3 第2课时 搭一搭（二）（课件）-2025-2026学年北师大版二年级数学下册

北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 3 第2课时 搭一搭（二） 第三单元 除法的应用 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 北师大版二年级下册数学 第2课时 搭一搭（二） 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本课时重点：结合“搭一搭”场景，掌握有余数除法的竖式计算方法，能正确书写除法竖式，理解竖式中各部分的含义；能结合搭小棒的场景，用竖式计算有余数的除法，牢记余数要比除数小。 一、基础计算题（每题10分，共40分） 用竖式计算下面各题，写出计算过程。 1. 16÷4 = 2. 25÷6 = 3. 30÷7 = 4. 22÷5 = 二、填空题（每题8分，共24分） 1. 有余数除法的竖式中，除号的写法是（________），竖式的最上面写（________），下面写（________），商写在（________）的上面，余数写在商的（________）。 2. 算式27÷5 = 5……2，用竖式计算时，5×5 = 25，27 - 25 = 2，这里的2是（________），它必须比（________）小。 3. 用竖式计算19÷3时，商是（________），余数是（________），竖式中最下面的“0”表示（________）。 三、应用题（每题18分，共36分） 1. 小朋友用小棒搭长方形，每6根小棒搭一个，38根小棒能搭几个长方形？用竖式计算，并写出答语。 2. 老师准备了45块积木，每8块搭一个小城堡，最多能搭几个小城堡？还剩几块积木？用竖式计算并作答。 参考答案 一、1. 16÷4 = 4（竖式略，商4，无余数） 2. 25÷6 = 4……1（竖式略） 3. 30÷7 = 4……2（竖式略） 4. 22÷5 = 4……2（竖式略） 二、1. 厂；被除数；除数；被除数；后面 2. 余数；除数 3. 6；1；正好分完，没有剩余 三、1. 38÷6 = 6（个）……2（根）（竖式略） 答：能搭6个长方形，还剩2根小棒。 2. 45÷8 = 5（个）……5（块）（竖式略） 答：最多能搭5个小城堡，还剩5块积木。 2026年3月19日星期四7时29分16秒 2026年3月19日星期四7时29分18秒 我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形…… 搭一搭，填一填。 小棒根数 搭成的正方形 算式 13 14 15 16 17 18 19 20 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个）……0（根） 17÷4＝4（个）……1（根） 18÷4＝4（个）……2（根） 19÷4＝4（个）……3（根） 20÷4＝5（个）……0（根） 仔细观察，你发现了什么？有什么问题？ 13÷4＝3（个）……1（根） 2 3 1 2 3 0 0 1 余数一会儿大一会儿 小，怎么回事？ 为什么余数都比4小呢？ 你能回答淘气和笑笑提出的问题吗？ 余数一会儿大一会儿 小，怎么回事？ 为什么余数都比4小呢？ 小棒根数 搭成的正方形 算式 13 14 15 16 17 18 19 20 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个）……0（根） 17÷4＝4（个）……1（根） 18÷4＝4（个）……2（根） 19÷4＝4（个）……3（根） 20÷4＝5（个）……0（根） 13÷4＝3（个）……1（根） 2 3 1 2 3 ＋1 ＋1 0 0 1 ＋1 够4根就能搭成一个正方形。 剩1根、2根、3根， 都不能搭成正方形了。 用小棒搭 ，余数可能是多少？ 活动要求： 用小棒摆一摆，搭一搭。 用算式记录搭的过程和结果。 余数一定比除数小。 你有什么发现？ 动手操作中理解余数比除数小的原因 1．用小棒搭 ，画一画，填一填。 1 2 3 4 4 小 基础导学练 返回 【点拨】在有余数的除法中，余数是因不够分而剩下的数，如果所剩下的数大于或等于除数，说明还可以再分，那么它就不是余数，因此余数一定比除数小。 不 基础导学练 返回 会把所学的结论灵活应用 2．41根 可以摆几个 ？还剩几根？在正确的 里画“√”。 我判断的依据：在有余数的除法中，余数都比除数(　　)。 √ 小 【点拨】根据余数一定比除数小可以判断聪聪的列式正确。 应用提升练 返回 3．有一些花，平均插在5个花瓶里。(将正确的序号填在括号里) (1) 梦梦列式： ÷5＝ (枝)…… (枝)， 代表剩余的花， 可能是(　　)。 ①0，1，2，3，4 ②1，2，3，4，5 ③1，2，3，4 ③ 应用提升练 返回 (2)老师问：可能剩下5枝花吗？你的答案是(　　)，并说说理由。 ①一定能 ②可能 ③不可能 理由：_______________________________________________。 ③ 因为除数是5，余数一定比除数小，所以不可能剩下5枝花 应用提升练 返回 $