《蜀道难》《蜀相》联读 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

双星闪耀，细“蜀”风流 ——《蜀道难》《蜀相》导学案 【预习案】 1、 知人论世 （一）李白（701年－762年）生平年表 时间 年龄 重要事件与生平 代表作品（部分）或说明 701年 出生 出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克附近），一说出生于蜀中绵州昌隆县（今四川江油市青莲乡）。 字太白，号青莲居士。 约705-725年 少年-青年 蜀中成长与学习：在蜀中度过青少年时期，博览群书，学习剑术，好任侠。 显露诗才，有《访戴天山道士不遇》等早期作品。 725年 约24岁 辞亲远游：离开蜀地，开始漫游生涯。乘舟东下，出三峡。 《峨眉山月歌》 725-735年 24-34岁 壮游天下（第一次）：足迹遍及长江中下游、洞庭湖、庐山、金陵（南京）、扬州、越中（浙江）、安陆（湖北）等地。结交名士，干谒求仕，广交朋友。 《望庐山瀑布》、《长干行》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《渡荆门送别》、《金陵酒肆留别》、《乌栖曲》 727年 约26岁 定居安陆：与故宰相许圉师孙女结婚，定居安陆（今湖北安陆）。 开始“酒隐安陆，蹉跎十年”的生活。 735年 约34岁 初入长安：西入长安（今西安），寻求政治机遇。结交玉真公主、贺知章等名流。贺知章见其《蜀道难》，惊为“谪仙人”。 《蜀道难》、《行路难》（其一） 735-742年 34-41岁 离开长安，继续漫游：求仕未果，离开长安。继续在黄河中下游、梁宋（开封、商丘）、齐鲁（山东）等地漫游，与杜甫、高适同游梁宋，结下深厚友谊。 《梁园吟》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》（初稿）、《鲁郡东石门送杜二甫》 742年 约41岁 奉诏入京，供奉翰林：因玉真公主、贺知章等人推荐，唐玄宗下诏征召李白入京。玄宗降辇步迎，“以七宝床赐食，御手调羹”。授翰林供奉。 达到人生巅峰期。 742-744年 41-43岁 长安时期：在长安宫廷中，以诗文才华侍奉玄宗，起草诏诰。但主要为点缀升平、娱乐君王的“词臣”。深感理想与现实差距，纵酒狂放，傲视权贵（如“力士脱靴”传说）。 《清平调词三首》、《宫中行乐词》、《月下独酌》（四首） 744年 约43岁 赐金放还：遭权贵谗毁（如高力士、杨贵妃），玄宗逐渐疏远。被“赐金放还”，实质是被体面地逐出朝廷。 政治理想破灭，标志性转折点。 744-755年 43-54岁 再次漫游天下：离开长安后，开始人生第二次更广泛、更深沉的漫游。主要活动于梁宋、齐鲁、吴越、幽燕等地。与杜甫再次相遇并同游。 《梦游天姥吟留别》（定稿）、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《答王十二寒夜独酌有怀》、《北风行》、《将进酒》 约745年 约44岁 在齐州（济南）紫极宫受道箓，正式成为道士。 755年 54岁 安史之乱爆发。 756年 55岁 避乱南奔：携家眷南下，避居庐山屏风叠。 《赠王判官时余归隐居庐山屏风叠》 757年 56岁 入永王李璘幕府：应永王李璘多次征召，怀着平乱报国的热情，加入其幕府。 《永王东巡歌十一首》 758年 57岁 获罪流放夜郎：永王兵败被杀。李白以“附逆作乱”罪名被捕，在浔阳（今九江）入狱。经多方营救，免死罪，流放夜郎（今贵州桐梓一带）。 人生最低谷。《早发白帝城》（或作于次年遇赦途中） 759年 58岁 中途遇赦：朝廷因关中大旱宣布大赦。李白行至夔州白帝城（今重庆奉节）时遇赦，惊喜交加，立即返舟东下江陵。 《早发白帝城》（朝辞白帝彩云间） 759-762年 58-61岁 晚年漂泊：遇赦后，主要在长江中下游一带（江夏、岳阳、浔阳、宣城、当涂等地）漂泊，生活窘困，投靠亲友。 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》、《江夏赠韦南陵冰》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（晚年追忆）、《临终歌》 761年 60岁 欲投李光弼军：闻太尉李光弼率大军讨伐史朝义叛乱，由当涂北上，欲请缨从军，半途因病折回。 《闻李太尉大举秦兵百万出征东南...》 762年 61岁 病逝当涂：投靠族叔、当涂县令李阳冰。病重，将手稿托付李阳冰。十一月（一说十二月），病逝于当涂（今安徽马鞍山当涂县）。葬于当涂龙山东麓。 临终作《临终歌》。后迁葬于当涂青山。 （二）杜甫（712年 - 770年）生平年表 公元纪年 唐朝年号 年龄 生平主要事件与经历 重要作品/备注 712年 唐玄宗先天元年 出生 出生于河南巩县（今河南巩义市）。字子美。 出身“奉儒守官”的京兆杜氏。 约717-735年 开元年间 少年 七岁能诗。青年时漫游吴越（今江浙一带）。 奠定文学基础。 735年 开元二十三年 24岁 赴洛阳参加进士考试，落第。 736-745年 开元二十四至天宝四载 25-34岁 齐赵漫游时期。在山东、河北一带漫游。 “裘马清狂”的生活。 744年 天宝三载 33岁 在洛阳结识李白，后结识高适。 中国文学史上的伟大相遇。 746年 天宝五载 35岁 入长安，寻求仕进。 开始困居长安十年。 747年 天宝六载 36岁 参加制举考试，因李林甫“野无遗贤”骗局，再次落第。 仕途受挫。 751年 天宝十载 40岁 献《三大礼赋》于玄宗，待制集贤院，未得实职。 短暂得到皇帝赏识。 755年 天宝十四载 44岁 授河西尉（不就），改任右卫率府胄曹参军（小官）。 十一月：赴奉先探亲，途中及归家作 《自京赴奉先县咏怀五百字》。十二月：安史之乱爆发。 756年 天宝十五载/至德元载 45岁 长安陷落。投奔灵武途中被叛军俘，押回长安。 身陷敌营。 757年 至德二载 46岁 四月：逃出长安，奔凤翔。五月：抵凤翔，授左拾遗。八月：因救房琯触怒肃宗，放还鄜州省家。十一月：随肃宗返长安。 作 《北征》、《羌村三首》。 世称“杜拾遗”。 758年 乾元元年 47岁 六月：被贬为华州司功参军。 离开政治中心。 759年 乾元二年 48岁 春：自洛阳返华州，沿途见闻战乱惨状。七月：对时局失望，弃官。年底：抵成都。 创作不朽组诗 “三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）与 “三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。 漂泊西南生涯开始。 760年 上元元年 49岁 在成都西郊浣花溪畔营建草堂定居。 生活相对安定，作 《江村》、《客至》等。 761年 上元二年 50岁 严武任成都尹、剑南节度使，成为重要资助者。 762年 宝应元年 51岁 严武还朝。成都少尹徐知道叛乱，避难梓州、阆州。 闻官军收河南河北，作 《闻官军收河南河北》（生平第一快诗）。 764年 广德二年 53岁 严武复镇蜀，邀杜甫回成都，荐为节度参谋、检校工部员外郎。 世称 “杜工部”。 765年 永泰元年 54岁 正月：辞幕府职归草堂。四月：严武去世。五月：携家离成都，乘舟东下。 失去依靠，决意离蜀。 766-768年 大历元年至三年 55-57岁 夔州（今重庆奉节）时期。在都督柏茂琳帮助下暂居。 创作巅峰期：作 《秋兴八首》、《咏怀古迹五首》、《登高》、《阁夜》、《壮游》、《观公孙大娘弟子舞剑器行》等大量名篇。 768年 大历三年 57岁 正月：离夔州，继续漂泊。 湖湘漂泊时期开始。 768-770年 大历三年至五年 57-59岁 漂泊于江陵、公安、岳阳、潭州（长沙）、衡州（衡阳）一带。 作 《登岳阳楼》（“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”）。生活极其困顿。 770年 大历五年 59岁 在潭州至岳阳间的孤舟上去世。 一代诗圣，凄凉落幕。一说卒于耒阳。 （三） 寻李白 余光中 --痛饮狂歌空度日 飞扬跋扈为谁雄 那一双傲慢的靴子至今还落在 高力士羞愤的手里，人却不见了 把满地的难民和伤兵 把胡马和羌笛交践的节奏 留给杜二去细细的苦吟 自从那年贺知章眼花了 认你做谪仙，便更加佯狂 用一只中了魔咒的小酒壶 把自己藏起来，连太太也寻不到你 怨长安城小而壶中天长 在所有的诗里你都预言 会突然水遁，或许就在明天 只扁舟破浪，乱发当风 --而今，果然你失了踪 树敌如林，世人皆欲杀 肝硬化怎杀得死你 酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐，就半个盛唐 从开元到天宝，从洛阳到咸阳 冠盖满途车骑的嚣闹 不及千年后你的一首 水晶绝句轻叩我额头 当地一弹挑起的回音 一贬世上已经够落魄 再放夜郎毋乃太难堪 至今成谜是你的籍贯 陇西或山东，青莲乡或碎叶城 不如归去归哪个故乡 凡你醉处，你说过，皆非他乡 失踪，是天才唯一的下场 身后事，究竟你遁向何处 猿啼不住，杜二也苦劝你不住 一回头囚窗下竟已白头 七仙、五友，都救不了你了 匡山给雾锁了，无路可入 仍炉火未纯青，就半粒丹砂 怎追蹑葛洪袖里的流霞 樽中月影，或许那才是你故乡 常得你一生痴痴地仰望 而无论出门向东哭，向西哭 长安却早已陷落 这二十四万里的归程 也不必惊动大鹏了，也无须招鹤 只消把酒杯向半空一扔 便旋成一只霍霍的飞碟 诡绿的闪光愈转愈快 接你回传说里去 第一课时 学习任务一：扪星踏险，细品太白——蜀道名句研读沙龙 1. 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 2. 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 3. 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 4. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 5. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 6. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 学习任务二：且随太白，再上层楼——俯瞰蜀道万千气象 段落 核心问题 关键意象（圈画） 主要手法 用一个字概括本段核心 第一段 第二段 第三段 学习任务三：诗无达诂，心证意证——主旨探秘与心灵对话 李白究竟为什么要写《蜀道难》？他只是在描绘山水之险，还是另有深意？请结合对李白的了解和本诗中的句子谈谈你的看法。 第二课时 学习任务一：循联觅迹，探律诗章法——走进杜甫的“起承转合”。 起： 承： 转： 合： 学习任务二：一字一词总关情——炼字炼句中的杜甫心事 1. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 2. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 学习任务三：太白奇峰，工部深潭——从主体意象和语言风格看李杜诗风 诗篇 主体意象（一个） 特点 对诗风影响 《蜀道难》 《蜀相》 诗篇 语言特点 对诗风影响 《蜀道难》      《蜀相》 【课后检测】 一、阅读下面诗歌，完成下面小题。 到蜀后记途中经历 雍陶 剑峰重叠雪云漫，忆昨来时处处难。 大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒。 蜀门去国三千里，巴路登山八十盘。 自到成都烧酒熟，不思身更入长安。 19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联上句写入蜀路途上的艰险：如剑山峰，重重叠叠，积雪皑皑，绵延不断。 B．首联下句是前三联的中心，一切景物都是由“忆”字生发，从“难”字涂抹开去。 C．颈联表现“远”“曲”，京蜀两地遥遥三千里，蜀道回旋曲折，足足有八十盘。 D．尾联上句写成都人民用烧酒来庆祝丰收，“烧酒熟”三字照应颔联的“春足雨”。 20．本诗与李白的《蜀道难》都写到蜀道之难，请比较两首诗表达的思想情感有何不同？                                                             二、阅读下面诗歌，完成下面小题。 送友人入蜀 李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平【注】。 ［注］君平：西汉严遵，字君平，曾在成都卖卜为生。 21．下列有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗中“蚕丛”与《蜀道难》“蚕丛及鱼凫”中的“蚕丛”都指传说中的古蜀王。 B．“芳树”句中近景与远景相互配合，相互映衬，绘出一幅瑰丽的蜀道山水画。 C．尾联写作者告诫友人一定不要相信君平的占卜，鼓励友人要积极追求功名。 D．这首诗运用了描写、议论的表达方式，风格清新俊逸，开阖顿挫，变化万千。 22．第三联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，下列对“笼”字的赏析不正确的一项是（   ） A．“笼”字写的是山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩着古老的栈道。 B．“笼”字此处准确地描画了栈道林荫是由山上树木枝叶覆盖而成的景色。 C．“笼”与前面“芳树”呼应，形象地描绘了盛夏林木长得繁盛芳茂的景象。 D．“笼秦栈”与对句的“绕蜀城”，字凝语炼，恰好构成严密工整的对偶句。 23．本诗和《蜀道难》都写了蜀道，请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点和不同点。 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 游诸葛武侯书台① 宋·陆游 沔阳②道中草离离，卧龙往矣空遗祠。 当时典午称猾贼，气丧不敢当王师。 定军山前寒食路，至今人祠丞相墓。 松风想像梁甫吟③，尚忆幡然答三顾。 出师一表千载无，远比管乐盖有余。 世上俗儒宁办此，高台当日读何书？ 【注】①诸葛武侯书台：诸葛亮相蜀时，曾在成都北筑读书台。②沔阳：今陕西勉县，城南定军山有诸葛亮基和武侯祠，武侯祠后迁城北。典午：指司马。③梁甫吟：古歌曲名一作梁父吟。诸葛亮隆中时，躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。 9.下列对这首诗的理解，不正确一项是（      ） A. 本诗开篇交代了诸葛武侯祠的地点、环境，渲染出萧条的气氛。 B. 诗中写司马懿不敢自称王师，表达了作者对诸葛亮的赞美之情。 C. 诗中运用拟人修辞，回忆诸葛亮的往事，表达对诸葛亮的怀念之情。 D. 诗中以《出师表》肯定了诸葛亮的卓越才能，认为诸葛亮远胜前人管仲与乐毅。 10.本诗与《蜀相》都是咏史怀古诗，并且主要人物都是诸葛亮，但表达的情感有异同，请简要分析。 2 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 双星闪耀，细“蜀”风流：李杜诗风比较 ——联读《蜀道难》与《蜀相》 学习任务一：扪星踏险，细品太白——蜀道名句研读沙龙 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。  “鸟道”说明蜀道狭窄险峻，只有飞鸟才能通过，“横绝”突出了跨越的艰难，从侧面表现了蜀道的高险。  2.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。  引用“五丁开山” 的神话传说，为蜀道的开辟增添了神秘色彩，也体现了蜀道开辟的艰难，展现了古代劳动人民征服自然的伟大壮举，丰富了诗歌的文化内涵，使诗歌充满浪漫主义气息。 3.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。  运用衬托的手法，连善飞的黄鹤和善于攀援的猿猱都难以通过，从侧面烘托出蜀道的高峻险阻。 4.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。  摹写人的神情动作，“扪参历井”形容山势高峻，人在山上仿佛可以触摸到天上的星宿。“仰胁息”写出了行人仰望高空时紧张得屏住呼吸的状态，“以手抚膺坐长叹”则通过动作描写，侧面表现出行人对蜀道艰险的恐惧和无奈。 5.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 借景抒情，视听结合，动静结合，通过描写古木中悲鸟的号叫、月夜中子规的啼鸣，营造出一种凄凉、恐怖的氛围，进一步渲染了蜀道的艰险和行人的愁苦。 6.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 运用夸张手法，“连峰去天不盈尺” 从视觉上夸张地写出山峰之高，与天近在咫尺；“枯松倒挂倚绝壁” 描绘出一幅奇险的画面，突出蜀道环境的险峻。 段落 核心问题 关键意象（圈画） 主要手法 用一个字概括本段核心 第一段 第二段 第三段 学习任务二：且随太白，再上层楼——俯瞰蜀道万千气象 段落 核心问题 关键意象（圈画） 主要手法 用一个字概括本段核心 第一段 蜀道之“难”体现在何处？ 六龙回日、冲波逆折、黄鹤、猿猱 神话传说、夸张、反衬 高 第二段 这段描写的环境有何特点？ 悲鸟、古木、子规、夜月、连峰、枯松、飞湍瀑流 借景抒情、视听结合 悲（或：险） 第三段 诗人由蜀道想到了什么？ 剑阁、一夫当关、豺狼、猛虎、长蛇 比喻、象征、双关 危 学习任务二：且随太白，再上层楼——俯瞰蜀道万千气象 视角 核心观点 可参考诗句 送别说 仕途说 时政说 咏怀说 学习任务三：诗无达诂，心证意证——主旨探秘与心灵对话 李白究竟为什么要写《蜀道难》？他只是在描绘山水之险，还是另有深意？请结合对李白的了解和本诗中的句子谈谈你的看法。 视角 核心观点 可参考诗句 送别说 这是一首劝诫友人的送别诗，满含对友人安危的牵挂 “问君西游何时还”“锦城虽云乐，不如早还家”“侧身西望长咨嗟” 仕途说 借蜀道之险暗喻仕途坎坷、人生艰难 “难于上青天”“猿猱欲度愁攀援”“以手抚膺坐长叹” 时政说 通过对蜀地险要地形的描绘，暗讽时局隐患，担忧割据叛乱 “剑阁峥嵘而崔嵬……所守或匪亲，化为狼与豺” 咏怀说 李白在借蜀道抒发自己豪迈不羁的人生态度——越是艰险越向前 “地崩山摧壮士死”“连峰去天不盈尺”中的惊叹而非畏惧 学习任务三：诗无达诂，心证意证——主旨探秘与心灵对话 李白究竟为什么要写《蜀道难》？他只是在描绘山水之险，还是另有深意？请结合对李白的了解和本诗中的句子谈谈你的看法。 律诗，作为中国古代诗歌的一种重要形式，其特点鲜明且严格，主要体现在四个方面。 1. 每首限定八句，分首、颔、颈、尾四联，构成起、承、转、合结构关系律诗，无论是五言还是七言，都严格限定为八句。这种结构使得律诗在内容上能够层次分明，情感上能够逐步深入或转折，最终达到高潮或总结。 2. 押平声韵，一韵到底，中间不能出韵律诗要求全篇押平声韵，且通常一韵到底，即整首诗中所有押韵的字都落在同一韵部上，中间不得换韵。这一规定增强了诗歌的音乐性和节奏感，使得吟诵时更加和谐流畅。 3. 每句的平仄都有规定，律诗的平仄格律是其区别于其他诗歌形式的重要标志之一。平仄的交替与对仗，不仅使得诗句在声音上抑扬顿挫，富有变化，还增强了语言的音乐美和节奏感。律诗的平仄规则复杂而严格，但遵循一定的规律。 4. 每篇必须有对仗，对仗的位置也有规定律诗中的对仗，尤其是颔联和颈联的对仗，是律诗的重要特征之一。对仗要求两句中相同位置上的字词在词性、结构、平仄等方面一一对应，形成工整的对偶句。 学习任务一：循联觅迹，探律诗章法——走进杜甫的“起承转合”。 第2课时 学习任务一：循联觅迹，探律诗章法——走进杜甫的“起承转合”。 起：寻访武侯祠堂 承：渲染冷落荒凉 转：概述盖世功业 合：感叹壮志难酬 学习任务二：一字一词总关情——炼字炼句中的杜甫心事 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。  承接首联的景物描写，聚焦武侯祠内的景色，碧草映阶、黄鹂隔叶，春日景色本应明媚动人，却用“自”“空”二字点出景色的“无人赏”，以乐景衬哀情，暗含对诸葛亮壮志未酬、身后寂寥的惋惜，也寄寓了诗人自身的孤独与失意。  2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 用典，感叹诸葛亮北伐未能成功就先去世，使得古往今来无数英雄为此落泪，表达了诗人对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情，同时也借他人之酒杯，浇自己块垒，抒发了自己壮志难酬的悲愤。 诗篇 主体意象（一个） 特点 对诗风影响 《蜀道难》 《蜀相》 学习任务三：太白奇峰，工部深潭——从主体意象和语言风格看李杜诗风 诗篇 主体意象（一个） 特点 对诗风影响 《蜀道难》 蜀道 自然、高、峻、险，有气势 形成峥嵘瑰丽、浪漫雄奇的意境，增强浪漫之风，豪放之感 《蜀相》 武侯祠 人文、肃穆、荒凉 增强悲悯情怀，忧患意识 学习任务三：太白奇峰，工部深潭——从主体意象和语言风格看李杜诗风 诗篇 语言特点 对诗风影响 《蜀道难》      《蜀相》 诗篇 语言特点 对诗风影响 《蜀道难》     杂言古体诗，格律不拘，句式灵活多变。这首诗是七言歌行，句式以七言为主，又掺杂以四言、五言、八言、九言等，短者仅三字，长者达十一字，长短不等，错落交接。再从语言来看，既有“一夫当关，万夫莫开”的匀称整饬，也有“磋尔远道之人胡为乎来哉！”的散漫舒展；既有“枯松倒挂倚绝壁”之精炼凝重，也有“锦城虽云乐，不如早还家”之流畅轻快。 散文化的诗句，参差错落，长短不齐，形成句式灵活多变，语言奔放恣肆的风格特点 《蜀相》 七言律诗，结构严整，法度森然，对仗工整精巧。如诗歌中的领联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”和颈联“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，不但字数、结构、意义等都符合对仗的要求，而且平仄也形成相对的形式，完全体现出了古代诗歌中律诗对仗的工对之美。 结构严整，法度森然，对仗工整精巧，体现杜甫顿挫诗风 课后检测 19.D。【详解】D.“成都人民用烧酒来庆祝丰收”“照应”有误。“自到成都烧酒熟”，意思是到成都正好烧酒已酿熟。“熟”，指酒已酿熟，不是丰收的意思。“春足雨”指春雨下个不停，写回程路上艰难，不是指雨水充足，风调雨顺。“烧酒熟”与“春足雨”亦无照应意。 20．①本诗记述入蜀途中所经历的高山深谷的艰险历程，寄寓了作者身世经历的艰难困苦和对宦途生活的厌倦之情。②李诗艺术地展现了古老蜀道逶迤、高峻、崎岖的特点，表达了诗人对当时政治局面的担忧以及对友人入蜀安危的忧虑，借此表达了仕途坎坷、功业难成的悲愤之情。 【详解】①本诗中，作者通过“剑峰重叠雪云漫”“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”“巴路登山八十盘”等诗句，生动记述了入蜀途中高山深谷的艰险历程。这种对艰难路途的描绘，寄寓着作者自身身世经历的艰难困苦。而尾联“自到成都烧酒熟，不思身更入长安”，则体现出作者对宦途生活的厌倦，在成都体验到不同于仕途的安逸后，便不再留恋长安的官场生活。 ②李白的《蜀道难》运用夸张、想象等手法，艺术地展现了古老蜀道逶迤、高峻、崎岖的特点，如“蜀道之难，难于上青天”“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”等描述。诗中表达了诗人对当时政治局面的担忧，借蜀道之难隐喻仕途的艰难险阻。同时，诗中“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀”等语句，体现出对友人入蜀安危的忧虑。在描绘蜀道艰难的过程中，也借此抒发了自己仕途坎坷、功业难成的悲愤之情。 21．C   【解析】 C．“鼓励友人要积极追求功名”错误，结合尾联“升沉应已定，不必问君平”可知，李白告诫他的朋友，个人的官爵地位、进退升沉都早有定居，何必再去询问善卜的君平呢！李白借用君平的典故婉转启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中。 22．C   【解析】C．“盛夏林木”错误，后文是“春流绕蜀城”，说明送别是在春天，所以应该是“春季林木”。 故选C。 23．相同点：《蜀道难》和《送友人入蜀》都描绘了蜀道的高险，都有诗人对入蜀友人的关怀。 不同点：《蜀道难》写出了蜀道景物的凄冷，表达了作者对国事的忧虑与关切；而《送友人入蜀》写出蜀道景色的动人优美，作者对友人的劝慰，不要沉迷于功名利禄。 9.B选项“诗中写司马懿不敢自称王师”分析错误，“当”解释为“自称”是错误的，应该是应战，抵挡之意。 10.相同：都有对诸葛亮才干的称颂和对英雄的怀念与敬仰。 不同：陆诗还嘲讽俗儒们不知道当年诸葛亮在这高台上读的是什么奇书，才建立这样的功业。也讽刺了俗儒不思进取，选择安逸的一贯做法。《蜀相》不仅抒发对诸葛亮壮志未酬的惋惜，也抒发了对自己功业未就的深沉感慨。 $