阶段核心素养能力提升(考查范围：第一、二单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册数学（青岛版五四制·新教材）

黄钢名港 数学三年级下册54QD 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第一、二单元) 密 ⊙测试时间：60分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 一仔细填空。（24分) 1.( )有两个端点，( )没有端点，( )只能向一个方向无限延长。 2.数一数。 )条线段 )条线段 )个锐角和( )个钝角 3.如果∠1和35°角正好组成一个直角，那么∠1=( )°；如果∠2和35°角 正好组成一个平角，那么∠2=()°。 封 4.如图，三条直线相交于一点，已知∠1=∠3=30°，则∠2=( )°。 公交专用 6:30~8:30 16:30~19:00 用 第4题图 第5题图 孙 5.(烟台市栖霞市)如图，信息表示在6：30~8：30和16：30~19：00这两个时 段，该车道为公交车专用车道。小明爸爸下午4：00开家庭小轿车驶入了 该车道，小明爸爸( )交通规则。（填“违反”或“没有违反”） 6.填表。(10分) 长方形 正方形 长 12厘米 30米 线 边长 6分米 宽 10厘米 15厘米 周长 80厘米 90米 周长 128厘米 7.一个长方形相邻两条边的和是128分米，它的周长是( )分米。从一张 长30厘米、宽25厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩余图形的 周长是( )厘米。 8.(☆)一个长6厘米、宽2厘米的长方形，沿对角 A B 线对折后，得到右图所示的几何图形，涂色部分 的周长是( )厘米。 二准确判断。(10分) 1.从一点出发可以画出无数条射线。 2.直尺和圆规都可以用来画线段、直线和射线。 () 3.(跨学科)成语“百步穿杨”比喻射箭技艺高超，弓箭上绷紧的弦可以看作是 线段。 ) 4.从一个长方形中剪去一个小长方形，剩下图形的周长一定比原长方形的周 长短。 ) 5.周长相等的两个正方形，边长也相等。 ) 目谨慎选择。(16分) 1.两个锐角不可能拼成( )。 A.直角 B.锐角 C.平角 2.20°的角在5倍放大镜下看是( )。 A.25° B.100 C.20° 3.下面计算长方形的周长算式中，错误的是( A.长×2+宽 B.(长十宽)×2 C.长十长十宽十宽 4.下列年份中，符合“一年有三百六十五个日出，我送你三百六十五个祝福” 这句歌词的是( )。 A.2010年 B.2020年 C.2004年 5.如图，哪吒有两条不同的路线可以追赶妖怪，两条路相比，( A.第一条路近 B.第二条路近 第一条路 C.两条路一样近 → 第二条路 6.(淄博市淄川区)下面图形中，用一副三角板拼成的角等于135°的 是( )。 o +10* 7.下面时间中，不在这袋面包的保质期内的是( )a 生产日期：2025年11月28日 保质期：15天 A.2025年11月30日 B.2025年12月12日 C.2025年12月14日 8.(☆，泰安市宁阳县)小明想用14米的篱笆一面靠墙围一个长方形的花园， 这个花园的长和宽可能是( )。 A.长6米，宽4米 B.长4米，宽3米 C.长8米，宽6米 四按要求做一做。(10分) 1.用无刻度的直尺和圆规将四边形的4条边画在直线1上。(4分) 2.在方格纸上分别画出一个周长为8厘米的正方形和一个周长为12厘米的 长方形。(6分) 1 cm cm 五解决问题。(40分) 1.图图用铁丝围成一个长方形（如下图）。如果用这根铁丝围成一个最大的 正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？(5分) 9厘米 米 i 2.(新角度)三(1)班的宣传栏又上新了，宣传委员把6张边长都是3分米的 正方形绘画作品张贴在一起（无重叠部分），并在四周贴上花边。怎样张贴 才能使所用的花边最短？最短多长？（先画图表示，再计算）(8分) ◆11+ 3.(改编题)琪琪画了两幅正方形的画，她把两幅画紧紧张贴在一起，现在两 幅画的周长是多少厘米？(5分) 业 密 密 34厘米 28厘米 4.刘阿姨明天出发去桂林旅游7天。她发现这7天日期的和刚好是140，出 发前一天应该是这个月的哪一天？(7天旅游天数包括出发和回家的天数) 封 (6分) 线 5.我国第一部系统性教学专著《九章算术》中记载：“今有田广十五步，从十六 步”，意思是有一块长方形田地宽是15步，长是16步。这块地的周长是多 少步？如果一步是5分米，那么这块地的周长是多少米？(8分) 内 封 请 6.(☆，新情境)《蝶几谱》是记录明代组合家具设计的重要文献。“蝶几”桌面 有6种基本形状，可以自由拼组。(8分) 2件 28厘米 2件 2件 勿 20厘米 长斜 20厘米 右半斜 左半斜 55厘米 2件 1件 4件 大三斜 答 闰 小三斜 只用上图中的“长斜”拼成一样家具，这样家具的周长是多少厘米？先 线 画出所拼成家具的形状，再计算。 题 ◆12◆参考答案 第一单元核心素养能力检测 一、1.直线 直线AB直线1 2.(1)3 10(2)两 直线 3.无数无数 4.(1)90 180360(2)424 5.5016060 6.30 7.6030 8.78 9.18075150135 10.平180540180180180540 (画线方法不唯一) 二1.×2.×3./4./5./ 三、1.C2.B3.A4.C5.A 四、1.4 SB 2.50== 3.1 1050 685 150∠ 160° 4. C/ /90° A660 30°B 飞5点 3时 4时 2时 6时 直 钝 锐 平 7 五、1.∠2=180°-75°=105°∠3=180°-105°=75 ∠4=180°-75°=105° 2.∠2=180°-30°=150°∠3=180°-150°=30° ∠4=180°-90°-30°=60° 六、1： 2.直线因为天空无限大，所以一线天也就无限长。 可以看作两端无限延长，符合直线特征。 水平线45⊙ 小明 解析：物体起始的运动路线与水平线所成的角大 致为45°时，物体才能扔得最远，那就让出手的角 度与水平线成45°角即可。 4.(1)930 (2)开始时间：18：30结束时间：22：00 (3)营业：21时30分-9时30分=12小时 亮灯：22时-18时30分=3小时30分钟 第二单元核心素养能力检测 一、1.44直对相等2.93.32 4.22100 5.11110293847566(竖排) 6 6.26正方327.1510 二、1./2./3.×4./5.× 三、1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.B 3◆ 9.C 5.(6+4)×2=20(分米)20>15不够 10.C解析：大长方形的长和宽分别是小长方形长 20一15=5（分米）差5分米 和宽的2倍，所以大长方形的周长也是小长方形 6.(1)180-90=90(米)90×4=360（米） 的2倍。 (2)(180+90)×2=540(米) (3)答案不唯一，如：整个园林的周长是多少米？ 四、1.(1) 、（35)mm 270×4=1080(米) (21)mn 解析：(1)先算出水池的边长，再根据正方形的周 (28）mm 长公式算出水池的周长，就是栏杆的长。(2)月季 21+28+35=84(mm) 园是一个长方形，已知该长方形的长和宽，根据长 (2) 方形的周长公式算出周长即可。(3)答案不唯一， (20）mm 只要符合题意即可。 (24）mm 阶段核心素养能力提升 (24+20)×2=88(mm) (考查范围：第一、二单元) 2.答案不唯一，如： 一、1.线段直线射线2.41661 3.551454.1205.没有违反 cm 1 cm 6.44厘米25厘米15米24分米32厘米 7.25660 8.16解析：由于沿对角线对折，对折前后两个三角 五、1.102×4=408（厘米） 形的周长是相等的，即AB=EB=6厘米，CE= 2.12×4=48(米) 60>48够 BD=2厘米，CD=6厘米，据此求出阴影部分的 3.围法一：28+15×2=58（米） 周长即可。 围法二：28×2+15=71（米） 二1./2.×3./4.×5./ 58<71 三、1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.C8.A 围法一用的篱笆少，需要58米。 四、1.略 4.(3×4+6)×2=36(米) 2. cm 1 cm (3×2+6×2)×2=36(米) (3+6×4)×2=54(米) 可能是36米或54米。 (长方形画法不唯一) +74◆ 五、1.(9+5)×2=28（厘米）28÷4=7（厘米） 2 3×3=9(分米)3×2=6（分米） (9+6)×2=30(分米) 3.34×4+28×2=192(厘米) 4.140÷7-3-1=16(日) 5.(15+16)×2=62(步) 62×5=310(分米) 310分米=31米 6.答案不唯一，如： (28+20+20)×2=136(厘米) 解析：算出6条边的和就是这样家具的周长。本 题答案不唯一。 第三单元核心素养能力检测 一、1.4行3格悦悦一共写了多少个字 4×3×6=72(个) 2.243.60244.725.<> 6.6节车厢1次运煤的吨数 这列火车9次运煤的吨数 45×6×9=2430(吨) 每节车厢9次运煤的吨数 6节车厢9次运煤的吨数 45×9×6=2430(吨) 7.300 *7 二、1.×2./3./4.×5./ 三、1.A2.C3.C4.A 5.B解析：简易天平上，左边挂珠个数×孔数=右 边挂珠个数×孔数，据此代入数值计算即可。 四、1.250040180084051120066060 756401113200 2.1080363255851302052 五、1.48×6÷4=72（人） 2.78÷6×15=195(元) 六、1.176÷2÷4=22（本） 2. 人数 9人 8人 钱数 378元 ?元 378÷9×8=336(元) 3.220×6÷5=264(千米) 4.(1)1时=60分60÷3×10=200（米） (2)8÷2=4(米)80÷4=20（天） 解析：先算出“玉兔二号”每天能前进多少米， 再用“玉兔二号”到“神秘小屋”的距离除以“玉 兔二号”每天能前进多少米，就是到达“神秘小 屋”需要的天数。 5.5-1=4(层)24×4×(3+3)=576（级） 解析：走的层数=楼数一1，那么一共走的台阶的 级数=每相邻两个楼层之间台阶的级数X(楼 数一1)×（上楼的次数十下楼的次数），据此解答 即可。 第四单元核心素养能力检测 一、1.1厘米1cm21平方米1m 5* 2.3500870046 120×24=2880(平方米) 3.千米平方米平方分米平方厘米 5.45×(45÷9×8)=1800(平方厘米) 4.=><5.36726.67.15225 6.40÷2-12=8(分米)12×8=96（平方分米） 8.489.981 7.周长：14×4=56（厘米） 10.45解析：已知长方形的面积=长×宽，那么用 减少的面积：10×10=100（平方厘米） 减少的面积除以减少的长可以求出长方形的宽， 期中核心素养能力检测卷 宽再加上4厘米就是原来的长，再用长×宽求出 一、1.射线线段直线 长方形的面积，据此解答即可。 2.14棵梨树一共收多少千克梨 二、1.×2.×3./4.×5.× 每棵梨树收的梨需要多少个纸箱 三、1.A2.B3.B4.B5.B 3.464.30355.127 四、10453292648144 6.20068007 五、1. 1 cm 7.厘米厘米平方分米平方厘米平方米 8.10070 (长方形画法不唯一) 9.70解析：根据长方形的周长=（长十宽）×2，观 2.12×(3+3)-5×3=57(平方厘米) 察发现，小宇的剪法使周长增加了2条宽，那么原 7×(3+3)+5×3=57(平方厘米) 来这张长方形卡纸的宽是10÷2=5（厘米）；天天 (答案不唯一) 的剪法使周长增加了2条长，那么原来这张长方 解析：把原来图形补成一个大长方形，再减去多出 形卡纸的长是28÷2=14（厘米）；再根据长方形的 的小长方形就是原来图形的面积；把原来图形分 面积=长X宽，把数据代入公式求出原来这张长 成两个小长方形，再把两个小长方形的面积相加 方形卡纸的面积，据此解答。 就是原来图形的面积。本题答案不唯一。 二1.×2.×3.×4.×5./ 六、1.40×8×6=1920（平方米） 三1.B2.A3.C4.A5.B6.C 2.(1)80-(15+12)×2=26(米) (2)5×4=20(米)26>20够 四、1.150077090280503001006 (3)15×12÷3=60(千克) 2.6035490 3.30-7×2=16(米)16×7=112（平方米） 3.(1)(10+5+2)×2=34(cm) 4.960÷8=120(米)8十16=24（米） 10×2+5×(10-5)=45(cm2) +76◆—