6.4 摩擦力&6.5 牛顿第一定律(小册子)-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（鲁科版·新教材）

同行学案学练测 第四节 1.如图所示，物体与地面（或斜面）间的接触面是粗 糙的，物体没有受到摩擦力的是 静止 静止 iwwu B 静止 向右运动 F 77 1A C D 2.下列属于滚动摩擦的是 A.穿滑冰鞋时，冰刀与冰面之间的摩擦 B.汽车行驶时车轮与地面之间的摩擦 C.手拿矿泉水瓶时，手与瓶之间的摩擦 D.船在航行时，船体与水之间的摩擦 3.(2024·济南中考)小华发现，有时候垫毛巾更容 易拧开罐头盖.下列改变摩擦的方法与之相同的 是 () A.骑自行车刹车时用力捏闸 B.使劲擦黑板擦得更干净 C.装滚轮的储物箱更易推动 D.凹凸花纹的地砖更防滑 4.假若物体间的一切摩擦力突然消失，则下列现象 不可能发生的是 () A.静止在水平路面上的汽车无法开动 B.微风能吹动铁轨上的火车 C.无法手握钢笔写字 D.人轻轻一跳可以离开地球 5.(2024·永州模拟)摩擦力是我们生活中常见的 力，下列有关摩擦力的说法正确的是 () A.写字时笔与纸间摩擦是有害摩擦 B.自行车刹车时，通过增大粗糙程度来增大摩擦 C.摩擦力一定阻碍物体的运动 D.摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 6.(2024·滁州全椒三模)北京冬奥会后，许多群众 喜爱上了冰壶运动.如图所示，一个冰壶在水平 摩擦力 冰面上向左滑动，则地面对冰壶支持力的方向、 冰壶对冰面摩擦力的方向分别为 ( ) A垂直于冰面向上、水平向左 B.垂直于冰面向上、水平向右 C.垂直于冰面向下、水平向左 D.垂直于冰面向下、水平向右 7.(2024·抚顺三模)在探究滑动摩擦力的大小与哪 些因素有关的实验中，小明用弹簧测力计匀速拉 动木块，使它沿水平长木板滑动，如图所示，下列 说法正确的是 ) 右 长木板 A.木块运动过程中受到的滑动摩擦力向右 B.木块运动过程中所受滑动摩擦力的大小为 2.4N C.在木块上加砝码重新实验，发现弹簧测力计示 数变大，说明滑动摩擦力大小与物重有关 D.更换表面更粗糙的长木板重新实验，可探究滑 动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 8.新情境·生产生活》在结冰的路面上撒一些煤 渣，这是用增大接触面的粗糙程度的方法来 摩擦的；在拔河比赛中，哪一方脚下有沙 子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的滚动而 摩擦.（均选填“增大”或“减小”） 9.教材变式题》如图所示是人在步行前进时的情 景，地面对鞋底的摩擦力方向向 (选填 “前”或“后”)，所以人步行前进时，摩擦力是 (选填“动”或“阻”)力；鞋底有凹凸不平 的花纹，这是用增大 的方法来增大摩擦。 10.(2024·珠海模拟)如图所示，小明用不计重力的 弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水 平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力 的大小为 N;当物块在水平地面上加速 前进时，物块受到的滑动摩擦力 (选填 “增大”“减小”或“不变”) 2N 3 山山 nmmmm A KK777770074 11.小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他 猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A接 触面所受的压力大小；B.接触面的粗糙程度； C.物体运动的速度.接下来小宇通过如图所示 的实验操作开展探究. a四 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） (1)进行图甲、乙、丙所示实验时，弹簧测力计必 须沿水平方向拉着物体做 运动. (2)要验证猜想B,需选择 两图进行对 比实验 (3)比较甲、乙两图所示的实验，可得出的结论是 (4)在本次实验中运用的研究方法是转换法 和 (5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计 ·5 八年级物理下LK 的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁 所示.改进后长木板 (选填“一定”或“不 一定”)要做匀速直线运动. 长木板 Dm 77777777777 12.小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他 设计了如图所示的实验，实验步骤如下： 甲 (1)将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计 分别测出它们的重力.小明观察到未悬挂重物时 弹簧测力计示数为0.2N,图乙是测量其中一只 鞋子时弹簧测力计的示数，其示数为 N, 鞋子的实际重力为 N. (2)用弹簧测力计挂起较轻的鞋子，再向里面缓 慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重 鞋子时的示数相同. (3)在跑步机的跑带上按图甲所示摆放实验用 品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑 步机上，另一端钩住鞋子 (4)启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录 弹簧测力计的示数，该示数 (选填“大 于”“等于”或“小于”)鞋子受到的摩擦力. (5)换另一只鞋子，重复步骤(4)，并记录数据， (6)比较步骤(4)(5)中两次弹簧测力计示数，对 应示数 (选填“较大”或“较小”)的鞋子 防滑性能好。 (7)如果在步骤(4)中提高跑带速度，那么弹簧 测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 同行学案学练测 第五节 牛 1.(2024·曲靖月考)如图所示的生活场景，有关惯 性知识的说法正确的是 ( 甲 丙 A.图甲，锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上， 是利用了锤头具有惯性 B.图乙，汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时 就越容易翻倒 C.图丙，星际探测仪在脱离地球引力范围后，就 不再具有惯性 D.图丁，掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于 冰壶受到惯性力作用 2.小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动， 如果石块受到的力突然全部消失，石块将() A立即静止 B.做匀速直线运动 C.继续做圆周运动 D.速度越来越慢直到停止运动 3.在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于 车厢竖直向上跳起，他将落在 A.原来的起跳点 B.起跳点前面 C.起跳点后面 D.无法判定 4.新情境·五育融合》(2023·济南槐荫模拟)济 南交警持续开展“一盔一带”主题宣传活动，要求 汽车全车人员系安全带，系安全带的作用是 ( A减小汽车和车内驾乘人员的惯性 B.增大汽车和车内驾乘人员的惯性 C.减小突然加速造成的车内人员伤害 D.减小突然减速造成的车内人员伤害 5.新情境·生产生活》(2024·福建模拟)图甲为 某F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为 了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防 顿第一定律 护设施，图乙中最需要加设防护设施的是( 0● A.M处 B.N处C.P处 D.Q处 6.(2023·青岛模拟)如图所示为探究阻力对物体运 动的影响的实验装置.关于该实验，下列说法正 确的是 ) A.小车从斜面同一高 毛巾表面 度自由滑下时，到 棉布表面 达水平面时的速度 字 相同 木板表面 B.小车在棉布水平面 上运动过程中处于平衡状态 C,小车在木板水平面上速度减小得最慢，此时它 的惯性最大 D.该实验可以得出力是维持物体运动的原因 7.汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有 ;小明看到路旁标志牌上货车的限速比 小汽车的低，这是因为 (选填“质量”或 “速度”)越大的物体惯性越大，使得货车紧急刹 车后更不易停下来 8.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实 验中： 77T7T77777777 1 2 3 (1)需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以 保证小车到达水平面时的 相同. (2)让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水 平面上滑行，最后所停的位置分别如图中的小旗 1、2、3所示.由此可知，小车受到的阻力越小，小 车运动的路程 ;我们可以推理出，当阻力 减小到零时，小车将做同行学案学练测 参 第六章 力与运动 第一节力 1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.D 8桌子花盆花盆桌子 9.AB作用点 10.如图所示. F=40N 11.(1)形状发生改变(2)大小(3)甲、丁 (4)没有控制力的作用点相同 第二节弹力 1.D2.B3.C4.D5.B6.B7.D 8.运动员弹力运动状态 9.405N 10.24弹性0~6 11.如图所示. 第三节重力 1.A2.B3.C4.B5.D6.B 7.C竖直向下 8.40007 9.如图所示. 答案 八年级物理下LK 10.(1)3.92(2)正比(3)9.8质量为1kg的物 体在地球附近所受的重力是9.8N(4)物体重 力超出了弹簧测力计的量程 第四节摩擦力 1.A2.B3.D4.D5.D6.A7.D 8.增大减小 9.前动接触面的粗糙程度 10.2.8不变 11.(1)匀速直线(2)甲、丙(3)在接触面的粗糙 程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 (4)控制变量法(5)不一定 12.(1)2.42.2(4)等于(6)较大(7)不变 第五节牛顿第一定律 1.A2.B3.A4.D5.A6.A 7.惯性质量 8.(1)速度(2)越远匀速直线运动 第六节二力平衡 跨学科实践制作“水火箭” 1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.C8.B 9.A 10.重空气6000等于 11.平衡相互作用 12.竖直向上减小 13.020不变 14.25 15.(1)同一条直线上(2)数量(3)D(4)能 保持不动(5)重力拉力 29·