实验1 阻力对物体运动的影响&第2节 力的合成-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（沪科版·新教材）

同行学案学练测 3.B4.3.25.6000 2.如图所示. 第三节 二力平衡 参考答案及解析 基础演练 1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.D 八年级物理下HK 能力提升 第七章力与运动 8.D9.D10.B 11.平衡力竖直向下12.2035 第一节牛顿第一定律 13.6×104 6×104 第1课时牛顿第一定律的理解 3.如图所示. 素养培育 基础演练 14.C[解析]上方木模受到向下的重力mg、两根长线分 1.(1)速度水平面的粗糙程度(2)小远(3)做匀速 别向下的拉力和短线a向上的拉力的作用，两根长线 直线运动实验推理 的拉力相等，由受力平衡可得F。=mg十2F6,则F。> 2.A3.D4.D mg,F。>F6,A、B错误；沿左右方向平移三根细线在 5.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动燃料燃尽，飞船 上方木模的接线点，上方木模仍受力平衡，则线仍竖 4.如图所示 所受的外力为0，将会以此时的速度做匀速直线运动 直，但力的作用点改变，方向不变，而力的作用效果相 6.C 同，故力的大小会改变，C正确；将两个木模看成一个 第2课时惯性及其应用 整体，整体静止在地面上，受竖直向下的总重力、地面 对它竖直向上的支持力作用，沿左右方向平移三根细 基础演练 线在上方木模的接线点，整体还是处于平衡状态，故地 1.C2.D3.B4.B5.C 面受到的压力还等于木模的总重力，即地面受到的压 6.摔打稻秆时，稻秆受力而停止运动，稻粒由于惯性而保 力不变，D错误. 5.如图所示. 持原来的运动状态，脱离稻秆掉人箱内 实验二探究二力平衡的条件 7.B (1)不在转动(2)相反为0右变速不为0 能力提升 右(3)纸板的运动状态是否改变(4)相等相反 8.C9.A10.B11.C 同一条直线(5)控制变量(6)①摩擦②乙静摩擦 12.向上水 力或滑动③丁使接触面彼此分离(7)没有(8)3 13.人具有惯性地球上的汽车等物品也会被甩向天空 614是 (合理即可) 专题培优（一）平衡力与相互作用力的辨别 6.如图所示. 素养培育 1.D2.D3.B4.B5.C 14.C[解析]如果车和球原来处于静止状态，当车向西 专题培优（二）二力平衡条件的应用 启动时，球由于惯性要保持原来的静止状态，球会向东 1.AC2.600竖直向上 摆动；车做匀速直线运动时，球和车处于相对静止的状 3.C4.B5.A 态，球不会摆动；当车向东做直线运动时加速，球由于 6.D[解析]B受到重力作用；A叠放在B上，B受到A 惯性要保持原来的运动状态，球会向西摆动；当车向东 的压力；B叠放在C上，受到C的支持力；在水平推力 7.如图所示. 做直线运动时减速，球由于惯性要保持原来的运动状 F的作用下，B受到推力作用，且保持静止状态，说明B 态，球会向东摆动；综上分析，C符合题意。 受到向左的由C施加的静摩擦力；综上分析，B物体受 实验一阻力对物体运动的影响 到5个力的作用. (1)水平面小(2)速度(3)远慢(4)做匀速直线 专题培优（三） 物体的受力分析作图 运动(5)转换法控制变量实验推理(6)C 1.如图所示. (7)①等于②bdac③B(8)A 8.如图所示。 第二节力的合成 基础演练 1.D 2.(1)0.2(2)水平(3)等效替代法(4)是F3、F4的 共同作用效果与的作用效果相同 9.如图所示. 避险车道 实践 调研桥梁建筑中的力平衡 方案解读 1.力平衡 2.静止匀速直线运动平衡力 弹簧 3.相等相反同一条直线 WWWW 4.平衡 实践练习 1.A2.A3.D4.C 章末复习 综合演练 1.D2.C3.C4.A5.D 77777777777N7777777777 6.3000西减小 G 7.B8.B 9.(1)不变(2)改变(3)直线运动 10.(1)速度(2)小匀速直线(3)不需要(4)不能 11.等效替代法F=F1十F2较大 12.(1)相反钩码个数(2)把小卡片剪为两半(3)A 第八章压强 第一节压力的作用效果 基础演练 1.A2.B3.B4.p=S 5×105 5.36090006.C7.B 8.2051525 能力提升 9.C10.AD11.B 12.解：(1)这辆新能源汽车受到的重力G=mg=1.6× 103kg×10N/kg=1.6×104N. (2)汽车对地面的压力F=G=1.6×104N,其对地面 的压强D=-6X10N=2X105Pa S-0.08m 素养培育 13.16001[解析]金属柱体对地面的压力F=G=mg =7.68×10-2kg×10N/kg=0.768N,金属柱体对地 面的压强力= F0.768N S-4.8X10-4m=1.6X103Pa由p -号-号-警-号_警-gh可得，金属柱体的 -S-S-S- 同行学案学练测·115·☑同行学案 学练测八年级物理下HK 实验一 阻力对 多 核 心 学校创新实验小组在做“探究阻力对物体运动 的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高 度由静止向下运动，分 毛巾表面 别运动到平铺在水平 面上的毛巾、棉布、木 棉布表面 板表面，观察并比较这 木板表面 理 三种情况下小车在水 平面上运动的距离，如 甲 图甲所示. [基础设问] 科 (1)实验中通过小车在 (选填“斜面”或 “水平面”)上运动的距离来探究阻力对物体运 究 动的影响；小车运动的距离越长，说明阻力对小 车运动的影响越 (选填“大”或“小”). (2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小 车到达斜面底端的 相同. (3)比较三次实验及现象发现：小车受到的阻力 越小，小车滑行的距离就越 (选填“近” 或“远”)，速度减小得越 (选填“快” 或“慢”)： (4)由此推断：小车从斜面滑到水平面后，如果 水平面绝对光滑，小车在水平面上不受阻力，它 将 (选填“保持静止”或“做匀 速直线运动”) [能力设问] (5)实验中通过比较小车在水平面上运动的距 离来判定阻力对小车运动影响的大小，这种研 究问题的方法是 (选填“转换法”或“等 效替代法”).本实验还采用的两种科学探究方 法是 法和 法， (6)运用力和运动的知识判断，下列说法正确的 是 A.一切物体在不受外力作用时，一定保持静止 状态 B.力是维持物体运动的原因 做神龙题得好成绩 物体运动的影响（答案P115) C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受力运动状态一定改变 (7)如图乙所示是著 名的伽利略斜面理想 实验： ①实验设想的步骤有： a.减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍 然要达到原来的高度， b.两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面 滚下，小球将滚上另一个斜面 c.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水 平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动： d如果没有摩擦和空气阻力，小球将上升到 (选填“大于”“小于”或“等于”)释放时 的高度. ②请将上述步骤按照正确的顺序排 列： ③在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的 则是理想化的推论.下列关于这些事实和推论 的分类正确的是 A.a是事实，bcd是推论 B.b是事实，acd是推论 C.c是事实，abd是推论 D.d是事实，abc是推论 [创新设问] (8)实验小组的小丽同学通过上面的探究学习， 思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高 点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处 于怎样的运动状态呢？她作出了以下猜想，你 认为其中正确的是 .(图中的黑点表示 小丽同学) 保持 继续来 做匀速直 做匀速圆 静止 回摆动 线运动 周运动 B D 第二节 即基础演练 >>>>>>>难度等级基础题 知识点一生活中与力合成相关的现象 1.日常生活》如图所示，两个小孩能提起一桶 水，一个大人也能提起同样一桶水.上述情况 中，若两个小孩的作用力分别为F1和F2,大人 的作用力为F,则下列说法正确的是（) A.F1和F2是F的合力 B.F是F1和F2的分力 C.F的作用效果与F1或 F2单独的作用效果相同 D.F的作用效果与F1和F2的共同作用效 果相同 知识点二同一直线上的二力合成 2.科学探究》(2024·南昌一中教育集团期中)》 小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测 力计拉其右端来探究两个分力与合力的关系。 (1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，该 弹簧测力计的一大格刻度是2N,一大格之 间有十个刻度均匀的小格，则其分度值为 N. Ai F 分 乙 (2)如图乙所示，当使用弹簧测力计进行拉动 橡皮筋之前，应该在 方向对弹簧测 力计进行校零， (3)小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同 方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹 簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2 4.0N;小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋 也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F 7.0N,如图乙所示.F的作用效果与F1、F。 的共同作用效果相同，即F为F1和F2的合 力，这种探究物理规律的方法是 第七章力与运动☑ 的合成（答案P115) (选填“转换法”或“等效替代法”)， (4)小强在实验中突发 奇想，将两弹簧测力计 相互垂直作用在橡皮筋 上，将橡皮筋拉到B点， 记下两弹簧测力计的示 数分别为F3=3.0N、 F4=4.0N;然后只用一 个弹簧测力计把该橡皮 B 筋也拉到B点，如图丙 丙 所示，读出弹簧测力计的示数F'=5N.根据 你对合力与分力的理解，判断F (选填“是”或“不是”)F3、F4的合力，你判断 的理由是 知识点三同一直线上二力合成的应用 3.航天科技)》（2024·武汉中 考)2024年4月30日，“神舟 十七号”载人飞船返回舱在 东风着陆场成功着陆.如图 ·一返回舱 所示，返回舱在落地前的某 段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和 返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞 对返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力 为f,则下列关系式正确的是 A.f+F=G+G2 B.f十F=G2 C.F=G+G2+f D.F=G2+f 4.体育活动》(2024·内江中考改编)某同学练 习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向 上运动，排球的重力为2.7N,其在竖直上升 的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N, 方向竖直向下，此时排球所受合力大小为 N. 5.(2024·龙岩上杭期中联考)搬运工用600N 的力水平向东拉一重为1000N的板车，板 车做匀速直线运动，则地面对板车的阻力为 N,板车受到的合力为 N 做神龙题得好成绩（5