3 第1课时 搭一搭（一）（课件）-2025-2026学年北师大版二年级数学下册

北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 3 第1课时 搭一搭（一） 第三单元 除法的应用 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 北师大版二年级下册数学 第1课时 搭一搭（一） 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本课时重点：结合“搭一搭”场景，认识余数，理解有余数除法的意义，知道余数要比除数小；能正确写出有余数除法的算式，能结合搭小棒的场景说明算式中各部分的含义。 一、基础计算题（每题10分，共40分） 圈一圈，填一填，写出有余数的除法算式。 1. 有13根小棒，每4根搭一个正方形，能搭（ ）个，还剩（ ）根。算式：________ 2. 有17根小棒，每5根搭一个五边形，能搭（ ）个，还剩（ ）根。算式：________ 3. 20根小棒，每3根搭一个三角形，能搭（ ）个，还剩（ ）根。算式：________ 4. 15根小棒，每6根搭一个长方形，能搭（ ）个，还剩（ ）根。算式：________ 二、填空题（每题8分，共24分） 1. 在有余数的除法算式中，（________）要比（________）小，这是有余数除法的重要规则。 2. 算式14÷3 = 4……2中，14是（________），3是（________），4是（________），2是（________）。 3. 有19块积木，每6块搭一个小房子，能搭（________）个小房子，还剩（________）块，列式为（________）。 三、应用题（每题18分，共36分） 1. 小朋友用小棒搭正方形，每4根小棒搭一个，18根小棒最多能搭几个正方形？还剩几根小棒？ 2. 老师把22块橡皮平均分给5个同学，每个同学分几块？还剩几块？ 参考答案 一、1. 3，1；13÷4 = 3……1 2. 3，2；17÷5 = 3……2 3. 6，2；20÷3 = 6……2 4. 2，3；15÷6 = 2……3 二、1. 余数，除数 2. 被除数，除数，商，余数 3. 3，1；19÷6 = 3……1 三、1. 18÷4 = 4（个）……2（根） 答：最多能搭4个正方形，还剩2根小棒。 2. 22÷5 = 4（块）……2（块） 答：每个同学分4块，还剩2块。 2026年3月19日星期四7时30分14秒 2026年3月19日星期四7时30分15秒 用4根小棒能搭一个正方形…… 瞧！淘气和笑笑正在做什么？ 你从他们的对话中知道了什么？ 用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？ 活动要求： 拿出准备好的小棒搭一搭，说一说。 用算式记录搭的过程和结果。 13－4－4－4＝1（根） －4 －4 －4 搭了3个， 还剩1根。 3×4＝12（根） 13－12＝1（根） （三）四十二，搭3个 用12根，还剩1根。 你能列除法算式表示吗？ 13÷4 答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。 ＝3（个） ……1（根） 还剩1根，怎么表示呢？ 结合上面的过程认一认，说一说算式中每个数的意思。 13÷4＝3（个）…… 1（根） 一共有13根小棒， 每4根小棒搭一个正方形， 可以搭3个正方形， 还剩1根小棒。 13 4 3 1 13÷4＝3（个）…… 1（根） 余数 … 个 根 这里为什么会有两个单位？ 商“3”表示搭了3个正方形，单位是“个”。 余数“1”表示还余下1根小棒，单位是“根”。 认识余数及有余数的除法算式 1．典典有11根小棒，每3根小棒搭一个独立的三角形，可以搭几个三角形？还剩几根？(画一画，填一填)并用算式记录搭的过程和结果。 3 3 2 根 3 9 11 9 2 3 3 个 2 根 余 基础导学练 返回 答：可以搭____个三角形，还剩____根。 搭了3个三角形 3 2 还剩2根小棒 基础导学练 返回 【点拨】根据题意，每3根小棒搭一个独立的三角形，搭3个需要9根，还剩2根；用除法计算，列式为11÷3，根据乘法口诀“三三得九”可得商是3，余数是2。 基础导学练 返回 能理解有余数的除法中商、余数的意义 2．想一想，说一说。 每个小朋友分到3辆玩具车 还剩1辆玩具车 可以分给3只小猫 还剩1条鱼 应用提升练 返回 活学活用：解决问题 3． 饺子又叫饺耳，在北方，春节人们有吃饺子的习俗。 5 盘 1 个 应用提升练 返回 看一看，说一说。 平均分给5个小朋友。 5片树叶粘成一朵花。 13÷5＝2……3 平均分给5个小朋友。 5片树叶粘成一朵花。 13÷5＝2……3 一共有13辆玩具汽车， 平均分给5个小朋友， 每人可以分到2辆， 还剩3辆。 平均分给5个小朋友。 5片树叶粘成一朵花。 13÷5＝2……3 一共有13片树叶， 每5片树叶粘成一朵花， 可以粘2朵花， 还剩3片树叶。 通过这节课的学习，你有什么收获? 13÷4＝3（个）…… 1（根） 余数 … $