第七单元·阅读-【黄冈随堂练】2025-2026学年一年级下册语文同步分层练（统编版·新教材）

第七单元阅读 14 文具的家 (对应教材第78~80页) 本节 1.认识“具、铅”等13个生字，会写“笔、知”等6个字。重点 目标 2.流利地朗读课文，理解人物对话。难点 基础作业 8分钟巩固基础。 yong gěixiàlie jid dian zi xuan ze zheng que de du yin 一、用“V"给下列加点字选择正确的读音。 一些（xixi迫) 所有(sǒusuǒ) 新旧（xin xing) 平安(ping pin) 检查(ch c6) 从此(ci xie) kan pin yin xiěhan zi 二、看拼音，写汉字。 bi fang 老师让我们每次下课后把铅 到书包里。 zhao yang zi xiěci yu 三、[语文要素]照样 子，写词语。 例：新新书 新年清新 平 笔 zhao yang zi xiějùzi 四、照样子，写句子。 1你怎么天天丢东西呢？ 怎么 2.贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔。 ，就 68 小贴士：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 第七单元阅读 培优作业 7分钟培优提升。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 五、[名校真题]阅读课内选文，完成练习。 bei bei xiang qi lai le ta shu bao li de wen jùhéjiu shi zhe xie wen jùde jid 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 cong ci mei tian fang xue de shi hou bei bei dou yao zi xi jian cha qian bi ya 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀， xiang pi ya zhuan bi dao wa suǒyou de xiao hucǒban shi búshi dou huf jia le 橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1.“文具的家”指的是( )。(填序号) ①书包 ②学校 ③文具盒 ④贝贝的家 2.听了妈妈的话后，贝贝每天放学时是怎么做的？用“”画出来。 yue du ke wai er ge wan cheng lian xi 六、阅读课外儿歌，完成练习。 wenjùge 文具歌 qian bi chi zi tian zi ben xue xi yong pin hao huo ban 铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴。 tiantian bang zhu wo xue xi he wo cheng zhang yong xiang ban 天天帮助我学习，和我成长永相伴。 bu sun huai búlang fei xue xi yong pin yao ai x灯 不损坏，不浪费，学习用品要爱惜！ 1.儿歌中提到了哪些文具？用“”在短文中画出来。 2.判断下列说法的正（√)误（×)。 (1)学习用品是我们的好伙伴，我们要爱惜它们。 (2)铅笔、尺子和学校都是学习用品。 创新作业 5分钟创新思维。 rongrong bu zhi dao zěnmebǎo guan wen jù yin ci zong 七、[新趋势·情境学习] 荣茉不知道怎公保管文其，因此总 是第罢安具。请你筒她饼讲你是怎公保管安具的， qing ni xiang ta jiang jiang ni shi zěn me bao gucǎn wen jùde xiang ta fen xiang ni de jing yan 向她分享你的经验。 小贴士：学而不厌，海人不倦。 《论语》 69 ⑨黄冈随堂练 语文1年级下册 15 一分钟 (对应教材第81~83页】 本节 1.认识“钟、迟”等12个生字，会写“元、灯”等7个字。重点 目标 2.流利地朗读课文，读准句子语气，学习“要是…就…”句式。难点 基础作业 8分钟巩固基础。 yo gěixiàlie jia diǎn zi xuan ze zheng que de du yin 用“V给 下列加点字选择正确的读音。 迟到(chi ci) 决定(juéjue) 等待(děng děn) 闹钟（zong zhong) 座位(weiwèi) 已经(jin jing) kan pin yin xiězìci 二、看拼音，写字词。 lao shi zhan 下课后，在 的带领下，孩子们 成一队，有序 che zhan 进入 zhao yang zi tian yi tian 三、照样子，填一填。 翻)身 )气 )哈欠( )早点 6..8 四、照祥子，曾句子。 ×iějùz1 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 1.要是早一，点出门，就 2.要是 就 70 小贴士：时间是衡量事业的标准。一 [英]培根 第七单元阅读 培优作业 7分钟培优提升。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 五、阅读课内选文，完成练习。 dao le xue xiao yi jing shang ke le yuanyuan hong zhe lian dT zhe tou zuo dao le zi 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自 jr de zud wei shang I o shi kan le kan shou bio shuo yuan yuan jin tian ni chf dao 己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到 le er shi fen zhong 了二十分钟。 yuan yuan fei chang hou hui 元元非常后悔。 1.元元迟到了，他的表现是怎样的？用“”画出来。 2.请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？ yue du ke wai er ge wan cheng lian xi 六、阅读课外儿歌，完成练习。 shi jian ge 时间歌 shf jian shf jian xiang xing xing yi shan yi shan bu jian le 时间时间像星星，一闪一闪不见了。 shi jian shi jian xiang liu shui shi jian zou guo bu huf tou 时间时间像流水，时间走过不回头。 wo wen shi jian ni zai na shi jian jiu zai nY shen bian 我问时间你在哪？时间就在你身边。 ci shi cr ke yao zhen xi ba wo shi jian lai chuang zao 此时此刻要珍惜，把握时间来创造。 1.读了儿歌，我知道时间像 还像 2时间在哪里？用“”在儿歌中画出答案。 3.读了时间歌，你有什么收获？写一写。 创新作业 5分钟创新思维。 七、做”微，记”记，署署自已”分钟能酸多少事。 kankan zi jr yi fen zhong neng zuo duo shao shi 1.我一分钟能走（)步。2.我一分钟能写()个字。 3.我一分钟能跳绳()个。4.我一分钟能做完()道口算题。 小贴士：热锅上的蚂蚁— 团团转 71 ⑨黄冈随堂练 语文1年级下册 动物王国开大会 (对应教材第84~89页) 本节 1.认识“虎、熊”等14个生字，会写“国、都”等7个字。重点 目标 2.读准疑问句和感叹句的语气，了解通知的主要内容。难点 基础作业 9分钟巩固基础。 yon gěi xia lie jia dian zi xuan ze zheèng que de du yin 一、 用“V"给 下列加点字选择正确的读 音。 老虎(hǔ hu) 通知(tong tǒng) 狗熊(ong xiong 注意（zhù zù) 因为(wèi wei 舌头(shésé) kan pin yin xiěhan zi 二、 看拼音， 写汉字。 lin bai dou 小白免告诉森 里的 兽们要下雨了，大家 跑回了家。 bi yi bi zai zu ci 三、比一比，再组词。 困( ) 白( 付( 群( 国( ) 百( 时( 都( ) xiang yi xiang lian yi lian 四、想 想，连 连。 伸 鬼脸 通知 广场 脑袋 参加 大家 捶 舌头 来到 大会 zhao yang zi ×iějùzi 五、[名校真题] 照样子，写句子。 例：动物王国开大会。（明天早上八点 森林广场) 72 小贴士：放虎归山—后患无穷 第七单元阅读 明天早上八点，动物王国在森林广场开大会。 学校开运动会。（本周日上午九点中心体育场) 培优作业 6分钟培优提升。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 六、阅读课内选文，完成练习。 qing zhu yi la gou xiong you yong la ba da sheng han 请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊 ming tian shang wu ba dian zai sen lin guang chang kai da hui qing 明天上午八点，在森林广场开大会，请 尖聚灌时家列1篷威子半超。 zhe yi ci da jia dou ming bai le di er tian shang wu dong wu men dou lai dao 这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到 sen lin guang changzhun shi can jia le da hui 森林广场，准时参加了大会。 1.动物王国开大会，是 通知大家的，他一连喊了遍。 2.开大会的时间是 ，地，点是 参加者是 _0 3.学了这篇课文，我知道了发通知时把 和 说清楚 很重要。 创新作亚 5分钟创新思维。 genjùtong zhi nèi rong tian kong 七、根据通知内容填空 通知 请合唱队队员于下周一上午十点，到音乐教室集合，参加合唱练习。 音乐教研室 2024年5月15日 时间： 地，点： 参加人： 事情： 通知人： 通知时间： 小贴士：求知若渴，虚心若愚。 73 ⑨黄冈随堂练 语文1年级下册 17 小猴子下山 (对应教材第90~92页) 本节 1.认识“猴、块”等13个生字，会写“高、兴”等7个字。重点 目标 2.理解课文内容，明白做事情要目标明确、一心一意的道理。难点 基础作业 11分钟巩固基础。 bǎxia mian zi de yin jie bǔchong wan zheěng 一、把下面字的音节补充完整 h b m p ai 猴 掰 满 扛 捧 摘 kan pin yin xiězicf 二、看拼音，写字词。 tu gua gao xing 子吃到了冬 糖，非常 xuan zi tian kòng tian xu hao 三、选字填空。 (填序号) ①进 ②近 1.最( ),学校对学生( )行了安全教育。 ③高 ④糕 2.妈妈把（ )点放在了( )处。 zhao yang zi xiě yixiě 四、[名校真题]照样子，写一写。 1.例：一（棵）桃树 一( )玉米 一( )玉米地 2.例：又（大)又（红)的桃子 又( )又( )的西瓜 74 小贴士：业精于勤，荒于嬉。一[唐]韩愈《进学解》 第七单元阅读 zhao yang zi xieějùzi 五、照样子，写句子。 1.例：小猴什么都没有得到，只好空着手回家去。 (1)小明生病了，只好 (2) ,只好 2.例：小鸡捉虫子。 (可爱的)小鸡（用心地)捉虫子。 小猴子下山。 培优作业 6分钟培优提升。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 六、阅读课内选文，完成练习。 xiao hou zi zhe yi ge da xi gua wang hui zou zǒuzhe 小猴子()着一个大西瓜往回走。走着 zou zhe ta kan jian yi zhi xiao tu zi bengbeng tiaotiao de zhen ke ai 走着，他看见一只小免子蹦蹦跳跳的，真可爱， le xT gua qù xiǒotùzi 就( )了西瓜，去( )小兔子。 xiot拉zi pao jin shu lin lY bújian le xiǎo hou zi hǎo 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只（zh州zhi)好 zhe shou hui jia qù 空(kong kong)着手回家去。 1.用“V”选出加，点字的正确读音。 2.把下面的词填入选文中的括号里。（填序号) ①扔 ②追 ③抱 3.你从小猴子身上学会了什么？ 创新作亚 3分钟创新思维。 qing ni xùbian gùshi xiao hou zi di er ci xia shan 七、[新趋势·开放探究]请你续编故事《小猴子第二次下山》。 小猴子第二次下山， 小贴士：精诚所至，金石为开。 75 巴黄冈随堂练语文1年级下册 语文园地七 (对应教材第93~97页】 gen ju ging jing xuan yi xuan tian xùhao 一、[新趋势·情境学习]根据情境选一选。 （填序号) ①洗脸 ②刷牙 ③讲卫生 ④毛巾 ⑤梳子 起床后，奇奇拿起牙刷开始( ),接着用脸盆（)， 用()把手擦干，最后用()梳好了头发。妈妈看见了， 说：“你真是个()的好孩子！” tian yi tian 二、填一填。 1猫、猴、狮的部首都是“”，含有这个部首的字多与 有 关，含有这个部首的字还有 2.蝴、蝶、蜻的部首都是“”，含有这个部首的字多与有 关，含有这个部首的字还有 tian yi tian 三、[名校真题]填一填。 1.左上包围和右上包围的字书写时先 后 2.“ ”告诉我们，不仅要多读书，还要多出去见识 世界，见多才能识广。 kan tu xieěgùshi 四、[新趋势·开放探究]看图写故事。 图上的两只小蚂蚁想要做什么？它们遇到 了什么困难？它们想出了什么好办法？请你展 开想象，说一说这个故事。 76 小贴士：千里之行，始于足下。一《老子》 第七单元 考点梳理 考点一易错音 大家准时参加！ 所(suǒ)有 文具（ù） 这是狗熊通知动物们开会的祈使句。通 迟(ch)到 哲(kng)起 知里包括时间、地点、参加人、事情。 决(jue)定 摘(zhai)取 4.他看见满树的桃子又大又红，非常高兴， 已(yi)经 舌(shé)头 就扔了玉米，去摘桃子。 捧(pěng)起 掰(bai)玉米 这句话中的两个动词“扔”“摘”，写 满(mǎn)意 第(d)一 出小猴子做事目标不明确，三心二意。 刷(shua)子 杭(shu)头 通（tong)知 考点五课文回顾 1.《文具的家》：通过妈妈与贝贝的对话， 考点二多音字 告诉我们要整理、保管好自己的文具。 bei背包 yā门呀的一声开了 2.《一分钟》：通过讲述元元“贪睡一分钟， 呀 迟到二十分钟”的故事，告诉我们要珍 bèi后背 ya快来呀 惜时间，管理好时间的道理。 jie结实 3.《动物王国开大会》：狗熊四次播报通 结 知，让我们明白发布通知时要把重要的 jié结构 内容说清楚，说完整。 4.《小猴子下山》：讲的是一只小猴子下 考点三偏旁 山后，看见许多好东西，他扔了这个要 皿（皿字底)：盒 刂（立刀旁）：刷 那个，结果什么也没有得到的故事。这 个故事教育我们无论做什么事都要目标 考点四句子赏析 明确，始终如一。 1.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、 新的橡皮。 考点六园地知识 “一…就”是“立刻、马上”的 1.了解左上包围和右上包围的字的笔顺规侧。 意思，该句前后半句在时间上紧密相接， 左上包围和右上包围的字先外后内：房、老、 写出贝贝丢了文具后苦恼、焦急的心情。 着、包。 2.要是早一分钟就好了。 2.日积月累。 “要是…”表示假设，“就”是 不知则问，不能则学。一 《荀子》 这种假设成立后产生的结果，这组关联 读万卷书，行万里路。 董其昌 词写出元元后悔自己多睡了一分钟。 读书破万卷，下笔如有神。一杜甫 3.明天上午八，点，在森林广场开大会，请9黄冈随堂练语文1年级下册) 3.同学们背着书包跑进教室 【解析】本题考查仿写句子。例句写出 了小白兔的行为，仿照例句，写出“谁 连忙做某事”即可。 五、1.夏天池上 2.小蜻蜓小青蛙小鱼儿 【解析】本题考查对课文内容的掌握。 第1题，宋代诗人杨万里的诗作《小池》， 原诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱 晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 全诗表达了诗人对大自然的热爱之情， 也表达了诗人对初夏的喜爱和赞美之情。 《池上》是唐代著名诗人白居易创作的 一首五言绝句，描写的也是夏天的景色。 第2题，《荷叶圆圆》一文描写了圆圆 的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮， 是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台， 是小鱼儿的凉伞。其中，赞美荷叶的小 动物有：小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。 六、1.蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫 【解析】本题考查信息提取能力。根据 题干要求，找出短文中的动物。文中句 子“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像 一架小飞机停在机场上。池边的草地上， 青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴”和“萤 火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀， 一闪一闪的…”具体叙述了夏夜动物 的活动。因此，出现的动物是蜻蜓、青蛙、 蟋蟀、萤火虫。 2.蜻蜓叶子 【解析】本题考查修辞手法。画线句子“绿 绿的叶子上，停着一只蜻挺，像一架小 飞机停在机场上”是一个比喻句，把绿 叶和小蜻蜓分别比作机场和小飞机。 七、示例：下雨了，乌龟、小鸭、青蛙、小鸡 来到小猫家门前，它们都想向小猫借伞。 但小猫家里只有一把伞，它想了想说： “青蛙、乌龟、小鸭，你们能在河里游泳， 不怕雨，我这把伞就借给小鸡吧！” 【解析】本题考查看图写话。仔细观察 图片，提取关健信息，如图中都有哪些 小动物，再结合题干所给信息，展开想象， 然后用自己的话进行表述，注意情节合 理、语句通顺。 第七单元 阅读 14文具的家 -、xie/suǒVxinv pingV chav civ 二、笔放 三、示例：平安平时平常铅笔 彩笔水笔 四、1.他天天迟到呢 2.弟弟回到家开始写作业 【解析】本题考查仿写句子。第1题，“你 怎么天天丢东西呢？”这是表达疑问语 气的句子，结构是“谁怎么样”，按照 例句的结构补充即可。第2题，观察例 子和题中给出的部分字词可知，这道题 是要用“一…就…”写句子。“一… 就…”表示一件事结束后立刻开始做 另一件事，我们只要想想生活中有哪些 事情是连着做的，写到横线上即可。 五、1.③ 【解析】本题考查对选文内容的理解。 由“她书包里的文具盒，就是这些文具的 家”可知，“文具的家”指的是文具盒。 故选③。 2.贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀， 转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回 家了。 【解析】本题考查信息提取能力。由选 文第2自然段可知，听了妈妈的话后， 每天放学时，贝贝都要仔细检查，铅笔呀， 橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是 都回家了。 六、1.铅笔尺子田字本 【解析】本题考查信息提取能力。阅读 儿歌可知，第一句就写到了文具，即“铅 笔尺子田字本”，用横线画出即可。 2.(1)V(2)× 【解析】本题考查对儿歌内容的理解。 第(2)题中，“铅笔、尺子”是学习用品， 但学校不是，故错误。 七、示例：我会把文具整齐地放在文具盒里， 每天放学的时候都会仔细检查，是不是 把所有的文具都放进文具盒里了。 【解析】本题考查语言表达。结合生活 实际，分享自己保管文具的方法即可， 注意要语句通顺，书写规范。 15 一分钟 -、chi/juev děng v zhong V weiv jing V 二、老师站车站 三、示例：叹打吃 【解析】本题考查词语搭配。“翻身” 是动词搭配名词的形式，因此括号里填 入合适的动词即可。注意搭配词语要结 合生活实际，如“哈欠”可以和“打” 搭配为“打哈欠”。 四、示例：1.不会迟到了 2.今天不下雨可以去春游了 【解析】本题考查仿写句子。“要是… 就…”表示如果满足了某个条件，就 会达成某个结果。根据关联词的意思， 仿照例句补全句子即可。 五、1.红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。 【解析】本题考查信息提取能力。由“元 元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上” 可知答案。 2.示例：元元会马上起床，然后洗漱、 吃饭，去上学。 【解析】本题考查语言表达。由元元“红 着脸，低着头”的样子和“非常后悔” 的心情可知，元元第二天一定会吸取教 训，改掉赖床的坏习惯，按时起床去上学。 参考答案及详解 六、1.星星流水 【解析】本题考查信息提取能力。根据 “时间时间像星星”和“时间时间像流水” 可知，“时间”像“星星”，还像“流水”。 2.时间就在你身边。 【解析】本题考查信息提取能力。根据“我 问时间你在哪？时间就在你身边”可知， 时间就在你身边。 3.示例：我要珍惜时间，把握时间，创 造美好生活。 【解析】本题考查对儿歌内容的理解和 语言表达。结合儿歌最后一句话“此时 此刻要珍惜，把握时间来创造”以及自 己读儿歌的感受，组织语言即可。 七、略 16动物王国开大会 -、hǔVtong V xiong v zhu v wei/shéV 二、林百都 三、示例：困难白天付出一群 国家一百时间都好 × 五、本周日上午九点，学校在中心体育场开运动会。 【解析】本题考查仿写句子和扩写句子。 观察所给例句可知，其结构是（时间）+（主 办方)+在+（地，点）+（举办的活动)。 根据这个结构，将时间和地，点补充在合 适的位置即可。 六、1.狗熊十 【解析】本题考查对选文内容的理解。 根据“狗熊又用喇叭大声喊”和“一连 喊了十遍”可知，是狗熊通知大家的， 他一连喊了十遍。 2.明天上午八，点森林广场动物们 【解析】本题考查信息提取能力。根据“明 天上午八，点，在森林广场开大会，请大家 9黄冈随堂练语文1年级下册 准时参加！”和“动物们都来到森林广场， 准时参加了大会”可知，开大会的时间是 明天上午八点，地，点是森林广场，参加者 是动物们。 3.时间地，点 【解析】本题考查对选文内容的理解。 根据选文内容可知，狗熊最后一次说清 楚开大会的时间和地，点后，动物们才都 准时参加了大会，因此发通知时一定要 说清楚时间和地，点。 七、下周一上午十点音乐教室合唱队队员 参加合唱练习音乐教研室 2024年5月15日 【解析】本题考查读通知。仔细阅读通知， 寻找对应信息填到横线上即可。 17小猴子下山 -、u ai an angěngzh 二、兔瓜高兴 三、1.②①2.④③ 【解析】本题考查同音字。做题时，需 要理解每个同音字的含义和句子的意思， 根据字义和句意在括号内填入正确的字 对应的序号，并读一读是否合造适。最近：指 说话前或后不久的日子。进行：从事（某 种活动)。糕点：糕和点心（总称）。 高处：高的部位。 四、1.示例：个块 【解析】本题考查量词。“玉米”可以 搭配量词“个”，“玉米地”可以搭配 量词“块”。 2.示例：大圆 【解析】本题考查形容词。依照事物原 本的形状、气味、味道和触感等特征， 选择合适的形容词即可。西瓜的外形是 大大的，圆圆的，因此是又大又圆的西瓜。 五、1.示例：(1)请假去医院 (2)我的笔不见了向同学借了一支 【解析】本题考查仿写句子。“只好” 的意思是只得，不得不。写句子时，想 一想“谁怎么了，只好怎么样”，如：我 的笔不见了，只好向同学借了一支。 2.示例：调皮的小猴子蹦蹦跳跳地下山。 【解析】本题考查仿写句子和扩写句子。 根据例句可知，其句式是（什么样的)+ (小动物)+（怎样地）+（做什么事情)。 因此可以将句子扩写为：调皮的小猴子 蹦蹦跳跳地下山。 六、1.zhi/kong v/ 【解析】本题考查多音字。“只好”表 示只得，不得不的意思，其中“只”读 作zhi。“空着手”表示手中没有拿东西 的意思，其中“空”读作kong。 2.③①② 【解析】本题考查词语搭配。根据选文 内容和所学知识，选择合适的动词，将 序号填入括号内即可。 3.示例：做任何事情都要一心一意，不 能三心二意。 【解析】本题考查对选文内容的理解和 语言表达。根据选文内容可知，小猴子 因为三心二意，最后什么也没有得到， 因此我们做任何事情都应该一心一意。 七、示例：他吸取了上次的教训，知道自己 做事情不应该三心二意。他这次专心地 摘桃子，最后满载而归。 【解析】本题考查对课文内容的扩展和 语言表达。解答时，想一想小猴子第一 次下山时空手而归的原因，第二次下山 他应该会吸取教训，一心一意地做一件 事情。注意要语句通顺，书写规范。 语文园地七 一、②①④⑤③ 【解析】本题考查选词填空。在认识生 字的基础上，明白各种物品的不同用途， 如“梳子”的用途是“梳头”，根据这 些把语境补充完整即可。 二、1.才动物示例：狗狼猪 【解析】本题考查汉字的部首。观察所 给汉字的部首，结合所学知识可知，它 们的部首都是“犭”，这些字大多与动 物有关，结合所知道的动物，即可列举 出其他带有“犭”部的字。 2.虫昆虫示例：蜘蛛蚂 【解析】本题考查汉字的部首。观察所 给汉字的部首，结合所学知识可知，它 们的部首都是“虫”，这些字大多与昆 虫有关，想一想常见的昆虫，即可列举 出其他带有“虫”部的字。 三、1.外内 【解析】本题考查笔顺规则。左上包围 和右上包围的字在书写时先写外后写内， 如“房”“老”“着”“包”等。 2.读万卷书行万里路 【解析】本题考查名句默写。根据题目 要求填写对应的名言警句即可。 四、略 单元练习（七） -、1.(zù (pan) 2.jin) 3.(ren (bei) 4.(nà (ban 【解析】本题考查本单元的字音。第1题， 注意(zhù)，伙伴(bdn)。第2题， 已经(jing),结巴（ji)。第3题，扔 掉(reng),背包(bei)。第4题，哪 些（nǎ)，掰开（bai)。做判断字音正 误类题目，要注意声母、韵母和声调三 部分，常考点包括：音节拼写错误、拼 音字母多余或缺失、声调标错（位置与 调值)、多音字误读等。 二、1.斤立 【解析】本题考查偏旁部首。“新”是 左右结构，部首是“斤”；“站”是左 右结构，部首是“立”。 2.·”“兰兰羊并养着着着 【解析】本题考查笔顺。“着”是左上包围结 参考答案及详解 构，书写顺序是先外后内，因此“着”的书 写笔顺是，·”“兰兰并并着着着着。 三、②④⑦0③6⑨②①⑤⑧① 【解析】本题考查词语分类。根据词的 意思按照不同的类别分类即可。 四、示例：1.办法小猴子想出了一个好办 法。2.我唱歌跳舞 【解析】本题考查仿写句子和补充句子。 第1题，先用所给字组词，然后用所组词 语造句即可，注意字词要书写正确，语句 要通顺。第2题，“一边…一边” 表示一个动作与另一个动作同时进行，仿 照例句，用“一边…一边…”造句即可。 五、1.1V/2.×3./ 【解析】本题考查对课文内容的理解。 根据课文内容即可作出判断。第2题， 阅读《动物王国开大会》一文可知，狗 熊最后能把通知说清楚是因为他在狐狸、 大灰狼和梅花鹿的提醒下，讲清楚了开 大会的具体时间与地点。故第2题说法 错误。 六、1.Lla 【解析】本题考查查字典。使用音序查 字法，要先找该汉字音节的首个大写字 母，然后找汉字的整个音节。“喇”的 音节的首个大写字母是L,音节是la。 2.牵牛花起床午时花吃饭 夜来香睡觉 【解析】本题考查对短文内容的理解。 阅读短文的第2自然段可知，牵牛花早 晨开，提醒小白兔起床；午时花中午开， 提醒小白免吃饭；夜来香晚上开，提醒 小白兔睡觉。 3.示例：谢谢你，我终于有属于自己的时钟了。 【解析】本题考查语言表达。根据短文 内容可知，小白兔会对小山羊表达感谢， 因此将小白兔感谢的话语写出来即可， 注意书写规范，使用礼貌用语。 9黄冈随堂练语文1年级下册 七、示例： 森林运动会 星期天，森林里可热闹了，因为森 林运动会开始啦！运动会项目有很多， 其中最有趣的项目是赛跑。参加比赛的 有小鹿、小松鼠、小白兔、小猪和小蜗牛。 枪声一响，它们就跑起来。小鹿跑得最快， 小松鼠和小白兔紧追不舍，小猪和小蜗 牛跑得比较慢。最后小鹿取得了第一名。 大家都很开心，这场森林运动会可真精 彩呀！ 【解析】本题考查看图写话。首先，仔 细观察图画，看清楚图画上有哪些小动 物，它们在什么地方，在做什么，然后 展开合理的联想，组织语言描写图画内 容即可。注意要语句通顺，书写规范。 第八单元阅读 18棉花姑娘 -、1.wùVèVěV/ 2.gan v gan v 【解析】本题考查多音字。“恶”表示“令 人厌恶”的时候读“w心”，表示“（性情、 行为、相貌)十分可怕”的时候读“è”， 表示“有想呕吐的感觉”的时候读“ě”。 “干”表示“事物的主体或重要部分” 的时候读“gan”，“千千净净”指“没 有尘土、杂质等”，“千”在“干干净净” 中读“gan”。 二、空星星很久 三、1.②2.①3.③4.④ 四、棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花 【解析】本题考查仿写句子。“雪白雪 白的”修饰“棉花”，因此句子为：棉 花姑娘吐出了雪白雪白的棉花。 五、1.啄木鸟棉花姑娘 【解析】本题考查对选文内容的理解。根 据“棉花姑娘说：‘请你帮我捉害虫吧！’ 啄木鸟说：‘对不起，我只会捉树千里的 害虫，你还是请别人帮忙吧’”可知，选 文写的是啄木鸟与棉花姑娘的对话。 2.② 【解析】本题考查对选文内容的理解。 根据“啄木鸟说：‘对不起，我只会捉 树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧’” 可知，因为啄木鸟只会捉树干里的害虫， 所以不能帮助棉花姑娘捉害虫，故选②。 3.请对不起、请 【解析】本题考查礼貌用语。当棉花姑 娘要啄木鸟帮她看病时，使用了“请”字， 而啄木鸟在回答棉花姑娘时，也使用了 “对不起、请”这样的词语。从这些词 语可以看出来，棉花姑娘和啄木鸟的对 话很有礼貌，她们都是懂礼貌的好孩子。 六、1.棉花2.七星瓢虫 19咕咚 一、d sh d x II x I 二、没怕象到吓家 三、示例：1.从茂密的草丛里 2.我走路唱歌 【解析】本题考查补充句子。第1题， 例句形式为“一个木瓜从哪里掉进湖里”， 仿照这个形式，补充“一只小兔子从哪 里跑了出来”即可。第2题，例句形式为“谁 一边做什么一边做什么”，表示某人同 时做两件事情，根据这个形式将句子补 充完整即可。 四、1.D 【解析】本题考查对重点词的理解。阅 读选文可知，“咕咚”是熟了的木瓜从 树上掉进湖里的声音。 2.因为大伙儿明白了“咕咚”是木瓜掉 进湖里的声音。 【解析】本题考查对选文内容的理解。 结合句子“大伙儿你看看我，我看看你， 都笑了”可知，大伙儿都笑了是因为他