6.1 力&6.2 弹力&6.3 重力(小册子)-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（鲁科版·新教材）

第六章 第一 1.关于力的概念，以下说法正确的是 ( A两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.力不能脱离物体而独立存在 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受 力物体 D.一个物体也可以产生力 2.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( ) A,将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B.撑竿跳高运动员将撑竿压弯 C.拉着物体加速运动 D.将弹簧拉力器拉开 3.用手托起下列哪个物体所用的力最接近1N? ( A.一头小牛 B.一块砖 C.一袋方便面 D.一根头发 4.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图所示的 两个过程，下列说法错误的是 () 2 77777777777777777777 77777777777777777777 压缩过程 弹开过程 A压缩过程说明力可以改变物体的形状 B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向 5.用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，手受到 竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是() A地球B.水桶C.绳子D.水 6.在航空领域，有时会发生小鸟撞毁飞机事件，关 于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是() A.小鸟和飞机受到的力一样大 B.飞机受到的力大 C.小鸟受到的力大 D.主动撞击的一方产生的力大 7.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小 船时，人和自己坐的小船却向后移动.由上述现象， 能得出的结论是 () A推另一艘小船的作用点 不对 B.推另一艘小船的力太小，不能让另一艘小船运动 八年级物理下LK 力与运动 力 C.力不能改变物体的运动状态 D.物体间力的作用是相互的 8.如图所示，一盆花放在水平桌面上，花盆受到桌 子的支持力，这个力的施力物体是 ,受力 物体是 ;同时花盆对桌子产生压力，这个 力的施力物体是 ,受力物体是 第8题图 第9题图 9.如图所示，洒水壶有两个把手，当用洒水壶提水 时，应该用 把手；当用洒水壶洒水时，应 该用 (前两空均选填“A”或“B”)把手. 这说明力的作用效果与力的有关 10.如图所示，有一辆小车，在A点受到40N水平 向右的推力，在图中画出这个力的示意图. 71ii7. 11.(2024·北京月考)如图所示，使一薄钢条的下端 固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、 丙、丁各图中的形变，如果力的大小F1=F3= F4>F2. 77777 777777 甲 丙 (1)本题中，钢条受力产生的效果是 (2)由图甲和乙可以得到的结论是力的作用效 果与力的 有关 (3)要说明力的作用效果与力的作用点有关，可 以选择 两个图. (4)小军由图丙和丁得到结论：力的作用效果与 力的方向有关.小洋认为这个结论是错误的，他 的根据是 同行学案学练测 第二节 1.下列现象中，发生了弹性形变的是 A.橡皮泥上留下指印 B.饼干被捏后变成碎片 C.粉笔掉到地上断成两截 D.跳板被跳水运动员压弯 2.（2024·绵阳期末)如图所示，跳水运动员在起跳 前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的 力是 ( A脚对跳板的压力 B.跳板对脚的支持力 C.跳板受到的重力 D.运动员受到的重力 3.将笔记本放在桌面上，桌面和笔记本均发生了弹 性形变，关于它们之间弹力的情况，以下说法正 确的是 () A.桌面产生的弹力是笔记本形变造成的 B.笔记本对桌面的压力是桌面形变造成的 C.笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力 D.笔记本受到的支持力是笔记本形变造成的 4.(2023·青岛城阳校级月考)下列关于弹簧测力计 的说法，正确的是 () A制作原理：在弹性限度内，拉力与弹簧长度成 正比 B.弹簧测力计在太空中将无法使用 C.只能沿水平方向使用 D.读数时，视线应与刻度盘垂直 5.新题型·创新考法》如图是同一个潮湿的篮球 前后两次落到地面留下的印迹，则两次落地时球 受到地面的弹力 第1次 第2次 A.第1次大 B.第2次大 C.一样大 D.无法比较大小 6.如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、向 右用力拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时示数为 5N,若不计弹簧测力计自身的重力，下列说法正 弹力 确的是 甲 乙 A.甲对弹簧测力计的拉力是2.5N B.乙对弹簧测力计的拉力是5N C.乙对弹簧测力计的拉力是10N D.弹簧测力计对乙的拉力是10N 7.自制弹簧测力计时，测得弹簧原长5cm,当弹簧 受到5N拉力时，弹簧伸长0.5cm,则当弹簧受 力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（弹 簧在弹性限度内) () A.70N B.10N C.35N D.20N 8.运动员张弓射箭时，弓由于受到 施加的 力的作用而发生弹性形变，弓在恢复原状过程中 对箭施加了一个 的作用，箭改变了 而被射出. 9.(2024·南昌期中)小明用一弹簧测力计拉着一木 块向右运动（如图所示），此时木块受到的拉力为 N,该弹簧测力计的测量范围是 x/cm 10 8 6 4 2 777 02468N 第9题图 第10题图 10.某同学在探究某弹簧的特点时，得出所用弹簧 受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示，这 根弹簧的原长是 cm;弹簧在受到4N 的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm,此时 弹簧发生的是 形变；该弹簧如果做成弹 簧测力计，它的量程为 N. 11.如图所示，物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面 上，请画出物体所受弹力的示意图. 1000 第三节 1.(2024·凉山州期末)下列关于重力的说法，正确 的是 () A重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直 向下 B.投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中 才受重力作用 C.重力的大小与物体的质量成正比，所以1kg就 等于9.8N D.直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 2.(2023·临沂沂南期末)被踢出的足球正在空中运 动，不计空气阻力，此时足球受到的力是( ) A.脚的踢力和重力B.只有重力 C.重力和向前运动的力D.重力和地球的吸引力 3.“嫦娥五号”从月球取回的土壤样本质量约为 2kg,则这些土壤样本在地球上的重力约为(g 取10N/kg) () A.0.2NB.2N C.20ND.200N 4.不倒翁不容易倾倒，主要原因是 A.不倒翁受到的重力较小 B.不倒翁的重心较低 C.不倒翁的制作材料特殊 D.不倒翁左右摇晃时，支撑面积变大 5.多架无人机起飞，在空中组成一个个彩色图案， 下列关于无人机的说法正确的是 () A.无人机离开地面后，不受重力的作用 B.无人机离开地面后，只受重力的作用 C.无人机的质量与重力成正比 D.无人机所受重力方向竖直向下 6.新情境·传统文化》(2024·孝感期中)春分 到，蛋儿俏，“春分立蛋”是我国的传统习俗.“春 分立蛋”用生鸡蛋更容易成功，因为生鸡蛋的蛋 清、蛋黄之间略带松弛，蛋黄稍有些下沉，使鸡蛋 重心降低.下列关于“立蛋”中包含的物理知识说 法正确的是 A.两个鸡蛋所受重力约为100g B.把鸡蛋拿到月球上重力会变小 C.生鸡蛋“立”着和“躺”着重心没 有发生变化 D.春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重 力最小 八年级物理下LK 重力 7.如图甲、乙所示，小强选取铅垂线、大头针、直尺 和记号笔等器材，利用悬挂法找不规则薄板的重 心；根据图乙可知薄板的重心位置在图中的 点，该方法所应用到的物理知识主要是 重力的方向总是 的 甲 乙 8.小明的爸爸开一辆自重为4.8×104N的卡车去 送货，车上共装载着20箱货物，每 箱货物的质量为400kg,每箱货物 的重力为 N.当卡车行驶 到一座桥前时，他看到桥头的标志 牌如图所示，这辆车需要至少卸下 箱货 物才能安全通过此桥.（g取10N/kg) 9.如图所示，用一根细绳拴着一个小沙袋甩动起 来，请画出此时小沙袋的受力示意图.（不考虑空 气对小沙袋的作用) 10.在“探究物体所受重力与质量的关系”的实验 中，某同学用量程是0~5N的弹簧测力计测重 力，测得如下表所示的数据 质量m/g100200 300 400 500 600 弹簧测力计 0.981.962.94 4.90无示数 示数/N (1)上表中空白处合适的数据是 (2)实验表明，物体所受的重力与其质量 成 (3)由表可知，重力和质量的比值g为 N/kg,意义是 (4)从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计 无示数，其原因是同行学案学练测 参 第六章 力与运动 第一节力 1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.D 8桌子花盆花盆桌子 9.AB作用点 10.如图所示. F=40N 11.(1)形状发生改变(2)大小(3)甲、丁 (4)没有控制力的作用点相同 第二节弹力 1.D2.B3.C4.D5.B6.B7.D 8.运动员弹力运动状态 9.405N 10.24弹性0~6 11.如图所示. 第三节重力 1.A2.B3.C4.B5.D6.B 7.C竖直向下 8.40007 9.如图所示. 答案 八年级物理下LK 10.(1)3.92(2)正比(3)9.8质量为1kg的物 体在地球附近所受的重力是9.8N(4)物体重 力超出了弹簧测力计的量程 第四节摩擦力 1.A2.B3.D4.D5.D6.A7.D 8.增大减小 9.前动接触面的粗糙程度 10.2.8不变 11.(1)匀速直线(2)甲、丙(3)在接触面的粗糙 程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 (4)控制变量法(5)不一定 12.(1)2.42.2(4)等于(6)较大(7)不变 第五节牛顿第一定律 1.A2.B3.A4.D5.A6.A 7.惯性质量 8.(1)速度(2)越远匀速直线运动 第六节二力平衡 跨学科实践制作“水火箭” 1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.C8.B 9.A 10.重空气6000等于 11.平衡相互作用 12.竖直向上减小 13.020不变 14.25 15.(1)同一条直线上(2)数量(3)D(4)能 保持不动(5)重力拉力 29·