8.2 二力平衡 练习题- 2025-2026学年人教版八年级物理下册

8.2 二力平衡 1．在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是( ) A．沿斜面滚下的钢球 B．静止在金属片上的钢球 C．在水中下沉的钢球 D．在空中自由下落的钢球 2．下列物体处于平衡状态的是( ) A．竖直向上抛出的石子 B．加速追赶猎物的狮子 C．绕地球运行的月球 D．在平直的公路上匀速行驶的汽车 3．如图所示，属于平衡力的是( 　) 4．如图所示，F1和F2是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是( 　) 5．汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的是( ) A．汽车受到的牵引力 B．汽车受到的阻力 C．汽车对路面的压力 D．路面对汽车的支持力 6．小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是( ) A．F1＞G  B．F2＞G C．F1和F2是平衡力  D．F2和G是平衡力 7．在举重比赛中，当选手举着杠铃在空中不动时，下列说法正确的是( ) A．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 B．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 C．运动员受到的重力等于地面对运动员的支持力 D．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力 8．如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，设细绳对小球的拉力为F1，小球对细绳的拉力为F2，小球的重力为G，细绳对天花板的拉力为F3，下列说法中正确的是( ) A．F1与F2是一对相互作用力 B．G与F3是一对平衡力 C．F1与F3是一对平衡力 D．F2与F3是一对相互作用力 9．物体受到几个力作用时，如果保持静止或________________状态，这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 10．作用在一个物体上的两个力，如果大小________、方向________、并且在________________，这两个力就彼此平衡。 11．一辆重为2.5×104N的某品牌小汽车，当它在水平路面上沿直线向东匀速行驶时，受到的牵引力为2000N，则汽车受到的阻力的方向水平向____(选填“东”“南”“西”或“北”)，受到的支持力的大小为____________N。 12．起重机吊着2000N的物体，以2m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为_______N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝绳对重物的拉力为_____N；若重物以4m/s的速度匀速下降，钢丝绳对重物的拉力____(选填“＞”“＜”或“＝”)2000N。 13．如图所示，水平向左的风使得总质量为0.3kg的晾衣架(含衣服)在水平晾衣竿上匀速滑动起来，则晾衣竿对晾衣架的支持力大小为____N，方向___________。(g取10N/kg) 14．用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的st图像如图所示，其对应的测力计示数分别是F1、F2(不计空气阻力)，则v1____v2，F1____F2。(均选填“＜”“＝”或“＞”) 15．如图所示，五代时期的文物倒流壶静止在博物馆的水平展台上。请在O点画出倒流壶受到的重力G和支持力F的示意图。 16．我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是_______；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子________(选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。 17．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小明将系于小卡片(不计自重)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________(选填“相同”或“相反”)，并通过调整钩码________来改变拉力大小。 (2)当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡，由此实验步骤可知只有作用在______________的两个力才能平衡。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是_______。(填序号) A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 (4)小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图乙所示，你认为小丽的装置_______(选填“能”或“不能”)进行实验。 答案： 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. B 8. A 9. 匀速直线运动 10. 相等 相反 同一条直线上 11. 西 2.5×104 12. 2000 2000 ＝ 13. 3 竖直向上 14. ＞ ＝ 15. 如图： 16. 空气 不会 17. (1) 相反 数量 (2) 不能 同一条直线上 (3) B (4) 能 学科网（北京）股份有限公司 $