4.1.2 有性生殖增加了后代的多样性（第2课时）课件- 2025-2026学年济南版七年级生物下册

4.1.2 有性生殖增加了后代的多样性 七年级下册 第四单元 两栖动物的生殖和发育离不开水 春末夏初是青蛙的繁殖季节，也是池塘、河边最热闹的时候。一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣声，以吸引雌蛙。雄蛙体内有一对精巢（testis）和一对输精管，精巢能产生精子。雌蛙体内有一对卵巢（ovary）和一对输卵管，卵巢能产生卵细胞。雄蛙和雌蛙抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵（图 4.1-14），这种受精方式称为体外受精。 七年级下册 第四单元 两栖动物的生殖和发育离不开水 【任务二】认真阅读课本P73-74的内容。思考并回答以下问题： 1.两栖动物的生殖过程是什么？有何特点？ 2.两栖动物的发育经历哪些过程？ 3.尝试比较蝌蚪和青蛙的在外部形态和生活习性上有何区别？ 七年级下册 第四单元 春末夏初是青蛙的繁殖季节，也是池塘、河边最热闹的时候。一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣声，以吸引雌蛙。 （1）求偶 一般在什么季节听到的蛙鸣？ 春末夏初 雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？ 只有雄蛙才能鸣叫 鸣囊 生殖过程 七年级下册 第四单元 雄蛙和雌蛙抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中。（雌雄蛙抱对并不是它们在交配）；抱对促进精子和卵细胞排出，有利于精液直接排在卵细胞上，提高受精的概率。 （2）抱对 雄蛙体内有一对精巢（testis）和一对输精管，精巢能产生精子。 雌蛙体内有一对卵巢（ovary）和一对输卵管，卵巢能产生卵细胞。 生殖过程 七年级下册 第四单元 雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，卵细胞和精子在水中结合，形成受精卵。 （3）体外受精（排卵排精） 产卵多是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应。 受精卵的上方颜色较深，下方较浅，是有利于吸收较多的热量，促进受精卵的发育。 生殖过程 七年级下册 第四单元 小结 两栖动物的生殖过程： 求偶 →体外受精（排卵排精） →抱对 两栖动物的生殖特点： 雌雄异体、体外受精、有性生殖、卵生（产卵量大） 七年级下册 第四单元 2.两栖动物的发育经历哪些过程？ 七年级下册 第四单元 受精卵 发育过程 七年级下册 第四单元 细胞分裂 发育过程 七年级下册 第四单元 细胞分化 发育过程 七年级下册 第四单元 外鳃 发育过程 七年级下册 第四单元 和鱼一样，蝌蚪具有鳃丝，并形成鳃盖，用鳃呼吸。 外鳃 尾巴 发育过程 七年级下册 第四单元 也拥有尾巴，并用尾游泳。只能在水中生活。 尾巴 内鳃 蝌蚪 发育过程 七年级下册 第四单元 只能在水中生活。 蝌蚪 幼蛙 长出后肢 长出前肢 蝌蚪生活中水中，靠鳃呼吸，用尾游泳。 尾和鳃逐渐萎缩消失 发育过程 七年级下册 第四单元 以后蝌蚪和鱼的区别就越来越明显，先后长出后肢、前肢，内部器官也在发生了巨大变化，鳃逐渐消失，尾巴随后也在逐渐变短。和原来的模样大不相同。蝌蚪就变成了幼蛙。 幼蛙有了可以在空气中呼吸的肺。可以到陆地活动了 成蛙用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸，已经没有尾巴，靠四肢运动。 成蛙 幼蛙 发育过程 七年级下册 第四单元 幼蛙有了可以在空气中呼吸的肺。可以到登到陆地活动了，幼蛙慢慢长成成蛙。 成蛙用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸，已经没有尾巴，靠四肢运动。 图 4.1-15 青蛙的发育过程 七年级下册 第四单元 比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点 蝌蚪 成蛙 生活环境 呼吸器官 有无四肢 有无尾 运动方式 水中 水中或潮湿陆地 鳃 肺， 皮肤辅助 无 有 有 无 游泳 游泳，跳跃 发育的特点：变态发育。 七年级下册 第四单元 那你现在能比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点吗？ 我们可以看出青蛙在发育过程中幼体和成体在生活习性和形态结构等方面差异很大，经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。 现在你能总结归纳出两栖动物发育的特点属于什么发育吗？不错，两栖动物的发育也属于变态。 阅读聚焦 青蛙发育过程中的变态表现在哪些方面？ ①四肢和尾的变化：四肢：无→长出后肢→长出前肢→具有四肢； 尾：有 → 无 ②呼吸器官的变化：（外鳃—内鳃）鳃→ 肺 ③运动方式的变化：蝌蚪——游泳；青蛙——跳跃、游泳。 七年级下册 第四单元 小结 青蛙的发育过程： 受精卵 →幼蛙 →蝌蚪 →成蛙 青蛙的发育特点： 变态发育 七年级下册 第四单元 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行，幼体要经过 才能上陆地生活。 水 变态发育 生殖和发育离不开水 七年级下册 第四单元 蝌蚪的尾去哪儿了 蝌蚪在发育成成蛙的过程中，四肢逐渐出现，尾逐渐消失。研究发现，细胞在生长过程中已经编制好了一道“死亡程序”，在它的调控下，生物体内的某些细胞会在预定的时间分解消亡。由此看来，蝌蚪尾中的细胞是按照预定的程序有序地死亡了。 七年级下册 第四单元 有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物.”该观点是否符合科学道理？试着发表自己的观点。 七年级下册 第四单元 两栖动物 螃蟹 鳄鱼 海龟 幼体在水中生活，用鳃呼吸； 成体既能在水中生活，也能在陆地生活，用肺呼吸（皮肤辅助）； 发育过程中有明显的变态过程，为变态发育。 不是两栖动物 七年级下册 第四单元 两栖动物 的生殖和发育 两栖动物的生殖 两栖动物的发育 生殖过程 生殖特点 发育特点 青蛙的发育过程 求偶 抱对 体外受精 受精卵 蝌蚪 幼蛙 有性生殖 体外受精 卵生 变态发育 成蛙 总结 七年级下册 第四单元 1.青蛙被称为两栖动物的原因是（ ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 D.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也 能生活在水中，主要用肺呼吸 2.下列动物不属于两栖动物的是（ ） A.蟾蜍 B.青蛙 C.龟 D.大鲵 D C 七年级下册 第四单元 3.两栖动物生殖和发育的特点是（ ） A.体外受精，体内发育 B.体外受精，水中变态发育 C.体内受精，体内发育 D.体内受精，水中变态发育 4.蝌蚪发育的先后顺序是( ) ①受精卵 ②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦ C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦ B B 七年级下册 第四单元 谢谢观赏 别忘记复习呦~ 七年级下册 第四单元 $