阶段核心素养能力提升(考查范围：第一、二单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（青岛版·新教材）

黄钢名造 数学二年级下册63QD 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第一、二单元) 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 毁 一仔细填空。（27分) 1.把14个棒棒糖平均分给4个小朋友。分一分，完成竖式，并写出 方框里的数表示什么意思。(4分) 狗 3 鼻绿 41 p 保限民 ) 2.画一画，写一写。 封 千百十个 千百十个 位位位位 位位位位 5301 孙 3.用4根同样长的火柴棒可以摆一个独立的正方形，有31根同样 长的火柴棒，最多能摆( )个独立的正方形，还剩( )根。 列式为( )。 4.一个数是由8个千和6个一组成的，这个数写作( ),读作 ( ),它的近似数是( );5900里有( )个百。 线 5.(新情境)南极象海豹是目前世界上第一大海豹，一头南极象海豹 身体长504厘米，有一次它下潜到了海下2006米的地方。横线上 的数分别读作( )、( )；它们的近似数 分别是( )、( )。 +9◆ 6.(改编题)小力和同学们玩投方块游戏，如图，小力得了()分。 1分 10分 1000分 100分 的 第6题图 第7题图 7.如图，上面左瓶装有黄豆约500粒，估一估，如果把上面右边瓶子 装满，大约能装黄豆( )粒。 8.由8、0、3、2组成的最大的四位数是( ),它的近似数是 ();组成的最小的四位数是( ),它的近似数是()；它 们的最高位都是（ )位。 9.(☆)○○□口口○○口□□○○口口口…照这样摆下 去，第24个图形是()，第31个图形是()。 二准确判断。(10分) 1.60里面最多有8个7。 2.一个数的最高位是万位，这个数是五位数。 ( 3.3760中的“7”比8170中的“7”表示的数大。 4.近似数都大于准确数。 () 5.一个四位数，最高位上的数字是6，最低位上的数字是3，其余数 位上的数字都是0，这个数是3006。 （) 马谨慎选择。（10分) 1.(德州市德城区)在“非遗团扇行”活动中，老师把18把团扇平均 分给4组。下面竖式中箭头所指的部分表示()。 4 ①每组分到4把 418 16 ②分了4组 2 ③还剩4把 ◆10+ 2.下面的数中，只读一个0的是()。 ①8680 ②3900 ③9008 3.右图的算盘表示的数是()。 ①302 ②702 ③720 4.(德州市夏津县)4个小朋友做轮流报数的游戏，按照小明、小红、 小刚、小丽的顺序，依次报1、2、3、4…下面的数中，（)是小 红报的数。 ①34 ②32 ③33 5.(☆)在上古时期没有“数”的概念，人们打猎时，每收获一只猎物 就用一个小石子表示，积累到较多时，就把若干个小石子换成一 个大石子，这里的大石子相当于现在的( )。 ①位数 ②数位 ③计数单位 四细想快算。（17分) 1.直接写出得数。(8分) 6000-4000= 300十500= 1400+200= 110-70= 150+80= 870+50= 2900-400= 600+700= 2.用竖式计算。(9分) 75÷8= 60÷7= 43÷9= 五解决问题。(36分) 1.小军暑假期间和妈妈出去游玩，收集了当地古镇的明信片，一共 有42张。如果将它们平均赠送给8个小朋友，每个小朋友可以 分到几张？还剩几张？(6分)》 +11◆ 2.(枣庄市市中区)文化路小学一至四年级在“献爱心”活动中的捐 款数额如下表。(7分) 一年级 二年级 三年级 四年级 密 密 1980元 3198元 2060元 4068元 (1)四年级的捐款数额接近( )元。 封 (2)( )年级和( )年级捐款的钱数差不多。 (3)把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 ( )>( )>( )>( ) 线 3.古人说：“书非借不能读也。”要珍惜每一次阅读的机会，才能不辜 负书籍本身的价值。学校图书馆第一周借出图书320本，第二周 借出460本。(10分) 内 (1)两周一共借出多少本？ 封 请 (2)第二周比第一周多借出多少本？ 勿 4.(新情境)品茗杯是茶文化中用于品茶的核心器具。某文创品茗 杯每个7元，李爷爷用40元最多能买多少个这样的杯子？(6分) 答 线 5.每3支钢笔、5本作业本和8本书放入一个爱心书包，捐赠给山区 题 儿童，这些学习用品最多可以装满几个爱心书包？(7分) 道P 作业本 12支 23本 43本 +12+参考答案 第一单元核心素养能力检测 一、1.22÷6=3…422除以6等于3余4 2.(1)3131 (2)2313÷5=2……3 (3)圈一圈略4323+1=4 3.647 4.分一分略52 317 1 ② 5.867763 6.52 7.绿蓝 8.92 9.85 解析：除数是9，商是5，余数最大是8，先根据错误 的商和余数算出被除数：9×5=45,45十8=53，再 算出正确的商和余数：53÷6=8…5。 二、1.③2.①3.③4.①5.② 三、1.430673595 2.9…28……67…76…79……3 8…3(竖式略) 3.(1) 3 831▣ 24 7 (2) 7 75⑤ 49 6 (3)2 922 (竖式答案不唯一) 18 4 四、1.48÷5=9（只）…3（棵） 2.6元=60角60÷8=7（支）…4（角） 3.35÷6=5(盒)…5（个） 50÷8=6(盒)……2（个） 60÷9=6(盒)……6（个） 4.(1)44÷6=7(只)……2（米） (2)6-2=4(米) 5.5×6=30(个)30+5=35（个） 解析：根据“平均分给6只松鼠，分到的核桃和剩 下的同样多”可知，这些核桃平均分给6只松鼠有 剩余，剩下的越多，每只松鼠分到的个数就越多， 核桃总数就越多。所以最多剩下5个，每只松鼠 最多分到5个，核桃最多有5×6=30（个），30十5= 35(个). 第二单元核心素养能力检测 -、1.231740216254 2.(1)八千一百一十七千(2)69517000 3.十位四68986900 4.10080900036000205 5.<>= 3◆ 6.2000 阶段核心素养能力提升 7.(1)2520(2)30803070 (考查范围：第一、二单元) 二、1.②2.③3.③4.③5.① 一、1.4车 3 2,(4个小朋友分掉的个数) ②→（剩下的个数） 6.①7.①8.②9.③10.③ 2.名 20705162 三、1.5019001302000100070002300 88 千百十个 位位位位 7500260 3.7331÷4=7(个)…3（根） 2.6801400860048046030 4.8006八千零六800059 四、1. 580个 100个 560个 600个 850个 5.五百零四 二千零六5002000 小明家 小华家 小青家 6.5327 2.(1)416接近4001892接近2000 785接近800 7.1500 1028接近1000927接近1000 8.83208300 20382000千 (2)416785<92710281892 9.□○ 3.800>500800-50=750(元) 二、1./2./ 3./4.×5.× 解析：满500元减50元，800>500，满足“满500 三、1.①2.③3.②4.①5.③ 元减50元”，从800里减去50就是现在购买这个 四、1.200080016004023092025001300 巨型章鱼风筝需要付的钱。 2.9……38…44……7 4.在风筝广场的两侧：2000+800=2800（米） 五、1.42÷8=5（张）…2（张） 在风筝广场的同一侧：2000-800=1200（米） 2.(1)4000 (2)一三 解析：如果乐乐家和欢欢家在风筝广场的两侧，就 (3)4068319820601980 用加法计算；如果乐乐家和欢欢家在风筝广场的 3.(1)320+460=780(本) 同一侧，就用减法计算。 (2)460-320=140(本) 5.700+500=1200(元) 4.40÷7=5(个)…5（元） 1200+800=2000(元) 最多能买5个这样的杯子。 +74◆ 5.钢笔：12÷3=4（个） 作业本：23÷5=4（个）…3（本） 书：43÷8=5（个）……3（本） 4<5 最多可以装满4个爱心书包。 第三单元核心素养能力检测 一、1.4840836 2.46508 3.445 4.<<=> 5.759191679385618282 6.55227402 7. 202 436 716 97 78 -468 105 514 248 8.316508 9.510 二、1.×2.×3./4.×5./ 三、1.③2.②3.③4.② 5.②解析：得数不小于500，至少要等于500。当得 数是500时，195十☐=500，☐=500-195=305。 四、1.517382717827128 2.870439444379704424(竖式及验算略) ◆7 3.×改正：780 -596 184 ×改正：293 +678 971 五、1.352+352=704（名） 2.239+86=325(个) 3.418-153=265(种) 4.287-128=159(本)287+159=446（本） 解析：先算出科技书的本数，再用故事书的本数加 上科技书的本数就是故事书和科技书一共有的 本数。 5.(1)把195看成200，把188看成200。 200+200=400(元) 估大了都够，所以400元肯定够。 (2)903-517=386(元) 6.187+208=395(名)396>395能坐下. 解析：先算出一年级和二年级一共有多少名学生， 再和电影院一共有的座位数比较即可。 期中核心素养能力检测卷 一、1.40003008 2.46 3.49985000 4.529 5* 5.11451150 (2)答案不唯一，如：漫画书和故事书一共销售了 6.<>= 多少本？ 7.61 109+187=296(本) 8.321上 6.610-51=559(个)559-298=261（个） 9.(1)21002110 解析：先用列车座位的总个数减去一等座的个数， (2)600061006300 求出二等座的个数，再用二等座的个数减去列车 10.394解析：先用错的减数和结果相加，求出被减 出发时已乘坐的二等座的个数，即可求出二等座 数是68十412=480，再用被减数减去正确的减数 还有多少个空座位。 86,即可求出正确的结果是480-86=394。 期中核心素养能力培优卷 二、1.×2./3./4.×5.× -、1.7279 2.五千七百五十五三千二百九十千77百 三、1.③2.③3.③4.②5.① 四、1.7658900760044110380800 3.7454 4.580188 2.861613689(竖式及验算略) 5.261解析：先算出第一周和第二周一共看的页 五、1.475048505000 数：135十125=260（页），第三周应该从下一页看 2.①③⑤⑥②④⑦⑧ 起，所以应该从第261页看起。 六、1.40÷6=6（个）…4（个）6+1=7（个） 二、1.②2.①3.②4.①5.① 2.614-382=232(人) 6.②7.②8.②9.②10.② 3.235-49=186(页) 三、1.1209074834000870110029 4.398+476=874(米) 46007205864 5.(1)345+187=532(本)532-496=36（本） 2.9…4838185(竖式及验算略) 解析：先算出文艺书和故事书的总销量，再减 四、1. 906 860 6170 7610 去科技书的销量就是文艺书和故事书的总销 量比科技书的销量多的本数。 压夏店窗玉在左容图在容图在囵 +76◆—