9.1 病毒与细菌(第1课时)课件-2025--2026学年苏科版生物七年级下册

2026-03-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 病毒与细菌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.83 MB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 13815693633@21743
品牌系列 -
审核时间 2026-03-22
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来源 学科网

内容正文:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,花开花落,年复一年……是什么生物能使落在地上花瓣能被分解呢? 微生物是生态系统中分解者,能降解自然环境中动植物的遗体和残枝败叶等。    微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌、真菌。 1 苏科版生物学七年级下册 病毒与细菌 第九章 第一节 (第1课时) 学习目标 1.概述病毒和细菌的主要特征。 2.通过观察活动,培养归纳、类比和总结的能力。 3.认同微生物对生物圈的作用以及与人类生活的关系,认同“结构与功能相适应”的观点。 重难点 1.概述病毒和细菌的主要特征。 2.认同“结构与功能相适应”的观点。 病毒 几个世纪以来,人类多次遭遇全球大流行疾病,如天花、鼠疫等,给人类 的健康和生命安全带来严重威胁。这些流行疾病大多是由病毒(virus)或细菌 (bacterium)引起的。病毒和细菌具有什么结构特点?它们与人类还存在着怎样 的关系? 阅读教材56-58内容,观看视频,小组讨论以下问题: 病毒有细胞结构吗?它是怎样生活的? 你还知道哪些疾病是由病毒引起的? 自主学习 4 1、病毒的大小 病毒是一种比细菌和其他微生物小的多的生物。绝大多数病毒必须用电子显微镜才能观察到,病毒大小的单位通常是纳米(nm,1nm=10-9m)。 观察病毒 一个病毒的大小约为10~300纳米;大约30亿个病毒等于一颗小米粒大 5 活动:计算病毒的实际直径 用尺量一下图9-1中流感病毒40nm比例尺的长度(mm),在测量图中电子显微镜下的流感病毒的直径(mm),然后参照以下比例关系计算流感病毒的实际直径x 图中比例尺长度(mm) 图中流感病毒的直径(mm) 40nm 流感病毒的实际直径x = 观察病毒 6 2、病毒的形态 杆形 球形 蝌蚪形 观察病毒 7 3、病毒的结构 这四种病毒共有的结构特征是什么? 病毒无细胞结构,主要由蛋白质的外壳和里面的核酸组成。 观察病毒 8 4、病毒的生活方式—寄生 病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞中。病毒一旦离开所生存的活细胞,就不表现任何生命活动。 动物病毒 植物病毒 噬菌体(细菌病毒) 观察病毒 9 常见病毒 10 病毒是一种比细菌和其他微生物小的多的生物。一般须用电子显微镜才能观察到,病毒大小的单位通常是纳米 球形、杆形,蝌蚪形 无细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成 根据寄主不同:植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体) 寄生在活细胞 复制 病毒 大小 形态 结构 营养 生殖 种类 鼠疫 杆菌是一种能够引发鼠疫的细菌,学名为耶尔森氏菌(Yersinia pestis),主要通过啮齿动物及其身上的跳蚤传播给人类。 细菌 12 阅读P57-58内容,阅读过程中用黑笔标出关键词,并思考以下问题: 1.细菌的分布与大小(观察工具); 2.细菌的基本形态; 3.细菌是单细胞生物还是多细胞生物?它可以独立生活吗? 4.细菌的细胞结构; 5.细菌的营养方式; 6.细菌的繁殖方式。 小组合作学习 观察细菌 13 细菌在自然界中分布很广,土壤中、水中、空气中以及人、动物、植物的体内和体表都有数不清的细菌。生活中,你能感觉到细菌的存在吗? 细菌的分布 细菌的大小 细菌的个体十分微小,直径一般一至数微米,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米粒那么大。需要高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。 放大数百倍 放大1千倍 放大数百万倍 放大数万倍 观察细菌 14 细菌主要有三种基本形态:球形、杆形和螺旋形,细菌是单细胞生物,有些细菌虽然相互连接成团或成链,但是其中每个细菌都是独立生活的 细菌的形态 虽然细菌种类很多,但根据外部形态不同,大致可分为球菌、杆菌和螺旋菌 观察细菌 15 细胞膜 细胞壁 细胞质 拟核 荚膜 鞭毛 细菌的结构 不同种类的细菌形态不同,但它们的基本结构是相同的。观察图9-3,认识细菌的结构。想一想:细菌细胞与植物细胞、动物细胞相比较,在结构上有什么异同 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 基本结构 (遗传物质) (新陈代谢的场所) (控制物质进出) (保护、支持) 荚膜 鞭毛 特殊结构 (保护) (运动) 观察细菌 16 细菌细胞与植物细胞、动物细胞相比较,在结构上最显著的特征是什么? 真核生物 原核生物 细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核 细菌的营养方式—异养 细菌无叶绿体,大多数细菌不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活 观察细菌 17 细菌的繁殖方式 细菌进行分裂繁殖,一个细菌分裂成两个细菌。细菌繁殖的速度非常快,在条件适宜时,通常 20 ~ 30 min 就能繁殖一代。 26=64 观察细菌 18 纳米 没有 植物病毒 噬菌体 动物病毒 微米 球 杆 螺旋 单 没有 1.下列生物中,属于病毒的是( ) A.大肠杆菌噬菌体 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.幽门螺杆菌 2.小明在学习了病毒与细菌的相关内容后,将病毒与细菌进行比较(见下表)。下列分析中,不合理的是( )。 A.①可能是成形的细胞核 B.②可能是细胞壁 C.③可能是细胞膜 D.④可能是遗传物质 A B 3.“工欲善其事,必先利其器。”选择合适的观察工具,更有利于了解生物的本质。小明观察的对象与所选取的观察工具不匹配的是( ). A.观察花的结构放大镜 B.在湖边观鸟望远镜 C.观察病毒-光学显微镜 D.观察洋葱鳞片叶表皮细胞光学显微镜 C 4.据统计,人类的传染病大多是由病毒感染引起的。下列有关病毒的叙述中,错误的是( ) A.良好的卫生习惯可以减少病毒的侵染 B.病毒是单细胞生物,没有成形的细胞核 C.病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞内 D.病毒主要是由蛋白质外壳和里面的核酸组成的 B 5.绿脓杆菌是临床上常见的条件致病菌之一,经常引起术后伤口感染、化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请根据所学知识回答下列问题: (1)绿脓杆菌是 (填“单”或“多”)细胞生物,细胞中 (填“有”或“没有”)成形的细胞核。 (2)绿脓杆菌一旦侵入人体,能通过 的方式快速繁殖。 (3)在分类学上,噬菌体属于 (填“细菌”“真菌”或“病毒”),没有细胞结构,只由 外壳和内部的遗传物质组成。 (4)绿脓杆菌噬菌体不能独立生活,其与绿脓杆菌之间的生物关系是 。 单 没有 分裂 病毒 蛋白质 寄生 6、烟草花叶病毒(简称TMV)感染烟草叶片能使叶片出现斑点,从而降低烟叶的质量。某同学想探究使烟草得病的是病毒结构的哪一部分,做了如下实验。请据图分析,回答相关问题。 (1)烟草花叶病毒据寄生细胞不同属于 病毒,结构非常简单,无 结构,它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。 植物 细胞 (2)把有病斑的烟叶榨汁,用细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常烟草,烟草会得病吗? 。原因是 。 (3)此实验说明使烟草得病的是烟草花叶病毒的 。 会 病毒比细菌小得多,过滤后的汁液中含有烟草花叶病毒 遗传物质 再 见 Lavf59.14.100 Lavf60.17.100 $

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