专题四 考点2 文学文化常识-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·基础与名著夯实练

(2)下面是清代同治末年的一位游客写下的一副 对联：翁去八百年醉乡犹在；山行六七里亭影不孤。 请你简要赏析。(3分) 七 里 醉乡 不孤 货在 考点2文学文化信 针对训练 1.[2021河北5题1分]《白雪歌送武判官归京》的作 者是唐代诗人（人名）。 2.[2019河北3题3分]下列关于文化常识的表述，不 正确的一项是 ( A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑 梓”指代家乡 B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元 丰”，都是帝王的年号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管 乐器，“丝竹”泛指音乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美 辛弃疾字稼轩，韩愈字退之 3.[2025烟台]下列关于文学文化常识的说法有误的 一项是(3分) A.“宁可食无肉，不可居无竹。”古人将“竹”视为 “花中四君子”之一，他们认为竹有虚心的品格、 坚忍的操守、向上的精神。 B.“小雪大雪不见雪，来年灭虫忙不撤。”“小雪” “大雪”说的是节气，由俗语可知，节气往往与物 候现象、农业生产息息相关。 C.“DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，离不开年轻 一代的博学笃志、创新进取。”“博学笃志”出自 《论语》。《论语》与《大学》《中庸》《盂子》合称 为“四书”。 D.“参差荇菜，左右流之。”“蒹葭苍苍，白露为霜。” “青青子衿，悠悠我心。”《诗经》中这些反映民间 生活的歌谣，属于“风、雅、颂”中的“雅”。 基础与名著夯实 一战成名新中考 第一部 识(10年2考，1~3分) 4.下面对文学文化常识的表述，不正确的一项是 (3分) ( A.西汉史学家司马迁撰写的《史记》是我国第一部 言文字运 纪传体通史，《周亚夫军细柳》《陈涉世家》《曹刿 练 论战》均出自其中。 B.数字“五”在我国传统文化中有特殊的地位。 “五行”包括金、木、水、火、土；“五谷”指稻、黍、 稷、麦、菽。 C.唐太宗手持奏折，目光温和地看向房玄龄道： “爱卿乃朕之股肱，近日所谏之事甚合朕意。” D.《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《观沧海》《十五 从军征》都是诗；“词”也称“长短句”“曲子词”， “破阵子”“临江仙”“水调歌头”都是词牌名。 5.小北整理了一些文学文化常识与同学们交流，其中 有误的一项是(3分)》 ( A.“一食或尽粟一石”中的“石”是古代的容量单 位，“锱铢必较”中的“锱”和“铢”都是重量单 位，“飞来山上千寻塔”中的“寻”是长度单位。 B.“拜手”是古代男子跪拜礼的一种，跪下后，两手 拱合，俯头至手与心平，而不至地。“稽首”是古 代的一种跪拜礼，叩头至地。 C.中国传统戏曲的四大行当为生、旦、净、丑，“行 头”是戏曲演员演出时用的服装。 D.中国的传统节日习俗丰富多彩，比如清明节主 要习俗有扫墓祭祖、踏青、插柳等：端午节习俗 包括赛龙舟、吃粽子、登高、挂艾草与菖蒲等：重 阳习俗有赏菊、饮酒等。 练·河北语文 41 6.学校心理健康中心打算开展“做生活的大梦想家” D.“金榜题名”本义是指科举时代考生考中进士， 主题展览活动。关于主题中提到的文化常识，说法 荣登殿试录取榜单之上，后泛指考试被录取。 不正确的一项是(3分) 0创新考法 7.小文参加了学校组织的“戏曲知识大闯关”活动， 我是状元 好运投壶 他遇到了一些难题，请你助其解答。(3分) A.都只为知音未得情难托，因此上我年过弱冠未 第 求凰。我以为风流韵事唯古有，几曾想意外奇缘从 部分 好运绵囊 金榜题名 天降。—越剧《张羽煮海》 唱词中“弱冠”的意思是： A.明清时期我国科举考试以名列第一者为“元”， B.疾病缠身将一春，良药难医忧国心。老迈残年逾 语 乡试第一称会元，会试第一称解元，殿试第一称 耳顺，一片丹心照覆盆。 京剧《刀劈三关》 状元。 文 唱词中“耳顺的意思是： B.“投壶”是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和 运 C.在“戏曲脸谱大联欢”专区看到了 宴饮游戏，投壶礼来源于射礼。《醉翁亭记》中 右面这幅图，图的右半部分是汉字 “射者中，弈者胜”中的“射”指的就是“投壶”。 练 “戏”的 体（填书体类型）“釅 C.锦囊又称香囊，是古代中国劳动妇女创造的一种 的一部分。 民间刺绣工艺品。在民间，端午节有佩戴香囊 不 的习俗。 考点3 书法(2017,2分) 技巧点拨 1.汉字六书 ①象形：依照物体的外形特征描绘出来，所谓画成其物。如：日、月、山、马。 ②指事：由象征性的符号构成。如：上、下。 ③会意：由多个字根组成，衍生出新的含义。如：武（止戈）、信（人言）。 ④形声：由形旁、声旁组成，分为上形下声、左形右声、内形外声等。如：樱、湖。 ⑤转注：用于两字互译，彼此同义而不同形。如：考、老二字本义都是长者。 ⑥假借：借用已有的同音字来表达无法描述的新事物。 如“令”本义是“发号”，借为“县令”的“令”。 ⊙ 白 8 日 日 日 2.汉字形体的演变 D 夕 风 月 月 月 汉字在历史上出现过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷 书五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。这七种 杂 鞋 車 单 年 单 字体被称为“汉字七体”。（如右图所示》 杀 朵 馬 多 馬 馬 3.初中生需掌握的五种字体及其特点 甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书 字体 示 例 特点 楷书 勤酬道天 形体方正，笔画平直（书写切忌潦草勾连）》 行书 勤聊道天 楷草相兼，富于变化；用笔灵活，节奏感强：附钩增多，互为映带 草书 为列芝 结构简省，笔画连绵：不拘章法，纵任奔逸 隶书 勒酬道天 形体扁平，横长竖短：蚕头燕尾，一波三折 篆书 靳酿醋不 形体瘦劲挺拔，直线较多，笔画无顿挫轻重 42 基础与名著夯实练·河北语文渐成青年“新宠”这件事，可作为首句，引出对传统运 动与现代关系及意义的阐述：④句“是.”与②句 “也是”构成并列，进一步说明传统健身的意义； ③句和⑤句从动作体验角度，分别阐述在传统健身中 获得的养身智慧和哲学思辨，句式对称：最后①句总结 前文，呼应结尾。所以顺序是④②③⑤①。故选B。 3.(2分)示例：将②句和③句调换位置 4.(2分)②句和④句互换位置 5.(3分)这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现 “我”对妈妈的感恩之情。文段中画线句子偏离中心 分散了叙事的主题，使文段不明了，应该删掉。 6.(5分)(1)(2分)B【解析】甲乙两处的分句是并列 关系。A项表假设关系，B项表并列关系，C项表因果 关系，D项表转折关系。故选B。 (2)(3分)不合适。本段文字的主题是“园林中的汉 字”，而第②句说的是园林与诗、画的关系，与主题 不符。 考点3语句赏析与运用 1.(6分)(1)(3分)把“一生之中”改为“所”，删去“一生 之中”表达更简洁：把“奖励”改为“鼓励”，“鼓励”侧重 精神上的勉励，表意更准确。 (2)(3分)把“采”改为“爬上花坛去折”，“爬上花坛” 生动传神，充满童趣；用“折”更符合当时的情境，用词 更加准确。 2.(3分)示例一：甲用词典雅，而且押韵，富有文化气 息，具有良好的宣传效果 示例二：乙运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易 懂，读来朗朗上口 示例三：丙运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人 们要爱惜花草树木 示例四：丁用平实的语言提示我们要珍爱环境，浅显 易懂，明白晓畅 3.(3分)示例：③这条标语运用反复的修辞手法，每句 后的感叹号依次递增，语气强烈，突出“不要出门”的 重要性，具有很好的宣传效果（任选一条，言之成理 即可) 4.(3分)示例一：选择甲句。甲句句式较为灵活，内容上 强调实践路径。 示例二：选择乙句。乙句句式较为整齐，内容上强调精 神传承。 5.(3分)一问一答，使行文富于变化：承上启下，使读者 产生阅读期待，引发人们对天气一冷树叶就会变色的 思考和追问。 6.(3分)示例一：电风扇的广告词一语双关，“吹出来的” 不仅道出电风扇的基本功能—通过吹风带来凉爽 还用自嘲的方式表达产品的名声并非虚夸，而是通过 其优秀性能“吹”出来的，幽默风趣、易于传播，提升了 广告的整体效果。 示例二：这句打印机的广告词运用双关，“不打不相 识”不仅巧妙地传达产品的核心功能和特点—“打 印”，又可以理解为“只有通过打印（或打交道），才能 认识和了解（这款打印机）”。这种双关寓意既体现了 打印机的核心功能，又增加了广告的趣味性 7.(4分)A更合适。理由：作为校报“消息快递”栏目内 容，需具备新闻的真实性、准确性和简洁性。A段用具 体数据清晰交代了治沙成果，客观严谨，符合消息类文 本特点；B段虽语言生动形象，但多为文学性描写，缺 乏具体信息支撑，不符合消息的纪实要求。 42 参考答案及 专题四文化修养 考点1对联 1.(2分)D【解析】第一空：结合古人离别寄情方式中 “以物寄情”，“折断柳”更能体现古人离别时折柳相赠 的文化习俗，在表意上更为契合，所以第一空“折”更 合适；第二空：上联结尾是“益友”，下联应与之对仗工 整，“恩师”更恰当。故选D。 2.（3分)示例：②“民族尊严要爱惜”中的“惜”是平 声，符合对联“仄起平收”的要求（或“民族尊严”和“国 家荣誉”相对应，“要爱惜”和“莫轻视”相对应，对仗 工整) 3.(3分)结合图片可知，上联为“读书滋逸气”，从平仄的 角度看，下联中间添加的字应为“仄声”；“增”和“益” 都有增加的意思，但“增”为平声，“益”为仄声，因此选 择仄声的“益”。 4.(6分)(1)(3分)示例：这幅画上画着几棵苍劲的松 树，树下有几只形态各异的白鹤，远处是起伏的群山。 (2)(3分)示例：运用对偶的修辞手法；“东海”对“南 岭”，“白鹤”对“青松”，“千秋寿”对“万古春”，对仗工 整，音韵和谐；表达了人们对健康长寿的期盼和祝愿。 5.(3分)选择A组。这副对联词性相对，对仗工整，强调 从刻苦学习到考试成功的因果关系，其中还引用“磨穿 铁砚”与“蟾宫折桂”的典故，皆凸显勤学苦读、金榜题 名的主题；而B组虽然也符合“圆梦六月”奋斗的主 题，但“静坐书房”与“乘风破浪”词性不相对，因此A 组更加贴切 6.(6分)(1)(3分)示例：同学们，“醉翁亭”是以欧阳修 的别号来命名的。欧阳修在他的《醉翁亭记》一文中 说：“名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮 少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”这里的太守指 的就是欧阳修，他当时任滁州太守，亲自给亭子命名。 (2)(3分)示例：全联仅18字，嵌入了“醉、翁、亭”三 个字和欧阳修《醉翁亭记》中原句“山行六七里”：“醉 乡犹在”“亭影不孤”既写录，又饱含对欧阳修于后世 影响深远的追怀与感念，十分巧妙；字字精练准确，耐 人回味。 考点2文学文化常识 1.(1分)岑参 2.(3分)D【解析】D项有误，辛弃疾字幼安，号稼轩。 故选D。 3.(3分)D【解析】D项有误，这些诗篇均属“国风”（简 称“风”)，是反映民间生活的歌谣。而“雅”是宫廷乐 歌，分大雅、小雅，内容多关乎朝政礼仪。故选D。 4.(3分)A【解析】《曹刿论战》并非出自《史记》，而是 出自《左传》。故选A。 5.(3分)D【解析】端午节习俗不包括登高，“登高”是 重阳节习俗。故选D。 6.(3分)A【解析】A项有误，乡试第一称解元，会试第 一称会元。故选A。 7.(3分)A.男子二十岁B.六十岁C.篆 考点3书法 1.(4分)(1)(2分)C【解析】本题考查书法作品的赏 析。观察这幅书法作品，字体有一定的连笔，明显不是 楷书，C项说法有误。故选C。 (2)(2分)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 2.(2分)B【解析】“形体方正，笔画平直”是属于楷书 的特点。A项作品介于楷书与草书之间，既工整清晰， 解析·河北语文