精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市新罗区统编版三年级上册期末考试语文试卷

新罗区2025~2026学年第一学期小学 三年级语文学科素养监测 第一部分积累与运用 一、选择一个正确答案，把序号填在括号里。 1. 下列加点字的读音完全正确的是（ ） A. 绒球（lóng） B. 栖息（xī） C. 捕鱼（pǔ） D. 胳臂（bei） 【答案】D 【解析】 【详解】A．绒球（róng）； B．栖息（qī）； C．捕鱼（bǔ）。 2. 下列词语书写完全正确的是（ ） A. 药才 B. 考试 C. 粗状 D. 玩要 【答案】B 【解析】 【详解】A．药材； C．粗壮； D．玩耍。 3. 下列词语中与“馥（fù）”的意思最接近的是（ ） A. 复习 B. 禾苗 C. 香气 D. 水塘 【答案】C 【解析】 【详解】“馥”部首为香，所以其核心意思与“香气”最接近。 4. 下列加点的字词意思正确的一项是（ ） A. 但闻人语响（只，只是） B. 欲把西湖比西子（东西） C. 知有儿童挑促织（织布） D. 光持石击瓮破之（阳光） 【答案】A 【解析】 【详解】B．例句的意思：如果把美丽的西湖比作美人西施。西子：即西施，春秋时代越国的美女。 C．例句的意思：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。 D．例句的意思：司马光拿着石头把缸砸破了。光：司马光。 5. 下列加点词运用错误的一项是（ ） A. 老奶奶走起路来颤巍巍的。 B. 小马领到满分的试卷兴冲冲地跑回家。 C. 书架上的书整齐地排列着，看上去乱糟糟的。 D. 开始考试了，同学们认真作答，教室里静悄悄的。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“乱糟糟”：形容事物杂乱无章、混乱不堪的样子。而句子中说书架上的书“整齐地排列着”，前后矛盾，所以“乱糟糟”用在这里是错误的。 6. 秋天，东东和家人来到天马山上，看见一片火红的枫叶，不禁吟诵起诗句（ ） A. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 B. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自王昌龄《采莲曲》，描写的是夏天荷塘采莲的景象。 B.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，描写的是西湖的晴雨之美，与枫叶无关。 C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，描写的是秋天傍晚枫林里，经霜的枫叶比二月春花还要红艳，与题干场景完全吻合。 D.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自刘禹锡《望洞庭》，描写的是洞庭湖的秋景，与枫叶无关。 7. 快过年了，小马想在图书馆找一本和过年有关的书。请你根据书名预测，下列最符合他需要的书是（ ） A. 《小年兽》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《安徒生童话》 D. 《晴天有时下猪》 【答案】A 【解析】 【详解】A‌．《小年兽》‌：“年兽”是中国传统文化中与过年紧密相关的形象，过年时人们贴春联、放鞭炮等习俗就是为了驱赶年兽。所以从书名可以推测这本书很可能围绕过年以及年兽的故事展开，与过年主题高度相关。 B．《宝葫芦的秘密》‌：从书名来看，主要围绕“宝葫芦”展开，重点在于宝葫芦所隐藏的秘密，没有明显体现出与过年的联系，不符合小马找过年相关书籍的需求。 C．《安徒生童话》‌：这是一部包含众多不同类型童话故事的集子，其内容丰富多样，涉及各种奇幻、冒险、情感等主题，但并没有特定的指向过年这一主题，所以不符合要求。 D．《晴天有时下猪》‌：书名描述的是一种奇特的自然现象“晴天有时下猪”，充满了奇幻色彩，与过年没有任何直接关联，不能满足小马的需求。 8. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. “清汤粉煮好了，趁热吃！”妈妈笑着对我说。 B. “不要紧，”老师摸了摸我的头说：“下次注意就好。” C. “舞龙灯的队伍来了，”妹妹趴在窗台上喊道，“我们快下楼去看！” D. 哥哥激动地说：“森林雪乡开园了！我们在龙岩就能打雪仗、堆雪人啦！” 【答案】B 【解析】 【详解】B．提示语“老师摸了摸我的头说”在引语中间，前后都是直接引语，此时应使用逗号，而不是冒号，即：“不要紧，”老师摸了摸我的头说，“下次注意就好。” 9. 下列说法错误一项是（ ） A. 段落中的关键语句只能出现在开头。 B. 在童话世界里，植物、动物都可以有喜怒哀乐。 C. 默读时，不要发出声音，不要指读，也不要动唇。 D. 有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受。 【答案】A 【解析】 【详解】A．段落中的关键语句可能在开头、中间或末尾，找到它能帮助我们理解段落意思。 10. 将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（ ） 爸爸在一旁为我讲解：“它不只是一艘船，更是移动的‘海上长城’。” ①周末，我和爸爸一起观看了一则激动人心的专题报道。②报道介绍了2025年11月5日，我国首艘完全自主设计建造的航空母舰“福建舰”正式交接入列。③屏幕上，这艘钢铁巨舰正划开湛蓝的海面，气势非凡。④听完爸爸的话，我的心里顿时涌起一股作为中国人的骄傲之情。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 【答案】C 【解析】 【详解】题干句子是爸爸对眼前事物的即时讲解。 语段中，句③是视觉画面的呈现，是爸爸讲解的直接对象。 句④是听完讲解后的内心感受，是讲解的结果。 因此，爸爸的讲解应发生在“看到画面”和“产生感受”之间，即③④之间。 二、按要求作答。 11. 看拼音，写词语。 的秋日，操场上热闹非凡，彩旗。百米比赛即将开始。发令枪一响，小刚地冲了出去。他地摆动双臂，双腿不停地交替着，每一步都藏着平日里的和汗水。在同学们的加油声中，他率先冲过终点，掌声与欢呼声在赛场上久久回荡。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“晴”“朗”“飘”“扬”“迅”“使”“劲”“努”的写法。 12. 把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。 手忙（ ）乱 四（ ）八方 成群结（ ） 争分（ ）秒 目（ ）口呆 千姿百（ ） ______________________________ 【答案】 ①. 脚 ②. 面 ③. 队 ④. 夺 ⑤. 瞪 ⑥. 态 ⑦. 人们从四面八方走来。 【解析】 【详解】手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 造句‌：妈妈突然进屋检查，正在偷偷看电视的我手忙脚乱地关掉电视，还差点把遥控器摔在地上。 四面八方：指各个方面或各个地方。 造句‌：广场上聚集了从四面八方赶来的人们，大家都在期待着精彩演出的开始。 成群结队：一群群人集合在一起，多形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 造句‌：秋天到了，大雁成群结队地往南方飞去，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 争分夺秒 ：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。 造句‌：临近考试，同学们都在争分夺秒地复习，希望能取得好成绩。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 造句‌：魔术师表演了一个神奇的魔术，把一只兔子瞬间变成了一只鸽子，观众们看得目瞪口呆。 千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。 造句‌：公园里的菊花千姿百态，有的像绣球，有的像卷发，还有的像龙爪，美丽极了。 13. 请用修改符号修改下面的句子。 （1）爸爸下班回来时，我以经把作业做完了。 （2）今天，妈妈买了苹果、香蕉、土豆和葡萄等水果。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 病因：错别字。应句中“以”改为“已”。 【小问2详解】 病因：归类不当。应把“、土豆”删掉。 14. 按课文内容填空。 （1）群儿戏于庭，一儿登瓮，____________________。（《司马光》） （2）当微风拂过，那声音____________________，好像呢喃细语，让人感受到____________________。（《大自然的声音》） （3）它把____________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚____________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》） （4）为实现载人登月梦，2025年“梦舟”飞船与“长征十号”火箭相继完成关键试验，这正是无数科研工作者“______________，泰山移”的成果。 （5）古诗中，饱含着美妙的画面与意境。从“意欲捕鸣蝉，____________________。”中，我们仿佛看到一个孩童准备捕蝉时突然安静的样子。（《所见》） 从“天门中断楚江开，____________________。”中，我们能感受到天门山的雄奇和长江水的奔腾不息。（《望天门山》） 【答案】 ①. 足跌没水中 ②. 轻轻柔柔的 ③. 大自然的温柔 ④. 红色 ⑤. 邮票 ⑥. 人心齐 ⑦. 忽然闭口立 ⑧. 碧水东流至此回 【解析】 【详解】（1）书写时注意“跌”“没”的正确写法； （2）书写时注意“轻”“柔”“然”“温”的正确写法； （3）书写时注意“红”“邮”“票”的正确写法； （4）书写时注意“齐”的正确写法； （5）书写时注意“忽”“然”“碧”“流”“至”“此”的正确写法。 第二部分：阅读与鉴赏 三、阅读下列材料，完成下列各题。 美丽的红尖山 ①红尖山位于福建省龙岩市新罗区与漳平市永福镇交界处，距龙岩市区约30公里，海拔1412米。红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏。 ②每年四五月份，红尖山的杜鹃花开得热闹又灿烂。远远望去，红尖山火红一片，就像穿上了红衣裳。这些花儿有的长在山坡上，有的躲在树林间，一朵朵、一簇簇，挤在一起，热闹极了。花瓣上挂着晶莹的露珠，在太阳下闪闪发光，就像小朋友明亮的眼睛。 ③夏天，在红尖山观日出是件特别有趣的事。天还没亮，你就可以登上山顶静静等待。一开始，天边是淡淡的白色，慢慢地，柔和的金光漫过天边。远处的云海上下翻滚着。不一会儿，朝霞姑娘赶来捧场，在天边抖动着她那赤红明艳的披肩。很快，云海尽头出现了红色亮斑。转眼间，太阳像个调皮的孩子，一下子从云海里跳了出来，闪闪的金光洒向大地，整座山亮堂堂的。那真是壮观极了。 ④冬天，红尖山的雾凇是一道绝美的风景。当天气变冷，气温降到零度以下时，山间的雾气就会变成洁白的雾凇。树木的枝丫上都挂满了毛茸茸的冰花，就像开出了雪白的梨花。阳光照在雾凇上，闪着钻石般的光。 ⑤红尖山，春天的杜鹃火红热闹，夏季的日出壮丽迷人，冬天的雾凇洁白可爱。这座美丽的大山，藏着大自然好多神奇的景色，不管什么时候去，都能感受到它的美，真是一个游玩的好地方！ 15. 红尖山地处福建省龙岩市的两个区域交界处，这两个区域是（ ） A. 新罗区与漳平市永福镇 B. 新罗区与上杭县古田镇 C. 永定区与漳平市永福镇 D. 连城县与漳平市永福镇 16. 红尖山的杜鹃花开放的时间是（ ） A. 一二月份 B. 三四月份 C. 四五月份 D. 六七月份 17. “这些花儿有的长在山坡上，有的躲在树林间，一朵朵、一簇簇，挤在一起，热闹极了。”从句子加点的字词中体会到（ ） A. 红尖山上赏花的人很多。 B. 红尖山上的树木长得茂密。 C. 红尖山上树林间鸟儿多。 D. 红尖山的杜鹃花数量多，十分茂盛。 18. 雾凇形成的条件是（ ） A. 天气寒冷 B. 刮大风 C. 阳光充足 D. 气温降到零度以下，山间有雾气 19. 请你用“______”画出文中的一个比喻句。 20. 为什么说红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏？ _________________________ 21. 龙岩是一座融合了自然之美、历史之韵和现代活力的城市。除了龙岩新罗区的红尖山，龙岩还有许多风景名胜。你还知道哪些？请你写出两处。 ________________________________ 【答案】15. A 16. C 17. D 18. D 19. 红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏。 20. 因为红尖山一年里都有不同的美景：春天有火红热闹的杜鹃，夏天有壮丽迷人的日出，冬天有洁白可爱的雾凇，藏着大自然许多神奇景色，不管什么时候去都能感受到它的美，所以吸引很多人前来游赏。 21. 龙岩龙崆洞、龙津湖公园 【解析】 【分析】文章围绕红尖山展开，先介绍其地理位置与海拔，接着按春、夏、冬的顺序描绘不同季节的特色美景，如春天热闹灿烂的杜鹃花、夏天壮丽迷人的日出、冬天洁白可爱的雾凇，最后总结红尖山不同时候都很美，是游玩好地方，条理清晰，语言生动形象，让读者感受到红尖山的独特魅力。 【15题详解】 第①段“红尖山位于福建省龙岩市新罗区与漳平市永福镇交界处”。可知这两个区域是“新罗区与漳平市永福镇”。 【16题详解】 第②段“每年四五月份，红尖山的杜鹃花开得热闹又灿烂”。可知红尖山的杜鹃花开放的时间是四五月份”。 【17题详解】 A．“红尖山上赏花的人很多”，句中并未提及赏花的人，错误； B．“红尖山上的树木长得茂密”，重点强调的是花，而非树木，错误； C．“红尖山上树林间鸟儿多”，句子没有关于鸟儿的内容，错误； D选项“红尖山的杜鹃花数量多，十分茂盛”，从“一朵朵、一簇簇，挤在一起”能明显感受到花数量多且茂盛，正确。 【18题详解】 第④段“当天气变冷，气温降到零度以下时，山间的雾气就会变成洁白的雾凇”。可知“气温降到零度以下，山间有雾气”准确概括了原文中雾凇形成的条件。 【19题详解】 比喻句将两种具有相似特征但本质不同的事物相比较，用具体、浅显、熟知的事物或道理，来描绘或说明抽象、深奥、生疏的事物或道理，从而达到生动形象、易于理解的效果。 文中比喻句较多，画出其中一句即可。 示例：远远望去，红尖山火红一片，就像穿上了红衣裳。 【20题详解】 第②段描写春天“每年四五月份，红尖山的杜鹃花开得热闹又灿烂”，展现出春天红尖山杜鹃花的火红热闹之美；第③段写夏天“在红尖山观日出是件特别有趣的事”，描绘出夏季日出壮丽迷人的景象；第④段写冬天“红尖山的雾凇是一道绝美的风景”，呈现出冬天雾凇洁白可爱的景色。不同季节都有独特美景，所以红尖山像闪亮明珠吸引众人游赏。 【21题详解】 除了龙岩新罗区的红尖山，写出两处龙岩的名胜即可。 示例：天马山、永福樱花园 古代英雄石像 ①在城市的中心广场上，磅（chù）立着一座高大的古代英雄石像。这座石像是雕刻家用一块完整的大石头雕刻而成的。其余被凿下的小石块，用来建造支撑石像的坚固基座。 ②这座石像昂首挺胸，眼睛直盯着远方。他左胳膊圈向里，坚强有力。右手握着拳，向前方伸着，筋骨突出像老树干，看起来十分威武雄壮。每天都有许多市民来到广场瞻（zhān）仰英雄石像。无论谁从石像下经过，他们都会停住脚步，仰望着石像，恭恭敬敬地鞠（jū）一个躬（gōng）再离开。每个人都会发出赞叹：“多么了不起的英雄啊！” ③渐渐地，石像变得骄傲起来。有一天，他俯视着脚下的小石块们，得意地说道：“你们看看我，每天都有成千上万的人来仰视我，向我致敬。而你们呢？只能默默地待在下面，没有人注意你们，更没有人赞美你们。” ④基座中央的一块小石块平静地回答：“朋友，你好像忘记了，我们原本来自同一块大石头。如果没有我们，你能站得这么高这么稳吗？” ⑤“哼！那完全不一样！”石像傲慢地说，“我可是人人敬仰的英雄。而你们只是普通的石头，我的垫脚石！”小石块们没有再搭理石像。 ⑥半夜里，忽然狂风大作，暴雨倾盆。石像在狂风中剧烈摇晃，他害怕极了，以为自己马上就要摔得粉身碎骨。就在这时，他感觉到基座虽然也在震动，但依然保持着稳固——原来是小石块们紧紧地挨在一起，相互支撑，用尽全力抵抗着狂风暴雨的袭击。 ⑦风停了，雨住了。石像低下头，看着身下的小石块们，愧疚（kuì jiù）地说：“对不起，朋友们。我终于明白了，我们是一个不可分割的整体。没有你们坚实的支撑，我根本站不稳。从今以后，我再也不骄傲了。” ——选自叶圣陶《稻草人》，有删改 22. 古代英雄石像矗立在（ ） A. 历史博物馆内 B. 城市中心广场 C. 校园操场旁边 D. 郊区的公园里 23. 石像和小石块的关系是（ ） A. 是从不同矿山采来的 B. 是偶然被放在一起的 C. 雕刻家从市场买来的 D. 同一块大石头的不同部分 24. 石像变得骄傲的主要原因是（ ） A. 雕刻用时最长 B. 雕刻家最成功的作品 C. 自己站这么高这么稳 D. 得到人们的敬仰和赞叹 25. 风停了，雨住了。石像的心情是（ ） A. 愧疚 B. 傲慢 C. 得意 D. 害怕 26. 石像最后的道歉表明：石像明白了（ ） A. 自己力量比小石块更强大。 B. 暴风雨天气自己应该提前做好准备。 C. 任何个体的成功都离不开集体的支持。 D. 自己高大雄壮，小石块支撑不住自己。 27. 在狂风暴雨中，石像没有倒下的原因是什么？ __________________________ 28. 你喜欢文本中的石像还是小石块？结合文本内容说说你的理由。 ______________________________ 【答案】22. B 23. D 24. D 25. A 26. C 27. 在狂风暴雨中，石像没有倒下的原因是小石块们紧紧地挨在一起，相互支撑，用尽全力抵抗着狂风暴雨的袭击。 28. 我喜欢文本中的小石块。理由：（1）默默奉献：虽然没有人赞美它们，但它们一直稳稳地支撑着石像，从不抱怨。（2）团结协作：在暴风雨中，它们紧紧挨在一起，互相支撑，保护了石像的安全。（3）朴实谦虚：当石像骄傲时，小石块只是平静地提醒石像，它们原本是一体的。（4）顾全大局：它们知道自己很重要，但没有因此骄傲，而是踏实地履行自己的责任。 【解析】 【导语】这篇叶圣陶的短篇童话，浅白生动，意蕴深长。它将个体与集体的关系、骄傲自满的弊病，藏在石像和基座石块的小故事里，角色性格鲜明，情节有转折，说理丝毫不生硬说教。从骄傲到醒悟的叙事，既适合孩童启蒙，也点透了“个体成功离不开集体支撑”的道理，短小隽永。 【22题详解】 结合第①自然段中“在城市的中心广场上，磅立着一座高大的古代英雄石像”可知，古代英雄石像矗立在城市中心广场上。 【23题详解】 结合第①自然段中“这座石像是雕刻家用一块完整的大石头雕刻而成的。其余被凿下的小石块，用来建造支撑石像的坚固基座”可知，石像和小石块的关系是：同一块大石头的不同部分。 【24题详解】 结合第②自然段中“无论谁从石像下经过，他们都会停住脚步，仰望着石像，恭恭敬敬地鞠一个躬再离开。每个人都会发出赞叹：‘多么了不起的英雄啊！’”可知，石像变得骄傲的主要原因是：得到人们的敬仰和赞叹。 【25题详解】 结合第⑦自然段中“风停了，雨住了。石像低下头，看着身下的小石块们，愧疚地说”可知，石像的心情是：愧疚。 【26题详解】 结合第⑦自然段中“我终于明白了，我们是一个不可分割的整体。没有你们坚实的支撑，我根本站不稳。从今以后，我再也不骄傲了。”可知，石像明白了：没有小石块们的支撑，它是站不稳的。 【27题详解】 结合第⑥自然段中“就在这时，他感觉到基座虽然也在震动，但依然保持着稳固——原来是小石块们紧紧地挨在一起，相互支撑，用尽全力抵抗着狂风暴雨的袭击。”可知，石像没有倒下的原因是：小石块们紧紧地挨在一起，支撑着它。 【28题详解】 先表达自己的观点，再结合文本内容说说自己的理解，答案不唯一，言之有理即可 如：我喜欢小石块。因为在狂风暴雨来袭时，小石块们紧紧挨在一起、相互支撑，拼尽全力抵抗风雨，稳稳托住了石像，它们沉稳踏实、团结坚韧，是默默奉献的支撑者。 我喜欢石像。因为它一开始因为受到万千民众的敬仰，滋生了骄傲情绪，看不起做基座的小石块，但它在经历狂风暴雨的考验后，清晰认识到了自己的错误，明白个体离不开集体支撑的道理，主动向小石块道歉认错，知错能改、懂得反思。 第三部分：习作与表达 四、习作。 29. 新年就要到了，时间爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份神秘的新年礼物……这三件神秘的新年礼物分别是什么呢？小猪、小牛、小猴收到礼物后会怎么想，怎么说，怎么做，结果会怎么样？请你展开丰富的想象，自拟一个题目，编写故事。 注意：语句通顺，书写工整。 【答案】例文： ‌时间爷爷的魔法新年礼‌ 新年清晨，雪花像白糖粒一样簌簌飘落。时间爷爷骑着会发光的云鹿，从彩虹尽头赶来，给小猪、小牛和小猴的窗台各放了一个闪着金光的礼物盒。 “咚咚咚！”小猪揉着眼睛推开木门，发现脚边有个圆滚滚的礼物盒，系着草莓图案的蝴蝶结。“会是妈妈藏的蜂蜜松饼吗？”他吸了吸粉红鼻头，刚碰到盒子，突然“唰”地冒出好多金灿灿的麦穗！麦穗们排着队跳进小猪的竹篮，不一会儿就堆成了小山。 “哇！时间爷爷送了我会跳舞的麦子！”小猪抱着竹篮蹦起来，忽然想起邻居山雀奶奶的谷仓被雪压塌了。他立刻顶着寒风往村子跑，边跑边喊：“大家快来拿麦子呀！” 小牛礼物盒是方方正正的，缠着绿藤蔓。他用角轻轻一顶，盒子里涌出清亮亮的山泉水，在雪地上蜿蜒成小溪。“这是会流动的时间之泉！”小牛兴奋地甩着尾巴。他想起去年洪水冲垮的木桥，赶紧用蹄子引导泉水流向断桥处。泉水流过的地方，枯树抽出了新芽，断桥自动长出了结实的木板。 “原来时间能变成温暖的桥！”小牛站在开满野花的桥头，看着赶集的村民们安全走过，心里比喝了蜜还甜。 最机灵的小猴收到的是水晶盒子，里面飘着七彩泡泡。他刚伸手戳破一个泡泡，突然听见“嘀嗒”声——泡泡里浮现出三天后的画面：大雪封山，小动物们被困在家里饿肚子！“不好！”小猴抓起挂在树上的铜锣，踩着树枝蹦到村子最高处，“铛铛铛！快储备干粮！暴风雪要来啦！” 新年钟声响起时，三个小伙伴在村口碰头了。小猪的竹篮空了，但怀里抱着山雀奶奶织的毛线袜；小牛的蹄子沾满泥土，身后是开满小花的木桥；小猴的尾巴上挂着村民们塞的松果，沉甸甸地晃来晃去。 “时间爷爷的礼物真神奇！”小猪把冻红的手伸进火堆取暖。 “不过最棒的是，”小牛用尾巴扫去肩头的雪，“我们学会了把时间变成帮助别人的魔法！” 小猴突然指着天空：“看！时间爷爷在云朵上朝我们笑呢！”只见晚霞里，白发老人正挥动魔法棒，撒下更多闪着金光的礼物盒，像下起了一场温暖的星星雨。 这个新年，三个小伙伴终于明白：当他们把时间用来传递温暖，每个瞬间都会变成闪闪发光的礼物。 【解析】 【详解】一、审题。 本次作文以“时间爷爷送新年礼物”为核心展开想象创作。 二、立意。 通过讲述时间爷爷送新年礼物，以及小猪、小牛、小猴收到礼物后的不同表现，展现分享、互助、珍惜时间等美好品质。 三、写作思路。 ‌开头‌：以新年将至的欢快场景引入，自然引出时间爷爷带着神秘礼物登场。 中间‌：分别描述小猪、小牛、小猴收到礼物的过程。 结尾‌：总结三个小伙伴在新年因礼物而获得的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新罗区2025~2026学年第一学期小学 三年级语文学科素养监测 第一部分积累与运用 一、选择一个正确答案，把序号填在括号里。 1. 下列加点字的读音完全正确的是（ ） A. 绒球（lóng） B. 栖息（xī） C. 捕鱼（pǔ） D. 胳臂（bei） 2. 下列词语书写完全正确的是（ ） A. 药才 B. 考试 C. 粗状 D. 玩要 3. 下列词语中与“馥（fù）”的意思最接近的是（ ） A. 复习 B. 禾苗 C. 香气 D. 水塘 4. 下列加点的字词意思正确的一项是（ ） A. 但闻人语响（只，只是） B. 欲把西湖比西子（东西） C. 知有儿童挑促织（织布） D. 光持石击瓮破之（阳光） 5. 下列加点词运用错误一项是（ ） A. 老奶奶走起路来颤巍巍的。 B. 小马领到满分的试卷兴冲冲地跑回家。 C. 书架上的书整齐地排列着，看上去乱糟糟的。 D. 开始考试了，同学们认真作答，教室里静悄悄的。 6. 秋天，东东和家人来到天马山上，看见一片火红的枫叶，不禁吟诵起诗句（ ） A. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 B. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 7. 快过年了，小马想在图书馆找一本和过年有关的书。请你根据书名预测，下列最符合他需要的书是（ ） A. 《小年兽》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《安徒生童话》 D. 《晴天有时下猪》 8. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. “清汤粉煮好了，趁热吃！”妈妈笑着对我说。 B. “不要紧，”老师摸了摸我的头说：“下次注意就好。” C. “舞龙灯的队伍来了，”妹妹趴在窗台上喊道，“我们快下楼去看！” D. 哥哥激动地说：“森林雪乡开园了！我们在龙岩就能打雪仗、堆雪人啦！” 9. 下列说法错误的一项是（ ） A. 段落中的关键语句只能出现在开头。 B. 在童话世界里，植物、动物都可以有喜怒哀乐。 C. 默读时，不要发出声音，不要指读，也不要动唇。 D. 有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受。 10. 将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（ ） 爸爸在一旁为我讲解：“它不只是一艘船，更是移动的‘海上长城’。” ①周末，我和爸爸一起观看了一则激动人心的专题报道。②报道介绍了2025年11月5日，我国首艘完全自主设计建造的航空母舰“福建舰”正式交接入列。③屏幕上，这艘钢铁巨舰正划开湛蓝的海面，气势非凡。④听完爸爸的话，我的心里顿时涌起一股作为中国人的骄傲之情。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 二、按要求作答。 11. 看拼音，写词语 的秋日，操场上热闹非凡，彩旗。百米比赛即将开始。发令枪一响，小刚地冲了出去。他地摆动双臂，双腿不停地交替着，每一步都藏着平日里的和汗水。在同学们的加油声中，他率先冲过终点，掌声与欢呼声在赛场上久久回荡。 12. 把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。 手忙（ ）乱 四（ ）八方 成群结（ ） 争分（ ）秒 目（ ）口呆 千姿百（ ） ______________________________ 13. 请用修改符号修改下面的句子。 （1）爸爸下班回来时，我以经把作业做完了。 （2）今天，妈妈买了苹果、香蕉、土豆和葡萄等水果。 14. 按课文内容填空。 （1）群儿戏于庭，一儿登瓮，____________________。（《司马光》） （2）当微风拂过，那声音____________________，好像呢喃细语，让人感受到____________________。（《大自然声音》） （3）它把____________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚____________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》） （4）为实现载人登月梦，2025年“梦舟”飞船与“长征十号”火箭相继完成关键试验，这正是无数科研工作者“______________，泰山移”的成果。 （5）古诗中，饱含着美妙的画面与意境。从“意欲捕鸣蝉，____________________。”中，我们仿佛看到一个孩童准备捕蝉时突然安静的样子。（《所见》） 从“天门中断楚江开，____________________。”中，我们能感受到天门山的雄奇和长江水的奔腾不息。（《望天门山》） 第二部分：阅读与鉴赏 三、阅读下列材料，完成下列各题。 美丽的红尖山 ①红尖山位于福建省龙岩市新罗区与漳平市永福镇交界处，距龙岩市区约30公里，海拔1412米。红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏。 ②每年四五月份，红尖山的杜鹃花开得热闹又灿烂。远远望去，红尖山火红一片，就像穿上了红衣裳。这些花儿有的长在山坡上，有的躲在树林间，一朵朵、一簇簇，挤在一起，热闹极了。花瓣上挂着晶莹的露珠，在太阳下闪闪发光，就像小朋友明亮的眼睛。 ③夏天，在红尖山观日出是件特别有趣的事。天还没亮，你就可以登上山顶静静等待。一开始，天边是淡淡的白色，慢慢地，柔和的金光漫过天边。远处的云海上下翻滚着。不一会儿，朝霞姑娘赶来捧场，在天边抖动着她那赤红明艳的披肩。很快，云海尽头出现了红色亮斑。转眼间，太阳像个调皮的孩子，一下子从云海里跳了出来，闪闪的金光洒向大地，整座山亮堂堂的。那真是壮观极了。 ④冬天，红尖山的雾凇是一道绝美的风景。当天气变冷，气温降到零度以下时，山间的雾气就会变成洁白的雾凇。树木的枝丫上都挂满了毛茸茸的冰花，就像开出了雪白的梨花。阳光照在雾凇上，闪着钻石般的光。 ⑤红尖山，春天的杜鹃火红热闹，夏季的日出壮丽迷人，冬天的雾凇洁白可爱。这座美丽的大山，藏着大自然好多神奇的景色，不管什么时候去，都能感受到它的美，真是一个游玩的好地方！ 15. 红尖山地处福建省龙岩市的两个区域交界处，这两个区域是（ ） A. 新罗区与漳平市永福镇 B. 新罗区与上杭县古田镇 C 永定区与漳平市永福镇 D. 连城县与漳平市永福镇 16. 红尖山的杜鹃花开放的时间是（ ） A. 一二月份 B. 三四月份 C. 四五月份 D. 六七月份 17. “这些花儿有的长在山坡上，有的躲在树林间，一朵朵、一簇簇，挤在一起，热闹极了。”从句子加点的字词中体会到（ ） A. 红尖山上赏花的人很多。 B. 红尖山上的树木长得茂密。 C. 红尖山上树林间的鸟儿多。 D. 红尖山的杜鹃花数量多，十分茂盛。 18. 雾凇形成的条件是（ ） A. 天气寒冷 B. 刮大风 C. 阳光充足 D. 气温降到零度以下，山间有雾气 19. 请你用“______”画出文中的一个比喻句。 20. 为什么说红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏？ _________________________ 21. 龙岩是一座融合了自然之美、历史之韵和现代活力的城市。除了龙岩新罗区的红尖山，龙岩还有许多风景名胜。你还知道哪些？请你写出两处。 ________________________________ 古代英雄石像 ①在城市的中心广场上，磅（chù）立着一座高大的古代英雄石像。这座石像是雕刻家用一块完整的大石头雕刻而成的。其余被凿下的小石块，用来建造支撑石像的坚固基座。 ②这座石像昂首挺胸，眼睛直盯着远方。他左胳膊圈向里，坚强有力。右手握着拳，向前方伸着，筋骨突出像老树干，看起来十分威武雄壮。每天都有许多市民来到广场瞻（zhān）仰英雄石像。无论谁从石像下经过，他们都会停住脚步，仰望着石像，恭恭敬敬地鞠（jū）一个躬（gōng）再离开。每个人都会发出赞叹：“多么了不起的英雄啊！” ③渐渐地，石像变得骄傲起来。有一天，他俯视着脚下的小石块们，得意地说道：“你们看看我，每天都有成千上万的人来仰视我，向我致敬。而你们呢？只能默默地待在下面，没有人注意你们，更没有人赞美你们。” ④基座中央的一块小石块平静地回答：“朋友，你好像忘记了，我们原本来自同一块大石头。如果没有我们，你能站得这么高这么稳吗？” ⑤“哼！那完全不一样！”石像傲慢地说，“我可是人人敬仰的英雄。而你们只是普通的石头，我的垫脚石！”小石块们没有再搭理石像。 ⑥半夜里，忽然狂风大作，暴雨倾盆。石像在狂风中剧烈摇晃，他害怕极了，以为自己马上就要摔得粉身碎骨。就在这时，他感觉到基座虽然也在震动，但依然保持着稳固——原来是小石块们紧紧地挨在一起，相互支撑，用尽全力抵抗着狂风暴雨的袭击。 ⑦风停了，雨住了。石像低下头，看着身下的小石块们，愧疚（kuì jiù）地说：“对不起，朋友们。我终于明白了，我们是一个不可分割的整体。没有你们坚实的支撑，我根本站不稳。从今以后，我再也不骄傲了。” ——选自叶圣陶《稻草人》，有删改 22. 古代英雄石像矗立在（ ） A. 历史博物馆内 B. 城市中心广场 C. 校园操场旁边 D. 郊区的公园里 23. 石像和小石块的关系是（ ） A. 是从不同矿山采来的 B. 是偶然被放在一起的 C. 雕刻家从市场买来的 D. 同一块大石头的不同部分 24. 石像变得骄傲主要原因是（ ） A. 雕刻用时最长 B. 雕刻家最成功的作品 C. 自己站这么高这么稳 D. 得到人们的敬仰和赞叹 25. 风停了，雨住了。石像的心情是（ ） A. 愧疚 B. 傲慢 C. 得意 D. 害怕 26. 石像最后的道歉表明：石像明白了（ ） A. 自己的力量比小石块更强大。 B. 暴风雨天气自己应该提前做好准备。 C. 任何个体的成功都离不开集体的支持。 D. 自己高大雄壮，小石块支撑不住自己。 27. 在狂风暴雨中，石像没有倒下的原因是什么？ __________________________ 28. 你喜欢文本中的石像还是小石块？结合文本内容说说你的理由。 ______________________________ 第三部分：习作与表达 四、习作。 29. 新年就要到了，时间爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份神秘的新年礼物……这三件神秘的新年礼物分别是什么呢？小猪、小牛、小猴收到礼物后会怎么想，怎么说，怎么做，结果会怎么样？请你展开丰富的想象，自拟一个题目，编写故事。 注意：语句通顺，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $