【新教材 】 二年级下册道德与法治 第5课《亲近大自然》（第二课时）PPT教学课件（统编版）

null阳光空气水是生存刚需，但缺氧二分钟就能要命。首先咱们说阳光，它可不只是让你拍照好看，植物靠它搞光合作用生产氧气，你身体里的生物钟也得靠它调节，紫外线还能帮手机屏幕消毒，呢，没想到吧接下来是空气，重点说氧气，你大脑就是个好养大户，缺氧15秒就能晕菜，二分钟不抢救直接脑损伤最后说水，你流汗喘气尿尿都在疯狂排水，要是三天不喝水，血液黏的能堵车？很多人觉得这些太基础，但2023年联合国还在强调这三样是生命底线。有个误区得提醒，不是所有水都能喝，自来水要烧开，野外的水可能藏着寄生虫。企业现在都拿着三样做健康产品，比如用频谱技术处理水，原理就是模拟阳光的能量，每天晒太阳时记得深呼吸，喝口水，这三件套一个都别落下。 小朋友们，你们知道漂亮的丝绸是怎么来的吗？其实丝绸的诞生和一种小小的虫子密不可分，它就是蚕宝宝。春天的时候，蚕农们会把芝麻粒大小的蚕卵放在温暖的地方，过不了多久黑黑的小蚕就会钻出来。这些小家伙特别能吃，他们最喜欢的食物是鲜嫩的桑叶，一天要吃好几顿呢。吃着吃着，蚕宝宝就会慢慢长大，从黑色变成白色，身体也变得胖乎乎的。等蚕宝宝长到足够大，他就开始给自己盖房子了。它会吐出亮晶晶的丝线，一圈圈绕起来，最后变成一个椭圆形的蚕茧，就像给自己做了一个小睡袋。这些蚕茧大多是白色的，也有一些带着淡淡的黄色，接下来人们会把蚕茧收集起来，放进热水里煮一煮。这一步可不简单热水能让蚕茧变得松软，方便把里面的丝线抽出来。有时候一个蚕茧里的丝线能拉到几百米长，就像一根长长的魔法线，抽出来的丝线还很细。人们会把好多根丝线捻在一起，变成更结实的丝线，这就是我们说的蚕丝，然后这些蚕丝会被送到织布机上，工人叔叔阿姨们操作着织布机，让蚕丝像跳格子一样交错编织，慢慢就变成了光滑的丝绸布料，最后这些布料还会被染上各种各样漂亮的颜色，做成裙子、围巾或者手帕，摸一摸丝绸，是不是感觉特别光滑柔软啊？这可是我们祖先几千年前就发明的智慧呢，是不是很厉害啊？ 走向大海，走向高山。法投入大自然。拥抱大自然。小鸟小虫的歌唱，邀请我们做唱。太阳蓝天温。自然。走向大海，走向高山，开快乐的步伐。大自然。在辽阔的心胸拥抱大。蝴蝶儿起舞法，点绕蜻蜓帆飞过水面。小鸟小，邀请我们做彩排。雪阳白云太阳蓝天，温柔和风好伙伴。 第二单元 大自然，谢谢您 第二课时 大自然的回报 第 5 课 亲近大自然 【新教材】二年级下册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.在探索自然中领悟来自大自然的精神、物质和智慧的多重馈赠，感恩大自然，建立尊重大自然、珍惜资源和与自然共生共存的价值观。 2.认识自然对人类的馈赠，即人与自然相互依存的亲密关系，培养感恩之心与责任担当，提升生态保护意识。 3.培养感恩自然、珍惜资源、热爱劳动的道德情感。养成节约粮食、爱护环境、尊重生命的行为习惯。 【学习重点难点】 重点:1.认识大自然为人类提供的各类回报，能结合教材和生活举例说明。 2.理解大自然对人类生活的重要性，感受自然与人类的密切联系。 难点：1.从内心深处感恩大自然的馈赠，将爱护自然的意识转化为初步的行为。 2.联系生活实际，思考自己能为保护自然做些什么。 02 新知导入 素材：航拍云南石林，一片原生态未开发的地方 想一想，说一说 1.在视频中你们看到了什么？ 2.你们知道这些石林是谁建造的？ 3.用自己喜欢的词语描述一下你看到的石林景象。 4.你们还知道大自然为我们提供了哪些东西吗？ 03 新知讲解 大自然的回报 大自然会给勤劳的人们丰 厚的回报。我还发现了…… 大自然丰厚的回报 地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。 一碗饭的来历 插秧 收割 米饭 大自然丰厚的回报 大自然的回报 1.育秧。先泡种子、育苗，像照顾小宝宝一样细心。 2.耕田。把土地翻松、整平，让泥土适合水稻生长。 3.插秧。弯腰把秧苗一棵棵插进田里，又累又慢。 4浇水、施肥。给水稻喝水、补充营养，让它长得壮壮的。 5.除草、除虫。拔掉杂草、赶走害虫，保护水稻不被欺负。 6.收割。稻子成熟了，顶着太阳把稻子割下来。 7.脱粒、晒干。把稻谷从稻秆上打下来，再晒得干干爽爽。 8.碾米。去掉谷壳，才变成我们看到的白大米。 大自然丰厚的回报 一碗饭的来历 大自然的回报 这是大自然和劳动者一起，送给我们的美味礼物！ 阳光：光合作用的能量，让水稻制造养分。 空气：二氧化碳供生长，氧气供呼吸。 水：水稻是水生作物，离不开充足干净的水源 土壤：提供氢、磷、钾等矿物质，扎根生长的基础。 气候：适宜的温度。 生态：昆虫传粉、微生物松土、天敌除虫，维持稻田平衡。 大自然给了光、热、水、土、空气、气候和时间，水稻才能从种子长成粮食，最终变成我们吃的米饭。 在大自然中成长 大自然丰厚的回报 大自然的回报 田间插秧→阳光雨露滋养幼苗 金黄稻浪→农民伯伯挥汗收割 蒸腾米饭→加工运输凝聚众人心血 没有阳光→种子不发芽 没有雨水→稻苗会枯萎 没有劳动→稻谷变不成香喷喷的米饭 每一粒米都藏着太阳的味道、雨水的滋润、农民伯伯的汗水。 自然+劳动=生活 大自然丰厚的回报 大自然的回报 读一读 悯农（其二） [唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 大自然丰厚的回报 自然+劳动=生活 大自然的回报 素材：小米粒的自述 我们吃的水果，离不开阳光、空气、水、 土壤和人们的辛勤劳作。 美味的水果是大自然和人们一起“合作”的成果：阳光暖暖照着果树、空气轻轻围着枝叶、雨水和土壤给果树喂饱养分，再加上果农伯伯浇水、照料的辛苦付出，果树慢慢结出了甜甜的果子。 等果子成熟后，大家把它们摘下来、运到身边，就成了我们手里好吃的水果啦。 水果的来历 大自然丰厚的回报 大自然的回报 太阳公公：“我给果树温暖，让它发芽！” 春雨姐姐：“我给果树浇水，让它开花！” 大自然丰厚的回报 大自然帮助果树 大自然的回报 水果背后的秘密 生命滋养+人工守护 ①土壤→提供氮磷钾等矿物质及稳固根系 ②蜜蜂采蜜授粉→自然协作结出硕果 ③辛勤劳作→修剪疏果、防治病虫、科学施肥、及时采摘 我们吃的水果，除了阳光空气水，还需要什么？如果你是果农，你会怎么照顾果树？ 大自然丰厚的回报 大自然的回报 大自然馈赠+农民的劳动=生活 大自然与人们辛勤劳作的结晶 大自然丰厚的回报 大自然的回报 浪费一个苹果，等于辜负了大自然的多少恩赐？ 浪费1个苹果=辜负1年阳光+1季雨水+果农多次照料 大自然丰厚的回报 大自然馈赠+农民的劳动=生活 大自然的回报 漂亮的丝绸衣服藏着大自然和人们的巧思：先是春蚕吃着桑叶，慢慢吐出细细的蚕丝。 人们把蚕丝收集起来，经过加工纺成丝线。 再用这些丝线织成光滑的丝绸布料，最后裁剪、缝制，就变成了我们身上好看又舒服的丝绸衣服。 春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。 丝绸的来历 大自然丰厚的回报 大自然的回报 中国是最早养蚕和制造丝绸的国家。 蚕桑丝织是中国的伟大发明，五千多年来，它对中国历史做出了重大贡献，并通过丝绸之路对人类文明产生了深远影响。2009年，中国蚕桑丝织技艺入选人类非物质文化遗产代表作名录。 中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家 大自然丰厚的回报 大自然的回报 开创蚕桑文化 嫘祖，也写作傫祖、雷祖或累祖，是中国史前社会传说中的人物之一 ，为西陵氏之女，轩辕黄帝的元妃。嫘祖在洛阳 发明了养蚕，史称嫘祖始蚕 ，被尊奉为蚕神“先蚕”，亦称为道神、祖神、路神 。最早出自《山海经·海内经》。 嫘祖教民植桑养蚕、缫丝制衣，始创的蚕丝文明成为古老灿烂中华文明的重要组成部分，由蚕丝所织造的丝绸成为古代东西方交流互鉴的“文明使者”，对各国的经济、政治、文化发展都产生了非常重要的影响。从南北朝时期的北周开始，嫘祖在作为黄帝之元妃的同时，也被尊奉为养蚕缫丝的先祖、创始者。 大自然丰厚的回报 大自然的回报 素材：丝绸是如何制作出来的 我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。 大自然丰厚的回报 房屋的来历 大自然的回报 先从大自然中获取泥土、木材、矿石等材料，把泥土加工成砖瓦，矿石提炼出钢材。 然后建筑工人用这些砖瓦、钢材和木材，一步步搭建、组装。 最后经过细致的施工，就变成了能为我们遮风挡雨的房屋啦。 房屋的来历 我们住的房屋，是大自然的馈赠与人们劳动的结合。 大自然丰厚的回报 大自然的回报 ▲地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。 ▲春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。 ▲我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。 ▲我们吃的水果，需要阳光、空气、水和土壤孕育种子的萌发，是人们辛勤劳动的果实。 大自然丰厚的回报 大自然的回报 大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。我们每天吃的米饭、香甜的水果，穿的丝绸衣物，还有住的房屋，这些看似平常的东西，其实都源自大自然的馈赠。不过，大自然可不是直接把这些东西“塞”到我们手里的，而是需要劳动者们挥洒汗水、付出努力，经过辛勤的劳动，才能让它们变成满足我们衣食住行需求的美好“礼物”。 大自然丰厚的回报 大自然的回报 生活中的“自然礼物” 大自然的“礼物”可不止课本里这些！你每天吃的、穿的、用的、玩的，还有哪些是大自然提供的？ 竹制家具：竹子来自大自然，带给我们快乐。 棉质衣服：棉花来自大自然，让我们穿得舒服。 大自然的回报 生活中的“自然礼物” 每天吃的、穿的、用的、玩的，还有哪些是大自然提供的？ 大自然的回报 纸浆 捞纸 成纸 森林 生活中的“自然礼物” 每天吃的、穿的、用的、玩的，还有哪些是大自然提供的？ 大自然的回报 牛奶 —奶牛吃的青草来自大自然，给我们的丰富的营养。 水和空气 一大自然的生命之源，没有它们我们无法生存。 生活中的“自然礼物” 每天吃的、穿的、用的、玩的，还有哪些是大自然提供的？ 大自然的回报 素材：阳光空气水是三大生命要素 想一想，大自然在向我们诉说什么呢？ 大自然的诉说 大自然的回报 小朋友，我吹绿了小草、吹开了花朵，快到田野里看看这生机勃勃的春天吧！ 我长出茂密的枝叶，能为你遮阴挡雨；我结出甜甜的果子，能让你尝到大自然的香甜，记得要好好爱护我哦。 大自然的诉说 我听到大自然说： 大自然的回报 我吐出细细的蚕丝，能帮人们织出柔软的丝绸，这是我送给大家的小礼物，你们要珍惜这份来自自然的心意呀！ 我滋养着禾苗、孕育着种子，你们吃的米饭，离不开我的呵护，只要你们用心照料我，我就会一直为大家带来丰收和希望。 大自然的诉说 我听到大自然说： 大自然的回报 美丽的大自然对我们身心成长有哪些作用呢? 增强身体素质和抵抗力：户外活动可以增加孩子的心脏活动能力和呼吸功能，有助于增强孩子的身体协调性和抵抗力。 丰富感官体验：大自然提供了丰富的感官刺激，如阳光、雨滴、泥土味、花香、鸟鸣等，这些体验有助于小学生认知发展，使他们更加了解自然、热爱自然。 大自然的回报 促进个人协调能力发展：大自然中的复杂地形，如森林中的崎岖地面，需要孩子不断调整体位和姿势以保持平衡，从而锻炼手眼协调和肢体协调能力。 美丽的大自然对我们身心成长有哪些作用呢? 提升想象力和注意力：自然界的多变景象，能激发孩子的想象力和注意力。 大自然的回报 促进心理健康和情绪释放：自然环境的疗愈效果可以帮助学生放松身心，排解负面情绪，使成长过程更加愉快。与自然的亲密接触还能激发孩子的好奇心和探索欲望，以及对学习的兴趣。 提供教育和学习机会：自然界的许多现象可以启发科学研究的兴趣。科学家从蚂蚁觅食中受到启示，开发出新的信息传输技术。 美丽的大自然对我们身心成长有哪些作用呢? 大自然的回报 培养亲子关系和家庭氛围：与孩子一起亲近自然，不仅能增进亲子关系，还能建立亲密温馨的家庭氛围。在自然中，父母和孩子可以共同学习和探索，加深彼此的理解和信任。 大自然对小学生的身心成长具有不可替代的作用，尽可能为小学生创造接触自然的机会。 美丽的大自然对我们身心成长有哪些作用呢? 大自然的回报 亲爱的大自然，谢谢你呀！以后我一定会好好爱护你，不摘小花、不浪费你给的资源，保护环境，和你做永远的好朋友！ 做大自然的好朋友 大自然的回报 素材：感恩大自然 04 课堂小结 同学们，我们一起发现了大自然藏满心意的“礼物”。它用阳光雨露种出稻谷、结出水果，让我们吃饱饭；让春蚕吐丝、提供木材砖瓦，帮我们穿暖衣、住安稳的家。我们也听懂了大自然的心声，还说出了想对它说的感谢。其实呀，大自然和我们就像好朋友，它用心滋养我们，我们也要好好爱护它。 第5课 亲近大自然 05 作业布置 1.在日常生活中怎么样才是感谢大自然？说说具体说法。 2.阅读绘本《大自然的语言》，观察了解其他大自然的语言或者相关故事。 第5课 亲近大自然 06 板书设计 我听到大自然说 第5课 亲近大自然 大自然的回报 大自然丰厚的回报 生活中的“自然礼物” 大自然和我们就像好朋友，它用心滋养我们，我们也要好好爱护它。 下节课，再见！ $同学们，大家好，我是小米粒，美丽神奇的大自然是我的家。春天我是一粒种子，躺在湿润温暖的泥土妈妈怀抱里真舒服。雨水姐姐送来的雨露让我吃的饱饱的。有一天我一用力就钻出了泥土，成了一颗绿绿的小秧苗，啊。太阳公公也给我送来了温暖。每天，泥土妈妈为我提供了各种营养，我大口大口的吸收着养分，渐渐的我越长越高。勤劳的农民让我们在水田里站得整整齐齐的，他们常常来施肥、捉虫，耐心细致地照顾着我们，我就一个劲儿的长呀长。秋天到了，我们终于成熟了，农民伯伯开始忙着收割水稻脱粒机，脱下了黄黄的外衣，我成了一粒雪白的大米。你们每天吃到香喷喷的米饭就是我哦。小小一粒米，不要瞧不起农民伯伯多辛苦，一滴汗水一粒米，粮食来得不容易，节约粮食要牢记。同学们，现在你知道小米粒的成长需要谁的帮助吗？