第三单元 环境中的生物（期中知识清单）四年级科学下学期（人教鄂教版）

第三单元 环境中的生物（知识清单） 第一部分：知识巩固 第九课生物与非生物 1.生物的特征：生物的生命需要营养；能进行呼吸活动；能进行新陈代谢；能对外界的刺激做出反应；能生长和繁殖；由细胞构成（病毒除外）；具有遗传和变异现象。 2.生物和非生物的最本质区别是：有无生命。 3.自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。 4.岩石、土壤、水、空气等没有生命的物体叫非生物；非生物不需要从外界获取营养，不能繁殖。 5.生物的生存离不开水、空气、土壤等非生物。 6.生物也会影响和改变环境中的非生物因素。 第十课 不同环境中的植物 1.植物的形态是与它们的生长环境相适应的。 2.水生植物一般具有发达的通气组织，叶片小而薄，或分裂成丝，有些没有根。 3.干旱环境中的植物一般都具有发达的根系（吸收水分）；叶片面积较小，有些呈针状，茎表面有不透水的覆盖层（减少蒸发）；具有肥厚的肉质茎（贮存水分）。 4.多肉植物是指根、茎、叶中至少有一种器官是肥厚多汁并具备贮存大量水分功能的植物。 5.植物主要分为：水生植物（茎中空，叶柄有气囊）、沙漠植物（叶退化成刺，茎肥厚多汁）、热带雨林植物（繁茂旺盛）、高山植物（低矮耐寒）。 6.水葫芦和金鱼藻有哪些相同点和不同点？ 相同点：都生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶，会繁殖后代；会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。 不同点：它们形态差别大，金鱼藻是细小的藤状物，而水葫芦有一半在水面上，其叶子有手掌大，水中浮有圆的形似葫芦状的茎。 第十一课 不同环境中的动物 1.动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫做迁徙。在鸟类中，有迁徙习性的叫做候鸟（大雁、燕子），无迁徙习性的叫做留鸟（麻雀、喜鹊）。哺乳类中的蝙蝠类、驯鹿以及昆虫中的蝗虫、美洲王蝶等也有迁徙现象。鱼类、海豚等的洄游也是一种迁徙。 2.巢穴是动物栖息的地方。有的动物会依赖植物筑巢，有的动物会打土洞或把天然岩洞作为庇护所。 3.不同的动物具有不同的身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。 4.鲫鱼和青蛙的身体结构不同，但它们都可以在水中游泳。鲫鱼游泳的动力来自躯干和尾部的左右摆动；青蛙游泳时主要依靠后肢的摆动和噗的张缩。 5.蜥蜴和蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但它们的共同作用是保护身体和减少体内水分的蒸发。 6.青蛙和麻雀都用肺呼吸，且都有辅助肺呼吸的结构，分别是皮肤（辅助呼吸）和气囊（储存气体）。 7.麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同。麻雀可以自由的飞行，其主要飞行器官是翼；而蚯蚓的运动则需要通过肌肉和刚毛的配合来完成。 8.动物可以自由活动，但自身不能制造养分，需要从外界摄取食物来维持生命活动。 9.昆虫是最常见的无脊椎动物。 第二部分：实验探究题 1．比较仙人掌与莲散失水分的多少。 实验方法： ①选择两盆长势相似的盆栽仙人掌和盆栽莲，分别浇透水。 ②分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋，把袋口扎紧。 (1)实验时套塑料袋的方法正确的是（   ）。 A．将花盆一起套上，这样水分蒸发得快，实验效果明显。 B．不能套上花盆，因为花盆中的土壤里的水分也要蒸发，对实验结果会造成干扰。 (2)将两盆植物放在（   ），每隔3个小时观察一次，并做好记录。 A．阳光下 B．一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处 (3)实验现象套在盆栽莲上的塑料袋内壁凝结了许多小水珠，套在盆栽仙人掌上的塑料袋内壁只有很少的小水珠。仔细观察仙人掌和莲的根、茎、叶的特点：仙人掌的叶子变成刺；茎肉质充当“水库”，根系发达，这些结构特点有助于它________水分的蒸发，适宜生活在________的环境中。 【答案】(1)B (2)A (3) 减少 干旱 【详解】（1）实验目的是比较仙人掌与莲散失水分的多少，若将花盆一起套上，花盆中土壤里的水分蒸发会干扰对植物叶片蒸腾作用（散失水分）的观察，所以不能套上花盆，B 选项正确。 （2）对照实验要控制单一变量，本实验变量是植物种类，应将两盆植物放在相同环境下，便于对比观察植物散失水分情况。放在阳光下能让植物进行蒸腾作用，若一盆阳光下一盆阴凉处，变量不唯一，无法准确比较，所以选 A。 （3）仙人掌叶子变成刺，减少了蒸腾作用的面积；茎肉质能储存水分，根系发达利于吸收水分，这些特点都有助于它减少水分蒸发，使其适宜生活在干旱的环境中。 2．生物与环境。 小刚放暑假去外婆家玩，他发现外婆家的屋檐下有一个灰黑色的鸟巢，里面经常有小鸟探出头来，外婆告诉小刚，这些小鸟是燕子。放寒假的时候，小刚又去外婆家玩，却发现鸟巢里一只燕子也没有。 (1)燕子筑巢时通常会选择以下哪种材料作为主要构建物？（    ） A．泥土和草茎 B．树枝和纸屑 C．干草和石子 (2)燕子选择在屋檐下筑巢，主要是因为（    ）。 A．空间很大 B．离食物源最近 C．可以躲避风雨，比较安全 (3)小刚放寒假去外婆家没看到燕子，是因为__________。 (4)燕子会在不同季节出现在外婆家的屋檐下，体现了生物对__________的适应。 (5)燕子主要是以昆虫为食，当它生活环境中的昆虫数量减少，燕子可能会（    ）。 A．数量增多 B．数量减少 C．不变 (6)为了让燕子更好地生存，我们可以（    ）。 A．破坏它们的鸟巢 B．不随意打扰它们 C．把燕子捉到家里当宠物养 (7)小刚还发现外婆家的小狗身上的毛也有变化，在寒假时看到的毛量要比暑假 时厚实得多，主要是因为（    ）。 A．寒假和暑假小狗吃的食物不同 B．小狗在寒假和暑假运动量不同 C．小狗为了适应不同季节的温度变化 【答案】(1)A (2)C (3)燕子飞到南方去了 (4)环境 (5)B (6)B (7)C 【详解】（1）燕子筑巢通常会用泥土和草茎等材料混合唾液粘结而成，树枝和纸屑、干草和石子不是其主要构建材料，所以选A。 （2）屋檐下可以躲避风雨，相对比较安全，这是燕子选择在此筑巢的主要原因，空间大和离食物源近不是最主要因素，所以选C。 （3）燕子是候鸟，冬季北方寒冷，食物匮乏，它们会飞到温暖的南方去过冬，所以寒假看不到燕子是因为燕子飞到南方去了。 （4）燕子在不同季节出现与否的变化，体现了生物对环境（季节变化等环境因素）的适应。 （5）燕子主要以昆虫为食，当昆虫数量减少时，燕子的食物来源减少，其数量可能会随之减少，所以选B。 （6）破坏鸟巢会影响燕子的生存环境，把燕子捉到家里当宠物养也不利于其生存和自然习性，不随意打扰它们能让燕子更好地生存，所以选B。 （7）小狗在冬季毛量厚实是为了保暖，适应寒冷的季节温度，在夏季毛量相对较少是为了散热，适应炎热的季节温度，这是小狗为了适应不同季节的温度变化，而不是因为食物和运动量的不同，所以选C。 3．落落发现，不同植物的茎，样子也各不相同。比较下列植物的茎，回答问题。 (1)一般情况下，植物的茎起到的作用是（   ）。 A．为植物生长输送水分和养料 B．制造养料 C．为植物生长吸收水分和养料 (2)关于以上三种植物的茎，下列说法不正确的是（   ）。 A．水瓶树的茎又粗又大，可以存储水分 B．莲的茎中空，有利于养料和水的运输 C．仙人掌的茎表面有蜡质覆盖，可以减少水分蒸发 (3)植物长成不同的形态，是为了适应不同的环境，更好地生存。水瓶树最适合生长在（   ）。 A．雨季和旱季分明的热带草原 B．常年干旱的沙漠 C．降水充沛的热带雨林 (4)上述植物中，与水葫芦生活环境相同的是（   ）。 A．莲 B．水瓶树 C．仙人掌 【答案】(1)A (2)B (3)A (4)A 【分析】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点。 【详解】（1）茎里有导管和筛管等结构，用来把根吸收的水分和养料输送到叶和花等部位。故选A。 （2）莲的茎中空，主要是为了帮助通气和浮在水面，并非主要用于“运输养料和水”。A和C的描述都符合相应植物的特点。故选B。 （3）水瓶树长成瓶状茎是为了在雨季储存大量水分，以备旱季使用，最适宜在雨季和旱季分明的热带草原生长，故选A。 （4）水葫芦是在水中生长的水生植物，上述植物中莲同样在水中生长，故选A。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $