江西省上犹中学2025-2026学年高一上学期综合检测（一）历史学科试题

2025-2026学年上学期高一年级 历史学科综合检测（一） 一、单选题（每小题3分，共48分） 1．下图为出土于陕西蓝田的三棱大尖状器（横断面大略呈三角形)。该石器使用的年代人们的生产生活方式是（   ） A．渔猎采集 B．农耕定居 C．兴修水利 D．以牛耕田 2．大汶口文化遗址发掘的133座墓中，有些随葬品有五六十件，但有些随葬品极少；大溪文化遗址发掘的74座墓中，有的没有随葬品，而有的随葬品达58件之多。这些现象从本质上说明了（   ） A．生产活动中，产品有了剩余 B．氏族内部分化，出现富人和穷人 C．国家已经产生，阶级压迫出现 D．私有制已经产生，阶级分化日益明显 3．石家河遗址（公元前3900～前1800年）位于湖北省天门市石家河镇，城址由内城、城壕、外郭城构成，面积超过300万平方米。该遗址中宽100余米的城墙和护城河、套缸相接的独特祭祀方式、造型奇特的精美玉器、婀娜多姿的陶塑艺术以及大型水利设施，是中华五千年文明的生动写照。由此可知，石家河遗址（   ） A．处于新石器的早期 B．是研究长江下游文明的关键遗址 C．具备国家初始形态 D．已形成精耕细作的传统农业模式 4．商人根据日月星辰的变化制定历法，并将天象的变化视为天意的展现，因此，他们以天象、历法和占卜作为行事的依据。由此可见，商代（   ） A．历法主要用于指导农业生产 B．观测天象是为了了解自然 C．占卜是百姓生活的重要内容 D．生活带有宗教神秘色彩 5．下表是商代甲骨卜辞中出现的农作物次数统计情况。据此可推知，商朝（   ） 农作物名称 黍 稷 麦（含米、麦） 菽 秜 次数 44 21 21 16 1 A．重视对农业的管理 B．农业生产有所发展 C．农业生产获得丰收 D．粮食安全得到保障 6．西周以前，姓、氏在“古诸侯以国为姓”的原则下并未分化，都是族群的符号，得姓与受氏无别。西周统治者却“因生以赐姓，胙之土而命之氏”，将姓与氏分开，建立“以姓统氏”“同姓不婚”的宗法制度。这一变化（   ） A．构建了华夏认同 B．瓦解了血缘观念 C．促进了族群交融 D．缓和了阶级矛盾 7．公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（  ） A．改革了晋谒礼仪 B．激化了嫡庶矛盾 C．破坏了分封制度 D．维护了宗法秩序 8．《诗经·甫田》有言：“无田甫田，维莠骄骄。无思远人，劳心忉忉。”学者对此的解读如下： 解释一 因为收获不归属自己，所以即便田地荒芜，农夫也不愿白白地劳动耕作公田 解释二 丈夫(或儿子)行远未归，妻子(或母亲)无力耕种公田，以致田地杂草丛生 通过上述解读，可以推断的结论是（   ） A．春秋战国时社会阶级矛盾尖锐 B．家庭单位的小农模式已经普及 C．井田制度下有公田和私田之分 D．农业生产的问题反映时代转型 9．春秋时期，晋楚城濮之战中晋国所出动车力七百乘，兵力估计为二万左右；楚出动兵车一千四五百乘，兵力估计为四万左右。战国初期马陵之战中一方就出动兵力十万之众，战国中期以后则已多达数十万人。这种变化反映出（   ） A．华夏认同观念加强 B．争霸战争十分频繁 C．奴隶制度不断瓦解 D．君主集权趋势增强 10．老子认为万物由“道”衍生，且“万物负阴而抱阳，冲气以为和”；针对社会矛盾，老子主张“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之”。老子的主张（   ） A．顺应了社会转型的需要 B．受到邹衍思想影响 C．反映新兴地主阶级要求 D．蕴含了辩证法思想 11．春秋战国时期百家争鸣，各学派提出不同主张。下列言论与学派对应正确的是（   ） ①“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” ②“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身” ③“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效” ④“天地与我并生，而万物与我为一” A．①道家 ②墨家 ③法家 ④儒家 B．①儒家 ②墨家 ③法家 ④道家 C．①儒家 ②法家 ③墨家 ④道家 D．①道家 ②法家 ③墨家 ④儒家 12．公元前220年秦统一南方楚地后不久，苍梧郡攸县发生反叛事件。事件平息后，攸县官吏并未严格落实“荆新地令”，他们或将“新黔首去北案”推诿给受委托的南郡调查，或上疏为新黔首减罪，县令甚至希望以过往判例“上论夺爵令戍”作为此案的执行标准。这折射出当时（   ） A．司法制度亟待完善 B．暴政统治引发不满 C．中央集权仍需加强 D．律令条文细密严苛 13．秦朝《田律》规定农民需按时上报耕地面积、庄稼生长情况，甚至降雨量，违者处罚。这一规定表明秦朝（   ） A．法律制度严酷苛刻 B．政府重视农业生产 C．畜牧经济占据主导 D．考核制度流于形式 14．秦朝除规定了丞相总理财政经济事务，收阅各地的“上计”之外，还首创了由御史大夫和柱下史主持上计工作的制度，御史大夫的属官柱下史负责审阅各郡县、各部门呈送的有关户口、垦土及钱谷出入的上计报告。这一制度的实行（   ） A．加强了对地方的财政管控 B．强化了三公之间的分权制衡 C．扩大了御史大夫的监察权 D．增加了中央政府的财政收入 15．理学家朱熹曾评述说：“秦之法，尽是尊君卑臣之事，所以后世不肯变。且如三皇称‘皇’，五帝称‘帝’。秦则兼‘皇帝’之号。只此一事，后世如何肯变！”对此理解正确的是（   ） A．朱熹高度赞赏秦朝的丰功伟业 B．秦始皇为儒家伦理纲常奠定基础 C．皇帝制度凸显“家天下”的特点 D．秦朝的政治制度对后世影响深远 16．秦朝修建了连通全国的道路网，光栈道就长达800千米，很多地方需要架设石桥，或者采用加固措施。用以越过或穿过高山，还有用木柱支撑于危岩深壑之上的木构道路。秦朝的做法旨在（   ） A．为商业发展提供便利 B．巩固对全国的统治 C．方便政府文书的传递 D．加强各地文化交流 二、材料题（52分） 17．阅读材料,完成下列要求。 材料一 商本为夏的外服诸侯,逐渐发展壮大,趁机灭夏,吸取夏亡教训,重新建构国家商汤以追随其伐夏的三百六十族为基本力量,并择选夏遗民贵族入朝为官,建立内服制度。商汤以追随其灭夏的诸侯为主要力量,并在重要军事据点册命一些新外服势力,重构外服制度。商王通过管理内外服的方式来治理国家。 --摘编自张利军《商周服制与中国早期国家管理模式》 材料二 周代的封邦建国始于文王时期,周公东征平乱后,扩大和完善了分封制度:在新征服的疆土内,以公、侯、伯、子、男五等爵位定尊卑,并分封相应的土地和臣民。在分封制下,周天子是天下的共主。通过层层分封,周王朝在各地建立起政治、军事据点,加强了周王室对四方疆土的控制。 --摘编自杜庆余《周公对西周制度的构建探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析商朝推行内外服制的原因。（8分） (2)根据材料二并结合所学知识,说明西周分封制的积极作用。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际……周人制度之大异于商者，一曰“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。此数者，皆周之所以纲纪天下。 ——摘自王国维《殷周制度论》 材料二 严格来说，要到秦汉，才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国，只可说是一种“封建的统一”。一直要到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府；而其所辖的各地方，也已不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了。 ——摘自钱穆《中国历代政治之得失》 材料三 中国社会历史发展的四个阶段：西周前为原始公社制；西周时代为奴隶制；春秋以后为封建制；最近百年为资本制。与此相应，中国有三次社会革命：第一次奴隶制革命在殷周之际；第二次封建制革命在周秦之际；第三次资本制革命在清代末年。 ——摘自郭沫若《中国古代社会研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“殷周之变”的具体表现。（6分） (2)综合材料二、三，结合钱穆与郭沫若的观点，分析“周秦之变”的影响。（6分） 19．阅读材料，回答问题。 史料 《史记·淮南列传》云：（秦）在以“五十万人守五岭”地之后，秦末，南海尉任嚣、龙川（今广东龙川县）县令赵佗使人上书，“求女无夫家者三万人，以为士卒衣补。秦皇可其万五千人”。《全唐文》卷八百一十六《越井记》云：“秦徙中县之民于南方三郡，使之与百粤杂处，而龙川有中县之民四家，昌明祖以陕中人来此，已三十五代矣。” ——摘编自杨东晨《论先秦至秦汉时期岭南的民族及其经济》 (1)根据材料并结合所学知识，提炼与秦朝相关的历史信息，并简析其意义。(8分) (2) 补充一条有助于加强秦对该地区管理的措施，并加以说明。(6分) 20．阅读材料，完成下面问题。 材料 《普通高中历史课程标准》指出：历史课程要以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐释，将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中。唯物史观的基本观点和方法，包括人类社会形态从低级到高级的发展、生产力和生产关系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用、人民群众在社会发展中的重要作用等。 请选取唯物史观的其中一项观点，阐释春秋战国时期的某一“人”或“事”。（要求：论题自拟，观点正确，论点明确，论据准确，表述清晰）（12分） 2025-2026学年上学期高一年级历史学科综合检测（一）参考答案 1．A【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：原始社会时期（中国）。根据材料“陕西蓝田”“三棱大尖状器”可知，该遗址属于旧石器时代，三棱大尖状器是打制石器，是旧石器时代的工具，此时生产力水平低下，人们的生产生活方式是渔猎采集，获取食物，A项正确；农耕定居时期，生产力得到了一定发展，进入到新石器时期，排除B项；兴修水利是伴随着农耕的发展而开始的，是新石器时期的产物，排除C项；以牛耕田是在春秋战国时期伴随着铁器的使用逐渐开始的，排除D项。故选A项。 2．据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，私有制产生后，财产私有，才会出现墓葬随葬品数量悬殊的情况，这本质上反映了私有制已经产生，阶级分化日益明显，D项正确；材料强调的是随葬品数量的悬殊，体现的是贫富分化和阶级相关的本质，而非单纯产品剩余，排除A项；氏族内部分化出现富人和穷人，这只是表面现象。从本质上看，这种分化是由于私有制产生，才导致阶级分化日益明显，排除B项；国家产生是阶级矛盾不可调和的产物，材料中随葬品的差异主要体现的是私有制下的阶级分化，还未到国家产生的阶段，排除C项。故选D项。 3．C【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根据材料及所学可知，石家河遗址的“城垣体系（统治疆域）、大型水利（公共权力）、祭祀遗存（精神统治）、精美玉器（等级分化）”，共同构成了早期国家的核心要素。这些特征表明，遗址已脱离“聚落联盟”的松散状态，进入“有明确统治权力、管理机构、等级秩序” 的国家初始阶段，C项正确；该遗址处于新石器晚期，排除A项；湖北省处于长江中游，排除B项；精耕细作的农业模式是在铁犁牛耕产生后，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 4．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商代（中国）。根据材料和所学知识可知，商代以神权巩固王权，材料“天象的变化视为天意的展现”说明商代生活带有宗教神秘色彩，D项正确；由材料“天象、历法和占卜，作为行事的依据”可知，历法没有用于指导农业生产，排除A项；材料“天象的变化视为天意的展现”表明观测天象是为了解天意，排除B项；材料表明占卜是国家政治生活的重要内容，排除C项。故选D项。 5．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商代（中国）。根据材料信息可知，古代中国北方主要为粟麦种植区，材料中根据已有甲骨文的记载，多种农作物被提及，表明商朝已有较为丰富的农作物种植，直接反映了这一时期农业生产有所发展，B项正确；在甲骨卜辞中出现农作物的名称，并未体现管理制度或政策，不能直接推知商朝对农业管理的重视，排除A项；材料信息不能反映实际收成，无法说明商朝农业是否丰收，排除C项；材料无法得出粮食储备充足或供应稳定，无法说明粮食安全是否得到保障，排除D项。故选B项。 6．C【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。根据题干“将姓与氏分开，建立‘以姓统氏’‘同姓不婚’的宗法制度”可知，西周实行的“同姓不婚”制度，禁止同姓之间通婚，迫使不同姓氏的族群之间进行联姻，这打破了原有族群的封闭性，加强了不同族群之间的血缘和文化交流，从而促进了族群交融，C项正确；华夏认同的形成是一个长期过程，西周宗法制度虽有助于文化整合，但姓、氏变化并非直接构建华夏认同的核心因素，排除A项；西周宗法制度强化了血缘观念，排除B项；宗法制度主要目的是维护贵族统治秩序，而非直接缓和阶级矛盾，且姓、氏变化与阶级矛盾缓解无直接关联，排除D项。故选C项。 7．D【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料及所学可知，春秋时期，传统的政治秩序发生变动，但宗法制仍发挥重要影响。在滕侯、薛侯晋谒顺序之争中，鲁隐公按嫡庶关系支持滕侯的主张，维护了宗法秩序，D项正确；题干中鲁隐公安排的是晋谒顺序，没有改革晋谒礼仪，排除A项；题干中没有显示鲁隐公的做法所产生的影响，无法得出嫡庶矛盾激化的结论，排除B项；分封制的核心是“授民授疆土”与等级臣属关系，材料中晋谒次序的争议与安排，未触及分封制的核心内容，排除C项。故选D项。 8．D【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料可知，两则解释的共同点在于因为无人耕种公田，以致公田荒芜，不同点在于对不耕种公田的原因分析上有差异，前者认为是分配制度不公，后者认为是因为小农家庭人手不足，但两种解释都可以反映从奴隶社会向封建社会转型中经济体制的情况，D项正确；《诗经》记载的是从西周初年到春秋中叶的诗篇，选项中“战国”的表述违背事实，排除A项；解释二偏向于认为当时已有小农经济，但解释一并没有表达这一含义，排除B项；西周井田制度是土地国有制，土地都属于公家所有，而非私田，排除C项。故选D项。 9．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。题目描述了春秋时期和战国时期战争规模的变化，具体表现为战国时期的战争规模远大于春秋时期。结合所学可知，中央集权的加强使得国家能够更有效地调动人力和物力，从而支持大规模的战争，D项正确；华夏认同观念加强主要体现在民族融合和文化认同上，与战争规模的扩大没有直接关系，排除A项；题目更强调的是战争规模的变化，而不是战争的频率，排除B项；奴隶制度的瓦解主要体现在社会经济结构的变化上，与战争规模的扩大没有直接的因果关系，排除C项。故选D项。 10．D【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋（中国）。根据材料“万物负阴而抱阳，冲气以为和”“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之”可知，老子认为万物由“道”衍生，其核心思想是强调阴阳调和与自然平衡。对于社会矛盾，他主张通过“柔弱胜刚强”的处世哲学来化解冲突。由此可知，老子的主张蕴含了辩证法思想，D项正确；老子的主张并不顺应社会转型的需要，不符合史实，排除A项；老子是道家的创始人，邹衍属于阴阳家的代表，两者主张无关联，排除B项；老子的主张反映没落奴隶主贵族的要求，排除C项。故选D项。 11．B【详解】本题是组合选择题。时空是春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，①“为政以德”体现了儒家孔子“以德治国”的思想，属于儒家。②“视人之国若视其国……”体现了墨家“兼爱”的主张，倡导无差别地爱一切人，属于墨家。③“事在四方，要在中央……”强调中央集权，是法家韩非子的思想，主张加强君主专制和中央集权，属于法家。④“天地与我并生，而万物与我为一”体现了道家庄子“万物齐一”的思想，追求人与自然的和谐统一，属于道家。综上，正确对应关系为①儒家、②墨家、③法家、④道家，B项正确，排除ACD项。故选B项。 12．C【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元前220年（秦朝）。材料中攸县官吏在反叛平息后未严格执行“荆新地令”，推诿给南郡调查、上疏减罪、欲用判例“上论夺爵令戍”处理，反映秦统一初期对新征服楚地控制薄弱，地方官吏规避中央法令，削弱中央权威，表明中央集权需强化以巩固统治，C项正确；秦司法制度如云梦秦简所示已较完备，问题在于执行不力而非制度本身缺陷，排除A项；暴政统治虽可能引发反叛事件，但官吏行为表现为包庇新黔首减罪，不直接折射暴政引发不满，排除B项；律令条文细密严苛是秦法特点，但材料焦点在官吏未落实法令，非条文特性，排除D项。故选C项。 13．B【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据题干 “农民需按时上报耕地面积、庄稼生长情况，甚至降雨量”可知，《田律》要求农民上报耕地、庄稼及降雨量等信息，违者受罚，这说明秦朝政府对农业生产的管理非常细致且具有强制性，其目的是确保农业生产的稳定，从而保障国家的经济基础，B项正确；题干侧重农业管理，并没有说明处罚力度，排除A项；秦朝以农耕为主，排除C项；考核制度流于形式与题干中法律的实际执行相悖，排除D项。故选B项。 14．A【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，上计制度便于秦朝中央掌控地方“有关户口、垦土及钱谷出入”等财政经济事务，有利于加强对地方的财政管控从而强化中央集权，A项正确；材料描述的是对地方的控制强化，未涉及太尉等、三公之间的分权制衡，表述不符合题意，排除B项；审阅上计报告是御史大夫职责所在，“扩大”说法有误，排除C项；上计制度便于了解地方财政情况以及征收赋税，但材料没有体现出赋税征收额度的变化，“增加了”依据不足，排除D项。故选A项。 15．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“后世不肯变”“后世如何肯变”可知，朱熹评述秦朝政法的延续性，即秦朝确立的政治制度被后世长期沿用，影响深远，D项正确；材料强调秦朝的政治制度对后世影响深远，未提及朱熹对秦朝丰功伟业的态度，排除A项；儒家伦理纲常形成于西汉时期，与秦始皇无关，排除B项；材料没有体现“家天下”特点，与题干无关，排除C项。故选D项。 16．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝这些道路的修建极大地便利了全国各地的交通，无论是政治信息的传递，还是商业贸易的往来，都得到了极大的便利，有利于加强各地的政治经济联系，其根本目的是巩固对全国的统治，B项正确；秦朝的做法旨在巩固对全国的统治，“为商业发展提供便利”属于客观影响，排除A项；全国道路网方便政府文书的传递，但不属于根本目的，排除C项；秦朝的做法旨在巩固对全国的统治，“加强各地文化交流”不属于根本目的，排除D项。故选B项。 17．(1)原因：夏朝统治模式的影响；巩固统治的需要；以宗族和部落为单位的现实；社会生产力水平的制约；商王朝统治能力有限。 (2)积极作用：确立了周天子天下共主的地位；扩大了西周的疆域；完善了西周的地方政权建设；推动了各地的开发；推动文化传播与认同；为后世地方政权建设提供了借鉴。 18．(1)表现：确立嫡长子继承制；宗法与分封制相结合；推行礼乐制度；民本思想萌发。 (2)影响：加快了官僚政治的发展；促进了封建制度的确立；形成了国家统一局面；推动了思想文化的进步；有利于封建经济的发展；奠定了封建社会两千多年的政治格局。 19．(1)信息：秦朝已将岭南地区纳入统治范围；在岭南地区设置郡县；从内地组织移民迁往岭南。意义：给岭南地区带来了中原地区先进的生产技术、文化习俗及大量的劳动力；推动了岭南地区的开发；促进了岭南地区社会风俗的进步；有利于统一多民族国家的形成与发展；促进了民族交融，丰富了中华文化内涵。 (2)示例一：开凿灵渠。为统一岭南地区，秦修建灵渠，用以运输军队和后勤补给，秦统一岭南后，灵渠巩固了秦对岭南的统治，加强了区域间的联系，对该地区农业发展和民族交融起到了重要作用。示例二：修建驰道。秦统一后修筑了以咸阳为中心，通往全国各地的驰道，方便了全国范围内物资运输和政令传达，加强了对岭南地区的管理。 20．示例：．论题：铁犁牛耕的使用推动了春秋战国时期社会变革。 唯物史观认为生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。春秋战国时期，铁犁牛耕的出现和逐渐推广是生产力发展的显著标志。 铁犁牛耕促进生产力发展表现：铁制农具相较于之前的木、石农具，更加坚固耐用，锋利高效，大大提高了开垦土地和耕种的效率；牛耕技术的运用则使农业生产动力发生了重大变革，节省了人力，能够进行更大规模的土地开垦和精耕细作，从而使得农业产量大幅提高。 生产力发展引发生产关系变革：随着铁犁牛耕带来的生产力进步，井田制这种奴隶制的土地国有制度逐渐瓦解。因为个体农民可以凭借先进的生产工具开垦更多的私田，并且这些私田不向国家纳税，导致井田制下的公田被荒芜。与此同时，封建土地私有制逐渐产生并发展起来。一些贵族、官僚和商人通过各种方式占有大量土地，成为新兴的地主阶级；而原来的奴隶主贵族逐渐衰落，奴隶则转化为农民或依附于地主阶级。为了维护自身的利益，新兴地主阶级要求进行政治改革，废除奴隶主贵族的特权，建立适应封建经济发展的政治制度，这又进一步推动了上层建筑的变革，各国纷纷开展变法运动，如商鞅变法等，确立了封建制度。 综上所述，春秋战国时期铁犁牛耕这一生产力发展的成果，引发了生产关系的深刻变革，进而推动了整个社会从奴隶制向封建制的转型，充分体现了唯物史观中生产力决定生产关系这一重要观点。 答案第1页，共2页 试卷 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $