6.3.3 空间角的计算课件-2025-2026学年高二下学期数学苏教版选择性必修第二册

2026-03-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 6.3.3空间角的计算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-20
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来源 学科网

内容正文:

6.3.3 空间角的计算 两条相交直线所成的角如何定义? 两条相交直线成4个角,其中不大于90°的角称为这两条直线所成的角(或夹角) 异面直线所成的角如何定义? 已知两条异面直线a,b,经过空间任意一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,则异面直线a与b所成的角(或夹角)就是直线a′与b′所成的锐角(或直角). α a b a' b' θ 讨论:空间中两条直线所成的角与它们的方向向量的夹角一定相等吗? 不一定相等. 若两条直线的方向向量的夹角〈v1,v2〉∈[0,],则两条直线所成的角等于它们的方向向量的夹角. θ =〈v1,v2〉 v1 v2 〈v1,v2〉 θ θ =π-〈v1,v2〉 v1 v2 〈v1,v2〉 θ 若〈v1,v2〉∈], 则两条直线所成的角为π-〈v1,v2〉. 空间中两条直线所成的角 v1,v2分别为空间中直线l1,l2的方向向量,且l1与l2所成角的大小为θ. 如图,则①θ的范围为 . ②θ= 或θ= . ③sin θ= 或cos θ= . ④l1⊥l2⇔ =⇔ . 〈v1,v2〉 π-〈v1,v2〉 sin〈v1,v2〉 |cos〈v1,v2〉| v1·v2=0 知识梳理 A B C D N M 直线AM和CN夹角的余弦值 直线和夹角的余弦值 例1 如图,在棱长为1的正四面体ABCD中,M,N分别是BC,AD的中点,求直线AM和CN夹角的余弦值. 第1步:化为向量问题 第2步:进行向量运算 第3步:回到图形问题 所以,直线AM和CN夹角的余弦值为. 设向量与的夹角为,则直线AM和C N夹角的余弦值等于 . 用空间向量求两条直线,夹角的步骤与方法: 化为向量问题 进行向量运算 回到图形问题 ①转化为求两直线,的方向向量 的夹角 ③两条直线,夹角的余弦值 归纳总结 握笔写字时,如果把笔抽象成直线,把纸抽象成平面,则直线与平面成一定角度.怎样来刻画直线与平面所成的角呢? α l α l1 l2 知识梳理 探究“直线AB与平面α的夹角θ”和“该直线的方向向量v与该平面的法向量n的夹角<v,n>”有什么关系? 特别地,cos θ =sin〈v,n〉,sinθ=|cos〈v,n〉|. 例2 如图所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD∥BC,∠BAD=90°,AB=,BC=1,AD=AA1=3. (1)证明:AC⊥B1D; (2)求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值. 归纳总结 探究:如果n1,n2分别是平面α1,α2的一个法向量,设α1与α2所成角的大小为θ,则这两个平面的法向量的夹角与两平面所成的角有什么样的关系? 相等或互补 θ=〈n1,n2〉 θ=π-〈n1,n2〉 提醒 例3 如图,四棱锥S-ABCD的底面ABCD为直角梯形,SA⊥平面ABCD,AD∥BC,∠ABC=,SA=BC=AB=1,AD=,求平面SAB与平面SCD所成二面角的平面角的余弦值. x y z 解:以A为原点,AB,AD,AS所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系, ∵AD⊥平面SAB, x y z 根据今天所学,回答下列问题: 1.两直线的夹角与其方向向量夹角有怎样的关系? 2.利用向量求直线与平面的夹角的基本步骤是什么? 3.两平面的平面角与其法向量夹角有怎样的关系? 1.已知两条空间直线a,b的夹角为60°,a,b分别为直线a,b的方向向量,则〈a,b〉=____________. 2.若异面直线l1,l2的方向向量分别是a=(0,-2,-1),b=(2,0,4),则异面直线l1与l2的夹角的余弦值等于________. 3.若平面α的一个法向量为n=(-,1,1),直线l的一个方向向量为a =(,1,1),则l与α所成角的正弦值为_____. 60°或120° 4.平面α的一个法向量为n1=(4,3,0),平面β的一个法向量为n2=(0,-3,4),则平面α与平面β所成角的余弦值为( ) B 5.已知点A(1,0,0),B(0,2,0),C(0,0,3),则平面ABC与平面xOy所成角的余弦值为_____. 〈v1,v2〉= 则A(0,0,0),C(,1,0),B1(,0,3), D(0,3,0),C1(,1,3),D1(0,3,3). ∴=0,∴AC⊥B1D. 易知=(,1,0),=(-,3,-3), (1)证明:以A为原点,以的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系, =(,1,0),=(0,3,3), 令x=1,则y=-,z=, ∴平面ACD1的一个法向量为m=(1,-). ∵=(0,1,0),∴sin θ=, ∴直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值为. (2)解:设平面ACD1的法向量为m=(x,y,z),设直线B1C1与平面ACD1所成的角为θ, 则 利用平面的法向量求直线与平面夹角的基本步骤: (1)建立空间直角坐标系; (2)求直线PA的方向向量eq \o(PA,\s\up14(→)); (3)求平面的法向量n; (4)设线面角为θ,则sin θ=eq \f(|\o(PA,\s\up14(→))·n|,|\o(PA,\s\up14(→))|·|n|). (1)若求两相交平面的所成的角,直接利用公式 cos θ=|cos〈n1,n2〉|=eq \f(|n1·n2|,|n1||n2|). (2)若求二面角,需要判断要求的是锐二面角还是钝二面角. ∴可取-(0,0,0)=为平面SAB的一个法向量. 设平面SCD的一个法向量为n=(x,y,z). ∵-(0,0,1)==(1,1,0)-, ∴ 取x=1,则n=(1,-2,-1),∴cos<n,>==-. ∴平面SAB与平面SCD夹角的余弦值为. A.- B. C. D.以上都不对 $

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