专项突破与评价(二) 图形与几何-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册数学（青岛版五四制·新教材）

钢名倦 数学三年级下册54QD 专项突破与评价（二） 图形与几何 密 ⊙测试时间：60分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 一仔细填空。(19分) 1.在括号里填上合适的单位。 (1)小亮的教室的面积约56( )。 (2)数学课本的封面的周长约是9( ),面积约是5( )。 2.小刚在一张铺平的纸上画直线，每经过两个点画一条直线，一共画了3条 直线，这张纸上有()个点；如果要画出10条直线，应增加( )个点。 (每3个点均不在同一直线上) 3.(新情境)如下图，某炮兵发现一架敌机，如果现在发射炮弹，那么正好命中 封 敌机，这时炮筒与地面成40°角。如果敌机继续往前飞，那么炮筒与地面所 成的角应( )40°；如果敌机向后方逃跑，那么炮筒与地面所成的角应 )40°。（填“大于”“小于”或“等于”） p 40° 人120° 第3题图 第4题图 4.上面是西西画的120°的角。 (1)西西画角时出现错误的原因是( )。 (2)西西画的这个角实际是()°。 5.在括号里填上合适的数。 线 2400毫米=( )厘米 606千米=( )米 15平方米=( )平方分米 400cm2=( )dm2 6.将一张圆形纸片连续对折3次，得到的角是()°，共有( )个这样 的角。 7.一头大象的生活区域是一个长8米、宽6米的长方形，大象生活区域的周 长是( )米。 +49◆ 8.(东营市广饶县)亮亮有一根30厘米长的铁丝，他用这根铁丝围了一个正 方形，还剩2厘米。这个正方形的边长是( )厘米。 9.(☆)如图，宽为50cm的大长方形是由10个一样的小长方形 拼成的，其中一个小长方形的面积为( )cm。(2分) 二准确判断。(10分) 1.射线是无限长的，没有端点。 2.三年级小学生一柞长约1分米，一只手掌的面积约是1平方分米。() 3.一个正方形的面积比一个长方形的面积大，这个正方形的周长也一定比这 个长方形的周长大。 ) 4.用24个边长1厘米的小正方形拼成任意的图形，它的面积一定是24平方 厘米。 5.(泰安市宁阳县) 如图拼成的角是115°。 目谨慎选择。(14分) 1.如右图，图中共有( )个锐角。 A.3 B.4 C.5 2.下面说法错误的是( )。 A.一条直线长6厘米 B.角的两边张开得越大，角越大 C.钟面上2时整，分针和时针成锐角 3.一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时的图形恰 好是一个正方形。原来长方形的面积是( )平方厘米。 A.24 B.64 C.40 4.(淄博市临淄区)用4个相同的小正方形拼成一个大的正方形，大正方形的 周长( )这4个小正方形周长的总和。 A.大于 B.小于 C.等于 5.度量一个角时，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着 内圈刻度“60”，这个角是( )。 A.30° B.60° C.120° +50* 6.右图中一共有( )条线段。 A.1 B.2 C.3 7.(☆，新角度)某农场有一块长120米、宽11米的长方形试验田。今年为了 研究需要，要将试验田的面积扩大到原来的6倍。下面对试验田边长变化 情况的讨论，有()名同学的说法正确。 小晶：试验田的宽不变，长扩大到原来的6倍。 小红：试验田的长不变，宽增加55米。 小丽：试验田的长和宽都扩大到原来的3倍。 A.1 B.2 C.3 四计算下面图形的周长和面积。(12分) 1. 2 毛 4 cm w 6 15 cm 24 cm 五动手操作。（12分) 1.士兵踢正步时两腿之间的夹角是有特定度数的。不同的国家踢正步的夹 角度数各不相同。我国士兵踢正步时，两腿的夹角为60°，邻国朝鲜为90°， 俄罗斯为105°。请用手中的三角板或量角器画出这三个角。(6分) 2.请在下面的方格纸上画出2个面积相等但形状不同的长方形。(6分) 1cm 1 cm +51◆ 六解决问题。(33分) 1.(新情境)中国第三代导航卫星一“北斗三号”的首批组网卫星以“一箭双 星”的发射方式顺利升空，它标志着中国正式开始建造“北斗”全球卫星导 航系统。如图，已知∠1=53°，∠3=∠4，你能求出∠2、∠3和∠4的度数 密 吗？(6分) 23 封 74 2.(威海市文登区)一张长方形纸折起来以后的形状如下图，已知∠1=32°， 线 求∠2的度数。(5分) 内 3.(泰安市新泰市)李老师有一块长方形手帕，长37厘米，周长是116厘米。国 这块长方形手帕的宽是多少厘米？(5分) 请 4.右图是沁园春花卉基地平面图。(10分) 勿 (1)如果给百合园围上篱笆，要围多长的篱笆？ 百合园 月季园 玫瑰园 日 30m *16m 答 (2)平均每平方米栽8棵月季，月季园一共能栽多少棵月季？ 线 5.(☆)把若干个长20厘米、宽12厘米的长方形按下图所示的方法一层一层 题 地摆下去，摆到第15层时所得到的图形的周长是多少厘米？(7分) ◆52+是甲、乙两人相遇需要的时间。先求出甲、乙两人 的速度和，再依据时间=路程÷速度，求出甲、乙 两人相遇需要的时间，再依据路程=速度X时间 即可算出狗跑的路程。 专项突破与评价（二） 一、1.(1)平方米(2)分米平方分米2.32 3.大于小于4.(1)内外圈刻度看反了(2)60 5.240606000150046.4587.288.7 9.400解析：根据图形可知，5个小长方形的宽的长 度之和是50cm,据此可求出小长方形的宽；小长 方形的长等于宽的4倍，求出小长方形的长，根据 长方形的面积公式求出面积即可。 二、1.×2./3.×4./5.× 三、1.C2.A3.C4.B5.C6.C 7.B解析：小晶：长变为原来的6倍，宽不变，则面 积变为原来的6倍，故小晶的说法正确；小红：宽 增加55米，即变为11+55=66（米），66÷11=6， 则宽变为原来的6倍，长不变，则面积变为原来的 6倍，故小红的说法正确；小丽：长和宽都扩大到原 来的3倍，则面积变为原来的3X3=9倍，故小丽 的说法错误。故选B 四、1.(24+6+4)×=68（厘米） 24×6+4×4=160(平方厘米) 2.(15+7)×2+3×2=50(厘米) 15×7一3×4=93（平方厘米） 五、1. 60°90° 105° ◆8 2.答案不唯一，如： 1cm 1cm 六、1.∠2=180°-90°-53°=37° ∠3=∠4=90°÷2=45 2.∠2=90°-32°×2=26% 3.116÷2-37=21(厘米) 4.(1)24-16=8(米)(16+8)×2=48（米） (2)30×24×8=5760(棵) 5.长：15×20=300（厘米） 宽：15×12=180（厘米） 周长：(300+180)×2=960（厘米） 专项突破与评价（三） -、1.C2.C 二、1.(1)条形种类金额(2)20 (3)服装洗涤品 2.(1)2(2)0AB(3)28 三、1.(1)七900(2)1200 (3)900+1200+1200+2100+1500+1800=8700(辆) 2.(1)124134 (2)从11岁到12岁长得最快。 147一139=8（厘米） (3)147一117=30（厘米） 四、1.(1)三(1)班“我最熟悉的传统节日故事” 人数 调查情况统计图 420864208642 16 2士 6 春节清明节端午节中秋节节日 (2)456 米贴一张宣传画，用街道的全长除以间隔距离， (3)春节不合适，因为要知道全校选哪个节目做 求出街道上的间隔数。由于两端都不贴，所以实 故事会主题合适，需要调查统计全校学生最熟 际需要贴的宣传画的张数就是间隔数减1，据此 悉的传统节日故事。 解答。 2.(1) 三（4)班最喜欢的校服颜色统计图 二、1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.C8.B 人数 (20) (18 9.C10.A (16, (14 4 0 黄色 绿色白色红色颜色 四、1.③2.182÷7-1=25（棵） 解析：由喜欢黄色的有8人占了4格可知，每 五、1.(1)365÷30=12（次）…5（天）》 格代表2人，再把条形统计图补充完整即可。 366÷30=12(次)…6（天）经历12次 (2)8+18+10+5+3=44(人) (2)连续一次白昼和一次黑夜是一天，即24小时 3.(1)某高校部分同学每天睡眠时长统计图 人数 (3)冬小麦从9月到次年6月，最长经历12一9十1 (20 8 16 (16 十6=10（个）月，玉米从6月到10月，最长经 14 (12 (10 历10一6+1=5（个）月。 8 6 (2) 2.102÷2=51(棵)250÷(51-1)=5（米） 0 10小时9小时8小时8小时睡眠时长 及以■上 以下 3.4107 (2)239(3)9 4.(1)2430 (4)多运动多锻炼，保证充足的睡眠有利于身心健 (2)12时一9时=3小时 康。（答案不唯一，合理即可） 16时30分-14时=2小时30分钟 专项突破与评价（四）》 3小时+2小时30分钟=5小时30分钟 -、1.3653662829 5.下午2时是14时14时-10时=4小时 2.730或7311095或1096 336÷4=84(千米) 3.4或54.40415.7：2716：296.530312 期末核心素养能力检测卷 7.7-4-40138.1009.6 一、1.29980000029980299803 10.19解析：根据题意，街道全长1000米，每隔50 2.463.604.<>=<>= +82+