2.5 种子发芽了（分层作业）科学苏教版三年级下册（新教材）

2.5《种子发芽了》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．不同植物的种子在 、 、 、表面粗糙程度等方面各不相同。 2．种子发芽必需的三个外界条件是： 、 、 。 3．植物的一生通常从 开始，种子是植物的 “生命之始”。 4．在探究种子的实验中，需要采用的实验方法是 。 5．播种时，农民伯伯会选择颗粒______、没有损伤的种子，这样的种子发芽率更高。 【知识巩固，练一练】 二、选一选 6.下列不属于种子发芽必需条件的是（ ） 。 A. 适宜的温度 B. 充足的水分 C. 充足的阳光 D. 充足的空气 7．种子中的胚根将来会发育成植物的（ ） 。 A. 叶 B. 茎 C. 根 D. 花 8．番茄适合生长在（ ） 的地方。 A. 温暖干燥 B. 温暖潮湿 C. 寒冷干燥 D. 寒冷潮湿 9．探究 “种子发芽是否需要光”，对照组应放在（ ） 。 A. 黑暗处 B. 阳光下 C. 冰箱里 D. 干燥处 10．下列关于种子发芽的说法，正确的是（ ）。 A. 种子发芽不需要阳光 B. 种子发芽必须要有土壤 C. 所有种子的发芽温度都一样 D. 种子发芽时需要大量的肥料 【思维提升，探一探】 三、实验操作我能行 11．天天想探究 “水分对绿豆种子发芽的影响”，他准备了以下材料：绿豆种子 20 粒、两个相同的培养皿、纸巾、清水。 （1）请你帮他设计一个完整的实验方案，包括实验步骤、控制的变量和不变量。 （2） 预测实验结果：哪个培养皿中的种子会发芽？为什么？ （3）实验结论：水分对绿豆种子发芽有什么影响？ 2.5《种子发芽了》同步练习作业 参考答案（含解析） 1. 形状 大小 颜色 详解： 种子形态多样，是区分不同植物种子的重要特征，通常它们的形状、大小、颜色表面粗糙程度等方面不同。 2． 充足的水分、适宜的温度、充足的空气 详解：水分让种皮变软、激活酶；温度影响酶活性；空气供种子呼吸，三者缺一不可。 3．种子 详解：种子是植物繁殖的核心，新生命从种子萌发开始。 4．控制变量法 详解： 探究种子发芽条件时，要设置对照组和实验组，控制单一变量。确保某个条件对实验的影响。 5．饱满 详解：饱满无损伤的种子胚完整、营养足，发芽率最高。 6．C 详解：阳光不是发芽必需条件，多数种子在黑暗中也能发芽。故答案为C。 7．C 详解： 胚根的作用是发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养。故答案为C。 8．B 详解：番茄喜温暖潮湿、阳光充足的环境。故答案为B。 9．A 详解：探究光的影响，对照组放在阳光下，实验组放黑暗处。故答案为A。 10．A 详解：种子发芽的必要条件是温度、空气、水分，不需要阳光（多数种子发芽时在土壤中，无光照）；土壤不是必需条件，如豆芽可在无土环境中发芽；不同种子发芽温度不同（如小麦和西瓜种子发芽适宜温度不同）；种子发芽不需要肥料。故答案为A。 11.（1）.实验方案： •实验步骤：①在两个培养皿底部分别铺上两层纸巾，编号为 A 和 B；②在每个培养皿中均匀放入 10 粒大小相同、饱满的绿豆种子；③向 A 培养皿的纸巾上喷洒适量清水，使纸巾湿润（不积水），B 培养皿的纸巾保持干燥；④将两个培养皿同时放在温度适宜（25℃左右）、通风、黑暗的环境中；⑤每天观察并记录种子的发芽情况。 控制变量：水分（A 培养皿有水分，B 培养皿无水分）。 不变量：种子数量、种子种类、纸巾数量、培养皿大小、温度、通风情况、光照条件等。 （2）预测结果：A 培养皿中的种子会发芽，B 培养皿中的种子不会发芽。因为 A 培养皿满足种子发芽所需的水分条件，而 B 培养皿缺少水分，无法满足发芽要求。 （3）实验结论：水分是绿豆种子发芽的必要条件，没有水分，绿豆种子不能发芽。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $