主题组合训练(五)-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·主题组合训练

班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 主题组合训练（五） (总分：32分 建议时间：25分钟)》 班级开展“定窑·千年白瓷的独白”专题学 (4)请从修辞手法的角度赏析“资料二”中的 习活动。 画线句。（3分) 1.一成成名原创阅读下面文字，回答后面的问 题。（共12分） 资料一： 燕赵大地，钟灵毓秀，定窑恰似 颗璀璨明珠，闪耀于中国陶瓷史的漫漫 长河。它是中国历史上贡御时间最长 (5)在“资料二”口中填入恰当的标点符号。 文献记载最多的窑口，曾以生产洁白素 (2分) 雅的定瓷著称于世，宛如一位遗世独立 (6)小冀在探究《说文解字》时看到关于“窑” 的雅士，在岁月中静静诉说着往昔的 字的解读，请你结合图片及“资料夹”进行填 辉煌。 空。（1分) 资 资料二： 窑，从穴，从缶。穴，土室；缶，瓦器。 料 唐代邢窑白瓷已声名远 其本义是 夹 播，以素净之姿惊艳一时， 定 窑在烧制工艺上更进一步，其生产的白 2.下面是小冀同学为介绍“九大镇国之宝”之一 瓷素以胎质(xin)轻薄、釉色透明温 的宋定窑白釉孩儿枕所写的批注，请你结合下 润、烧造工艺优良而著称。对中国瓷器 面图片，用说明性文字为这件“定瓷的大P” “白如玉、薄如纸、声如磬”的千古赞 写一段介绍语。（4分) 美，正是始于定瓷。它以灵动变化的装 定窑白釉孩儿枕 (北京故宫博物院藏) 饰艺术见长，刀刻、竹划、模印☐尽其 宋代 所能，仿佛一位技艺精湛的画师，在白 装幸浆即资无教有 瓷的天地里(Siy)挥洒创意。 两足交叉上翘 (1)根据“资料二”中的拼音，写出相应的词 语。（2分) 孩儿两臂环 ①(xini) ②(siyi) (2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是 右手持一绣球 为长圆形，四面开 正而开光内甲 (2分) 通体施牙白色釉，底素胎无釉，有两个通气孔 A.记载(zi) 精湛(zhan) B.记载(zài) 精湛(zdn) C.记载(zi) 精湛(zn) D.记载(zdi) 精湛(zhan) (3)请在“资料二”横线上补充恰当的关联词。 (2分) 主题组合训练·河北语文 9 3.阅读下面的古代诗歌，回答后面的问题。（共 臧家桥地势实在高于八里桥若干，未据禀 5分) 明如果必不能由此挑挖亦须测量高下确切言 [甲]野步 之。此外，究有何处可挽入子牙河归海，仰再 宋·周密 商同饶安、任邱等县悉心核议，迅速禀复，以备 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 采拾。 美他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 (选自清曾国藩《批河间县献县议复查勘 [乙]春暮 滹沱河排挖引河仍归故道》，有删改) 宋·曹豳 ①滹沱河：河流名，滹沱河发源于山西，流经多 门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。 个省市，在河北省献县与滏阳河交汇形成子牙 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。 河，最终注入渤海。②安恬：安静。③不为无 (1)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的 见：不是没有道理。 项是(3分)》 () 4.解释下列加点的词语。(3分)》 (1)遂致附近各州县咸被其灾 咸： A.甲诗以清新、悠雅的语言风格，描摹出一幅 郊外春日花草盎然、生机勃勃的画面。 (2)倒漾为患 患： (3)是亦知筑堤之无益矣 益： B.甲诗“烂醉”二字运用了拟人的手法，表现 5.下列对文段中画线语句的断句，正确的一项是 出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态。 (2分) () C.乙诗抓住暮春典型景物—落花、蝉、绿阴、 A.未据禀明如果/必不能由此挑挖/亦须测量 蛙鸣等，衬托出“暮”字，点明题意。 高下/确切言之 D.乙诗用绿阴代替落花，用蛙鸣代替莺啼，两 B.未据禀明/如果必不能由此挑挖/亦须测量 两对映，富于动态，体现了宋诗的理趣。 高下确切言之 (2)两诗都写到了蛙声，诗人听蛙声时的心情 C.未据禀明如果必不能/由此挑挖/亦须测量 有怎样的不同？(2分) 高下确切言之 D.未据禀明/如果必不能由此挑挖/亦须测量 高下/确切言之 6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水有所归，乃不为害。 [邯郸模拟改编]阅读下面的文言文，回答4~7 题。（共11分） 水有所归，乃不为害。前此滹沱河①所以 (2)又云筑堤似属易举，诚难资为长久。 安恬②者，以由减家桥入子牙河归海也。自去 年北决，不循故道，遂致附近各州县咸被其灾。 委员朱令禀请由八里桥挑挖引河，使仍归臧家 7.本文提出的治理水患的主要措施是什么？请 桥，不为无见③。即据该令等所禀，一则曰五官 用自己的话回答。(2分) 淀难容，倒漾为患；再则曰县境无可宣泄。是 该令亦知河之不可无所归矣。又云筑堤似属 易举，诚难资为长久，是亦知筑堤之无益矣。 10 主题组合训练·河北语文拉包车，想拼命赚钱重新买一辆自己的车：生活上节省 开支，吃住在人和车厂、曹先生家，想省钱买车。此时 的祥子勤劳，坚韧，吃苦耐劳，对生活仍充满希望。 ②《钢铁是怎样炼成的》：妻子达雅悉心照料，顽强工 作，成了布尔什维克，让病中的保尔感到自豪：母亲时 刻关注着儿子的身体状况、工作进程，把沉甸甸的书稿 包裹送往邮局：他人的不断鼓励与帮助（如医生、秘书 挚友)。保尔面对困难没有屈服，对生活充满热爱，用 钢铁般的意志和顽强奋斗的精神完成创作 ③《水浒传》：为协助高衙内，作为心腹的陆虞候，设计 让林冲带刀误入白虎堂：林冲刺配沧州时，陆虞候收买 两位差役，预谋在野猪林将其杀害；林冲看守草料场 时，陆虞候欲杀害林冲而火烧草料场。林冲作为禁军 教头，一直隐忍退让，在陆虞候等人的不断迫害中，终 于忍无可忍，走上反抗道路。（具体事件2分，人物理 解2分) 6.(4分)示例一：《格列佛游记》中，格列佛面对困难始终 保持乐观的心态，即使多次海上遇难也依然勇于探索 挑战，启示我们面对困境要积极调整自己，不畏惧未 知，不被困难左右。 示例二：《红岩》中，许云峰在地下室中用手指和半截 铁箍为革命同志挖出了一条越狱的通道，启示我们遭 遇苦难时，唯有坚守信仰、英勇无畏，方能点亮希望的 火种。 主题组合训练（五） 1.(12分)(1)(2分)①细腻②肆意 (2)(2分)A (3)(2分)虽然但是（表转折关系的关联词即可） (4)(3分)示例一：该句运用比喻的修辞手法，生动形 象地写出定瓷色泽温润、胎质轻薄、声音清脆的特点」 体现出定瓷工艺的精湛 示例二：该句运用排比的修辞手法，突出定瓷在色泽 厚度、声响方面的卓越品质，增强了节奏感和感染力。 (5)(2分)… (6)(1分)烧砖瓦陶瓷器的灶 2.（4分)这件现藏于故宫博物院的宋代定窑白釉孩儿 枕，高18.3厘米，长30厘米，宽18.3厘米，通体施牙 白色釉，底素胎无釉，有两个通气孔。枕作孩儿伏卧于 榻上状，以孩儿背作枕面。孩儿两臂环抱垫起头部，右 手持一绣球，两足交叉上翘。孩儿身穿长袍，外罩坎 肩，长衣下部印团花纹。榻为长圆形，四面开光，正面 开光内印螭龙纹，背面开光内光素，两侧开光内印如意 云头纹，开光之间亦以如意云头纹为饰 3.(5分)(1)(3分)C【解析】C项有误，乙诗没有出现 “蝉”。故选C。 (2)(2分)甲诗写蛙声抒发诗人淡然闲适、钟情田园风 光的愉悦之情。乙诗写蛙声抒发了诗人的惜春之情。 4.(3分)(1)全，都(2)灾难，祸患(3)益处 5.(2分)D【解析】“未据禀明”点明情况未被禀报；后 半句“如果必不能由此挑挖，亦须测量高下，确切言 之”，假设无法在此挑挖的情况，提出须测量地势并明 确说明的要求，根据“如果”“亦”等连接词可断句。故 选D。 6.(4分)(1)水有固定的归宿才不会成为灾害 (2)又提到筑堤看似是容易的举措，但实在难以长久 依托。 7.(2分)通过挖引河道，将大水引入大海。（意思对即可） 54 参考答案及 【参考译文】水有固定的归宿才不会成为灾害。此前 滹沱河之所以安静，是因为它通过臧家桥汇入子牙河 再流入大海。自从去年在北岸决口后，不再遵循原有 河道，导致附近各州县都遭受水灾。委员朱令呈请从 八里桥开挖导流河，使河水重新回归减家桥河道，（这 个建议)不是没有道理。根据该官员呈报的情况：第 一，五官淀容量有限，可能引发倒灌的灾患：第二，县境 缺乏泄洪的河道。这可以看出该官员也明白河流不能 没有归宿。又提到筑堤看似是容易的举措，但实在难 以长久依托，这也说明他们知道筑堤没有好处。 臧家桥的地势究竟比八里桥高多少，尚未见详细 禀报。若确实不能在此处开挖导流河，也须通过实地 测量高差后再作确切说明。此外，究竟还有何处能改 道汇入子牙河入海？仰仗大家再次与饶安、任邱等县 共同详细论证，尽快回复禀报，以供参考采纳。 主题组合训练（六） 1.(14分)(1)(2分)①基石②平衡 (2)(2分)A (3)(2分)C【解析】画线句缺少主语，应删去“在”。 故选C。 (4)(2分)①曾增②侍持 (5)(2分)形式谱写 (6)(2分)、 (7)(2分)①丰富：丰满。 2.(2分)将④句和⑤句调换位置。 3.(7分)(1)(3分)D【解析】D项有误，全诗并非以叙 事为主，亦未详写分别过程，而是借景抒情，表达离别 之情。故选D。 (2)(4分)示例：颈联选取“野渡”“波”“月”“空城” “雨”“钟”等意象，共同营造出冷清、寂寥的氛围，抒发 了诗人与从兄离别后的惆怅、落寞之情。 4.(7分)(1)(5分)①(1分)中举后发疯 ②(2分)大闹天宫被如来佛祖压在五行山下 ③(2分)接受招安后征讨方腊损兵折将 (2)(2分)①文人式清高拒绝②官逼民反的社会 现实 主题组合训练（七） 1.(15分)(1)(3分)①cuò②赋③茫芒 (2)(2分)D【解析】“不约而同”指没有事先商量约 定而彼此的看法相同或言行一致。此处形容“美好” 应侧重偶然相遇的惊喜，可改为“不期而至”。故选D。 (3)(2分)云房子 (4)(2分)A (5)(2分)将“非凡”和“平凡”调换位置。 (6)(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活 的色彩 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵 (7)(2分)C【解析】“只有…方能…”是表示条 件关系的关联词，因此属于条件复句，而非假设复句。 故选C。 2.（4分)(1)(2分)示例：举行“分享青春”话题讲座 (2)(2分)示例：尊敬的各位领导，亲爱的青年朋友们， 大家下午好！我是今天活动的主持人×××，青春的 使命在这里召唤，青春的智慧在这里闪光，青春的激情 在这里绽放，今天我们共聚一堂，共度我们自己的 节日。 解析·河北语文