主题组合检测卷-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·主题组合训练

【参考译文】[甲诗]种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇 一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子再把秧苗插入水 中。斗笠是头盔，蓑衣是战甲，（但似乎没什么用，）雨 水从头上进入，直湿到肩胛。喊他停下来吃早餐好休 息一会儿，那农夫低头弯腰，努力插秧，半天不回答。 秧苗根部尚不牢固，栽种也还没完成，一定要照看好小 鹅小鸭(，不要让它们来破坏秧苗)。 [乙诗]辛辛苦苦地去采菱，没有田可以耕作，犁锄也 被废弃。十指流血，枯瘦的面貌看起来半似人半似鬼。 没有能力去买田地，只好在水上种香菱；近来官府催逼 得很紧急，千顷湖面也要收租税！ [甲文]周忱这个人性格一向平易近人，乐于助人。 (周忱)经常去松江考察水利，发现嘉定、上海一带的 江边杂草丛生，水流淤积，于是他疏通上游，让昆山、顾 浦等地的水流快速下泄，成功清除了淤塞。他空闲时 独自骑马在江上往来，看见的人不知道他是巡抚。 [乙文]洪兴祖，字庆善，是镇江丹阳人。他年少时研 读《礼记》，读到《中庸》篇，一下子领悟了性命的道理 此后写文章的水平每天（都有）进步。后来他被起用 担任广德军知军，他视察水源，修建了六百多处池塘， 百姓不再有干旱的忧虑。又担任真州知州。真州当时 处于军事要冲，战争创伤还未痊愈（恢复），洪兴祖到 任后，就请求免除当地百姓一年的赋税徭役，朝廷听从 了他的请求。第二年他又再次请求，朝廷又答应了。 从此流亡的百姓得以恢复旧业，开垦荒田达到七万 多亩。 [丙文]当时大旱，蝗灾四起。夏侯惇就截断太寿河水 形成大池塘，自己亲自背着土，带领将士们劝说百姓种 植水稻，百姓都从中获利。 主题组合训练（十） 1.(12分)(1)(2分)①支撑②境地 (2)(2分)C (3)(2分)引领浑然一体 (4)(2分)比喻 (5)(2分) (6)(2分)甲 2.(3分)示例：这副对联写殿前无须张灯，自有皓月当 空，山门无须落锁，自有祥云萦绕，给读者呈现了一个 远离尘世、清幽空寂的自然境界，且一语双关，巧妙嵌 入月照、云封两位僧人的名字。 3.(7分)(1)(3分)D【解析】乙诗颈联表达的是诗人 生活安定后的闲适、惬意，并非生活的富足。故选D。 (2)(4分)甲诗从诗人看到的景色着笔，不仅抒发思念 家人之情，更抒发了优国、伤时、悲己的思想感情。乙 诗写诗人生活安定后的状态，表达了诗人闲适、愉悦的 心情。 4.(5分)任务一(2分)：①美猴王（猴王）②孙悟空随 太白金星初上天庭，玉皇大帝封他为“弼马温”，让他 在御马监管理天马 任务二(3分)：示例：直接取经无法让孙悟空获得真正 的成长，就像人学本领不能一蹴而就。挫折是成长的 56 参考答案及 必经之路，八十一难能让他认识到自身不足，提升应对 危机的能力，还能培养他的责任与担当，让他从只顾自 己变得会关爱他人。同时，这也是心灵成长升华的过 程，使他从顽劣变得成熟善良。所以，成长不能走捷 径，需在经历中进步。（可以围绕“磨难促进成长”“人 生很多时候过程比结果更重要”等观点阐述，言之有理 即可，观点1分，理由2分) 主题组合检测卷 1.(2分)B【解析】B项有误，“召”应读作“zhào”。故 选B。 2.(2分)A【解析】文段中提到古籍的复制出版、中报 古籍修复技艺等都体现了对中华优秀传统文化的保 护，所以“保护”应排在首位；中华书店担负起文学典 籍整理、北京传统文化研究等任务，出版研究传统文化 的著作等举措，这表明中国书店在对中华优秀传统文 化进行深入研究，挖掘其内涵和价值，所以“研究”应 排在“保护”之后：在保护和研究的基础上，才能将中 华优秀传统文化传播出去，让更多的人了解，所以“传 播”应排在最后。故选A。 3.(2分)A【解析】结合文段，“文物活化”指的是让古 建筑等文物不仅仅是静态存在，而是通过书店这种方 式，开掘其历史价值。比如，通过收藏老照片、旧报刊 等历史资料，让文物所承载的历史信息更清晰地展现 出来，拓展其现实意义，同时激发生机活力，让文物 “活”起来。而“维持原有面貌”只是保持文物最初的 状态，没有体现出“活化”所蕴含的开掘价值、激发活 力、拓展意义等内涵。故选A。 4.(2分)D【解析】D项有误，“捕风捉影”比喻说话或 做事以似是而非的迹象作为根据，含贬义。而文段中 是说读者通过书店的陈列可以领略老北京的城市风 貌，用“捕风捉影”不符合语境。故选D。 5.(2分)胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广 大群众的文化体验。 6.(2分)示例：研究传统文化的中国书店让我们体悟知 识传承的深厚力量 7.(6分)(1)(3分)C【解析】C项有误，甲词风格粗犷 豪迈，乙诗色彩明丽，诗中有画，但并非细腻婉约，而是 豪迈奔放。故选C。 (2)(3分)示例一：甲词中运用“天狼”意象，以星喻 敌，通过拉满弓箭射向天狼的想象，塑造出苏轼渴望驰 骋疆场、抵御外患的爱国将领形象。 示例二：乙诗中运用“白羽”（羽扇）意象，化用谢艾典 故，以文人挥扇指挥作战的姿态，展现了苏轼既有文才 又渴望建功的儒将风采。 8.(4分)(1)(2分)成岗被捕后，特务徐鹏飞要求他写自 白书交代情况，在战友许云峰的启示下，成岗写了这首 《我的“自白”书》。 (2)(2分)甲诗中“放声大笑”表达了成岗对反动派的 蔑视和对革命必胜的坚定信心；乙诗中“常含泪水”表 达了艾青对祖国遭受侵略的悲愤痛苦和对国家深沉的 热爱。 解析·河北语文班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 主题组合检测卷 （总分：22分 建议时间：20分钟) [2025北京节选]学校组织编写“城市漫步 资料三 地”推荐手册，有同学推荐了北京市有代表性的 在北京市政府的支持下，有些书店迁入古建 书店，并搜集了相关资料。请你协助整理。筑所在的院落。时尚的阅读空间与古树、古建筑 (共12分) 相映成趣。这些书店承担着“阅读传承”与“文 资料一 物活化”的双重使命，除图书外，还收藏老照片、 1937年4月，新华书店诞生于延安。1948 旧报刊、胡同门牌等多种历史资料。图书与历史 年2月，毛泽东同志在西柏坡题写了“新华书 资料相得益彰，共同讲述着北京作为古城、古都 店”四个大字，中共中央宣传部将其作为平津解 的发展历史。这些书店大多自出心裁，选择具有 放以后全国各地建立的新华书店的招牌用字。 地域特色的主题陈列图书和其他展品，如“京味 经筹(chou)划，1949年2月，北平第一家新华书 店在王府井大街开业。同年10月，全国新华书 文学”“口述历史”“史地民俗”等。读者捕风捉 店第一届出版工作会议在北京召(zhā0)开。七 影，可以领略老北京的城市风貌。 十多年来，北京新华书店始终传承红色基因，砥3你想知道文段中“活化"的意思。查《现代汉 (d)砺“新华精神”，坚守为人民服务的初心，宣 语词典》，“活化”的解释为“使分子或原子的 传党的路线方针政策，为广大读者提供(gong) 能量增强”。根据词典解释，下列对文段中“活 科学文化知识，极大地满足了人民群众的精神文 化”的理解不正确的一项是(2分)()》 化需求，促进了首都人民思想道德素质和科学文 A.维持原有面貌 B.开掘历史价值 化素质的提高，在文化建设中发挥了重要作用。 C.激发生机活力 D.拓展现实意义 1.你审核资料中标注的字音。下列加点字读音4.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语 标注不正确的一项是(2分) 使用不恰当的一项是(2分) () A.筹划 B.召开 C.砥砺 D.提供 A.相映成趣 B.相得益彰 资料二 C.自出心裁 D.捕风捉影 中国书店创立于1952年，主要从事古旧 资料四 书籍的经营及古籍的复制出版。2008年，中国 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院， 书店中报的古籍修复技艺被列入国家级非物 它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入 质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了古 了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以 籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍整 红色为主色调，古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄 理、北京传统文化研究等多项任务，还出版了 色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书 《北京方志提要》《北京旧志汇刊》及大量新印 古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中 籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着 华优秀传统文化的 和 读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里 等方面做出了积极努力。 的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的 2.你在文段中的横线处填人入一组词语。下列恰 文化体验。 当的一项是(2分) ( 5.文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分) A.保护研究传播 B.研究保护传播 C.研究传播保护 D.保护传播研究 主题组合训练·河北语文 21 后记 迈，乙诗色彩明丽，诗中有画，细腻婉约。 赓续红色血脉的新华书店让我们领悟“新华 D.两首诗词都用典，甲词以魏尚自比，乙诗以 精神”的当代内涵； ；古建筑旁、胡同里 谢艾自许，都表达了想要报国立功之志。 的创意书店让我们感受城市文化的地域特色。 (2)两首作品都以“狩猎”为场景，但尾句所用 选择书店作为城市漫步地，你就选择了观察一座 意象独具匠心。请任选一处意象，结合具体诗 城市的独特视角。 词句子，分析其对塑造作者形象的作用。 6.根据语境，你在文段中的横线处补写一个分 (3分) 句。（2分) 7.同作者阅读下面两首诗词，完成后面的问题。 (共6分) [甲]江城子·密州出猎 苏轼 8.[沧州模拟]阅读下面两首小诗，回答后面的问 题。（共4分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂 [甲]我的“自白”书（节选） 裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看 成岗 孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 中动摇；这就是我一一个共产党员的“自 北望，射天狼。 白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！ [乙]祭常山"回小猎 [乙]我爱这土地（节选） 苏轼 艾青 青盖前头点皂旗②，黄茅冈下出长围。 然后我死了， 弄风骄马跑空④立，趁免苍鹰掠地飞。 连羽毛也腐烂在土地里面。 回望白云生翠猷⑤，归来红叶满征衣。 圣明若用西凉簿⑥，白羽犹能效一挥。 为什么我的眼里常含泪水？ ①常山：位于今山东诸城南二十里，山不高大， 因为我对这土地爱得深沉… 但颇著名。②皂旗：黑旗，此指打猎的马队。 一九三八年十一月十七日 ③出长围：指布列士兵组成又长又广的合围狩 (1)《红岩》原著中成岗是在什么情况下创作 猎阵式。④跑空：烈马跑貌，形容马蹄蹬脚刨 的甲诗？(2分) 地之状。⑤翠威：苍翠的山峰，指常山。⑥西 凉簿：官名，代指晋朝书生将军谢艾，善用兵， 胜仗无数。 (1)下列对两首诗词内容的理解和分析，不正 (2)甲诗中的“放声大笑”和乙诗中的“常含泪 确的一项是(3分)》 () 水”分别表达了作者怎样的情感？(2分) A.甲词上片写了出猎的雄壮场面、猎者威武豪 迈的气概，突出表现了词人的少年狂气。 B.乙诗颔联从猎射全景之中剪取出两个最英 武的场面，分别从马和鹰的角度精细描写。 C.两首诗词题材相同但风格不同，甲词粗犷豪 22 主题组合训练·河北语文