专项突破与评价(一) 字词积累-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

黄风名卷 语文二年级下册RJ 专项突破与评价（一） 字词积累 ①测试时间：40分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 I 一拼音乐园。(14分) 1.下面词语中，加，点字的读音相同的一组是( )。(2分) A.的确目的B.漂亮漂白 C.炸酱油炸 D.商量重量 2.下面加，点字的读音全部正确的一组是( )。(2分) A.棉袄(o) 茁壮(zhó) 寻觅(m) 荆棘(j) 爵 B.蔗糖(zhe) 仿佛(fú) 元宵(xiāo) 千脆(cui) C.扫帚(sào) 磨坊(f6ng) 大厦(xià) 簇拥(cù) 封 D.功绩(ji) 耷拉(da) 寂寞(me) 簸箕(bò) 3.用“/”画去下面加，点字错误的读音。(6分) 遮掩(z zhe) 掀开(xiǎn xian) 绚丽(xUàn Xuàn) 荆棘(jin jing) 饲养(si shi) 必须(bì xin) 规律(gui giu) 毁坏(hiǔ _hu) 马蹄(dì ti 困难(nan nan) 稠密(cOU chou) 羊圈(quan jucàn) 4.(阿勒泰地区)下面词语中加点字的读音和“尽管”中“尽”的读音 一样的一项是( )。(2分) A.尽心 B.尽力 C.尽情 D.尽早 线 5.给句子中加点的字注音，正确的一项是()。(2分) ①烤羊肉串的维吾尔族小哥吆喝太卖力了，需要喝水来缓一下。 ②他待在家里一整天，等待朋友的消息。 A.hehe dai dai B.hehe daidài C.hehe dai dai D.he he dai dai 二根据要求完成生字练习。(37分) 1.给“亥”加上不同的偏旁变成新字，填空。(2分) 爸爸说：“你应()立( )准备出发。” 2.(吐鲁番市)下列词语书写有误的一组是( )。（2分) A.碧绿温暖波纹炒饭 B.弱小精灵 时侯周未 C.教室突然搬运 便利 D.特别带领洪水星期 3.看偏旁，“祈”字可能与( )有关。(2分) A.衣服、布料 B.祭祀、礼仪 C.金钱 D.心情 4.“烤”用音序查字法应查大写字母 ,用部首查字法应查部首 ,第三笔是 ,组词是 。(4分) 5.下面说法不正确的是( )(2分) A.“趁”先写“走”。 B.“原”书写时包围部分的撇画要写得舒展。 C.“圆”要把国字框写得方正。 D.“满”是上下结构的字。 6.(乌鲁木齐市)妈妈让多多去超市买东西，多多想写一张9òu物 单。但他不确定用哪个“gòU”字，查《现代汉语词典》后，根据意 思，多多应选的字是()。(2分) A.够：数量上可以满足需要 B.构：结成 C.垢：脏东西 D.购：买 7.读拼音，写词语。（14分) jing gi Y Wù fen fang ldodòng tian cài jh jie min zu tuanyuan yǒng gan a yi jiǎ gu wen zhi nan zhen yin ren zhù mù *25+ 8.根据要求写同音字。(9分) [di] 兄( )一 土( [bing] 合( ) 生() )且 [ban] 一( )家 )级 号根据要求写词语。（7分) 1.奔跑（两个字意思相近） 2.气呼呼（形容生气） 3.历历在目(AABC式) 4.伤心欲绝（形容难过） 四用“√/”选出正确的词语。(6分) 1.你对这次活动安排有什么（意思意见）？ 2.我下定（决定决心）以后上课要认真听讲。 3.你（既然突然果然）跑过来，吓了我一跳。 五下面的“笑”各不相同，读句子，选择合适的“笑”填空。（8分) A.嘲笑 B.微笑 C.哈哈大笑 D.破涕为笑 1.妈妈告诉我，( )别人是不对的。 2.看到一个有趣的视频，妹妹( )。 3.看着孩子闷头吃手抓饭，妈妈脸上露出了幸福的()。 4.在看到失而复得的玩具后，小妹()。 六在括号里填上“ABB式”的词语。(5分) 1.妈妈买的西瓜( )的，非常好吃。 2.吃一口( )的辣椒，吃一根( )的黄瓜。 3.石头摸上去( )的，而棉花摸上去是( )的。 +26+ 七（吐鲁番市）在括号里填上合适的词语。(6分) ②( )的云朵 密 ③ ）的椰子树 密 ①( )的大海 ⑤( )的小孩 封 2 2 ⑥( )的贝壳 ④( )的沙滩 线 八给下面加点的词语选择正确的解释。（填序号）(6分) 到底：①到尽头，到终点；②用在问句里，表示深究；③毕竞（多用于 强调原因)。 内 1.你到底怎么了？() 封 2.北方到底是北方，十月份温度就已经很低了。() 3.这项试验一定要进行到底，不能半途而废。（) 请 九先把四字词语补充完整，再完成练习。（11分) ①自言( )( ②眉开( )( 勿 ③捧腹( )( ) ④揠苗( )( ⑤( )( )补牢 ⑥恋恋( )( ⑦世界( )() ⑧( )( )斑斓 答 1.看图，选择上面的四字词语填空。（填序号）(1分) 题 2.我知道的寓言故事还有：《 》。(2分)四、1.每天请说三遍“早上好，朋友” 2.早上好，朋友青蛙先生青蛙先生扶住 树苗小兔小免推车子自己的太太在 准备早餐自己的太太他明天还要早起，说 三遍“早上好，朋友” 3.示例：帮助别人的同时，自己也能得到快乐 4.示例：可以主动和家人朋友聊聊烦恼，把情 绪表达出来；也可以去做喜欢的事，如听 歌、画画，以此转移注意力；还可以像蛤蟆 先生一样，主动关心他人，做有意义的小 事，在互动和行动里找到快乐。 五、示例： 蜘蛛跑回网上后，看到蜈蚣在找自己，便 想：还是遵守承诺吧。于是，蜘蛛从网上滑下 来给蜈蚣织袜子。蜈蚣脚太多了，他织了一 个月才织完所有的袜子，累得趴倒在地上 蜘蛛想：为什么每次都会亏本呢？他想啊想， 突然想到自己每次不管是谁来织东西，都收 一元钱，而且店里只有自己一个人，当然要亏 本。蜘蛛决定改变策略，它叫了几个巧手的 好朋友一星星、亮亮、小小一起开店，还把 牌子换成了“量体裁衣，价格面议”。 第八单元核心素养能力检测 -1.cuan yuan lan nan dai gong 2.传说射从此炎生机民众 便利洪水百姓安居乐业道理 3.柿示例：柿子垮示例：打垮 烂示例：灿烂 4.(1)衣衫袜被褥补 （2)衣服示例：衬裤 5.(1)值植(2)洪供 二、1.示例：(1)慢悠悠忽然一瞬间 (2)突然，天空鸟云密布，看来要下一场大 雨了。 2.(1)ADBC(2)B(3)A 3.示例：(1)高兴极了蹦蹦跳跳地 (2)伤心极了鸣呜呜地哭着 解析：本题考查的是句子的仿写。“慌慌张 张”具体写出了最后一个太阳害怕的样子。 第(1)小题，根据要求，写出表示高兴的词 语，再结合“跑进了家门”，可以用“蹦蹦跳 跳”“一蹦三尺高”等词语。第(2)题的方法 同上。 三、1.君看一叶舟出没风波里2.C +48+ 3.示例： 我今天推荐的动画片是《舒克和贝 塔》，里面的主人公有飞行员舒克和坦克手 贝塔。它们想让所有的老鼠通过劳动获取 食物，不再偷东西。 有一天，海盗们想要攻占它们的机场， 舒克赶来顽强抵抗，因此受了重伤，危急时 刻，贝塔及时赶来，打退了海盗。 《舒克和贝塔》告诉我们做事情要坚持 不懈，齐心协力。 四、1.DB 2.②①④③ 解析：本题考查对故事情节的理解。通读 短文内容，短文主要描写了精卫填海的故 事。短文第1自然段写精卫去东海游玩却 被淹死，是故事的开始；第2到5自然段写 精卫死后化作小鸟，发誓要填海。据此可 知，故事发展的顺序应为：游玩、淹死、化 鸟、填海。故序号应为②①④③。 3.C 4.AB 5.示例：女娃死后灵魂化成鸟，还能坚持不懈 填海。 五、示例： 在一片树林里，有一头胆小的大象和一 只勇敢的喜鹊。有一天，大象需要渡过小河， 进入树林的深处去采一种浆果。可是大象太 胆小了，他自己不敢去，但妈妈的病需要这种 浆果，他急得直哭。这时候，小喜鹊飞来了， 她告诉大象：“我陪你去吧。”于是，小喜鹊在 前面飞，大象紧跟在后面。他们一起克服了 困难，最后成功地采到了浆果，治好了大象妈 妈的病。 专项突破与评价（一）字词积累 -、1.C2.B 3.画去：zēxiǎn xuan jin shi xin giu hitǔdi nan cou quan 4.D5.C 二、1.该刻2.B3.B 4.K火)示例：烤鸭5.D6.D 7.惊奇礼物芬芳劳动甜菜季节 民族团圆勇敢阿姨甲骨文 指南针引人注目 8.弟第地并病并般搬班 三、示例：1.柔软温暖明亮 3.要是明天下雨，我们可就不能去爬山了。 2.火冒三丈气鼓鼓怒气冲冲 4.即使没有老师督促，我们也要认真读书。 3.井井有条头头是道津津有味落落大方 5.小弟弟像只调皮的猴子，一会儿坐在椅子 4.悲痛欲绝泣不成声泪流满面心如刀割 上玩，一会儿爬上沙发，一会儿又趴在了 四、1.意见2.决心 地上。 3.突然解析：本题考查词语辨析运用。“既 三、1.A2.B 然”常跟“就、也、还”相呼应；“突然”指在很 四、1.青蛙为什么要卖掉泥塘呢？ 短的时间里发生；“果然”表示事实与所预 2.原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 料的相符。在理解词语的基础上，结合语 3.是不是我的耳朵真的有毛病啦？（我的耳 境即可选出恰当的词语。 朵是不是真的有毛病啦？) 五、1.A2.C3.B4.D 4.空间站就是航天员在太空的家。（航天员 六、1.甜津津2.辣乎乎脆生生 在太空的家就是空间站。) 3.硬邦邦软绵绵 5.这是多么美好的礼物啊！ 七、示例：①蓝蓝②洁白③高大④金黄 五、1.博物馆上午涵涵 ⑤快乐⑥美丽 2.(1)C(2)A(3)B 八、1.②2.③3.① 六、352614 九、①自语②眼笑③大笑④助长⑤亡羊 专项突破与评价（三）积累背诵与课文理解 ⑥不舍⑦大同⑧色彩 一、1.(1)两个翠柳一行青天 1.④⑤2.示例：刻舟求剑守株待兔 （2)碧玉一树高万条绿丝绦 2.(1)野火烧不尽春风吹又生 专项突破与评价（二）句子运用 (2)出没风波里 一、示例：1.春天到了，冬眠的青蛙从洞里慢悠悠地 (3)西湖六月中风光不与四时同 醒来了。 (4)儿童散学秋收万颗子 2.团团转 3.D 3.（1)开了吹起了一个个小喇叭 4.(1)四海无闲田(2)悯农(3)B (2)柳枝长长的小姑娘的长辫子 解析：本题考查古诗背诵和理解的能力。 解析：本题考查理解和仿写句子。“繁花盛 第(1)题考查诗句的背诵，通过组合就能知 开”描写的是花朵繁茂、竞相开放的景象。 道诗句是“四海无闲田”。根据这句诗可以 “绚烂的织锦”写出了花朵的色彩美和动态 得知，第(2)题是出自《悯农》（其一）。“四 美，是运用了比喻的修辞手法，生动形象地 海无闲田”的下一句是“农夫犹饿死”。结 写出了繁花盛开的样子。仿写句子时，要 合这两句诗第(3)题正确的是B。 注意运用比喻的修辞手法。 二、1.B2.失信不立3.成立4.平时肯帮人 4.(1)慌张极了急匆匆地 5.不如雪中送炭6.手有余香 (2)高兴极了蹦蹦跳跳地 三、1.F B C A D E 5.(1)镜子(2)裙子 2.芒种谷雨 6.(1)天上飘着一朵朵白云。 3.(1)③①⑤④②(2)②④⑤①③ 天上飘着一朵朵棉花糖似的白云。 四、1.(1)乌云压一动不动出 (2)草地上种着五棵树。 (2)端午龙舟艾香(3)团圆 草地上种着五棵高大的树。 2.(1)花籽(2)A 二、示例：1.完成手工作业的时候不要三心二意， (3)①南②北极星北③南 要专心致志。 ④沟渠里的积雪北 2.轩轩的伤还没有完全好，所以他既不能跑， (4)车船(5)疏导 也不能跳。 (6)①×②X③X④/