第11课时 病毒与细菌(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

一课时提优计划作业本生物七年级下册 第9章 第11课时荐 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.病毒比细菌小得多，要用电子显微镜才能观 察到，表示病毒大小的单位是 () A.厘米 B.毫米 C.微米 D.纳米 2.下列没有细胞结构的是 A.变形虫 B.酵母菌 C.细菌 D.病毒 3.下列关于病毒的说法错误的是 () A.只能寄生在活细胞内 B.有些病毒能使人患病 C.可以利用病毒研制疫苗 D.细胞微小，结构简单 4.下列可作为病毒培养基的是 A.生理盐水 B.肉汁 C.牛奶 D.新鲜肾脏 5.马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上发 现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发 现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于 () A.动物病毒 B.噬菌体 C.细菌病毒 D.植物病毒 6.按外部形态特征分类，细菌可以分为() A,球菌、杆菌、螺旋菌 B.球菌、杆菌、蝌蚪菌 C.霉菌、真菌、螺旋菌 D.螺旋菌、杆菌、霉菌 30》 》》》》》》》)))) 微生物 毒与细菌（一） 7.不同种类的细菌形态不同，有些细菌相互连 接成团或长链（如链球菌等），但所有的细菌 都是 () A.多细胞 B.单细胞 C.球菌 D.杆菌 8.与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，细菌的细胞中 没有 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 9.下列关于细菌的叙述错误的是 A.有些细菌长有鞭毛 B.有单细胞的，也有多细胞的 C.生殖方式为细胞分裂 D.有些细菌的细胞壁外有一层荚膜 10.诺如病毒易引起急性肠胃炎。下列有关诺 如病毒的说法正确的是 () A.可通过光学显微镜观察其结构 B.诺如病毒可独立生活 C.诺如病毒属于噬菌体 D.诺如病毒由蛋白质和核酸组成 11.乙型病毒性肝炎是由乙型肝炎病毒引起的 以肝脏病变为主的一种传染病。下列关于 乙型肝炎病毒的叙述正确的是() A.可以独立生活 B.属于噬菌体 C.没有细胞结构 D.病毒都是有害的 12.下图为细菌细胞的结构示意图。下列分析 正确的是 A.①是细胞壁，具有保护细菌的作用 B.④是液泡，里面充满细胞液，溶有多种物质 C.⑥是菌毛，细菌可以借助菌毛运动 D.细菌是原核生物，是较原始的生物类型 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.请根据你对病毒的了解，回答下列问题。 (1)病毒个体微小，观察时通常要借助的仪 器设备是 A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜 (2)下列关于病毒的说法正确的是( A.病毒是单细胞生物 B.病毒属于分解者 C.所有的病毒都会使人生病 D.病毒引起的疾病有较强的传染性 (3)下列传染病中，不属于病毒引起的是 A.传染性非典型肺炎 第4单元生物的多样性 B.细菌性痢疾 C.流行性感冒 D.埃博拉出血热 三、非选择题 14.自然界中的很多微生物既“无影无踪”，又“无 处不在”。下图为细菌细胞的结构示意图，请 运用所学知识并结合图示回答下列问题。 ③ (1)根据细菌的外部形态，细菌可分为 种类型，但每个细菌都是 (选填“单”或“多”)细胞的。病毒与细菌 相比最大的不同是病毒没有 (2)细菌的结构与动植物细胞的主要区别是 没有 ,只有① 集中 的区域，有些细菌还有④荚膜和⑥鞭毛。 (3)细菌繁殖的速度非常快，在条件适宜时， 通常20~30min就能繁殖一代。假设 你手上此刻有5个细菌，细菌的繁殖速 度若按每隔30min进行一次分裂，如果 你3h一直不洗手，那么理论上你手上 有 个细菌。 《31课时提优计划作业本生物七年级下册 16.D17.D18.B19.A20.B21.(1)纺锤减 小游动时水的阻力(2)保持身体平衡没有对某个鱼鳍 的作用单独进行研究(3)C(4)气体交换22.(1)黏 液(2)②散开(3)肺和皮肤(4)D气囊 23.(1)ABC(2)①减小飞行时的空气阻力②翼 ③胸肌④减轻体重24.(1)外骨骼(2)鳍(3)皮 肤(4)双重呼吸(5)盲肠 第9章微生物 第11课时病毒与细菌（一） 1.D2.D3.D4.D5.D6.A7.B8.D 9.B10.D11.C12.D13.(1)D(2)D(3)B 14.(1)三单细胞结构(2)成形的细胞核DNA (3)320 第12课时病毒与细菌（二） 1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.C 10.A11.D12.A13.(1)B(2)A(3)B(4)A 14.(1)植物(2)核酸（或遗传物质）(3)①埃博拉病 毒（或乙型肝炎病毒等，答案合理即可）②利用昆虫病 毒防治森林虫害（答案合理即可） 第13课时真菌（一） 1.D2.B3.B4.A5.D6.B7.C8.D9.D 10.D11.D12.D13.(1)B(2)B(3)C 14.(1)A(2)青霉黑(3)拟核荚膜(4)叶绿体 第14课时真菌（二） 1.C2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.D 9.B10.B11.B12.B13.(1)A(2)B(3)C 14.(1)酵母菌出芽二氧化碳(2)青霉气生菌丝 的顶端分枝，呈扫帚状，上面长有成串的孢子 第9章教学效果自我检测卷 1.B2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.B9.D 10.B11.D12.D13.A14.B15.C16.A 17.C18.B19.B20.B21.(1)没有动物病毒 (2)②核酸(3)球(4)戴口罩、锻炼身体等（答案合 理即可)22.(1)细菌原核(2)青霉匍枝根霉 (3)孢子23.(1)细胞核(2)温度和培养基中糖的种 类(3)温度(4)平均值(5)温度和培养基中糖的种 类都会影响紫丁香蘑的生长；在25℃时，用可溶性淀粉 114》 》》》》》》》)) 培养紫丁香蘑，产量最高24.(1)甲没有成形的细胞 核(2)经高温杀菌，避免其他杂菌干扰发酵(3)先上 升，后下降(4)乳酸菌发酵方式更好。乳酸菌发酵可 以更快地增加乳酸含量，增加食物的风味，同时在发酵 过程中亚硝酸盐含量更低 第10章保护生物多样性 第15课时认识生物多样性 1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.C8.B 9.A10.A11.D12.D13.(1)D(2)A(3)C 14.(1)物种多样性（2)遗传多样性(3)生态系统 第16课时保护生物多样性我们在行动 1.A2.D3.C4.D5.D6.C7.B8.D9.B 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)B 14.(1)国家公园自然保护区自然公园（2)迁地保 护(3)中华人民共和国生物安全法 第10章教学效果自我检测卷 1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.D8.C9.D 10.B11.B12.A13.C14.B15.B16.B 17.B18.C19.D20.D21.(1)物种生态系统 (2)遗传(3)草原海洋（或湿地、森林等，答案合理即 可)生物圈22.(1)茎秆密集，可抗风防浪（或有发达 的通气组织等，答案合理即可)(2)竞争以光滩为主 要栖息地和觅食场所的鸟类，沙蚕、青蛤等底栖生物 (3)污染环境不赞同，盲目引入新的物种，可能会造成 新的物种入侵，产生新的生态问题23.(1)就地保护 (2)物种种(3)强(4)保护雏鸟（或保护湿地生态 系统等，答案合理即可) 第5单元植物的生活 第11章植物的生命周期 第17课时种子的萌发（一） 1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.C 10.C11.B12.C13.(1)A(2)A(3)C 14.①两片②一片③无④有⑤子叶⑥胚乳 ⑦都有种皮和胚，都有供胚发育的营养物质 第18课时种子的萌发（二） 1.A2.D3.D4.D5.B6.C7.C8.D