主题组合训练(一)-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·主题组合训练

班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 主题组合训练（一） (总分：30分 建议时间：25分钟) 班级开展“行走河北·探寻历史与新生”研 (3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的 究性学习活动。 词语，分别填入横线处。(2分) 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共10分) (4)“资料一”中甲乙两处应填入的关联词语， 资料一： 最恰当的一项是(2分) () 当太行山的脊梁托起北方的黎明， A.因为所以 B.不仅更 当渤海湾的潮声(huan xing)火红的朝 C.只有还 D.无论都 阳，河北，这片被时光 (打磨/ (5)“资料二”中画横线的句子使用的修辞手 推敲)的土地，正以山河为纸、岁月为 法是(2分) 墨，书写着一卷永不褪色的文明长诗。 A.比喻 B.排比 巍巍长城，是刻在山脊的沧桑史 C.拟人 D.夸张 册，它以蜿蜓的脊梁撑起华夏的傲骨。 2.河北是一本读不尽的大书，小冀想为河北名胜 悠悠大运河，是流动千年的文明长河。 承德避暑山庄写一副对联进行宣传，请根据下 波光粼粼的河道，曾载过隋唐的漕船、 面资料，补写上联。(2分) 资 明清的商贾，水纹里荡漾的（甲）是 料 资料：承德避暑山庄坐落在蜿蜓曲折的山 (dàoing),(乙)是南北交融的史诗。 夹 正定古城，是凝固的建筑美学。磁州 丘上，四季如画，风景优美。在避暑山庄内，游 窑，是土与火的哲学，素坯在匠人手中 客可以欣赏到不同风格的建筑，亲身感受中国 旋转，青花在烈焰里重生 (粗 古代建筑艺术的魅力。除了令人叹为观止的 鄙/粗砺)的土陶终成传世之器，恰似平 建筑群，避暑山庄还有宽广的湖泊和翠绿的山 凡生命在淬炼中升华… 峦。湖水碧绿如镜，映衬着蓝天白云，如同一 幅精美的画卷。在这里可以避暑度夏，远离尘 资料二： 嚣，寻找心灵的宁静。 大河之北，宝藏之地，正以她独特 上联： 的魅力，吸引着世界的目光。让我们一 下联：览胜名庄建筑凝辉 同走进河北，感受她的厚重与灵动，品 味她的古老与新生。 一成原创班级开展“走进传统节日探寻文 化根脉”专题学习活动，小冀同学收集了有关 (1)根据“资料一”中的拼音写出相应的词语。 端午节的古诗文，阅读下面文字，回答3~10 (2分) 题。（共18分） ①(huan xing 活动一：赏端午诗篇 ②(dao ying) [甲]午日"观竞渡 (2)“资料一”中加点字的读音，正确的一项是 (2分) 边贡 A.商贾(gǔ) 凝固(ning) 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。 B.商贾(g心) 凝固(ning) 云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷②碧流。 C.商贾(jiǎ) 凝固(ning) 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 D.商贾(jiǎ) 凝固(ning) 江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。 主题组合训练·河北语文 [乙]乙卯重五③诗 渡湖！”因尔鼓棹争归，竞会亭上，习以相传，为 陆游 竞渡之戏。 重五山村好，榴花忽已繁。 (节选自《隋书·卷二十六》)》 粽包分两髻，艾束著危冠④。 ①戢(j):收敛。②逆旅：指旅店。③浊醪：指 旧俗方储药，羸躯亦，点丹。 浊酒。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 6.解释下列句子中加点的词语。(3分) ①午日：端午节这天。②殷：震动。③重五：因 （1)有逾月者 是五月初五，故日“重五”，即端午节。④危冠： (2)市多鬻蒲艾者 高冠。这是屈原流放江南时所戴的一种帽子。 (3)竞会亭上 3.根据相关诗句，推断甲诗中的“木兰舟”指的是 7.下列对丙文中画横线语句的断句，正确的一项 什么。(1分》 是(2分) A.四民并蹋/百草又有/斗百草之戏采艾/以为 4.简要分析乙诗中“榴花忽已繁”一句中“忽”字 人悬门户/上以禳毒气 的表达效果。(2分) B.四民并蹋百草/又有斗百草之戏/采艾以为 人/悬门户上/以禳毒气 C.四民并蹋百草/又有斗百草之戏/采艾以为 人悬门户/上以禳毒气 5.同为端午诗作，两首诗分别表达了诗人怎样的 D.四民并蹋/百草又有/斗百草之戏采艾/以为 情感？(2分) 人悬门户上以禳毒气 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)粤中五月采莲竞渡，至五日乃止。 活动二：品端午章句 [甲]粤中五月采莲竞渡，至五日乃止。广 (2)湖大船小，莫得济者。 州夺标较胜，有逾月者。今此风已戢①，惟大洲 龙船高大如海舶，具鱼龙百戏。 活动三：传端午文化 (节选自《南越笔记·卷一》) 9.小冀发现搜集的古诗文中多次提到屈原，他查 [乙]是日为端午，市多鬻蒲艾者。雄黄为 阅资料后准备分享，请你帮他完善下面的发言 此中所出，然亦不见巨块。市有肉而无鱼。余 内容。(2分)》 兀坐逆旅②，囊中钱尽，不能沽浊醪③愁，回想 在奸佞当道、朝堂昏暗之时，心怀楚国的 昔年雉山之乐，已分霄壤 屈原，面对诽谤流放，仍以《离骚》抒发忠贞，抱 (节选自《徐霞客游记·黔游日记八》) 石投江明志。屈原的抉择展现了他 [丙]五月五日，四民并蹋百草又有斗百草 的品质。 之戏采艾以为人悬门户上以禳毒气。是日竞 10.小冀同学所收集的古诗文提及端午节的多个 渡，采杂药。 风俗，请写出两个。(2分) (节选自《荆楚岁时记》) [丁]屈原以五月望日赴汨罗，土人追到洞 庭不见，湖大船小，莫得济者，乃歌曰：“何由得 2 主题组合训练·河北语文周进秉性忠厚、迂而不恶的形象。再者，周进选拔真才 的出发点居然是从考生身上看到了自已当年的影子， 讽刺了科举制度的不合理。 3.(4分)示例一：我选A。孙悟空因不堪五庄观童子辱 骂，一怒推倒人参果树，展现其桀骜不驯、冲动好胜的 性格。“人参果树”作为冲突核心，既引发师徒四人被 镇元大仙扣留的危机，又推动悟空为寻求救树之法四 处求访等情节，树的“死亡”与“重生”暗含孙悟空从闯 祸到担责的转变，凸显其敢作敢当的一面，树成为人物 成长的见证。 示例二：我选B。鲁智深为震慑闹事泼皮，当众倒拔垂 杨柳，以神力展现豪迈不羁的性格。“垂杨柳”是其力 拔千钧、疾恶如仇形象的象征，拔树情节既收服泼皮， 又为后续结识林冲等情节做铺垫，树的“倒伏”与人物 的“挺立”形成对照，凸显鲁智深的英雄特质。 4.(2分)示例一：鲁迅经历仙台“看电影”事件后，弃医从 文，走上了以文救国，用文艺改变国民精神的道路。 示例二：孙悟空被戴上紧箍儿后，心猿归正，从此死心 塌地，走上了护送唐僧西天取经的道路，最终功德 圆满。 示例三：杨志丢失生辰纲后，断绝了升官之路，不得不 落草二龙山，最后上梁山，走上了反抗朝廷的道路。 5.(4分)示例一：正确的选择能够让人物收获成功。唐 三藏在西天取经途中，多次面对“磨难”与“安逸”的选 择，他均选择了勇敢向前，不畏困难。例如，在“四圣试 禅心”时，他没有接受“妇人”的提议，拒绝享受安逸生 活，选择经受磨难，最终取得真经，修成正果 主题组 主题组合训练（一） 1.(10分)(1)(2分)①唤醒②倒影 (2)(2分)B (3)(2分)打磨粗砺 (4)(2分)B【解析】“资料一”中甲乙两处的分句属 于递进关系。A项属于因果关系，B项属于递进关系， C项关联词搭配不当，D项属于条件关系。故选B。 (5)(2分)C 2.(2分)示例：避晷胜境四季如画 3.(1分)龙舟（船）。 4.(2分)“忽”字传神地写出石榴花骤然盛放的景象，既 表现了季节转换之快，点出端午时令特征，又暗含诗人 的惊喜之情 5.(2分)甲诗表达了诗人对屈原的思念，对异乡端午风 俗的赞同，以及淡淡闲愁。乙诗表达了诗人对乡村端 午风俗习惯的喜爱与闲适心情。 6.(3分)(1)超过(2)集市(3)聚集 7.(2分)B【解析】“四民并蹋百草”“又有斗百草之戏” 句意完整，“采艾以为人”是说采摘艾草把它制成人 形：“悬门户上”是说把“艾人”悬挂在门户上：“以禳 毒气”是说用来禳除毒气。故选B。 8.(4分)(1)粤地五月份有采莲和竞渡（赛龙舟）的活 动，到五月初五才停止。 (2)湖面宽广而船只窄小，没办法渡（到对岸） 9.(2分)忠贞爱国、坚贞高洁 10.(2分)吃粽子、挂莒蒲艾草、赛龙舟（竞渡）、储药配 药、采莲、斗百草。（写出任意两个即可） 52 参考答案及解 示例二：正确的选择能够让人物获得成长。简·爱在 婚礼上得知罗切斯特已有妻子后，拒绝继续留在罗切 斯特身边，选择离开桑菲尔德庄园，这一选择让她赢得 了自尊自爱，坚守自己的原则和尊严。 五、联系教材 1.(4分)恃技而骄的油显道 2.(4分)示例一：我选成岗。在敌人搜捕的危急情况下， 成岗第一时间在窗外挂扫帚警示同志，再捆好《挺进 报》。他宁肯牺牲自已，也不让来找他的同志和党组织 受到任何损失。由此可以证明成岗是一个“大有利于 人民的人” 示例二：我选龙光华。当敌人以故意断水的方式迫害 革命者时，龙光华为了保护珍贵的水源，被敌人打成重 伤。在伤情危重情况下，也不肯占用狱友们为“监狱之 花”珍藏的半简奶粉，最终壮烈牺牲。可见龙光华是 “大有利于人民的人” 示例三：我选朱赫来。为粉碎残余匪帮的暴动阴谋，朱 赫来不顾惜身体，夜以继日地忘我工作；危急时刻，他 负责指挥两个共产主义大队，制止了匪帮预谋的暴动， 保护了革命胜利果实。因此朱赫来是“大有利于人民 的人”。 示例四：我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民 免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到伐 木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病和匪兵的偷 袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后病倒在 筑路的岗位上。可见保尔是一位“大有利于人民的 人”。（结合整本书相关情节分析，言之成理即可） 合训练 【参考译文】[甲诗]人们惊怕地观看着群龙在水上嬉 戏，不知道原来这是装饰成龙形的小船。船上彩旗猎 猎作响在空中翻飞，敲响的锣鼓喧闹震动着清清的水 流。从古到今屈原的冤魂不散，楚国的风俗至今仍 存。闲暇的日子正适合在江亭喝酒聚会，喝醉了诵读 《离骚》，不懂得其中的忧愁。 [乙诗]端午节到了，火红的石榴花开满山村。吃了 两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。又忙着按照旧俗储 药、配药，为的是这一年能平安无病。太阳西斜时分 我的事情才忙完，家人早把酒菜备好，高兴地喝起 酒来。 [甲文]粤地五月份有采莲和竞渡（赛龙舟）的活动， 到五月初五才停止。广州（赛龙舟时）争夺锦标（比 赛)比较厉害，有的（竞渡活动）会超过一个月。现在 这种风气已经收敛，只有大洲的龙船高大得像海船， 具备鱼龙百戏（等表演元素）。 [乙文]这天是端午节，集市上有很多卖菖蒲、艾草的 人。雄黄是这里出产的，但也没见到大块的。集市上 有肉却没有鱼。我独自坐在旅店中，口袋里的钱花光 了，没办法买浊酒来排解忧愁，回想起往年在雉山的 欢乐时光，（如今的处境和那时）已经有天壤之别。 [丙文]五月五日这一天，普通民众一同踩踏百草，还 有斗百草的游戏。采摘艾草并把它制成人形，悬挂在 门扇上，用来禳除毒气。这一天（人们还会）进行竞 渡活动，采摘各种草药。 [丁文]屈原在五月十五日投泊汨罗江（自尽），当地人 追到洞庭湖（却）不见（他的身影），湖面宽广而船只 窄小，没办法渡（到对岸），于是（众人）唱道：“凭借什 析·河北语文 么才能渡过湖（找到他）！”于是（大家）划动船桨争相 返回，（之后）竞相在亭上聚集，（这种做法）渐渐相传 下来，成为（端午）竞渡的游戏（习俗）。 主题组合训练（二） 1.(10分)(1)(2分)①懈怠②垂挂 (2)(2分)C (3)(2分)漫不经心端详 (4)(2分)： (5)(2分)鸟（禽鸟） 2.(2分)把②句移到最后。 【解析】②句以祈使句的句式邀请人们去各拉丹冬探 险，一般位于文段开头或结尾，①句引入冰封探险秘 境，应该在开头，所以②句应该在结尾。 3.(2分)示例：①选中长跑，能提升长时间徒步冰川的耐 力，应对漫长路程；②选综合器械练习，可增强肌肉力 量，助力攀爬冰坡等活动。（其他答案言之有理亦可） 4.(5分)(1)(3分)D【解析】甲词尾句写的是将军和 征夫守边辛苦，思念家乡，更包含着词人对朝廷腐朽、 不重边功的愤懣不平，并非单纯“渴望归乡的急切心 理”。故选D。 (2)(2分)“异”字凸显边塞秋景与中原的差异，展现 其荒凉、肃杀的独特环境；“断”字体现边塞通讯阻隔， 突出边塞的偏远孤寂。 5.(7分)(1)(3分)简·爱冬妮亚江姐（江雪琴） (2)(4分)角度一：自尊独立（简·爱）：简·爱面对罗 切斯特强调灵魏平等，抛开世俗观念，不因外在条件而 看轻自己，体现出强烈的自尊独立精神。 角度二：纯真率性（冬妮亚）：冬妮亚在柳树下舒适地 看书，对保尔有着“粗野”的评价，她的行为和心理展 现出少女的纯真，遵循自己的感受去看待保尔，不掩饰 情绪，体现出纯真率性的一面。 角度三：坚贞无畏（江姐）：江姐在狱中遭受竹签钉十 指的酷刑，却坚守信仰，毫不畏惧，以钢铁般的意志展 现出坚贞无畏的伟大精神。 主题组合训练（三） 1.(12分)(1)(2分)燥zhù (2)(2分)酉七(7) (3)(2分)诞生开放 (4)(2分)。 (5)(2分)在“运输”后添加“（的）问题”。 (6)(2分)将②句和③句调换位置。 【解析】茶马贸易规则是“私商经营必须得到官方许 可”，所以应该先是③句布政使司分发给各茶号，然后 再是②句各茶号批发给商人和屠户进行分销。 2.(3分)C【解析】C项有误，图3《茶具十咏》是小楷 “给人以狂放之感”说的是草书。故选C。 3.(2分)2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；其 中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低：在六大茶类中， 绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2点即可） 4.(3分)(1)充满(2)等到(3)想要 5.(2分)C【解析】“一入宦场便吃熬茶”此句先陈述进 入官场后“吃熬茶”的行为，表达意思完整，后“其苦如 药”“其色如血”两句分别从“味”“色”两方面并列描述 熬茶的特点，因此需在行为与特点描述之间断开，在两 特点之间也要断开。故选C。 6.(4分)(1)谢安到来后，（陆纳）仅摆上茶和果品罢了。 参考答案及解析 一找成名新中考 (2)普通人家怎么能设置驿站来传送（泉水）呢？ 7.(2分)示例：谷雨前春意融融，漫山的新茶泛着淡淡的 新绿，茶香萦绕，如烟如雾，采茶人双手并用，动作轻柔 地采摘着新茶。 8.(2分)材料一写茶事侧重点是以茶馈友。材料三写茶 事侧重点是烹茶技艺（选水、选茶、火候）。 9.(3分)求真尚雅的审美追求，淡泊自守的处事态度，追 求本真的精神操守。 【参考译文】材料一：谷雨节气的前后，在满是春意的 山间，两只手一起采摘如同一缕缕轻柔的芳烟飘散在 山中的嫩茶叶。那绿色实在是很鲜嫩，很难充满竹篮， 在清明和暖的天气，采摘着一会儿就黄昏了。姑且让 我邀请邻居一同来喝茶，并试着用落花泉来煮茶。劳 烦我的好朋友，相距这么远，你还为我带来这谷雨茶， 如果不寄过来，这样的好东西又得隔一年。 材料二：《晋中兴书》记载：“陆纳任吴兴太守，当时卫 将军谢安曾打算拜访他，陆纳兄长的儿子陆做对陆纳 毫无准备一事感到奇怪，不敢询问，便私下各下十多人 的饭食。谢安到来后，（陆纳）仅摆上茶和果品罢了。 陆做于是端出丰盛的饭食，珍馐美味一应俱全。等到 谢安离开后，陆纳用杖责打陆你四十下，说：‘你既不能 为叔父增光添彩，为何要玷污我清廉朴素的行为？'” 材料三：想要泡出好的茶，要先储存好的水。水要选镇 江的中冷泉和无锡的惠山泉。普通人家怎么能设置驿 站来传送（泉水）呢？不过，如果能收集到天泉水和雪 水，也是可以收藏用的。刚收集的水味道浓烈，存放久 了味道就甘甜。尝遍天下的茶叶，以武夷山顶生长的、 冲泡后泛起白色（泡沫）的为第一。煮水时用大火，用 穿心罐，水刚沸腾就用来泡茶，沸腾久了水的味道就变 了。水停止沸腾后再泡，茶叶就会浮起来。泡好后立 刻喝，用盖子盖着的话味道就又会变。但我看见生长 在杭州的士大夫，一进入官场（一旦做了官）就喝长时 间煮的茶，味道苦得像汤药，颜色红得像血。这不过是 那些肠肥脑满的人吃槟榔的做法罢了。真是庸俗啊！ 主题组合训练（四） 1.(12分)(1)(2分)①分辨②预测 (2)(2分)D (3)(2分)杜撰谨慎 (4)(2分)田七(7) (5)(2分)删去“随着”或“使”。 (6)(2分)与其不如 2.(2分)但是，我们要正确合理地利用AI 3.(5分)(1)(2分)示例一：以AI为笔，绘多彩生活 篇章。 示例二：智启生活，A1领航未来。 (2)(3分)示例：长期使用AI学习软件，会让我们养成 依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。一旦离开AI辅 助，我们面对学习难题时，便会不知所措，不利于良好 学习习惯的养成。 4.(7分)(1)(2分)运用比喻的修辞手法，将雪比作被天 仙揉碎的白云，来表现雪花下得狂乱，想象恢宏瑰丽。 (2)(2分)描绘了一幅雪夜寂静中，积雪压弯竹枝、不 时传来折断声响的清寒幽寂画面。 (3)(3分)D【解析】乙诗通过触觉、视觉、听觉侧面 烘托雪大，诗中并没有味觉的描写。故选D。 5.(4分)①《骆驼祥子》：祥子从兵营牵走的三匹骆驼卖 了三十五块大洋，弥补了一定损失；他和同伴抢散座， ·河北语文 53