第三单元（预习卡片）-2025-2026学年五年级语文下册统编版

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(第三单元)预习卡片 综合性学习：遨游汉字王国 ——汉字真有趣 初读 阅读课文，初步理解课文内容。 课文理解 · “画时圆，写时方。冬时短，夏时长。”这个字谜的谜底是______。 · 填一填。 外甥打灯笼 ——________________ 梁山泊的军师——________________ · “枇杷”和“琵琶”这两个词语有什么相同点和不同点？ 相同:_________________________ 不同：两者________和________不同。“枇杷”是________，两个字都是“______”字旁；“琵琶”是________，两个字上面都是“______”。 · “星”和“凤”在造字时的共同点是什么？ _____________________________________________________________________________________ 整体感知 “汉字真有趣”这部分内容从________、谐音、同音字、__________这几部分向我们展示了汉字的趣味性。 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(第三单元)预习卡片 我爱你，汉字 初读 阅读课文，初步理解课文。 课文理解 · 甲骨文的名字是怎样来的？它有什么特点？ 甲骨文是刻在________或________上的文字，因此得名。它的特点是______________，______________，字的线条比较________。 · 文征明的字有什么特点？ 明代文征明的字____________，稳重老成，法度________而____________。 · 整理的资料以表格的形式呈现出来有什么好处？ 这样分门别类地加以________，设计成______________，可以________、________地呈现出研究的具体情况，给人____________的印象。 · 制定国家通用语言文字法有什么作用？ 有利于____________的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进____________，________________。 整体感知 “我爱你，汉字”这部分从汉字字体的演变、甲骨文、书法等方面向我们介绍了汉字的____________、____________。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(第三单元)预习卡片 综合性学习：遨游汉字王国 ——汉字真有趣 初读 阅读课文，初步理解课文内容。 课文理解 · “画时圆，写时方。冬时短，夏时长。”这个字谜的谜底是 日 。 · 填一填。 外甥打灯笼 —— 照旧（舅） 梁山泊的军师—— 无（吴）用 · “枇杷”和“琵琶”这两个词语有什么相同点和不同点？ 相同: 两者读音相同 不同：两者 写法 和 意思 不同。“枇杷”是 水果 ，两个字都是“ 木 ”字旁；“琵琶”是 乐器 ，两个字上面都是“ 玨 ”。 · “星”和“凤”在造字时的共同点是什么？ 它们都是在原来象形字的基础上，增加声符而创造出来的新的形声字。 整体感知 “汉字真有趣”这部分内容从 字谜 、谐音、同音字、 形声字 这几部分向我们展示了汉字的趣味性。 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(第三单元)预习卡片 我爱你，汉字 初读 阅读课文，初步理解课文。 课文理解 · 甲骨文的名字是怎样来的？它有什么特点？ 甲骨文是刻在 龟甲 或 兽骨 上的文字，因此得名。它的特点是 象形性较强 ， 写法不固定 ，字的线条比较 纤细 。 · 文征明的字有什么特点？ 明代文征明的字 温润秀劲 ，稳重老成，法度 谨严 而 意态生动 。 · 整理的资料以表格的形式呈现出来有什么好处？ 这样分门别类地加以 整理 ，设计成 表格的样式 ，可以 直观 、 清晰 地呈现出研究的具体情况，给人 一目了然 的印象。 · 制定国家通用语言文字法有什么作用？ 有利于 语言文字 的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进 民族团结 ， 维护国家统一 。 整体感知 “我爱你，汉字”这部分从汉字字体的演变、甲骨文、书法等方面向我们介绍了汉字的 历史悠久 、 博大精深 。 $