第17课《壶口瀑布》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

这是一份初中语文《壶口瀑布》同步教学课件，包含33页内容，涵盖作者介绍、写作背景、字音字词、游记文体知识及“寻踪-赏文-悟情”任务链，提供游踪梳理、语言赏析、情感体悟等学习支架，助力学生系统学习课文。 资料特色突出，融合核心素养，通过黄河精神关联中华民族精神培养文化自信，分析比喻拟人等修辞及动词叠词提升语言运用能力，梳理游踪和联想感悟发展思维能力，赏析景物描写涵养审美创造。创新采用任务驱动式设计，如绘制观景示意图、品析精妙语句，能帮助学生提升阅读素养，为教师提供清晰教学路径。初中学生处于文本分析能力培养关键期，该资料可引导其掌握游记阅读方法，深化对文化内涵的理解。

斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 壶口瀑布 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 4 壶口瀑布是国家级风景名胜区，国家5A级旅游景区。它西临陕西省延安市宜川县壶口镇，东濒山西省临汾市吉县壶口镇，为两省共有旅游景区。壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长的距离内，被压缩到20～30米的宽度。1 000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 梁衡，1946年出生，山西霍州人，当代作家。1968年毕业于中国人民大学，长期在基层当记者。他曾任《人民日报》副总编辑，曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等奖项，散文名篇有《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》等。 梁衡的散文中常常可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。充溢的激情蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 梁衡在《我写<壶口瀑布>》中说：“《壶口瀑布》是我在记者任上写的最后一篇散文。1987年我正在黄河壶口采访，接到北京来的电话，要我立即回京上任，从此结束了我十三年的一线记者生涯……后来当了记者就沿黄河上下采访，河边的人和事，还有黄河因季节不同而出现的万千变化，在我脑子里印象极深。这篇《壶口瀑布》是我心中黄河的缩影，也是我对黄河精神的理解。” 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 铸[就]（zhù） 告诫（gào jiè） 推搡（tuī sǎng） 霎时（shà shí） 驰骋（chí chěng） 漩涡（xuán wō） 寒噤（hán jìn） 迂回（yū huí） 汩汩（gǔ gǔ） 湿漉漉（shī lù lù） 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng） 前呼后拥（qián hū hòu yōng） 怒不可遏（nù bù kě è） 出轧（chū zhá） 打旋（dǎ xuán） 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 8 寒噤：寒战。 出轧：（钢板）从轧钢机里出来。 汩汩：形容水流动的声音。 潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。 驰骋：（骑马）奔跑，也指在某一领域纵横自如，能充分发挥才能。 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥着护卫。多形容随从多，排场大。 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 9 游记 游记：指记述游览经历的文章。 三要素： 所至：作者的游踪，既可以是实录游程，也可以是视角的变换。 所见：作者在游程中目睹的风貌，包括自然景物、人文景观、风土人情、社会生活等。 所感：作者由所见所闻而引起的所思所想。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 游记的种类 游记可以分为很多种。 （1）以记录行程为主的是记叙型游记， （2）以抒发感情为主的是抒情型游记， （3）以描绘景物、景观为主的是写景型游记， （4）通过游记来说明一个道理的是说理型游记。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 游记散文的阅读策略 梳理游踪，把握景物特点（所至） 揣摩重点景物描写，欣赏、领会作品的语言风格（所见） 体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考（所感） 圈画出文中有关时间、地点和视角转换的关键词句，画出游踪图。 找出描写“所见”的句段，圈画出精妙的用词、句式、修辞、表达方式等，选择恰当的角度赏析语言，明确景物特点，体会作者情感。 圈画出由景而生发的直接表达情感的句子，引发联想的句子、理性思考的句子，结合景物特点或作者的人生经历，研读分析，理解内涵。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 1.阅读游记要把握游记的基本要素。请根据文章内容，梳理作者两次见到壶口瀑布的经历。 第一次 第二次 观景时间 观景位置 观景角度 观景特点 观景体验 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 第一次 第二次 观景时间 观景位置 观景角度 观景特点 观景体验 雨季 枯水季节 河滩 河心 俯视（单一视角） 定点观察、视角变换 像一锅正沸着的水， 水气扑面、涛声如雷 雄奇壮阔、陡峭奇绝、 多姿多彩 可怕、急慌慌、心不住的跳 从从容容、打了寒噤、 陷入沉思 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 2.作者雨季游览壶口瀑布，“只急慌慌扫了几眼，便匆匆逃离”，之后却详写了枯水季的景象。朗读第3—5段，圈出表示观察顺序的词句，把握作者的立足点和观察角度。小组合作试画出作者观景示意图。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 下到沟底 走到河心 看到大石头 移步换景 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 依在大石上 河面 河水 龙漕 脚下的石 仰视 随视 平视 俯视 定点观察 坚实而松软 势如千军万马 深不可测 天、山 清冷的灰、寂寂的蓝 仰视 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 1.朗读第3、4段，找出最喜欢的写景语句，读一读，可以从字词（四字雅词、动词、叠词、重复用词）、修辞、写法等角度谈谈你喜欢它的理由。 我喜欢文中第 段 （原文）这一句，这一句运用了 （角度），描绘了 （分析），写出了壶口瀑布 （作用） 。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd （1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 比喻、拟人、夸张，从瀑布的态势、力量和颜色等方面写出了黄河水波涛汹涌、排山倒海的壮观景象。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 21 （2）当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。 拟人，“跌”刻画出河水急坠的状态。“闹”“挤”“急”分别从声音、横向宽度、纵向速度三方面描绘河水急坠的画面，充满趣味。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd （3）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…… 排比，写出了河水因地势而变得纤细柔和的优美形态。动词运用贴切地表现了泉、溪、旋涡三种细小的水的形态。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd （4）而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。 比喻，把隐在水雾中、罩在彩虹中的河水，比作交响乐、写意画，充满大气之感和诗情画意。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 1.在第4段中，作者由壶口瀑布联想到人。齐读文段中作者的沉思，理解人的“喜、怒、哀、怨、愁”在文中具体指什么内容，以及作者借此表达的情感。 “我在一般的采访中遇到感兴趣的景物一定不肯放过，常常相对良久，硬是去看，去想，……挖到一点情理。 ——梁衡创作谈 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 喜：还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。 怒：于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 哀：或被夹在石间，哀哀打旋。 怨：于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的。 愁：或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪。 作者由水的各种形态，联想到人生的五味杂陈。这水的种种形态，正是人生百态的象征。壶口集纳了水的所有形态，表现黄河的宽广博大的胸怀，表达作者对黄河博大胸襟的赞美之情。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 2.齐诵文章最后一段，思考：作者由黄河伟大的性格联想到了人，其中蕴含着什么哲理？ 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。 哲理：一个人，历经磨难，坚强不屈，百折不挠，勇往直前，方显英雄个性。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 3. 作者由黄河之水联想到人面对磨难时的精神，还联想到了什么？我们知道，黄河是中华文明的摇篮，是中华民族的母亲河。那么，作者借赞美黄河的伟大性格想表达什么情感？ 在千百年的伟大历程中，宽厚忍耐、负重前行是中华民族的主要形象，但在遭遇压迫时，她也会展现出以力抗争、金刚怒目的一面。 至此，作者又将思考由“人”延伸到了中华民族，激情飞越而意境壮美。 作者借对黄河伟大的性格的赞美，表达对中华民族面对磨难时的坚强不屈、勇于抗争、百折不挠、勇往直前精神的歌颂。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 ——《壶口瀑布》 4.作者赞美黄河，联想到我们中华民族的精神，回忆我们以前学过的哪一篇课文，与这样的写法类似？ 啊！黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡， 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 　 ——《黄河颂》 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 呜呼，蕴伟力而静持，遇强则阴而必摧，绕山岳而顺柔，坦荡荡而存天地。 美哉，壮哉，我的黄河！ ——梁衡 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？ 当我们面对壶口瀑布时，那汹涌澎湃、一往无前的水流，仿佛在向我们诉说着中华民族无坚不摧、勇往直前的精神。这种精神给予我们力量，让我们明白在人生的道路上，无论遇到多大的困难和挫折，都应像黄河水一样，保持坚定的信念，勇敢地去抗争，不轻易屈服，以顽强的毅力和勇气去战胜困难，铸就自己伟大的人格和辉煌的人生。 答题策略：要从整体上把握文章主旨，不能断章取义，同时还要联系生活实际和自我感受。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 作者叙写了自己两次观看壶口瀑布的所见所感，生动细致地描绘了壶口瀑布磅礴、壮丽的气势，赞扬了黄河博大宽厚、柔中有刚，挟而不服、压而不弯，不平则呼、遇强则抗，死地必生、勇往直前的精神。作者赞美黄河精神，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 1. 白日依山尽，黄河入海流。——《登鹳雀楼》王之涣 2. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——《凉州词二首·其一》王之涣 4. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——《将进酒》（节选）李白 5. 黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——《公无渡河》李白 7. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——《浪淘沙·其一》刘禹锡 8. 派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。——《黄河》王安石 9. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——《秋夜将晓出门迎凉有感》陆游 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd $