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第二部分 整本书阅读专练
五、《红星照耀中国》(2025)
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1.叙说长征艰苦,珍惜幸福生活。请你列举《红星照耀中国》所写的红军
在长征途中遇到的三个困难。(3分)
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示例:①恶劣的自然环境;②国民党的围追堵截;③粮食和医疗物资的极度匮乏。
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2.[2025武威]诗人流沙河在《理想》这首诗里说:“平凡的人因有理想而伟
大,有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个
人物,写出他的理想以及人物为此做出的努力。(4分)
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示例一:毛泽东怀抱改造中国的理想,于秋收起义擎起星火,在井冈山建
立工农武装,开辟“农村包围城市”的道路;长征路上,他以智慧带领红军
突破重围,在陕北建立新的革命中心,将理想一步步变为现实。
示例二:徐海东立志推翻剥削压迫,建立工农当家做主的红色政权。他组
建农民自卫军,率部转战鄂豫皖,建立根据地。他坚守革命信念,以顽强
斗志坚持武装斗争,为革命理想不懈奋斗。
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3.[2025河北] 纪实作品在客观的叙述中隐含着作者的情感和倾向。
围绕“纪实作品的阅读”这一探究专题,小组同学为《红星照耀中国》制作
了读书卡片。请以下面已完成的读书卡片为例,完善读书卡片三。(3分)
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读书卡
片一 摘录:
事实是,在世界各国中,恐怕没有比红色中国的情况是更
大的谜……还没有一个人自告奋勇,穿过那道长城,再回来报
道他的经历。
分析:出发前的叙述,表明斯诺是带着疑惑去红色中国采访
的。
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读书卡片
二 摘录:
我最后一次走到保安的大街,越走近城门,我越一步懒一
步地拖着。人们都从各办公所探出头来,大声地向我致意道
别。
分析:从斯诺的叙述中,我读出他离开保安时的恋恋不舍。
读
书
卡
片
三 摘录:
这个大学大约就是世界上唯一的“高等学府”,用石头、砖头当
作桌椅,石灰墙和泥墙当作黑板……学生们有的在两个具有设备的
场子打篮球,有的在黄河支流旁边由泥土填平的场子上打网球。还
有好些学生在打乒乓球、写字、阅读新书和杂志,或者在他们简陋
的俱乐部里读书。
分析:_____________________________________________________
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示例:这段话叙述了红军大学学生的生活状况,隐含着斯诺对学生们在艰苦条件下表现出的积极向上精神面貌的肯定。
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4.[2025江西] 写心得,即记录阅读时产生的体验、感想,生发的
新认识、新观点。阅读下面的文字,写心得。80字左右。(4分) #2
自红军主要部队从江西撤退之后,隔了好几个星期,南京军队才能够
占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起,由几个
红军正规军队的士兵领导着,举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很
英勇地主动地停留下来,使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神
至今为红军用许多方法来纪念着。(节选自《红星照耀中国》第五章“长
征·第五次‘围剿’”,有改动)#2.1
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__________________________________________________________#2.2
示例一:红军留下少数战士领导农民、保卫队、游击队坚强抵抗,体现了
领袖的智慧和战士的英勇。留下的红军战士拖住了敌人,为大部队转移赢
得时间,有的还可能成为革命的火种。
示例二:红军的战略转移部署周密、行动有力,得到人民支持。这表明红
军是一支信仰坚定、纪律严明、团结奋斗、不怕牺牲的人民军队。
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5.班级开展名著交流活动,小北打算为“红小鬼”专题选插画(见下图),
但组内成员对第四幅画意见不一。有同学认为,这会影响“红小鬼”的形象,
有同学则认为这就是“红小鬼”的真实形象。请结合名著内容和写作特色谈
谈你的看法。(4分)
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示例:我认为第四幅画可以入选。《红星照耀中国》作为一部纪实文学作
品,其核心价值在于真实性和客观性。画中的“红小鬼”笑着用衣袖揩鼻涕,
这一细节非常符合那个时期孩子的年龄特点和生活习性。同时,“红小鬼”
的笑容也展现了他们的乐观精神和坚韧不拔的品质。
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6.[唐山开平二模] 小冀同学邀请你一起阅读材料一和材料二,共
同完成对《红星照耀中国》“提要钩玄”的读书笔记。(4分)
材料一
★第一章 探寻红色的中国
★第二章 到红色首都去的路上
★第三章 在保安
★第四章 一个共产党员的由来
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★第五章 长征
★第六章 西北的红星
★第七章 到前线去的路上
★第八章 在红军中(上)
★第九章 在红军中(下)
★第十章 战争与和平
★第十一章 回到保安去
★第十二章 回到白色区域
续表
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材料二 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为
了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?
四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不
想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!
——《大渡河英雄》
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《红星照耀中国》读书笔记
篇目:十二章
内容:真实记录了美国记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地的所见
所闻。
要点:第五章——长征历程及长征精神
评价:(1)____________________________________________________
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摘句:他们是人,是疯子,还是神?
品析:(2)____________________________________________________
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长征是工农红军艰苦卓绝、举世无双的军事壮举(坚定的
信仰是长征留给我们宝贵的精神遗产)。(言之有理即可)
从敌军视角侧面写出红军战士们勇于牺牲的无畏精神。
(结合摘录内容,言之有理即可)
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