4.1.2鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为学历案 -2025--2026学年济南版生物七年级下册
2026-04-15
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9页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 有性生殖增加了后代的多样性 |
| 类型 | 教案-学历案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 443 KB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-17 |
| 作者 | xkw_30074581 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57354413.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学学历案围绕鸟类生殖发育,设置“鸟卵守护行动”情境,通过连线匹配繁殖行为、解剖观察鸡卵结构与功能、推理分析适应特点及护鸟实践等任务,达成结构识别、阶段描述、适应理解及责任意识目标。
以“探案”情境驱动学习,通过抗压测试、微观观察等实验探究培养科学思维与实践能力,结合松鼠证词连线、结案报告梳理知识,融入护鸟指南制作与自我评价,强化态度责任,体现学生主体与教师引导的学科特色教学。
内容正文:
第二节 鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为
疯狂动物城:鸟卵守护行动
学习目标:
1. 能正确解剖并观察鸡卵,准确识别其结构并说出其功能。
2. 描述鸟类生殖发育的六个阶段,并区分出哪些是所有鸟类繁殖必须具备的行为。
3. 结合鸟卵的结构和繁殖行为,说出鸟卵的结构与陆地生活相适应的特点。
4. 认同鸟类繁殖的艰辛与重要性,树立爱鸟护鸟及保护环境的意识。
专案组编号:第____小组
探员姓名:
任务等级:绝密(请在完成任务后密封归档)
第一幕:紧急报案——被遗忘的生命案情通报(对应目标2)
任务一 连线
【侦探线索库】(求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏)
松鼠先生的证词
1. "那只雄鸟拼命地展示羽毛,还唱歌跳舞,就是为了讨好雌鸟。"
产卵
2. "后来它们飞到一起,尾部短暂接触了一下。"
求偶
3. "接着它们忙活了几天,衔了好多树枝和干草堆在树杈上。"
交配
4. "最后,雌鸟在窝里留下了一枚带有硬壳的蛋。"
筑巢
第二幕:现场勘查——解剖"神秘证物"(实验探究)(对应目标1)
任务二 证据分析——观察鸡卵的外部特征
1.抗压测试:单手握住鸡卵适度用力,它破裂了吗?______。这说明鸡卵的“堡垒”具有极强的______作用。
2.微观侦查:用放大镜扫描表面,你发现了什么秘密通道? ______________。
3.透气实验:将鸡卵轻轻放入温水中,观察到有气泡冒出,这证明卵壳上有________,其作用是保证胚胎与外界进行________________。
任务三:证据分析——观察鸡卵的内部结构
1.操作:拿起生鸡卵,将鸡卵的________端向上,用镊子轻轻敲击 ,直至敲出裂纹,用镊子轻轻除去卵壳和卵壳膜,可推测卵壳膜有 作用。
发现:可以看到一个空腔,这是________。它的作用是为胚胎发育提供________。
2.操作:将鸡卵内容物倒入培养皿中,尽量不要弄破蛋黄。
3.观察:卵白除了保护作用,还能为胚胎发育提供水和少量的____________。
卵黄:它是______色的,作用是为胚胎发育提供主要的________________。
4.观察:蛋黄两端,有没有白色的絮状物?这叫________。摇晃鸡卵,发现卵黄没有散开,是因为有________固定着它,防止震动。
5.操作:在卵黄表面找到一个白色的小点,这是 。如果这个白点大而色深,说明是受精卵;如果小而色浅,说明未受精。
结论:我们这枚鸡卵是________(填"受精"或"未受精")的。
5.操作:用镊子挑起卵黄,会发现其外面有一层膜,叫 ,有 作用。
标注鸟卵结构图
请在下方空白处标注以下结构:卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘、系带。
第三幕:推理与重逢——破解"孵化之谜"(对应目标3和4)
每一个生命的诞生都来之不易。从精妙的卵结构到亲鸟的悉心照料,体现了生命的奇迹与亲情的伟大。作为动物城的公民,我们应该:
· 不随意________鸟卵和鸟巢;
· 保护鸟类的________;
· 积极参与________行动
第四幕:结案报告(课堂小结)
鸟类的生殖发育过程:( )→( )→( )→( )→( )→( )
鸟类的生殖和发育
鸟卵的结构
卵细胞
生殖特点 体( )受精,( )性生殖,( )生
第五幕:探员考核——实战模拟
1、“衔泥两椽间,一巢生四儿”描述的是鸟类哪个生殖发育阶段( )
A.筑巢、产卵 B.交配 、产卵
C.交配、育雏 D.育雏、求偶
2、我们平常吃的鸡蛋并不是生物学意义上的鸡的卵细胞,实际上鸡的卵细胞只包括( )
A、胚盘、卵黄和卵黄膜 B、卵黄和卵白
C、卵黄和胚盘 D、整个卵黄
3、家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎进一步发育,必须的环境条件是:( )
A、适宜的温度 B、充足的养料
C、一定的水分 D、雌鸽孵卵
4、如图是鸟卵的结构示意图。下列有关鸟卵的叙述错误的是( )
A.1可以保护鸟卵的内部结构
B.2、3、4构成鸟的卵细胞
C.2是进行胚胎发育的部位
D.3、4能够为胚胎发育提供所需要的营养物质
课后任务:制作《动物城鸟类繁殖保护指南》
请以小组为单位,设计一份图文并茂的保护宣传卡,向市民科普:
· 为什么不能随意触碰鸟卵?
· 发现落单的鸟卵该怎么办?
· 如何在日常生活中保护鸟类?
自我评价量表
评价项目
我的表现
1.案情分析
(我能看懂松鼠先生的证词,说出鸟类繁殖的阶段)
⭐⭐⭐
2.现场勘查
(我能动手解剖鸡卵,找到卵壳、气室和胚盘等结构)
⭐⭐⭐
3.推理专家
(我能分析出鸟卵结构是如何适应陆地生活的)
⭐⭐⭐
4.环保卫士
(我记住了保护鸟类的方法,并愿意去爱护它们)
⭐⭐⭐
第二节 鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为
疯狂动物城:鸟卵守护行动
学习目标:
1. 能正确解剖并观察鸡卵,准确识别其结构并说出其功能。
2. 描述鸟类生殖发育的六个阶段,并区分出哪些是所有鸟类繁殖必须具备的行为。
5. 结合鸟卵的结构和繁殖行为,说出鸟卵的结构与陆地生活相适应的特点。
6. 认同鸟类繁殖的艰辛与重要性,树立爱鸟护鸟及保护环境的意识。
专案组编号:第 小组
探员姓名:
任务等级:绝密(请在完成任务后密封归档)
第一幕:紧急报案——被遗忘的生命案情通报(对应目标2)
任务一 连线
【侦探线索库】(求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏)
松鼠先生的证词
1. "那只雄鸟拼命地展示羽毛,还唱歌跳舞,就是为了讨好雌鸟。"
产卵
2. "后来它们飞到一起,尾部短暂接触了一下。"
求偶
3. "接着它们忙活了几天,衔了好多树枝和干草堆在树杈上。"
交配
4. "最后,雌鸟在窝里留下了一枚带有硬壳的蛋。"
筑巢
第二幕:现场勘查——解剖"神秘证物"(实验探究)(对应目标1)
任务二 证据分析——观察鸡卵的外部特征
1.抗压测试:单手握住鸡卵适度用力,它破裂了吗? 没有 。这说明鸡卵的“堡垒”具有极强的 保护 作用。
2.微观侦查:用放大镜扫描表面,你发现了什么秘密通道? 气孔 。
3.透气实验:将鸡卵轻轻放入温水中,观察到有气泡冒出,这证明卵壳上有 气孔 ,其作用是保证胚胎与外界进行 气体交换 。
任务三:证据分析——观察鸡卵的内部结构
1.操作:拿起生鸡卵,将鸡卵的 钝 端向上,用镊子轻轻敲击 卵壳 ,直至敲出裂纹,用镊子轻轻除去卵壳和卵壳膜,可推测卵壳膜有 保护 作用。
发现:可以看到一个空腔,这是 气室 。它的作用是为胚胎发育提供 氧气 。
2.操作:将鸡卵内容物倒入培养皿中,尽量不要弄破蛋黄。
3.观察:卵白除了保护作用,还能为胚胎发育提供水和少量的 营养物质 。
卵黄:它是 黄 色的,作用是为胚胎发育提供主要的 营养物质 。
4.观察:蛋黄两端,有没有白色的絮状物?这叫 系带 。摇晃鸡卵,发现卵黄没有散开,是因为有 系带 固定着它,防止震动。
5.操作:在卵黄表面找到一个白色的小点,这是 胚盘 。如果这个白点大而色深,说明是受精卵;如果小而色浅,说明未受精。
结论:我们这枚鸡卵是 未受精 (填"受精"或"未受精")的。
5.操作:用镊子挑起卵黄,会发现其外面有一层膜,叫 卵黄膜 ,有 保护 作用。
标注鸟卵结构图
请在下方空白处标注以下结构:卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘、系带。
卵壳
胚盘
卵壳膜
系带
气室
卵白
卵黄
第三幕:推理与重逢——破解"孵化之谜"(对应目标3和4)
每一个生命的诞生都来之不易。从精妙的卵结构到亲鸟的悉心照料,体现了生命的奇迹与亲情的伟大。作为动物城的公民,我们应该:
· 不随意 破坏、掏取 鸟卵和鸟巢;
· 保护鸟类的 鸟巢、家园 ;
· 积极参与 保护鸟类、护鸟宣传 行动
第四幕:结案报告(课堂小结)
鸟类的生殖发育过程:( 求偶 )→( 交配 )→( 筑巢 )→(产卵 )→( 孵卵 )→(育雏 )卵壳
卵壳膜
气室
鸟类的生殖和发育
卵白
鸟卵的结构系带
卵黄膜
卵细胞
胚盘
卵黄
生殖特点 体(外)受精,(有)性生殖,(卵)生
第五幕:探员考核——实战模拟 A
1、“衔泥两椽间,一巢生四儿”描述的是鸟类哪个生殖发育阶段( )
A.筑巢、产卵 B.交配 、产卵
C.交配、育雏 D.育雏、求偶
2、我们平常吃的鸡蛋并不是生物学意义上的鸡的卵细胞,实际上鸡的卵细胞只包括( ) A
A、胚盘、卵黄和卵黄膜 B、卵黄和卵白
C、卵黄和胚盘 D、整个卵黄
3、家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎进一步发育,必须的环境条件是:( ) A
A、适宜的温度 B、充足的养料
C、一定的水分 D、雌鸽孵卵
4、如图是鸟卵的结构示意图。下列有关鸟卵的叙述错误的是( ) B
A.1可以保护鸟卵的内部结构
B.2、3、4构成鸟的卵细胞
C.2是进行胚胎发育的部位
D.3、4能够为胚胎发育提供所需要的营养物质
课后任务:制作《动物城鸟类繁殖保护指南》
请以小组为单位,设计一份图文并茂的保护宣传卡,向市民科普:
· 为什么不能随意触碰鸟卵?
· 发现落单的鸟卵该怎么办?
· 如何在日常生活中保护鸟类?
自我评价量表
评价项目
我的表现
1.案情分析
(我能看懂松鼠先生的证词,说出鸟类繁殖的阶段)
⭐⭐⭐
2.现场勘查
(我能动手解剖鸡卵,找到卵壳、气室和胚盘等结构)
⭐⭐⭐
3.推理专家
(我能分析出鸟卵结构是如何适应陆地生活的)
⭐⭐⭐
4.环保卫士
(我记住了保护鸟类的方法,并愿意去爱护它们)
⭐⭐⭐
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