2026年中考语文二轮专题精练：写作题（广东专版）

2026年中考语文专题精练：写作题（广东专版） 1．他总是默默把教室里的清洁工具整理得井井有条，有同学却说他是为了得到老师表扬，也有同学为他遭到别人的误解而不平，他却只是微笑着说：“没关系，同学间应该相互包容。”海纳百川，有容乃大，包容是一种美德。你是否也有过在被他人误解时包容他人的经历？ 请结合自己的经历或感悟，写一篇文章。 ①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于 600 字， 不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2．阅读以下材料，根据要求作文。 网络歌曲“本来应该从从容容/游刃有余/现在是匆匆忙忙/连滚带爬”，寥寥数语便勾勒出人们追求目标时，理想状态与现实境遇的落差。 这份体验，恰是初三学习生活的生动注脚：你或许曾规划好周密的学习计划，期待从容推进，却常被堆积的作业、突发的考试打乱节奏；你或许曾渴望游刃有余地平衡学科短板与兴趣成长，却难免在难题面前、竞争之中经历“连滚带爬”的摸索。 这引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的学习和生活，写一篇文章。 要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于 600 字，最多写满格。 3．阅读下面的文字，根据要求写作。 梁启超说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生”；《论语》有云：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；欧阳修曰：“山水之乐，得之心寓之酒也”。生活处处有乐趣，它来自我们的专注，我们的坚持，我们对他人的付出，我们与自然的拥抱…… 请以“生活处处有乐趣”为题，写一篇作文。要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭，套作；④不得出现真实的人名，校名和地名。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 每一个孩子都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始就绚丽绽放，而有的花却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，要相信花有自己的花期，细心呵护，看着它一点点地成长，这何尝不是一种幸福？也许你的种子永远都不开花，因为它是一棵参天大树。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请以“我是一粒▲的种子”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 5．亚里士多德说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”它不仅为我们展现了灵动的自然风光，也为我们提供了丰富的物产资源，更带给我们生命的思考和启迪。 任务一•自然絮语：请你发挥联想与想象，化身自然中的某种事物，以这种事物的口吻创作故事。 任务二•人与自然：请你展开回忆与思考，或讲述自己与自然间发生的故事，或阐述自己对自然的思考，写一篇文章。 要求：①请从以上两个任务中任选一个任务进行写作，文体不限（诗歌除外）。②题目自拟，不少于600字。③不出现真实的人名、地名、校名。 6．按要求作文 钟表在不停地转动，四季在不断轮回。回望过去，与亲人朋友共同度过的那个下午，与书为伴的那个夜晚，沉醉于音乐的那段时光……都会成为美好的回忆。 请你以“与一起走过的时光”为题，写一篇文章。 要求：①首先补充完整题目，文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。④书写规范工整，保持卷面整洁。 7．阅读下面的文字，根据要求作文。 那些最动人的情感，往往不是高声宣告。它可能藏在朱自清父亲蹒跚翻过月台时的那一捧橘子里，质朴而深沉；也可能藏在林徽因人间四月天的温柔光芒里，温柔而细腻；还可能藏在范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想、家国情怀中，博大而崇高…… 请以“爱，藏在▲里”为题写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定标题和立意（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 8．阅读下面材料，按要求作文。 蹒跚学步的孩子碰撞到桌角，撞出的是一阵眼泪汪汪的哭泣，下次路过桌角会绕道；清泉和石头的碰撞，撞出的是一曲泠泠作响的自然之歌、自然之美；思想与思想的碰撞，撞出的是奇思妙想…… 碰撞是挫折，是锤炼，也是成长；碰撞是摩擦，是矛盾，是冲突，也有收获；碰撞产生新的火花，让生活更加丰富多彩…… 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以“在碰撞中成长”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 9．阅读下面材料，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，有更远大的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点▲给自己”为题，联系生活实际，写一篇文章。 要求：⑴将标题补充完整；⑵文体不限（诗歌除外），不少于600字；⑶不得抄袭，不得套作；⑷不得出现考生真实姓名和校名。 10．阅读下面的文字，按要求作文。 ①于丰收的静美中，埋下来年的种子。 ②风景不只在远方，更在凝视日常的眼眸里。 ③真正的休憩，并非脚步的停歇，而是心灵在自主探索中的丰盈。 请结合你对“佛山秋假”的经历或理解，从上述一句话或几句话出发，写一篇文章。可以叙述你在秋假中的所见所闻、所学所感（如文化体验、劳动实践、家庭生活、社会观察等），也可以围绕秋假的意义展开论述。 要求：文体自选（诗歌除外）；自拟题目，自选角度；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。 11． 阅读下面文字，按要求写作。 “迎接”毅力少年，“迎接”温馨亲情，“迎接”校园球赛，“迎接”苦难挫折，“迎接”即将到来的毕业季，“迎接”充满变化的未来…… 请以“迎接”为话题，写一篇作文，可讲述经历或见闻，可发表见解，可撰写演讲稿，也可进行文学创作。 要求：⑴题目自拟，文体自定（诗歌除外）；⑵字数不少于600；⑶不得抄袭、套作；⑷不出现真实的校名和师生姓名。 12．根据要求写作。 小时候，以为“坚持就是胜利”，后来意识到“放弃也是一种胜利”；小时候，以为“听话才能得到一切”，现在意识到“争取才能得到一切”；小时候，以为“合群才不孤”，现在意识到“独处亦是心灵的丰盈”……成长路上，我们的认知常常在时光中悄然改变。这些认知的转变，见证着我们的蜕变与成熟。 要求：①请根据材料内容，自选角度和文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 13．青春是原野上不熄的火焰，在燃烧中淬炼生命的底色；青春是山涧里奔涌的溪流，于跌宕间奏响清澈的乐章；青春是长卷上未干的墨迹，以勇毅挥毫泼墨命运的锋芒。青春是星空中初升的辰光，在跋涉中点燃永恒的长夜。它可以是青松拔节时裂石的呐喊，是雏鹰折翼后重生的翎羽，更是滚烫岁月里永不回头的孤勇与倔强。 请以“我的青春里有 ”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）③不得套作，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名。（注意：作文中不能照抄提供的文字材料） 14．阅读下面材料，任选一题作文。 苏轼说：且将新火试新茶，诗酒趁年华。 趁年华，去陪伴家人，拥抱温暖；趁年华，去游览风景，开阔视野；趁年华，去奔赴远方，追寻梦想……把握当下，走好脚下每一步路，美好就会款款而来，生活亦会春暖花开。 ①请以“趁年华”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字以上；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ②以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字以上；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 15．阅读下面的文字，根据要求写作。 世界处处有门，每个人都在用各自的开门方式来认识世界。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或叩开大门，或打开眼门，或敞开心门，同时找到打开各种门的方式。 以“我叩开了那一扇门”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等；④不少于600字； 答案解析部分 1．【答案】范文： 包容，让温暖常驻心间 生活中，我们总会不经意间被误解。那些委屈与不解，曾像小石子一样硌在心头，可当我学会包容，才发现原来宽容可以化解所有阴霾。 ​​​​​​​那是一次班级值日，我负责擦黑板和整理讲台。那天放学后，我多留了一会儿，把散落的粉笔、擦脏的抹布一一归位，又把讲台擦得干干净净。第二天一早，却有同学小声议论，说我故意表现，想讨好老师，还有人说我是为了多赚加分。 ​​​​​​​那些话像冷风一样吹进耳朵里，我心里又委屈又难过。我只是想让教室更整洁，从没想过要什么表扬，可为什么会被这样误解？我低着头，差点就要冲上去争辩。 ​​​​​​​就在这时，我想起了班里那位总是默默整理清洁工具的同学。他被误解时，只是微笑着说没关系，同学间应该相互包容。那一刻，我忽然平静下来。也许同学只是不了解我的想法，也许他们只是随口一说，我何必因为几句话耿耿于怀？ ​​​​​​​我没有解释，也没有生气，依旧像往常一样，认真做好自己的事。几天后，那位曾经议论我的同学不小心把作业本弄湿了，我主动递给他纸巾；他值日忘记擦黑板，我默默帮他擦完。慢慢地，大家看到了我的真心，之前的误解也烟消云散。 ​​​​​​​海纳百川，有容乃大。包容不是懦弱，不是退让，而是一种心底的善良与大度。被误解时，少一分计较，多一分理解；少一分怨恨，多一分宽容，我们不仅能化解矛盾，更能让自己的心灵变得开阔。 ​​​​​​​​​​​​​​原来，真正的成长，就是在被误解时，依然选择以包容之心对待他人。包容，让温暖常驻心间，也让生活变得更加美好。 2．【答案】范文： 于跌撞中，赴从容之约 曾在作业本扉页写下密密麻麻的学习计划，幻想着按部就班刷题、背书，从容攻克每一个知识点，让初三的日子过得游刃有余。可现实总像调皮的雨，猝不及防打乱前行的脚步：刚翻开数学错题本，英语默写通知便接踵而至；好不容易挤出时间补物理短板，突如其来的模考又让计划泡汤。那些憧憬的从容，终究被堆积的作业、难解的习题揉成了匆匆忙忙的日常，我也常常在题海中连滚带爬，狼狈又迷茫。 记得第一次月考后，我对着满是红叉的数学试卷制定了详尽的提升计划，规定每天刷十道压轴题，睡前整理错题。可执行的第一天，就被多科作业挤占了时间，压轴题只刷了三道，错题本更是无暇顾及。接连几天皆是如此，看着未完成的计划清单，我心里满是沮丧，甚至觉得自己连简单的规划都做不好，更别说从容应对初三。直到一次晚自习，班主任看见我对着计划单唉声叹气，轻声说：“初三的从容，从来不是一帆风顺的顺遂，而是在连滚带爬的摸索中，慢慢找对节奏。” 那句话点醒了我。我开始放下对 “完美从容” 的执念，不再因计划被打乱而焦虑。作业堆积时，我先筛选重点、攻克薄弱项，不再追求面面俱到；遇到难解的物理题，不再硬钻牛角尖，而是标记下来请教老师和同学，在摸索中总结方法；模考失利后，不再沉浸于失落，而是快速分析错题，调整学习重心。我依旧会在清晨匆匆忙忙赶早读，会在深夜对着难题绞尽脑汁，依旧是那个在初三路上跌跌撞撞的自己，但内心却少了慌乱，多了笃定。 如今再看那些 “连滚带爬” 的日子，才发现那些被作业打乱的计划，那些解不出题的迷茫，那些为考试拼搏的深夜，都不是成长的阻碍，而是走向从容的铺垫。正是在一次次调整、一次次摸索中，我学会了合理分配时间，学会了直面学习中的难题，学会了在忙碌中保持清醒。原来初三的从容，从不是一开始就拥有的能力，而是在匆匆忙忙的拼搏里，在连滚带爬的前行中，慢慢练就的底气。 ​​​​​​​网络歌曲里唱的理想与现实的落差，正是初三最真实的模样。我们都曾憧憬游刃有余的生活，却难免在追梦路上经历跌跌撞撞。但不必焦虑，不必迷茫，那些看似狼狈的 “连滚带爬”，都是在为未来的从容铺路。只要我们不放弃、不退缩，在摸索中成长，在拼搏中前行，终会跨过眼前的荆棘，活成自己想要的从容模样，与心中的理想撞个满怀。 3．【答案】例文 生活处处有乐趣 有人说，乐趣是遥不可及的星光，唯有奔赴远方才能触碰；我说，乐趣是散落人间的碎银，只要用心寻觅，便会发现，生活的每一个角落，都藏着不期而遇的欢喜。梁启超笔下的职业之乐，《论语》中的清贫之乐，欧阳修心中的山水之乐，都在诉说着同一个道理：生活处处有乐趣，它藏在专注里，躲在坚持中，融在付出间，映在烟火中。 专注之事，自有乐趣藏其间。于我而言，最治愈的乐趣，莫过于在午后的阳光下，专注地与笔墨相伴。起初练习书法，只觉得枯燥乏味，毛笔在手中总不听使唤，笔画歪歪扭扭，宣纸也被墨汁染得乱七八糟。可我没有放弃，静下心来，一笔一画地临摹，专注于每一个笔画的起笔、行笔、收笔，忽略了窗外的喧嚣，忘记了时间的流逝。渐渐地，我能熟练地写下一个个工整的汉字，看着墨色在宣纸上晕染开来，看着自己的字迹一天天进步，心中的成就感油然而生。原来，专注不是负担，而是通往乐趣的钥匙，当我们全身心投入一件事，便会发现，平凡的小事里，也藏着极致的欢喜。 坚持之中，乐趣自会破土生。正如梁启超所说，凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生。其实，不止职业，任何一件事，唯有坚持，才能品味到其中的乐趣。我曾坚持每天跑步，起初只是为了锻炼身体，可每次跑完步，都累得气喘吁吁，好几次都想放弃。可我告诉自己，再坚持一下，再坚持一下。慢慢地，我习惯了跑步的节奏，清晨的微风拂过脸颊，路边的草木随风摇曳，耳边传来自己均匀的呼吸声，每一次坚持，都能感受到身体的变化，每一次突破，都能收获不一样的快乐。如今，跑步已成为我生活的一部分，它不仅强健了我的体魄，更让我懂得，坚持的尽头，总有乐趣在等待。 付出之时，乐趣便会暖人心。乐趣从来不是独自享受，有时，一份小小的付出，便能收获满溢的欢喜。记得有一次，楼下的老奶奶提着沉重的菜篮子，步履蹒跚地走着，我见状，连忙跑过去，帮老奶奶提着菜篮子，送她回家。一路上，老奶奶不停地和我说话，脸上满是慈祥的笑容，还不停地夸赞我懂事。送到家门口时，老奶奶执意要给我拿水果，我婉言拒绝了，看着老奶奶欣慰的笑容，听着她温暖的道谢，我的心里暖暖的，一股莫名的乐趣涌上心头。原来，付出不是徒劳，帮助他人的那一刻，乐趣便会悄然降临，它无关回报，只关乎内心的善意与温暖。 山水间有乐趣，烟火中亦有欢喜；专注中有乐趣，坚持与付出中更有温情。生活从来都不缺少乐趣，缺少的是发现乐趣的眼睛和感受乐趣的心灵。不必追逐远方的繁华，不必羡慕他人的欢喜，只要我们用心生活，专注当下，坚持热爱，乐于付出，便会发现，乐趣藏在每一个平凡的日子里，藏在生活的每一个角落。愿我们都能拥有一双发现乐趣的眼睛，在平凡的生活中，品味乐趣，收获欢喜，不负时光，不负韶华。 4．【答案】例文： 我是一粒晚开的种子 每个人都是一粒种子，有的破土而出便迅速绽放，用绚丽的花朵赢得掌声；有的却在泥土里默默扎根，在漫长的等待中积蓄力量，静待属于自己的花期。而我，便是一粒晚开的种子，曾因迟迟不绽放而自卑迷茫，直到后来才懂得，成长从无快慢之分，慢慢来，便是最好的节奏。 ​​​​​​​刚上初中时，身边的同学就像一颗颗早熟的种子，纷纷绽放出自己的光芒。有的同学成绩优异，每次考试都稳居前列，成为老师眼中的骄傲；有的同学多才多艺，唱歌、跳舞、绘画样样精通，总能在舞台上闪闪发光；有的同学善于表达，课堂上积极发言，与人相处从容大方。 ​​​​​​​反观我，就像被遗忘在角落的种子，笨拙而缓慢。课堂上，我认真听讲、努力记笔记，可面对老师的提问，脑海里却总是一片空白，迟迟不敢举手；考试时，我拼尽全力答题，可成绩始终在中游徘徊，看着身边同学的优异成绩，我既羡慕又自卑；就连简单的背诵任务，我也要比别人多花几倍的时间，才能勉强记住。 ​​​​​​​我开始着急，开始拼命追赶。别人刷题时，我加倍刷题；别人背诵时，我熬夜背诵；别人休息时，我也不敢松懈，试图用努力缩短与别人的差距。可越是着急，越是慌乱，成绩不仅没有提升，反而越来越差，背诵的内容也常常记了又忘。深夜里，我常常对着满桌的复习资料偷偷落泪，心中满是自我怀疑：为什么别人都能轻松绽放，而我却迟迟没有动静？我是不是一粒永远不会开花的种子？ ​​​​​​​班主任老师看出了我的迷茫与焦虑，她轻轻抚摸着我的头，温柔地说：“每个人的花期都不同，不必总是盯着别人的花。有的花一开始就绚丽绽放，有的花却需要漫长的等待，你只是一粒晚开的种子，只要默默扎根、积蓄力量，终会绽放属于自己的光芒。” ​​​​​​​老师的话，像一束光，照亮了我迷茫的内心。我开始试着放下焦虑，不再盲目追赶别人的脚步，学着接纳自己的缓慢。课堂上，我不再因害怕出错而沉默，而是试着慢慢举手，哪怕回答得不完整，老师也会给予我鼓励；课后，我不再盲目刷题，而是认真梳理错题，查漏补缺，一点点夯实基础；背诵时，我不再急于求成，而是放慢节奏，反复记忆，慢慢积累。 ​​​​​​​日子一天天过去，我就像泥土里的种子，默默扎根，悄悄生长。我渐渐发现，课堂上的我，回答问题越来越流畅；考试时，我的成绩慢慢有了提升；背诵任务，我也能轻松完成。虽然我依然没有像身边的同学那样，绽放出耀眼的光芒，但我能清晰地感受到自己的进步，感受到自己在一点点成长。 ​​​​​​​期中考试那天，我从容答题，认真检查，最终取得了前所未有的好成绩。当老师念到我的名字，当同学们向我投来赞许的目光时，我眼眶一热，心中满是喜悦与感动。我知道，这便是我这粒晚开的种子，积蓄了许久力量后，绽放出的第一缕微光。 ​​​​​​​如今，我不再羡慕别人的花期，也不再焦虑自己的缓慢。我明白，我是一粒晚开的种子，有自己的成长节奏，有自己的成长轨迹。不必追赶，不必攀比，只要默默扎根、努力生长，接纳自己的每一次进步，包容自己的每一份笨拙，终会在属于自己的时光里，绽放出最独特、最绚丽的光芒。 ​​​​​​​​​​​​​​原来，种子的价值，从不在于开花的早晚，而在于是否认真扎根、努力成长；人的成长，也从不在于速度的快慢，而在于是否接纳自我、坚守本心。我是一粒晚开的种子，我愿在自己的节奏里，慢慢生长，静待花开，不负时光，不负自己。 5．【答案】任务一： 我是石缝里的一株小草 我是一株小草，生长在悬崖边的石缝里，从我睁开眼的那一刻起，身边就只有冰冷的岩石和呼啸的狂风。我常常听见身下的岩石叹息：“小家伙，这里连泥土都稀少，你撑不了多久的。”可我不信，既然大自然让我来到这里，我便要好好生长，活出属于小草的乐趣与力量。 ​​​​​​​初春的风还带着刺骨的寒意，我用尽全身力气，冲破岩石的束缚，探出了嫩黄的脑袋。阳光吝啬地洒下几缕微光，我贪婪地吮吸着；偶尔落下几滴春雨，我便紧紧抓住机会，将水分储存在纤细的根须里。身边的荆棘嘲笑我：“你看你，长得又瘦又小，一阵风就能把你吹倒，还不如趁早枯萎。”我没有理会，只是默默地扎根，把根须伸进更深的石缝，寻找着泥土和水分。 ​​​​​​​夏日的暴雨来得猝不及防，狂风卷着雨点，狠狠砸在我的身上。我被吹得东倒西歪，腰肢几乎要折断，根须也在石缝里摇摇欲坠。我咬紧牙关，死死抓住脚下的岩石，任凭风雨肆虐，心里只有一个念头：我不能倒下。雨停之后，我浑身是泥，叶片也被打落了几片，可我依然挺直了腰杆，迎着雨后的阳光，慢慢恢复生机。渐渐地，我的叶片变得翠绿挺拔，根须也扎得越来越稳，连身边的岩石都开始对我刮目相看。 ​​​​​​​秋日里，山间的枫叶红了，野菊开了，我也换上了浅黄的衣裳。我看着身边的生灵忙碌着：小蚂蚁忙着储存粮食，小鸟忙着迁徙，蝴蝶在花丛中最后舞蹈。我知道，寒冷的冬天就要来了。我没有悲伤，因为我已经努力生长了一整个夏天，见证了春日的暖阳、夏日的暴雨、秋日的清风，这就足够了。我把养分都储存在根须里，静静地等待着冬天的降临。 ​​​​​​​冬日的寒风呼啸着，雪花覆盖了整个悬崖，我被厚厚的积雪包裹着，陷入了沉睡。可我一点也不害怕，因为我知道，只要根须还在，等到明年春天，我依然能冲破岩石，探出脑袋，再次拥抱阳光和春雨。 ​​​​​​​有人说，小草的生命是渺小的，可我觉得，我的生命充满了乐趣与力量。我在石缝中坚守，在风雨中成长，见证着自然的四季更迭，感受着生命的坚韧与美好。我想告诉每一个生灵：无论身处多么艰难的环境，只要心怀热爱、勇敢坚守，就能活出属于自己的精彩，发现生活处处藏着的乐趣，这便是大自然赋予我最珍贵的启迪。 任务二： 自然的馈赠，藏着温柔的乐趣 ​​​​​​​亚里士多德说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”曾经的我，总觉得自然是遥远的山川湖海，直到那个夏日，我才发现，自然的乐趣就藏在身边，藏在与它相处的每一个瞬间，那些不期而遇的美好，都是自然最温柔的馈赠。 ​​​​​​​那个夏天格外闷热，我总爱躲在院子里的老槐树下乘凉。老槐树长得枝繁叶茂，浓密的枝叶像一把巨大的绿伞，挡住了毒辣的阳光，只漏下细碎的光斑，在地上跳跃、舞动。我常常搬一把小板凳，坐在槐树下，听树叶沙沙作响，像是大自然在低声絮语。偶尔有风吹过，槐树叶轻轻摇曳，送来阵阵清凉，连空气中都带着淡淡的槐花香，让人忘却了夏日的燥热。 ​​​​​​​有一天，我在槐树下发现了一只小小的蜗牛，它背着重重的壳，慢悠悠地在地面上爬行，留下一道银色的痕迹。我蹲下身，静静地观察着它，它爬得很慢，每爬一步，都要停顿一下，仿佛在积蓄力量。我忍不住伸出手指，轻轻碰了碰它的壳，它立刻缩了进去，过了好一会儿，才小心翼翼地探出脑袋，继续向前爬行。看着它笨拙又坚定的样子，我忽然觉得，这小小的生灵，也藏着大大的力量，这便是自然带给我的第一个乐趣——观察生命的灵动。 ​​​​​​​从那以后，我开始主动走进自然，感受它的美好。春日里，我会去郊外寻找刚发芽的小草，看它们破土而出，嫩绿的叶片上还挂着晶莹的露珠，充满了生机与希望；夏日的傍晚，我会坐在院子里，看晚霞染红天空，听蝉鸣阵阵、蛙声一片，感受自然的热闹与温柔；秋日里，我会捡起飘落的落叶，观察它们不同的形状和颜色，感受生命轮回的美好；冬日里，我会看着雪花漫天飞舞，覆盖整个大地，世界变得洁白无瑕，感受自然的静谧与纯净。 ​​​​​​​我曾经以为，乐趣是轰轰烈烈的大事，可与自然相处久了才明白，自然的乐趣，是平淡中的温柔，是细微处的美好。它不需要我们奔赴远方，也不需要我们刻意寻找，只要我们静下心来，用心感受，就会发现，自然就在我们身边，它用草木的生长、生灵的繁衍、四季的更迭，告诉我们生命的意义，带给我们无尽的乐趣与启迪。 ​​​​​​​​​​​​​​人与自然，本就密不可分。自然给予我们清风、阳光、雨露，给予我们生命的滋养，也给予我们无尽的乐趣。愿我们都能守护这份美好，用心感受自然的馈赠，在与自然的相处中，收获温暖、收获成长，读懂生命的美好与珍贵。 6．【答案】例文： 与奶奶一起走过的时光 时光像钟表里不停转动的指针，悄悄带走了童年，却带不走那些与奶奶一起走过的温暖时光。那些细碎的美好，如同春日的暖阳、夏日的晚风，深深镌刻在心底，无论岁月如何变迁，想起时依旧暖意融融。 ​​​​​​​小时候，父母忙于工作，我便一直和奶奶生活在一起。奶奶的老屋坐落在一条安静的老街上，院子里种着一棵老槐树，每到夏天，浓密的枝叶便撑起一片阴凉，那是我和奶奶共度时光的专属天地。傍晚时分，暑气渐消，奶奶便搬来两把竹椅，坐在槐树下，一边摇着蒲扇，一边给我讲过去的故事。她的声音温柔又舒缓，像一首轻柔的摇篮曲，我靠在她的肩头，听着牛郎织女的传说，闻着槐花香，不知不觉就会进入甜美的梦乡。 ​​​​​​​奶奶的手很巧，会织各种各样好看的毛衣。每到秋天，她就会拿出彩色的毛线，坐在窗边，一针一线地为我织毛衣。阳光透过窗棂洒在她身上，照亮了她鬓角的白发和眼角的皱纹，也照亮了她专注的神情。我常常坐在她身边，看着毛线在她手中变成整齐的针脚，偶尔也会学着她的样子，拿起毛线针胡乱摆弄，奶奶从不责备我，只是笑着手把手教我，耐心地纠正我的姿势。冬天来临，穿上奶奶织的毛衣，浑身都暖烘烘的，那不仅是毛线的温度，更是奶奶藏在针脚里的爱。 ​​​​​​​周末的时候，奶奶总会牵着我的手，逛老街的集市。集市上热闹非凡，叫卖声、讨价还价声不绝于耳。奶奶会给我买我最爱的糖葫芦，红红的山楂裹着晶莹的糖衣，酸甜可口；会给我买五颜六色的糖画，看着艺人用融化的糖汁画出各种各样的图案，我总会看得目不转睛。逛累了，奶奶就会带我去街角的小面馆，点一碗热气腾腾的馄饨，看着我狼吞虎咽地吃完，她的脸上总会露出欣慰的笑容，一边给我擦嘴角，一边念叨：“慢点吃，不够奶奶再给你点。” ​​​​​​​上了初中，我离开了老屋，去城里和父母一起生活，不能再每天陪着奶奶。每次打电话，奶奶总会反复叮嘱我，按时吃饭、注意保暖、认真学习，从不问我有没有时间回去看她，只是怕打扰我的学习和生活。周末回家，我总会发现，奶奶早已做好了我爱吃的饭菜，把我的房间打扫得干干净净，就像我从未离开过一样。 ​​​​​​​如今，奶奶渐渐老了，腿脚也不如从前灵便，却依旧牵挂着我。那些与奶奶一起走过的时光，有欢笑、有温暖，有陪伴、有牵挂。那间老屋、那棵老槐树、那件温暖的毛衣、那碗热气腾腾的馄饨，还有奶奶温柔的笑容和唠叨的叮嘱，都成为了我记忆中最珍贵的宝藏。 ​​​​​​​​​​​​​​与奶奶一起走过的时光，是岁月馈赠给我最好的礼物。它教会我珍惜、教会我感恩，也给予我前行的力量。无论我长大多少、走多远，那些温暖的回忆，永远是我心底最柔软的牵挂，陪伴我走过往后的每一段旅程。 7．【答案】爱，藏在那声唠叨里 “书包收拾好了吗？天气预报说今天有雨，别忘了带伞！”清晨的阳光刚爬上窗台，母亲的唠叨就准时在耳边响起。我不耐烦地应了一声，抓起面包就往门外冲，身后的唠叨还在追着：“路上慢点，上课认真听讲，中午记得多吃点……” ​​​​​​​这样的场景，在我的生活里每天都在上演。我总觉得母亲的唠叨是最烦人的“背景音”，直到那个傍晚，我才读懂这唠叨里藏着的温度。 ​​​​​​​那天下午突然下起暴雨，我看着窗外密集的雨帘犯了愁——早上光顾着逃开唠叨，把雨伞忘在了玄关。放学铃声响起，同学们陆续被家长接走，教室渐渐空了下来。正当我抱着书包准备冒雨冲出去时，校门口出现了一个熟悉的身影。 ​​​​​​​母亲撑着一把大伞，裤脚已经被雨水打湿，头发也有些凌乱。她看见我，快步走过来，眉头立刻皱起：“跟你说过带伞，就是不听！你看这淋的，感冒了怎么办？”熟悉的唠叨又响起，可这次我却没觉得烦。她把伞往我这边倾斜，自己的半边肩膀很快被雨水浸湿。 ​​​​​​​回家的路上，雨越下越大，母亲的唠叨也没停：“明天降温，校服里要多穿件毛衣”“你上次说的那本练习册，我已经给你买好了”“晚上别熬太晚，作业早点写完……”我默默听着，忽然发现她的每一句话，都精准地戳中我生活里的小事。 ​​​​​​​晚上我写作业时，母亲端来一杯温牛奶，放在桌边却没像往常一样唠叨。我抬头看她，发现她正揉着有些发酸的肩膀——下午为了接我，她提前下班赶了三站路。“妈，”我轻声开口，“今天谢谢你。”她愣了一下，随即笑起来：“傻孩子，跟妈客气什么。快写作业，牛奶趁热喝。” ​​​​​​​此刻我才明白，那些被我嫌弃的唠叨，从来都不是多余的噪音。那一声声叮嘱里，藏着母亲对我衣食住行的牵挂，藏着她不求回报的关爱。就像朱自清父亲的橘子，这份爱不善张扬，却在最需要的时候，为我撑起一片温暖的天地。 ​​​​​​​​​​​​​​如今再听到母亲的唠叨，我总会认真地应一声。因为我知道，那藏在唠叨里的爱，是这世间最踏实、最动人的温暖。 8．【答案】在碰撞中成长 我一直认为自己是一个内向、安静的人，不善于与人交流和表达自己的想法。然而，一次偶然的机会，我参加了一个演讲比赛，让我在碰撞中成长，变得更加自信和勇敢。 ​​​​​​​那是一个星期五的下午，学校举办了一场主题为“我的梦想”的演讲比赛。一开始，我并没有打算参加，但看到班上的同学都踊跃报名，我不禁有些心动。我想，这或许是一个锻炼自己口才和胆量的好机会。于是，我鼓起勇气报了名。 ​​​​​​​演讲比赛当天，我感到非常紧张和忐忑不安。当我走上台时，面对着观众，我的头脑一片空白，不知道该说什么。我试图调整自己的情绪，但越是紧张越是说不出来。我尴尬地站在台上，感到自己的脸红了起来。 ​​​​​​​就在这时，我听到观众席上传来的掌声和鼓励声。是他们给了我勇气和力量，让我重新振作起来。我开始慢慢放松自己，回想起自己的梦想和经历，渐渐找到了话题和思路。我流畅地表达着自己的想法，观众们的掌声和笑声给了我更多的信心。 ​​​​​​​演讲结束后，我感到自己仿佛经历了一次心灵的碰撞和成长。我不再是那个胆小、内向的我，而是一个更加自信、勇敢的人。这次演讲比赛让我意识到，与人交流和表达自己并不是一件可怕的事情。只要勇敢地迈出第一步，相信自己，就一定能够克服内心的恐惧。 ​​​​​​​从那以后，我开始更加积极地参加各种活动和比赛，锻炼自己的能力和胆量。我也学会了如何与人交流和表达自己的想法，让自己变得更加开放和自信。这次碰撞让我明白了一个道理：只有在不断的碰撞中才能不断成长和进步。 ​​​​​​​​​​​​​​感谢那次演讲比赛的经历，让我在碰撞中成长，变得更加勇敢和自信。我相信，在未来的日子里，我会不断努力、不断成长，迎接更多的挑战和机遇。 9．【答案】例文： 留一点自信给自己 春意阑珊，残阳如血，栀子花满树芳华，一如我层叠的心事，一重又一重。 ​​​​​​​“校园十佳歌手大赛”决赛在即，我凭着清丽的歌喉顺利入围决赛。眼看着其他选手炫耀着他们缤纷、甜美的演出服，我自卑地沉默着。 ​​​​​​​晚饭时，我吞吞吐吐地要妈妈为我买新衣服，大厅里骤然宁静地令人窒息。爸爸瓮声瓮气地说：“买什么新衣服，唱歌比赛，又不是时装表演。”爸爸的斥责如利刃在我心上划过，我忍着泪水，咽下碗里的饭，黯然回房，眼泪终于决堤。 ​​​​​​​我承认我买衣服源于我的虚荣，但我只是想以此遮掩那被自卑腐蚀得千疮百孔的尊严。品学兼优的我在校园里如孤傲的天鹅，但贫穷却让我在现实中成为折翼的天使，一地碎羽。 ​​​​​​​噙着泪水，我渐渐入梦，蓦然感到母亲湿润的手在轻抚我额前的发丝，她在我耳边轻语：“明天，我陪你买衣服去。”那一夜，梦里草长莺飞。 ​​​​​​​第二天，我在商场里徜徉，糖果色的衣服使我兴奋地想轻舞。妈妈艰难地和老板娘讨价还价，敲定一百二十元后，妈妈攥着钱，心有不甘地想再抹掉零头。 ​​​​​​​我怔怔地望着妈妈手里的钱，盛夏，爸爸开小货车拉散货，还得帮忙卸货；严冬，妈妈在灯下用满是冻疮的手绣十字绣……而我，竟然用这些沾染爸妈汗水的钱来成全自己的虚荣，我的心倏地异常酸楚。 ​​​​​​​我迅速夺过妈妈递过去的钱，硬拉着她逃离，面对愕然的妈妈，我平静地说：“我会准备好演出服的。” ​​​​​​​几天后，扎着马尾，穿着旧校服的我站在观众席前，面对着他们探究的目光，喧嚣像尘埃一般渐渐落地。他们一定很好奇吧！唯一穿着校服和泛黄的白球鞋的我何以如此镇定和神采飞扬，音乐响起，我想到我那虽清贫却温馨的家，想到我用汗水换来的优异成绩，想到我在月夜下用心吟唱动人的歌谣……我的心中顿时激荡着蓬勃的自信，它粉碎了我以前的自卑和年少懵懂，让我明白，拥有自信，才能拥有超越平凡的力量；拥有自信，才能拥有云淡风轻的生命感悟。“在寂寞的山谷里静静地开放的野百合也有春天……”歌声悠然栖止，赛场一片寂静，继而掌声雷动。 ​​​​​​​我无可争议地夺得冠军。 ​​​​​​​​​​​​​​捧着奖状，带着破茧而出的美丽心情，我急于回家告诉妈妈，我终于明白了，当我面对困难时，留一点自信给自己，自信是世界上最美的衣衫。 10．【答案】秋假：于日常中觅得心灵丰盈 “真正的休憩，并非脚步的停歇，而是心灵在自主探索中的丰盈。”当佛山秋假的通知传来，我满心期待，以为这会是彻底放松、尽情玩乐的时光，然而，这段经历却让我对休憩有了全新的理解。 ​​​​​​​秋假第一天，我本打算窝在家里追剧、打游戏，让身心从紧张的学习中解脱出来。可妈妈却提议一起去社区的老年活动中心做志愿者。我内心有些不情愿，好不容易有个假期，还想好好休息呢。但拗不过妈妈，我还是跟着去了。 ​​​​​​​老年活动中心里，老人们正围坐在一起下棋、聊天。我们的任务是陪他们聊天，帮他们解决一些生活上的小问题。一开始，我有些拘谨，不知道该和老人们聊些什么。这时，一位和蔼的老奶奶主动和我搭话，她问我学校的生活怎么样，喜欢什么课程。我渐渐放松下来，和她分享起校园里的趣事。老奶奶听得津津有味，还给我讲起了她年轻时的故事。她经历过艰苦的岁月，却始终保持着乐观的心态，对生活充满热爱。听着她的讲述，我仿佛穿越时空，看到了那个年代的坚韧与奋斗。 ​​​​​​​在与老人们的交流中，我还学会了如何倾听。他们每个人都有自己的人生经历和故事，有的充满欢笑，有的饱含泪水。我静静地聆听，感受着他们的喜怒哀乐，心灵仿佛被一股暖流包围。这种交流不是简单的对话，而是一次心灵的碰撞，让我看到了生活的多样性和丰富性。 ​​​​​​​除了陪老人聊天，我们还帮他们打扫卫生、整理书籍。在劳动过程中，我体会到了付出的快乐。当看到活动中心被我们打扫得干净整洁，老人们脸上露出满意的笑容时，我内心充满了成就感。这种成就感不是来自物质的奖励，而是来自心灵的满足。 ​​​​​​​秋假里，我还和家人一起去了佛山的一些历史文化景点。在祖庙，我们欣赏了精美的建筑和古老的文物，了解了佛山的历史和文化。在参观过程中，我不再像以前那样走马观花，而是用心去感受每一件文物背后的故事，思考它们所承载的历史意义。这种自主探索的过程，让我的心灵得到了滋养，对佛山这座城市有了更深的感情。 ​​​​​​​原本以为秋假只是放松的时光，没想到在这看似平凡的日常中，我收获了如此多的美好。陪老人聊天，让我懂得了关爱和倾听；参与劳动实践，让我体会到了付出的快乐；探索历史文化，让我的心灵得到了充实。 ​​​​​​​​​​​​​​“风景不只在远方，更在凝视日常的眼眸里。”佛山秋假让我明白，真正的休憩不在于身体的静止，而在于心灵的自主探索。在日常的生活中，只要我们用心去感受、去发现，就能找到属于自己的心灵丰盈之旅。这段秋假经历，将成为我成长道路上的一笔宝贵财富，激励我在未来的生活中，不断探索，用心感受生活的美好。 11．【答案】范文： 迎着风雨，长成自己的光 蝉鸣渐弱的秋日，我攥着那张画满红叉的数学试卷，脚步沉重地踩在铺满落叶的小路上。风卷着枯叶擦过脚踝，像极了同学们不经意间投来的目光，让我只想把自己藏起来。那时的我从没想过，所谓成长，竟是从学会迎接这场“风雨”开始的。 在此之前，我一直是老师口中“省心的孩子”，成绩稳定，性格温顺。直到升入初二，数学难度陡增，第一次月考就给了我沉重一击。看着试卷上刺眼的分数，我把自己关在房间里，眼泪不争气地掉下来。我害怕父母失望的眼神，担心老师不再关注我，更恐惧下一次考试依然是这样的结果。那段时间，我像一只遇到风浪就蜷缩起来的蜗牛，把所有的压力都藏在壳里，甚至开始逃避数学作业，上课也不敢抬头看老师。 改变发生在一个周末的午后。爸爸敲开我的房门，没有提成绩的事，只是递给我一本泛黄的笔记本。“这是我年轻时跑业务的日记，你看看。”我疑惑地翻开，里面记录着爸爸一次次被客户拒绝的经历：第一次上门推销被赶出来，第一次谈判失败后在街边徘徊，第一次因为压力大而失眠……最后一页，爸爸写着：“人生就像赶路，难免遇到风雨，躲是躲不过的，迎着风走，反而能更快看到阳光。” 看着那些带着温度的文字，我想起爸爸平时总说“没事”，却从没提过背后的艰辛。我突然意识到，原来每个人都要面对自己的“风雨”，而我一直以来的逃避，不过是在浪费时间。那天下午，我主动把试卷拿出来，和爸爸一起分析错题。爸爸没有指责我，只是耐心地帮我梳理知识点，告诉我：“遇到难题不可怕，可怕的是不敢面对。我们把这些错题当成‘敌人’，一个个攻克，下次就能更从容。” 从那以后，我开始学着“迎接”这场关于数学的挑战。每天放学后，我都会把当天的知识点重新梳理一遍，遇到不懂的地方，就主动向老师和同学请教。起初，还是会遇到很多困难，有时候一道题要琢磨很久才能弄懂，有时候努力了很久成绩依然没有明显提升。但我不再像以前那样轻易放弃，而是把每一次挫折都当成“成长的养分”。我在笔记本上写下自己的目标，把错题整理成错题本，每天给自己打气。 期末考试那天，走进考场时，我的心里依然有些紧张，但更多的是从容。我想起这段时间的努力，想起爸爸的话，深吸一口气，拿起笔开始答题。当成绩出来的那一刻，我惊喜地发现，自己的数学成绩竟然进步了二十多分。站在阳光下，我真切地感受到，迎接挫折的过程或许很艰难，但当你勇敢地迈出第一步，就会发现，那些曾经让你恐惧的“风雨”，早已变成了照亮你前行的光。 如今的我渐渐明白，成长从来不是一帆风顺的，那些我们害怕的挫折、压力、挑战，都是成长的必经之路。就像树木要经历风雨才能长成参天大树，雏鹰要经历坠落才能学会飞翔，我们也要学会迎接人生中的每一场“风雨”。迎着风，扛住雨，在挑战中锤炼意志，在挫折中积累经验，才能慢慢长成自己想要的模样。 又是一个秋日，风依旧吹着落叶，但此刻的我，已经能够从容地迎着风前行。因为我知道，那些曾经让我退缩的“风雨”，都将成为我成长路上最珍贵的财富，而我，也会在一次次迎接挑战的过程中，不断成长，最终活成自己的光。 12．【答案】范文： 转身处，新天地 那是我最心爱的航模，从画图到切割，一点点打磨、粘合，几乎花了我整个暑假。可试飞那天，它只在空中歪斜地划了道弧线，便一头栽进草丛，机翼断成两截。我抱着残骸蹲在草地上，眼泪止不住地掉。耳边响起爸爸常说的话：“再坚持一下，总能飞起来。”我咬咬牙，捡起碎片往回走。 接下来的三天，我几乎没睡觉。用胶水粘，用竹片加固，机翼上缠满了绷带似的胶带。可它变得更笨重了，连平举着跑都吃力。第四天傍晚，我筋疲力尽地坐在工作台前，看着这个伤痕累累的“战士”，突然感到一阵深深的疲惫——不是身体的累，是心里那根绷得太久的弦，啪地断了。 那一刻，一个从未有过的念头冒出来：也许，我该放手了。 这个念头让我自己都吓了一跳。从小到大，老师、父母、书里都说要坚持，放弃是可耻的。可我看着桌上那堆零件，第一次认真地想：我真的非要它飞起来不可吗？这三个月的时光里，我学会了看图纸，懂得了空气动力学的基本原理，掌握了各种工具的使用——这些收获，难道不比“飞起来”三个字更珍贵吗？ 我轻轻抚过机身上粗糙的补丁，忽然笑了。然后，我做了一件让自己都惊讶的事：我找来一个透明的收纳盒，小心翼翼地把航模的每一个部件——包括那些摔碎的零件——整整齐齐地摆放进去，像是安放一个时代的标本。合上盖子时，心里竟涌起一种奇异的轻松，仿佛不是结束，而是另一种开始。 是的，我没有让它飞上蓝天。但我让一个固执的少年，学会了在恰当的时候转身。原来，放下执念、承认局限，需要的勇气不比坚持少。那个收纳盒至今放在我的书架上，它装着的不仅是一个未完成的梦，更是一个重要的认知：成长不是一条直线走到黑，而是在该坚持时奋力向前，在该转弯时从容放手。放弃不是败退，而是战略性的转移——为了奔赴更广阔 13．【答案】例文： 我的青春里有拔节声 书桌抽屉深处，那支竹笛的漆皮已有些斑驳。按住第三孔吹奏时，笛尾总会轻轻震颤，像极了老家后院的毛竹在春雨里拔节的声响。 初二那年被选进学校民乐团，我抱着崭新的竹笛回家，以为吹响它就像哼唱流行歌般容易。可对着乐谱练习《姑苏行》时，吹出的调子总像被踩住尾巴的猫在哀嚎。指导老师把我叫到排练厅角落：“你听这笛音，得像竹子扎根——根扎得深，梢头才能往上蹿。” 此后每个清晨，我都躲在教学楼后的竹林里练气。吸足一口气时，小腹要像鼓足的风帆；吐气时则要匀得像檐下的细雨，才能让笛音平稳悠长。初春的晨露打湿裤脚，竹枝在肩头投下晃动的影子，恍惚间竟分不清是笛声在颤抖，还是新抽的竹芽在使劲舒展腰肢。 最煎熬是练滑音技巧。按孔的手指要像泥鳅般灵活移动，稍不留神就会变调。有次连续错了二十几遍，我气得把笛膜戳破，蹲在竹林里盯着满地碎纸屑发呆。风穿过竹叶的沙沙声里，仿佛混着细微的“咔吧”声——是去年的新竹正在挣脱笋壳的束缚。我忽然想起爷爷说过，竹子拔节时最疼，可每疼一次，就离天空近一分。 那年艺术节，当《姑苏行》的旋律在礼堂里响起时，我指尖的老茧在笛孔上起落自如。吹到高潮处，眼前竟浮现出竹林夜雨的画面：新竹顶开顽石，在风雨里倔强地舒展枝叶，每一寸生长都伴随着裂石的脆响。曲终谢幕时，我摸到笛尾那道细微的裂痕——是某次练习时不小心摔的，此刻倒像枚勋章，刻着无数个清晨的露水与星光。 如今再拿起竹笛，那道裂痕依然清晰。我终于懂得，青春里最动人的声音，从不是完美的乐章，而是像竹子拔节那样，带着疼痛与倔强向上生长的声响。它藏在指尖的老茧里，躲在反复练习的乐谱中，成为生命里最珍贵的底色——证明我们曾如此热烈地、用力地活过。 14．【答案】趁年华 教室后墙的倒计时牌被风吹得翻动，沙沙声里，我忽然惊觉：青春像握不住的流沙，正从指缝间簌簌滑落。那些藏在心底的热爱与渴望，若不在此刻奋力追寻，或许终将化作遗憾。 儿时路过美术馆，玻璃展柜里的水彩画让我挪不开眼。颜料晕染出的晚霞在画布上流淌，几笔线条就勾勒出飞鸟的灵动。从那时起，我便立志成为一名画家，让所有美好的瞬间都能在我的笔下定格。 升入初中后，现实堆积如山的习题册占据了书桌，月考、模考的排名像巨石压得人喘不过气。我把画具塞进床底，却常在深夜里辗转反侧——那些未完成的画作、没学完的技法，如同藤蔓般缠绕在心头，越是压抑，越是疯长。 转机出现在某个暴雨倾盆的午后。我躲在图书馆角落，偶然翻到梵高写给弟弟的信：“我梦想着绘画，我画着我的梦想。”泛黄的纸页上，字句烫得眼眶发热。当天回家，我郑重地把画架重新摆在窗前，制定了严苛的时间表：清晨五点起床速写，课间十分钟画简笔构思，周末泡在画室直到暮色漫过画纸。 然而追梦的路布满荆棘。在练习水彩人物时，我遭遇了前所未有的瓶颈。笔下的少女眼神空洞，色彩浑浊得像泥潭。我反复修改却越改越糟，最后将画纸揉成一团砸向墙壁。那天深夜，美术老师发来的消息照亮了黑暗：“你看梵高的《星空》，那些扭曲的笔触，何尝不是他与困境的抗争？” 我重新捡起皱巴巴的画纸，开始逐帧拆解大师作品的光影逻辑。在画纸上反复试验水分比例，记录不同湿度下颜料的晕染效果。当第一百零三次尝试时，奇迹般地，少女的睫毛终于被晨光镀上了金边，嘴角的梨涡盛满了温柔。 现在，我的画作被挂在校园展厅最显眼的位置。每当路过，总能看见学弟学妹驻足凝视。那些在台灯下与画具相伴的深夜，那些被橡皮擦出破洞的画纸，都在这一刻化作青春最美的勋章。 青春的列车呼啸而过，梦想是永不熄灭的灯火。趁年华，去奔跑，去跌倒，去把热爱熬成照亮生命的光。因为我知道，多年后回望，最动人的风景，永远是那个在青春里拼尽全力的自己。 趁年华，勇逐梦 苏轼曾言：“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”青春，是生命中最绚丽的篇章，是追逐梦想的黄金时期。我们应趁年华，勇逐梦，让青春绽放出最耀眼的光芒。 趁年华勇逐梦，才能让生命更有价值。马云，在青春岁月里，怀揣着改变世界的梦想，毅然投身互联网创业浪潮。那时的他，没有雄厚的资金，没有强大的团队，面对的是无数的质疑与嘲笑。但他凭借着青春的激情与勇气，带领团队不断探索，历经无数次失败，终于创建了阿里巴巴，改变了人们的生活方式，也实现了自己的人生价值。正是因为他在青春时勇敢追逐梦想，才成就了如今的商业传奇。若他在青春时安于现状，不敢追梦，又怎会有今日的辉煌？ “少壮不努力，老大徒伤悲。”青春若不追逐梦想，终将留下无尽的遗憾。方仲永年少时天赋异禀，拥有令人羡慕的才华，可他及家人却不懂得珍惜这大好年华，没有努力追逐文学梦想，而是四处炫耀。随着时间流逝，他的才华渐渐消逝，最终沦为普通人。试想，如果方仲永在青春时能努力学习，追逐梦想，不断提升自己，或许他会成为名垂千古的大诗人。可见，青春是追逐梦想的最佳时机，一旦错过，便难以挽回。 青春如白驹过隙，稍纵即逝。在这宝贵的时光里，我们不应虚度光阴，而应勇敢地追逐心中的梦想。或许追梦的道路充满坎坷与挑战，但那又何妨？青春本就该在拼搏中闪耀，在奋斗中成长。我们要以坚定的信念为帆，以不懈的努力为桨，在梦想的海洋里奋勇前行。 趁年华，勇逐梦。让我们在青春的赛道上奋力奔跑，用汗水浇灌梦想的种子，用行动书写属于自己的精彩人生，不负青春，不负韶华！ 15．【答案】例文： 我叩开了一扇门 我的房间和父亲的卧室只相隔一道门。在很长一段时间内，我从未主动打开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在是少昨可怜，而心与心的距离，也是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。 ​​​​​​​那是前几天，班里开了一个班会，主题是如何消除两代人之间的隔阂。主题并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿意去问究竟怎么样做，可作为班干部，又不允许我了了完事。 ​​​​​​​回家之后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起。我试着张了几次嘴可一想到每次不欢而散，到嘴边的话又话生生地吞回去。 ​​​​​​​说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自己为什么为向老爸表白班会的主题呢。而故意折磨自己呢？ ​​​​​​​今天拖明天，明天拖后天，眼看离交报告的日期快要到了，我脑海里还是那些与父亲争吵的画面，父亲的房门伸手可及，几次站在门前，却没勇气去敲开那道门。门的那边，也不知道父亲在做什么，我的心思也不知道父亲的没有注意到？ ​​​​​​​第二天，由于高年级的人要借教室一用，于是提前放学回家。路过菜市场，偶然看见父母在买菜，还没等我上前去，就听见他们在争论，“这个黑木耳孩子不喜欢吃，而且太贵了，就不用买了”。“不行，报纸上说，黑木耳含胡萝卜素多营养又高，一定要买”。父亲肯切地说服妈妈…… ​​​​​​​原来父亲不在乎我听喜不喜欢吃，只在意营养。我突然有一种冲动的感觉，想去抱一下老爸。 ​​​​​​​晚上，我破例推开老爸的房门，和老爸谈了很多话，关于两代人之间的隔阂。他是这样说的“两代人之间需要互相了解……” ​​​​​​​​​​​​​​后来我顺利完成那篇报告，原来人与人之间，通常需要为自己打开那扇门。 学科网（北京）股份有限公司 $