分)圆形轮廓，寓意系统服务全球、追求圆满。北斗 七星，呼应名称，象征为用户指引方向、提供定位导航 功能。司南造型，代表中国古代导航智慧，彰显系统自 主研发、传承创新。网格化地球，体现全球覆盖，可在 全球范围提供高精度服务。 4.(2分)(1)五谷丰登、国泰民安(2)B 5.(4分)内容上：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书， 书页设计成了钢琴琴键的样子，上方还有“享受乐读” 几个字。 寓意上：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐 的事，沉浸其中感受知识带来的乐趣。 6.(4分)画面内容：画面中间是一个写有“诚实守信”的 ·河北语文 43