第2单元 第5课 种子发芽了-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级下册科学教案(苏教版·新教材)

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第二单元 植物的一生

第5课 种子发芽了

【教学目标】

科学观念

知道多数植物由种子发育而成,明确种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等条件。

科学思维

通过对比实验的设计与结果分析,分析归纳种子萌发的条件。培养逻辑推理和归纳总结能力。

探究实践

1.能亲历番茄和黄瓜的种植过程,学会用图表、文字等方式记录种子及植物生长变化。

2.能规范完成种子萌发条件的三组对比实验,做好实验记录,并通过观察实验现象,得出合理的结论。

态度责任

1.在种植和探究活动中,保持对植物生长现象的好奇心和探究热情。

2.养成认真观察、客观记录的好习惯,树立爱护植物、珍惜种子资源的意识。

【教学重难点】

重点:按照正确方法播种番茄或黄瓜,学会撰写种植日记。

难点:设计并完成种子萌发条件的对比实验,归纳得出种子萌发的条件。

【教学准备】

教学课件(含实验视频:种子萌发的条件①、种子萌发的条件②)、常见种子实物、番茄和黄瓜种子、放大镜、花盆、土壤、滴管、培养皿、滤纸、水、遮光盒1等。

【教学过程】

教学环节

教学活动

情境导入

(5分钟)

1.温故知新,引入新知。

教师提问:我们身边的大树、小草、蔬菜、水果是从哪里来的?引导学生说出“种子”。

2.引出课题。

花盆里,一颗种子悄悄探出了嫩绿的芽。这神奇地变化,正是我们今天要探究的课题——种子发芽。

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小学创新作业本 科学三年级下(SJ版)配套教案

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