第一单元基础过关达标-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年度统编版语文四年级下册 第一单元基础过关达标卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 卷首语： 亲爱的小探险家们，欢迎开启第一单元“田园风光·童心乐园”的闯关之旅！在这里，你会跟着课文走进鲜花盛开的乡下人家，透过小小的天窗解锁无边的想象，在古诗词里遇见初夏的田园与天真的孩童。 这张试卷，是你展示积累的舞台，也是你解锁阅读乐趣的秘境。请你拿起笔，静下心来，把你的所学、所思、所感认认真真写下来吧！相信你一定能闯过所有关卡，收获满满的成就感！加油，未来的语文小达人！ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 一、字词百草园·积累大闯关（48分） 1. 拼音写字台（看拼音写词语，每词1分，共10分） 请把下面的词语工整地写在田字格里，注意书写规范。 qīng tíng wū yán xī shū zhuāng shì hé xié shuài zhēn wèi jiè shǎn shuò ruì lì hé tān 2. 字音辨辨乐（选择正确的读音，打“√”，每空1分，共8分） 请在语境中，给加点字选择正确的读音。 （1）雨点在天窗上卜（bǔ bo）落卜落跳，弟弟正抱着萝卜（bǔ bo）啃得香。 （2）绮（qǐ yǐ）丽的晚霞洒在田野上，给乡间的小路镀上了一层金边。 （3）倘（tǎng shàng）若明天不下雨，我们就去河边放风筝。 （4）公鸡头顶的冠（guān guàn）子红彤彤的，它可是鸡群里的冠（guān guàn）军。 （5）爷爷扛着锄（chú zhù）头去地里锄草，汗水打湿了他的衣衫。 （6）妈妈会先给我剥（bō bāo）橘子，再教我区分“剥（bō bāo）夺”的读音。 （7）肥沃（wò ào）的黑土地里，长出了绿油油的麦苗。 （8）静谧（mì bì）的夜晚，只有星星在天上眨着眼睛。 3. 成语匹配馆（选择合适的成语填空，每空1分，共4分） 请根据场景描述，选择最合适的成语，将序号填在横线上。 A. 高楼林立 B. 灯火辉煌 C. 依山傍水 D. 鸡犬相闻 （1）我的老家在小山村，村子背靠青山，前临小河，________，风景美极了。 （2）清晨的乡村，炊烟袅袅，偶尔传来几声鸡鸣狗叫，________，一派安宁祥和的景象。 （3）繁华的都市里，一座座摩天大楼拔地而起，________，街道上车水马龙。 （4）夜晚的城市，商场和街道的灯全部亮起，________，热闹非凡。 4. 课文小法庭（单项选择题，每题2分，共8分） 请根据课文内容，选择正确的答案，将序号填在括号里。 （1）下列诗句中，描写初夏田园丰收在望景象的是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C. 茅檐低小，溪上青青草 D. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 （2）关于《乡下人家》一文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 课文按照时间和空间顺序，展现了乡下人家的美好生活 B. 课文表达了作者对田园生活的喜爱与赞美之情 C. 乡下人家只有春夏两季才有美丽的风景 D. 课文结尾的句子是全文的中心句，起到了总结全文的作用 （3）《天窗》中，“小小的天窗是你唯一的慰藉”，对这句话理解最准确的是（ ） A. 天窗很小，只能给孩子们带来一点点快乐 B. 雨天或夜晚孩子们不能出门，透过天窗的景象放飞想象，获得心灵的快乐 C. 天窗是乡下人家唯一的采光工具 D. 只有晚上，天窗才能给孩子们带来慰藉 （4）下列关于古诗词的说法，正确的一项是（ ） A. 《清平乐·村居》中，“清平乐”是题目，“村居”是词牌名 B. 《卜算子·咏梅》的作者是唐代诗人杜甫 C. 《宿新市徐公店》描写了儿童追蝶的天真场景，充满童趣 D. 《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人杨万里 5. 句子魔法屋（按要求完成句子练习，共8分） （1）把下面的陈述句改为反问句，保持句意不变。（2分） 乡下人家的田园生活，真让人向往。 ___________________________________________________________ （2）用修改符号修改下面的病句。（每句1分，共2分） ① 通过学习《天窗》，使我明白了想象的力量是无穷的。 ② 我们要养成认真观察身边的景物。 （3）照样子，仿写句子。（每句2分，共4分） 例1：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） __________________________________________________________ 例2：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（仿写排比句） __________________________________________________________ 6. 课文记忆库（根据课文内容填空，每空1分，共10分） 请在横线上填写合适的诗句或句子。 （1）古诗里的田园风光无限：《宿新市徐公店》中，“____________________，____________________”写出了儿童追蝶的天真烂漫；《四时田园杂兴（其二十五）》中，“____________________，____________________”通过果实与花朵，写出了初夏田园的生机；《清平乐·村居》中，最能体现小儿天真可爱的句子是“____________________，____________________”。 （2）毛泽东《卜算子·咏梅》中，体现梅花谦逊品格的句子是：“____________________，____________________。” （3）《乡下人家》中，作者写道：“不论什么时候，不论什么季节，都有一道____________________的风景。” （4）《天窗》中，小小的天窗，是乡下孩子们在下雨时和夜晚唯一的____________________。 二、美文观景台·阅读小达人（24分） （一）课内阅读（节选《乡下人家》，共12分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.“天高地阔地吃起来”中，“天高地阔”的意思是（ ）（2分） A. 吃得很多，吃了很长时间 B. 吃饭的地方开阔，人们无拘无束、心情放松 C. 天空很高，大地很辽阔 2.选文中，夏天傍晚乡下人家的“好友”指的是_______、_______、_______，作者把这些景物和乡下人家放在一起，写出了________________________。（4分） 3.选文中画横线的句子，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） __________________________________________________________ 4.选文最后一句话在全文中起到了什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分） __________________________________________________________ （二）类文课外阅读（《老家的菜园》，共12分） 我的老家在乡下，爷爷在屋后开辟了一小块菜园，那是我童年最爱的乐园。 菜园不大，却被爷爷打理得井井有条。东边种着黄瓜，细长的藤蔓顺着竹竿往上爬，开出了嫩黄的小花，藏在叶子底下的黄瓜，像一个个调皮的小娃娃，身上还带着细细的刺。西边种着西红柿，青的、红的、半青半红的果子，挂在枝头，像一串串小灯笼。南边的畦里，种着绿油油的菠菜、生菜，风一吹，就晃着小叶子跳舞。北边的角落，还搭了一个葡萄架，夏天的时候，浓密的叶子搭起了一个凉棚，我们就在凉棚下吃西瓜，听爷爷讲故事。 我常常跟着爷爷去菜园里玩。爷爷浇水，我就拿着小水壶，给菜苗洒洒水；爷爷锄草，我就蹲在地上，帮爷爷拔草，常常把菜苗当成草拔了，爷爷也不生气，只是笑着摸摸我的头。我最喜欢在菜园里捉蚂蚱，看着蚂蚱蹦来蹦去，我就追着跑，常常弄得满身泥土，却笑得格外开心。 老家的菜园，藏着我童年最美好的回忆，是我永远的乐园。 1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分） 井井有条：___________________________________________________________ 2.短文第二自然段，按照________顺序，分别写了菜园东边的________、西边的________、南边的________、北边的葡萄架，写出了菜园的生机勃勃。（4分） 3.请用波浪线画出文中的一句拟人句，并说说这样写的好处。（3分） __________________________________________________________ 4.为什么说老家的菜园是“我”童年的乐园？请结合短文内容说说你的理解。（3分） __________________________________________________________ 三、童心创作坊·表达秀场（6分） （一）口语交际·小小转述员（6分） 周五下午放学前，班主任李老师通知大家：“本周日上午9点，我们班要在学校报告厅举行‘田园风光’主题读书会，请大家带上自己喜欢的田园主题课外书，穿好校服，准时参加。请同学们把这个通知转述给爸爸妈妈，让他们知道这件事。” 请你把李老师的通知，准确地转述给爸爸妈妈，注意说清楚时间、地点、事件和要求，语句通顺，人称正确。 __________________________________________________________ （二）习作·我的乐园（20分） 每个人都有自己的乐园，可能是老家的菜园，可能是村里的小河边，可能是家里的书房，也可能是学校的操场……你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 请你以“我的乐园”为题，写一篇习作。 要求： 1.写出乐园的样子，把自己在乐园里做的事情写具体； 2.表达出自己对乐园的喜爱之情； 3.语句通顺，书写工整，不少于350字。 参考答案与评分标准 一、字词百草园·积累大闯关 1. 拼音写字台 蜻蜓 屋檐 稀疏 装饰 和谐 率真 慰藉 闪烁 锐利 河滩 （评分标准：每词1分，错字、别字、书写不规范均不得分） 2. 字音辨辨乐 （1）bǔ√ bo√ （2）qǐ√ （3）tǎng√ （4）guān√ guàn√ （5）chú√ （6）bāo√ bō√ （7）wò√ （8）mì√ （评分标准：每空1分，选错不得分） 3. 成语匹配馆 （1）C （2）D （3）A （4）B （评分标准：每空1分，选错不得分） 4. 课文小法庭 （1）B （2）C （3）B （4）C （评分标准：每题2分，选错不得分） 5. 句子魔法屋 （1）示例：乡下人家的田园生活，难道不令人向往吗？ （评分标准：句式正确、句意不变2分，有瑕疵酌情扣分） （2）① 删去“通过”或“使”；② 在句末加上“的习惯” （评分标准：每句1分，修改符号使用正确、修改无误得分） （3）示例1：清晨，露珠在荷叶上滚来滚去，和同伴们玩着捉迷藏。 示例2：你会从那小玻璃上面的一片落叶，一丝光影，想象到无数金黄的落叶，无数像小手似的、蝴蝶似的、小船似的美丽的落叶。 （评分标准：每句2分，修辞正确、语句通顺得分，有瑕疵酌情扣分） 6. 课文记忆库 （1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻；梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀；最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 （2）待到山花烂漫时 她在丛中笑 （3）独特、迷人 （4）慰藉 （评分标准：每空1分，错字、别字、漏字均不得分） 二、美文观景台·阅读小达人 （一）课内阅读 1.B（2分） 2.天边的红霞 向晚的微风 归巢的鸟儿；乡下人家晚餐时的和谐美好（每空1分，共4分） 3.运用了拟人的修辞手法（1分），把纺织娘的叫声写成唱歌，生动形象地写出了纺织娘叫声的动听，体现了乡村夜晚的静谧美好，表达了作者对乡村生活的喜爱（2分）。 4.作用：总结全文，点明中心，照应题目（1分）；思想感情：表达了作者对乡下人家独特、迷人的田园生活的喜爱与赞美之情（2分）。 （二）类文课外阅读 1.形容菜园被爷爷打理得整齐有序，条理分明（2分，意思对即可）。 2.空间（方位）；黄瓜；西红柿；菠菜、生菜（每空1分，共4分）。 3.示例：拟人句：南边的畦里，种着绿油油的菠菜、生菜，风一吹，就晃着小叶子跳舞。（1分） 好处：把菠菜、生菜当作人来写，生动形象地写出了菜叶在风中晃动的样子，体现了菜苗的生机勃勃，表达了作者对菜园的喜爱之情（2分，意思对即可）。 4.示例：因为菜园里有各种各样的蔬菜，生机勃勃，景色美丽；“我”可以在菜园里跟着爷爷干活，捉蚂蚱，收获了很多快乐；菜园里藏着“我”童年最美好的回忆，所以说它是“我”童年的乐园（3分，意思对即可）。 三、童心创作坊·表达秀场 （一）口语交际·小小转述员 示例：爸爸妈妈，班主任李老师通知我们，本周日上午9点，我们班要在学校报告厅举行“田园风光”主题读书会。老师让我们带上自己喜欢的田园主题课外书，穿好校服，准时参加。 （评分标准：时间、地点、事件、要求表述完整2分，人称转换正确2分，语句通顺、礼貌得体2分，有瑕疵酌情扣分） （二）习作·我的乐园 （评分标准） •一等文（16-20分）：符合题意，内容具体，写出了乐园的特点和自己的快乐，情感真挚，语句通顺，结构完整，无错别字，字数达标。 •二等文（12-15分）：符合题意，内容较具体，写出了乐园的样子和自己的活动，情感真实，语句通顺，错别字少，字数达标。 •三等文（8-11分）：基本符合题意，内容不够具体，语句基本通顺，错别字较多，字数基本达标。 •四等文（8分以下）：偏离题意，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不达标。 学科网（北京）股份有限公司 $