主题组合训练(四)-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·主题组合训练

么才能渡过湖（找到他）！”于是（大家）划动船桨争相 返回，（之后）竞相在亭上聚集，（这种做法）渐渐相传 下来，成为（端午）竞渡的游戏（习俗）。 主题组合训练（二） 1.(10分)(1)(2分)①懈怠②垂挂 (2)(2分)C (3)(2分)漫不经心端详 (4)(2分)： (5)(2分)鸟（禽鸟） 2.(2分)把②句移到最后。 【解析】②句以祈使句的句式邀请人们去各拉丹冬探 险，一般位于文段开头或结尾，①句引入冰封探险秘 境，应该在开头，所以②句应该在结尾。 3.(2分)示例：①选中长跑，能提升长时间徒步冰川的耐 力，应对漫长路程；②选综合器械练习，可增强肌肉力 量，助力攀爬冰坡等活动。（其他答案言之有理亦可） 4.(5分)(1)(3分)D【解析】甲词尾句写的是将军和 征夫守边辛苦，思念家乡，更包含着词人对朝廷腐朽、 不重边功的愤懣不平，并非单纯“渴望归乡的急切心 理”。故选D。 (2)(2分)“异”字凸显边塞秋景与中原的差异，展现 其荒凉、肃杀的独特环境；“断”字体现边塞通讯阻隔， 突出边塞的偏远孤寂。 5.(7分)(1)(3分)简·爱冬妮亚江姐（江雪琴） (2)(4分)角度一：自尊独立（简·爱）：简·爱面对罗 切斯特强调灵魏平等，抛开世俗观念，不因外在条件而 看轻自己，体现出强烈的自尊独立精神。 角度二：纯真率性（冬妮亚）：冬妮亚在柳树下舒适地 看书，对保尔有着“粗野”的评价，她的行为和心理展 现出少女的纯真，遵循自己的感受去看待保尔，不掩饰 情绪，体现出纯真率性的一面。 角度三：坚贞无畏（江姐）：江姐在狱中遭受竹签钉十 指的酷刑，却坚守信仰，毫不畏惧，以钢铁般的意志展 现出坚贞无畏的伟大精神。 主题组合训练（三） 1.(12分)(1)(2分)燥zhù (2)(2分)酉七(7) (3)(2分)诞生开放 (4)(2分)。 (5)(2分)在“运输”后添加“（的）问题”。 (6)(2分)将②句和③句调换位置。 【解析】茶马贸易规则是“私商经营必须得到官方许 可”，所以应该先是③句布政使司分发给各茶号，然后 再是②句各茶号批发给商人和屠户进行分销。 2.(3分)C【解析】C项有误，图3《茶具十咏》是小楷 “给人以狂放之感”说的是草书。故选C。 3.(2分)2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；其 中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低：在六大茶类中， 绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2点即可） 4.(3分)(1)充满(2)等到(3)想要 5.(2分)C【解析】“一入宦场便吃熬茶”此句先陈述进 入官场后“吃熬茶”的行为，表达意思完整，后“其苦如 药”“其色如血”两句分别从“味”“色”两方面并列描述 熬茶的特点，因此需在行为与特点描述之间断开，在两 特点之间也要断开。故选C。 6.(4分)(1)谢安到来后，（陆纳）仅摆上茶和果品罢了。 参考答案及解析 一找成名新中考 (2)普通人家怎么能设置驿站来传送（泉水）呢？ 7.(2分)示例：谷雨前春意融融，漫山的新茶泛着淡淡的 新绿，茶香萦绕，如烟如雾，采茶人双手并用，动作轻柔 地采摘着新茶。 8.(2分)材料一写茶事侧重点是以茶馈友。材料三写茶 事侧重点是烹茶技艺（选水、选茶、火候）。 9.(3分)求真尚雅的审美追求，淡泊自守的处事态度，追 求本真的精神操守。 【参考译文】材料一：谷雨节气的前后，在满是春意的 山间，两只手一起采摘如同一缕缕轻柔的芳烟飘散在 山中的嫩茶叶。那绿色实在是很鲜嫩，很难充满竹篮， 在清明和暖的天气，采摘着一会儿就黄昏了。姑且让 我邀请邻居一同来喝茶，并试着用落花泉来煮茶。劳 烦我的好朋友，相距这么远，你还为我带来这谷雨茶， 如果不寄过来，这样的好东西又得隔一年。 材料二：《晋中兴书》记载：“陆纳任吴兴太守，当时卫 将军谢安曾打算拜访他，陆纳兄长的儿子陆做对陆纳 毫无准备一事感到奇怪，不敢询问，便私下各下十多人 的饭食。谢安到来后，（陆纳）仅摆上茶和果品罢了。 陆做于是端出丰盛的饭食，珍馐美味一应俱全。等到 谢安离开后，陆纳用杖责打陆你四十下，说：‘你既不能 为叔父增光添彩，为何要玷污我清廉朴素的行为？'” 材料三：想要泡出好的茶，要先储存好的水。水要选镇 江的中冷泉和无锡的惠山泉。普通人家怎么能设置驿 站来传送（泉水）呢？不过，如果能收集到天泉水和雪 水，也是可以收藏用的。刚收集的水味道浓烈，存放久 了味道就甘甜。尝遍天下的茶叶，以武夷山顶生长的、 冲泡后泛起白色（泡沫）的为第一。煮水时用大火，用 穿心罐，水刚沸腾就用来泡茶，沸腾久了水的味道就变 了。水停止沸腾后再泡，茶叶就会浮起来。泡好后立 刻喝，用盖子盖着的话味道就又会变。但我看见生长 在杭州的士大夫，一进入官场（一旦做了官）就喝长时 间煮的茶，味道苦得像汤药，颜色红得像血。这不过是 那些肠肥脑满的人吃槟榔的做法罢了。真是庸俗啊！ 主题组合训练（四） 1.(12分)(1)(2分)①分辨②预测 (2)(2分)D (3)(2分)杜撰谨慎 (4)(2分)田七(7) (5)(2分)删去“随着”或“使”。 (6)(2分)与其不如 2.(2分)但是，我们要正确合理地利用AI 3.(5分)(1)(2分)示例一：以AI为笔，绘多彩生活 篇章。 示例二：智启生活，A1领航未来。 (2)(3分)示例：长期使用AI学习软件，会让我们养成 依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。一旦离开AI辅 助，我们面对学习难题时，便会不知所措，不利于良好 学习习惯的养成。 4.(7分)(1)(2分)运用比喻的修辞手法，将雪比作被天 仙揉碎的白云，来表现雪花下得狂乱，想象恢宏瑰丽。 (2)(2分)描绘了一幅雪夜寂静中，积雪压弯竹枝、不 时传来折断声响的清寒幽寂画面。 (3)(3分)D【解析】乙诗通过触觉、视觉、听觉侧面 烘托雪大，诗中并没有味觉的描写。故选D。 5.(4分)①《骆驼祥子》：祥子从兵营牵走的三匹骆驼卖 了三十五块大洋，弥补了一定损失；他和同伴抢散座， ·河北语文 53 拉包车，想拼命赚钱重新买一辆自己的车：生活上节省 开支，吃住在人和车厂、曹先生家，想省钱买车。此时 的祥子勤劳，坚韧，吃苦耐劳，对生活仍充满希望。 ②《钢铁是怎样炼成的》：妻子达雅悉心照料，顽强工 作，成了布尔什维克，让病中的保尔感到自豪：母亲时 刻关注着儿子的身体状况、工作进程，把沉甸甸的书稿 包裹送往邮局：他人的不断鼓励与帮助（如医生、秘书 挚友)。保尔面对困难没有屈服，对生活充满热爱，用 钢铁般的意志和顽强奋斗的精神完成创作 ③《水浒传》：为协助高衙内，作为心腹的陆虞候，设计 让林冲带刀误入白虎堂：林冲刺配沧州时，陆虞候收买 两位差役，预谋在野猪林将其杀害；林冲看守草料场 时，陆虞候欲杀害林冲而火烧草料场。林冲作为禁军 教头，一直隐忍退让，在陆虞候等人的不断迫害中，终 于忍无可忍，走上反抗道路。（具体事件2分，人物理 解2分) 6.(4分)示例一：《格列佛游记》中，格列佛面对困难始终 保持乐观的心态，即使多次海上遇难也依然勇于探索 挑战，启示我们面对困境要积极调整自己，不畏惧未 知，不被困难左右。 示例二：《红岩》中，许云峰在地下室中用手指和半截 铁箍为革命同志挖出了一条越狱的通道，启示我们遭 遇苦难时，唯有坚守信仰、英勇无畏，方能点亮希望的 火种。 主题组合训练（五） 1.(12分)(1)(2分)①细腻②肆意 (2)(2分)A (3)(2分)虽然但是（表转折关系的关联词即可） (4)(3分)示例一：该句运用比喻的修辞手法，生动形 象地写出定瓷色泽温润、胎质轻薄、声音清脆的特点」 体现出定瓷工艺的精湛 示例二：该句运用排比的修辞手法，突出定瓷在色泽 厚度、声响方面的卓越品质，增强了节奏感和感染力。 (5)(2分)… (6)(1分)烧砖瓦陶瓷器的灶 2.（4分)这件现藏于故宫博物院的宋代定窑白釉孩儿 枕，高18.3厘米，长30厘米，宽18.3厘米，通体施牙 白色釉，底素胎无釉，有两个通气孔。枕作孩儿伏卧于 榻上状，以孩儿背作枕面。孩儿两臂环抱垫起头部，右 手持一绣球，两足交叉上翘。孩儿身穿长袍，外罩坎 肩，长衣下部印团花纹。榻为长圆形，四面开光，正面 开光内印螭龙纹，背面开光内光素，两侧开光内印如意 云头纹，开光之间亦以如意云头纹为饰 3.(5分)(1)(3分)C【解析】C项有误，乙诗没有出现 “蝉”。故选C。 (2)(2分)甲诗写蛙声抒发诗人淡然闲适、钟情田园风 光的愉悦之情。乙诗写蛙声抒发了诗人的惜春之情。 4.(3分)(1)全，都(2)灾难，祸患(3)益处 5.(2分)D【解析】“未据禀明”点明情况未被禀报；后 半句“如果必不能由此挑挖，亦须测量高下，确切言 之”，假设无法在此挑挖的情况，提出须测量地势并明 确说明的要求，根据“如果”“亦”等连接词可断句。故 选D。 6.(4分)(1)水有固定的归宿才不会成为灾害 (2)又提到筑堤看似是容易的举措，但实在难以长久 依托。 7.(2分)通过挖引河道，将大水引入大海。（意思对即可） 54 参考答案及 【参考译文】水有固定的归宿才不会成为灾害。此前 滹沱河之所以安静，是因为它通过臧家桥汇入子牙河 再流入大海。自从去年在北岸决口后，不再遵循原有 河道，导致附近各州县都遭受水灾。委员朱令呈请从 八里桥开挖导流河，使河水重新回归减家桥河道，（这 个建议)不是没有道理。根据该官员呈报的情况：第 一，五官淀容量有限，可能引发倒灌的灾患：第二，县境 缺乏泄洪的河道。这可以看出该官员也明白河流不能 没有归宿。又提到筑堤看似是容易的举措，但实在难 以长久依托，这也说明他们知道筑堤没有好处。 臧家桥的地势究竟比八里桥高多少，尚未见详细 禀报。若确实不能在此处开挖导流河，也须通过实地 测量高差后再作确切说明。此外，究竟还有何处能改 道汇入子牙河入海？仰仗大家再次与饶安、任邱等县 共同详细论证，尽快回复禀报，以供参考采纳。 主题组合训练（六） 1.(14分)(1)(2分)①基石②平衡 (2)(2分)A (3)(2分)C【解析】画线句缺少主语，应删去“在”。 故选C。 (4)(2分)①曾增②侍持 (5)(2分)形式谱写 (6)(2分)、 (7)(2分)①丰富：丰满。 2.(2分)将④句和⑤句调换位置。 3.(7分)(1)(3分)D【解析】D项有误，全诗并非以叙 事为主，亦未详写分别过程，而是借景抒情，表达离别 之情。故选D。 (2)(4分)示例：颈联选取“野渡”“波”“月”“空城” “雨”“钟”等意象，共同营造出冷清、寂寥的氛围，抒发 了诗人与从兄离别后的惆怅、落寞之情。 4.(7分)(1)(5分)①(1分)中举后发疯 ②(2分)大闹天宫被如来佛祖压在五行山下 ③(2分)接受招安后征讨方腊损兵折将 (2)(2分)①文人式清高拒绝②官逼民反的社会 现实 主题组合训练（七） 1.(15分)(1)(3分)①cuò②赋③茫芒 (2)(2分)D【解析】“不约而同”指没有事先商量约 定而彼此的看法相同或言行一致。此处形容“美好” 应侧重偶然相遇的惊喜，可改为“不期而至”。故选D。 (3)(2分)云房子 (4)(2分)A (5)(2分)将“非凡”和“平凡”调换位置。 (6)(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活 的色彩 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵 (7)(2分)C【解析】“只有…方能…”是表示条 件关系的关联词，因此属于条件复句，而非假设复句。 故选C。 2.（4分)(1)(2分)示例：举行“分享青春”话题讲座 (2)(2分)示例：尊敬的各位领导，亲爱的青年朋友们， 大家下午好！我是今天活动的主持人×××，青春的 使命在这里召唤，青春的智慧在这里闪光，青春的激情 在这里绽放，今天我们共聚一堂，共度我们自己的 节日。 解析·河北语文班级： 姓名： 学号 得分： 一战成名新中考 主题组合训练（四） (总分：34分 建议时间：25分钟)》 社会热点人工智能在全球掀起一场科技风暴， (4)文段中的“畴”字，使用《现代汉语词典》 为了紧跟时事，班级开展了“走进人工智能”主题 (第7版)中的部首检字法检索，应先查 探究活动 部，再查 画。（2分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共12分) (5)文段中画线句有语病，请提出修改意见。 “AI竞然 (撰写/杜撰)了《小石 (2分) 潭记》里没有的段落。”“AI写的文献综述里， (6)在文段中甲乙两处填入恰当的关联词。 有一堆原文里找不到的内容。”… (2分) 大家用多了之后发现，AI能说会道，却也 2.请你在文段横线处补充一句过渡语，使句子之 会胡说八道。这种现象就是“AI幻觉”，即AI 间衔接自然。(2分) 生成的内容表面看上去虽合理、有逻辑，但存 “人工智能+”技术日新月异，“AI+教学” 在一些错误的、虚构的内容和引用，它们与真 也从高校向中小学生延伸。出生在“Z世代” 实信息交织在一起，使人难以(fnbiàn)。随 的中小学生，是互联网的“原住民”。AI不仅 着A“进军”的领域越来越多，使“幻觉”问题 丰富了他们的课余生活，还能锻炼提高创新思 已经超越了调侃取乐的范畴，需要被严肃看 维。 。要 待。生成式AI就像是一个沉浸在语料库海洋 发挥A[在学习中辅助策划、创意支持等功能， 里学习说话的学习者，它不是在检索答案，而 让A成为提高学习质量的“助攻”“帮手”；同 是(yùcè)最合理的词应该是什么。 时，要避免用AI简单地获取答案，使AI沦为 创造力和幻觉是A[的一体两面， 阻碍提升学习能力的“损友”“枪手”。 (甲) 期待用巧妙的方法彻底消除大3.学校开展以“AI来了”为主题的综合性学习活 语言模型的幻觉，（乙） 学会与之共 动，请你完成以下任务。（共5分) 处，选择更明智的使用方式。例如，别问太模 (1)学校要举办“AI改变生活”主题展览，请你 糊或误导性的问题，为A[提供更准确的信息 为展览区设计一条宣传标语，要求体现AI的 源等。最重要的是，我们须保持独立思考的习 特点和作用，不超过15字。(2分) 惯，对AI答案持 (慎重/谨慎)怀疑态 度，构建自己的认知“防火墙”。 (2)班级要开展“AI利弊之我见”的辩论活动， (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 请你根据正方观点和理由，为反方观点补充理 (2分) 由。(3分)》 ①(fen bian) 正方观点：AI利大于弊。 ②(yùcè) 理由：比如AI学习软件能通过分析我们的做 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是 题数据，精准找到我们的知识薄弱点，推荐适 (2分) 合的练习题和讲解视频，帮助我们更高效地提 A.逻辑(j1) 沉浸(jing) 高成绩。 B.逻辑() 沉浸(jing) 反方观点：AI弊大于利。 C.逻辑(T) 沉浸(jn) 理由： D.逻辑(ji) 沉浸(in) (3)从括号内选择符合语境的词语，填在横线 上。(2分) 主题组合训练·河北语文 4.一成原创阅读下面两首古诗词，回答后面5.[2025眉山改编]子瞻中学的一次名著阅读交 的问题。（共7分） 流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选 [甲]清平乐·画堂0晨起 一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结 画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊看佳 合作品具体事件，体现对人物的理解。(4分) 瑞③，皓色④远迷庭砌⑤。盛气⑥光引炉烟， 作品 问题 素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云 ①祥子的车被大兵抢走，为什 揉碎。 《骆驼祥子》 么能在短时间内振作起来？ [乙]夜雪 ②保尔在全身瘫痪、双目失明 已讶⑦衾枕⑧冷，复见窗户明。 《钢铁是怎 的情况下，为什么还能完成 夜深知雪重，时闻折竹声。 样炼成的》 《暴风雨所诞生的》的创作？ ①画堂：华丽的堂舍。②帘栊：窗帘或门帘。 ③林冲为什么杀死昔日好友陆 栊：窗棂。③佳瑞：瑞雪。④皓色：洁白的颜 《水浒传》 色。⑤庭砌：庭阶。⑥盛气：雪花狂舞的气势。 虞候？ ⑦讶：惊讶。⑧衾枕：被子和枕头。 (1)请从修辞手法的角度赏析甲词的画线句。 (2分) (2)乙诗的后两句描绘了一幅怎样的画面？ (2分) 6.下面两部名著都蕴含着深刻的人生哲理与精 神力量。请任选其中一部，结合作品具体内 容，谈谈它们给予你面对生活困难时的启示。 (要求：不少于70字)(4分) (3)下列对两首诗词理解和分析，不正确的一 《格列佛游记》《红岩》 项是(3分) ( A.甲词中“佳瑞”暗含作者对雪的欣喜之情， 呼应了“画堂晨起”的期待。 B.乙诗以“讶”字起笔，既写出作者对寒冷的 突然感知，也暗示了夜雪初降时的悄无声 息，为后文写雪做了铺垫。 C.两首诗词均以“雪”为核心意象，前者写“晨 起”所见之雪，后者写“夜雪”所感之雪，虽 70 时间不同，但均为作者主动细致观察的 结果。 D.甲词直接刻画雪的洁白与覆盖之态，侧重视 ▲100 觉描写：乙诗则通过触觉、视觉、味觉侧面烘 托雪大，多感官结合更显巧妙。 8 主题组合训练·河北语文