福建省龙岩市新罗区2025-2026学年第一学期小学三年级语文学科素养监测

新罗区2025~2026学年第一学期小学 三年级语文学科素养监测 (总分：100分时间：100分钟) 成缋 第一部分积累与运用(40分) 一、选择一个正确答案，把序号填在括号里。(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的是（) A.绒球(I6ng)B.栖息(X灯) C.捕鱼(pǔ) D.胳臂(bei) 2.下列词语书写完全正确的是（) A.药才 B.考试 C.粗状 D.玩要 圜 3.下列词语中与“馥（ù）”的意思最接近的是( 如 A.复习 B.禾苗 C.香气 D.水塘 史 4.下列加点的字词意思正确的一项是（) 长 A.但闻人语响（只，只是) B.欲把西湖比西子（东西) 还 C.知有儿童挑促织（织布） D.光持石击瓮破之（阳光） 5.下列加点词运用错误的一项是（ 将 A.老奶奶走起路来颤巍巍的。 瓶 B.小马领到满分的试卷兴冲冲地跑回家。 御 C. 书架上的书整齐地排列着，看上去乱糟糟的。 D。开始考试了，同学们认真作答，教室里静悄悄的。 6. 秋天，东东和家人来到天马山上，看见一片火红的枫叶，不禁吟诵起诗句( ) A.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 B。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 7.快过年了，小马想在图书馆找一本和过年有关的书。请你根据书名预测，下 列最符合他需要的书是() A《小年兽》 B.《宝葫芦的秘密》 C.《安徒生童话》 D.《晴天有时下猪》· 小学三年级语文学科寮养监测第1页（共6页) 8.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（) A.“清汤粉煮好了，趁热吃！”妈妈笑着对我说。 B.“不要紧，”老师摸了摸我的头说：“下次注意就好。” C.“舞龙灯的队伍来了，”妹妹趴在窗台上喊道，“我们快下楼去看！” D.哥哥激动地说：“森林雪乡开园了！我们在龙岩就能打雪仗、堆雪人啦！” 9.下列说法错误的一项是() A、段落中的关键语句只能出现在开头。 B.在童话世界里，植物、动物都可以有喜怒哀乐。 C、默读时，不要发出声音，不要指读，也不要动唇。 D、有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受。 10.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（) 爸爸在一旁为我讲解：“它不只是一艘船，更是移动的‘海上长城’。” ①周末，我和爸爸一起观看了一则激动人心的专题报道。②报道介绍了2025 年11月5日，我国首艘完全自主设计建造的航空母舰“福建舰”正式交接入列。 ③屏幕上，这艘钢铁巨舰正划开湛蓝的海面，气势非凡。④听完爸爸的话，我的 心里顿时涌起一股作为中国人的骄傲之情。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 二、按要求作答。(20分) 11.看拼音，写词语。（5分) qing lang piao yang 的秋日，操场上热闹非凡，彩旗 。百米比赛即将开始。 Xùnsù shi jin 发令枪一响，小刚 地冲了出去。他 地摆动双臂， nǔ i 双腿不停地交替着，每一步都藏着平日里的 和汗水。在同学们的加油 声中，他率先冲过终点，掌声与欢呼声在赛场上久久回荡。 12.把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。(5分) 手忙()乱 四()八方 成群结( 争分(）秒 目（)口呆 千姿百( 13.请用修改符号修改下面的句子。（2分) (1)爸爸下班回来时，我以经把作业做完了。 (2)今天，妈妈买了苹果、香蕉、土豆和葡萄等水果。 小学三年级语文学科紫养监测第2页（共6页) 14.按课文内容填空。（8分) (1)群儿戏于庭，一儿登瓮， (《司马光》) (2)当微风拂过，那声音 好像呢喃细语，让人感受 到 。(《大自然的声音》) (3)它把 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。(《秋天的雨》) (4)为实现载人登月梦，2025年“梦舟”飞船与“长征十号”火箭相继完成 关键试验，这正是无数科研工作者“ 泰山移”的成果。 (5)古诗中，饱含着美妙的画面与意境。从“意欲捕鸣蝉， 中，我们仿佛看到一个孩童准备捕蝉时突然安静的样子。（《所见》) 从“天门中断楚江开， 。”中，我们能感受到天门 山的雄奇和长江水的奔腾不息。（《望天门山》) 第二部分：阅读与鉴赏(30分) 三、阅读下列材料，完成15-28题。 (一)美丽的红尖山（2+2+2+2+2+3+2=15分) 红尖山位于福建省龙岩市新罗区与漳平市永福镇交界处，距龙岩市区约30公 里，海拔1412米。红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏。 每年四五月份，红尖山的杜鹃花开得热闹又灿烂。远远望去，红尖山火红一 片，就像穿上了红衣裳。这些花儿有的长在山坡上，有的躲在树林间，一朵朵、 一簇簇，挤在一起，热闹极了。花瓣上挂着品莹的露珠，在太阳下闪闪发光，就 像小朋友明亮的眼睛。 夏天，在红尖山观日出是件特别有趣的事。天还没亮，你就可以登上山顶静 静等待。一开始，天边是淡淡的白色，慢慢地，柔和的金光漫过天边。远处的云 海上下翻滚着。不一会儿，朝霞姑娘赶来捧场，在天边抖动着她那赤红明艳的披 肩。很快，云海尽头出现了红色亮斑。转眼间，太阳像个调皮的孩子，一下子从 云海里跳了出来，闪闪的金光洒向大地，整座山亮堂堂的。那真是壮观极了。 冬天，红尖山的雾淞是一道绝美的风景。当天气变冷，气温降到零度以下时， 山间的雾气就会变成洁白的雾凇。树木的枝丫上都挂满了毛茸茸的冰花，就像开 出了雪白的梨花。阳光照在雾松上，闪着钻石般的光。 红尖山，春天的杜鹃火红热闹，夏季的日出壮丽迷人，冬天的雾淞洁白可爱。 这座美丽的大山，藏着大自然好多神奇的景色，不管什么时候去，都能感受到它 的美，真是一个游玩的好地方！ 15,红尖山地处福建省龙岩市的两个区域交界处，这两个区域是() A,新罗区与漳平市永福镇 B新罗区与上杭县古田镇 C.永定区与漳平市永福镇 D.连城县与漳平市永福镇 小学三年级语文学科茶养监测第3页（共6页） 16.红尖山的杜鹃花开放的时间是（) A.一二月份 B.三四月份 C.四五月份 D.六七月份 17. “这些花儿有的长在山坡上，有的躲在树林间，一朵朵、一簇簇，挤在一起， 热闹极了。”从句子加点的字词中体会到( A.红尖山上赏花的人很多。 B.红尖山上的树木长得茂密。 C.红尖山上树林间的鸟儿多。 D.红尖山的杜鹃花数量多，十分茂盛。 18.雾松形成的条件是（) A.天气寒冷 B.刮大风 C.阳光充足 D.气温降到零度以下，山间有雾气 19、请你用“ ”画出文中的一个比喻句。 20.为什么说红尖山就像一颗闪亮的明珠，吸引着很多人前来游赏？ 21.龙岩是一座融合了自然之美、历史之韵和现代活力的城市。除了龙岩新罗区 的红尖山，龙岩还有许多风景名胜。你还知道哪些？请你写出两处。 （二)古代英雄石像（2+2+2+2+2+2+3=15分) 在城市的中心广场上，矗(cù)立着一座高大的古代英雄石像。这座石像是 雕刻家用一块完整的大石头雕刻而成的。其余被凿下的小石块，用来建造支撑石 像的坚固基座。 这座石像昂首挺胸，眼睛直盯着远方。他左胳膊圈向里，坚强有力。右手握 着拳，向前方伸着，筋骨突出像老树干，看起来十分威武雄壮。每天都有许多市 民来到广场瞻（zhā)仰英雄石像。无论谁从石像下经过，他们都会停住脚步， 仰望着石像，恭恭敬敬地鞠(jū)一个躬(g可g)再离开。每个人都会发出资叹： “多么了不起的英雄啊！” 渐渐地，石像变得骄做起来。有一天，他俯视着脚下的小石块们，得意地说 道：“你们看看我，每天都有成千上万的人来仰视我，向我致敬。而你们呢？只 能默默地待在下面，没有人注意你们，更没有人赞美你们。” 基座中央的一块小石块平静地回答：“朋友，你好像忘记了，我们原本来自 同一块大石头。如果没有我们，你能站得这么高这么稳吗？” “哼！那完全不一样！”石像做慢地说，“我可是人人敬仰的英雄。而你们 只是普通的石头，我的垫脚石！”小石块们没有再搭理石像。 半夜里，忽然狂风大作，暴雨倾盆。石像在狂风中剧烈摇晃，他害怕极了， 以为自己马上就要摔得粉身碎骨。就在这时，他感觉到基座虽然也在震动，但依 然保持着稳固一原来是小石块们紧紧地挨在一起，相互支撑，用尽全力抵抗着 狂风暴雨的袋击。 风停了，雨住了。石像低下头，看着身下的小石块们，愧疚(k心)地说： “对不起，朋友们。我终于明白了，我们是一个不可分割的整体。没有你们坚实 的支撑，我根本站不稳。从今以后，我再也不骄做了。” 选自叶圣陶《稻草人》，有删改 小学三年级语文学科素养监测第4页（共6页) 22.古代英雄石像矗立在( A.历史博物馆内 B.城市中心广场 C.校园操场旁边 D.郊区的公园里 23.石像和小石块的关系是( A.是从不同矿山采来的 B.是偶然被放在一起的 C.雕刻家从市场买来的 D.同一块大石头的不同部分 24.石像变得骄傲的主要原因是（) A.雕刻用时最长 B.雕刻家最成功的作品 C.自己站这么高这么稳 D.得到人们的敬仰和赞叹 25、风停了，雨住了。石像的心情是（) A.愧疚 B.傲慢 C.得意 D.害怕 26.石像最后的道歉表明：石像明白了() A.自己的力量比小石块更强大。 B.暴风雨天气自己应该提前做好准备。 C.任何个体的成功都离不开集体的支持。 D.自己高大雄壮，小石块支撑不住自己。 27.在狂风暴雨中，石像没有倒下的原因是什么？ 28.你喜欢文本中的石像还是小石块？结合文本内容说说你的理由。 第三部分：习作与表达(30分) 四、习作。 29.新年就要到了，时间爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份神秘的新年礼物 这三件神秘的新年礼物分别是什么呢？小猪、小牛、小猴收到礼物后会怎么想， 怎么说，怎么做，结果会怎么样？请你展开丰富的想象，自拟一个题目，编写故事。 注意：语句通顺，书写工整。 小学三年级语文学科崇养监测第5页（共6页)