2.1 真、假分数、带分数-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（冀教版）

冀教版 数学 五年级 下册 真、假分数、带分数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 异分母分数加减法 课堂练习 2 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做（ ）。 分数 2.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做（ ）。 分数单位 想一想，填一填。 情境导入 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 表示把这个长方形平均分成5份，涂色部分占其中的2份。 表示把这个三角形平均分成4份，涂色部分占其中的2份。 想一想，说一说。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 分别涂色表示下面的分数，并说说把什么看作单位“1”。 涂一涂，说一说。 都是把这个圆形看作单位“1”。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 （1） 用分数表示下面图中的涂色部分。 5 6 （2） 2 5 3 8 4 4 7 4 13 8 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 探究新知 返回 7 4 有两个圆，第一个圆的涂色部分可用 ，第二个圆的涂色部分可用 合起来就是 。 4 4 3 4 7 4 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 5 分数 分子和分母的大小关系 5 6 2 5 3 8 5＜6 分子＜分母 2＜3 3＜8 分子＜分母 分子＜分母 第一组分数，分子比分母小。 比较第一组每个分数中分子和分母的大小。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 5 6 2 5 3 8 5 6 ＜1 2 5 ＜1 3 8 ＜1 都表示把一个圆平均分成若干份，取其中的一部分。 分子比分母 小的分数叫 做真分数。 真分数比1小 比较第一组中每个分数与1中的大小。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 分数 分子和分母的大小关系 4 4 7 4 13 8 4=4 分子=分母 7＞4 13＞8 分子＞分母 分子＞分母 第二组分数，分子比分母大或分子和分母相等。 比较第二组每个分数中分子和分母的大小。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 比较第二组中每个分数与1中的大小。 4 4 7 4 13 8 4 4 =1 7 4 ＞1 13 8 ＞1 分子比分母大或者分子比分母相等的分数叫做假分数 假分数大于1 或等于1 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？ 小组合作分一分，用算式表示分的结果。 返回 1 4 每人先分1个，把剩下的1个苹果平均分成4份,又分到 个， 两次共分到1个和 个。 1 4 1 每人分到1个苹果 和 个苹果。 4 用算式怎样表示呢？ 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 一个整数（0除外）和一个真分数合成的数，叫做带分数。 1 1 4 把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？ 5÷4= 1 （个） 1 4 带分数大于1 答：每人分得 1 个。 1 4 整数部分 小数部分 假分数 5÷4= ，对吗？ 5 4 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 3 4 1 ……读作：一又四分之三 整数部分 分数部分 分 数 的 读 带 法 先读带分数的整数部分，整数部分是几就读几；再读分数部分，分数部分按照分数的读法去读，分数部分和整数部分中间加个“又”字。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 先写整数部分，再写分数部分，分数部分的分数线与整数的中间对齐。 分 数 的 写 带 法 3 5 2 写作： 二又五分之三 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 用分数表示图中的涂色部分。 （ ） （ ） 2 3 1 5 3 这个圆没有平均分，圆全部涂色，用“1”表示。 这个圆平均分成3份，全部涂色，用分数 表示。 3 3 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 课堂练习 1.读下面的分数，并把这些分数分别填在合适的圈里。 假分数 带分数 真分数 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 2.按要求写分数 （1）写出三个分母为9的真分数 （2）写出三个分母为7的假分数 （答案不唯一） （答案不唯一） 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 3.根据下面分数，给图形涂色。 11 8 5 8 1 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 9÷5 = （千克） （1）把9千克什锦糖平均放在下面的糖盒中，每个糖盒装多少千克什锦糖？ 答：每个糖盒装 千克什锦糖。 4.用假分数表示计算结果。 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 （2）把7米长的木条平均截成4段做一个正方形木框，每段木条的长是多少米？ 4.用假分数表示计算结果。 7÷4 = （米） 答：每段木条的长是 米。 （3）把8升饮料平均装在3个瓶子中，每个瓶子装多少升饮料？ 8÷3 = （升） 答：每个瓶子装 升饮料。 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 （1）分母是8的所有真分数有 个；其中最大 的是 ；最小的是 ；分子是8的所有假分数有 个。 (2) 分数单位是 的最大真分数是 ；最小假分数是 。 (3) 是（ ）个 。6个（ ）是 。 5 1 7 9 7 1 5 6 7 8 7 8 1 8 5 4 5 5 9 1.填空题。 5 1 返回 变式题 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 2.分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分母是10的呢？ 分母 2 真分数个数 1 3 2 4 3 5 4 6 5 10 9 真分数的个数总比分母小1。 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 2.假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数。 1.真分数：分子比分母小的分数。 3.真分数小于1，假分数大于1或者等于1。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 带分数 写法 特征 读法 意义 先读整数部分，再读分数部分，中间加个“又”字。 先写整数部分，再写分数部分，分数部分的分数线与整数的中间对齐。 一个整数（0除外）和一个真分数合成的数。 带分数都大于1。 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 课本： 第15页第1、2、4题 返回 课后作业 异分母分数加减法 真、假分数、带分数 伴你成长 百分数（二） 折扣 感谢您的观看 $