第四单元 共同家园(单元自测)科学苏教版二年级下册(新教材)

2026-03-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 4 单元 共同家园​
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 171 KB
发布时间 2026-03-19
更新时间 2026-03-19
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56897535.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评(苏教版) 第四单元共同家园 总分:100分 建议用时:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共36分) 1.(本题3分)水族箱中的加热棒主要为热带鱼提供(     )。 A.食物 B.适宜的温度 C.空气 2.(本题3分)下列哪项不是动物生存的核心条件?(    ) A.食物 B.玩具 C.水 3.(本题3分)东非草原动物每年迁徙,主要是为了寻找(    )。 A.适宜的温度和食物 B.食物和水 C.空气和水 4.(本题3分)植物生长需要浇水、阳光和(   )。 A.石头 B.空气 C.蚂蚁 5.(本题3分)在烧杯中放入干草的目的是(  )。 A.吸水 B.防止水分蒸发 C.为微生物提供营养 6.(本题3分)植物的生命特征不包括(   )。 A.生长发育 B.自由移动 C.繁殖后代 7.(本题3分)进行植物水分的需求探究实验时,要保持一致的条件是(    )。 A.浇水的次数 B.浇水的多少 C.阳光的照射 8.(本题3分)《齐民要术》中记载的豆子发酵温度,和下列哪种温度接近(    )。 A.冰水混合物的温度 B.人体的温度 C.标准大气压下沸水的温度​ 9.(本题3分)下列动物的家,基本不需要“泥土”材料的是(    )。 A.蚂蚁 B.螃蟹 C.松鼠 10.(本题3分)通过阅读我们知道下列说法中正确的是(    )。 A.水里的氧气只供人类呼吸 B.水里的氧气能供鱼儿等水生动物呼吸 C.水里没有氧气 11.(本题3分)苔藓通常长在背阴处,说明它是(    )。 A.喜阳植物 B.耐阴植物 C.不需要阳光的植物 12.(本题3分)下列说法正确的是(    )。 A.所有植物都需要大量阳光 B.阳光是植物生长的重要条件 C.植物生长不需要阳光 二、填空题(共20分) 13.(本题2分)植物的生长离不开基本的环境条件,阳光和______是大部分植物生长都需要的。 14.(本题2分)不同环境里生长的植物存在一定____ __,这是植物适应自身生长环境的结果。 15.(本题2分)植物的生长需要阳光、_________和空气,缺一不可。 16.(本题2分)动物、植物和我们的人类都生活在_________家园中。 17.(本题4分)调查校园植物的生长环境时,我们通常会记录地点、植物、______、______、土壤这些信息。 18.(本题4分)植物的身影遍布各处,______、山中、______、校园里都能看到植物生长。 19.(本题4分)动物生存的核心条件包括________、_______、空气和适宜的温度。 三、判断题(共12分) 20.(本题2分)只有土壤里才能生长出植物,水里没有植物。( ) 21.(本题2分)不同环境中的植物没有任何差别,生长条件也完全一样。( ) 22.(本题2分)动物的栖息地一旦破坏,就无法生存,必须迁徙。( ) 23.(本题2分)狮子没有固定的巢穴,常在草原上四处活动寻找食物。( ) 24.(本题2分)所有动物都吃肉类,只是获取方式不同。( ) 25.(本题2分)瓜农经常给西瓜翻身是为了让西瓜快点长大。( ) 四、连线题(共8分) 26.(本题8分)请把下列动物和它们的“家”用线连起来。 松鼠             树枝上 喜鹊             树洞里 燕子             土壤里 蚯蚓             屋檐下 五、简答题(共24分) 27.(本题6分)说一说植物能否生长在月球上? 28.(本题6分)观察校园里自然生长的野花野草,想一想:它们从哪里获得生长所需要的条件? 29.(本题6分)为什么农田里的玉米在阳光下长得更茂盛? 30.(本题6分)我们在调查校园里的植物时,主要需要完成哪几个步骤? 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评(苏教版) 第四单元共同家园 总分:100分 建议用时:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共36分) 1.(本题3分)水族箱中的加热棒主要为热带鱼提供(     )。 A.食物 B.适宜的温度 C.空气 2.(本题3分)下列哪项不是动物生存的核心条件?(    ) A.食物 B.玩具 C.水 3.(本题3分)东非草原动物每年迁徙,主要是为了寻找(    )。 A.适宜的温度和食物 B.食物和水 C.空气和水 4.(本题3分)植物生长需要浇水、阳光和(   )。 A.石头 B.空气 C.蚂蚁 5.(本题3分)在烧杯中放入干草的目的是(  )。 A.吸水 B.防止水分蒸发 C.为微生物提供营养 6.(本题3分)植物的生命特征不包括(   )。 A.生长发育 B.自由移动 C.繁殖后代 7.(本题3分)进行植物水分的需求探究实验时,要保持一致的条件是(    )。 A.浇水的次数 B.浇水的多少 C.阳光的照射 8.(本题3分)《齐民要术》中记载的豆子发酵温度,和下列哪种温度接近(    )。 A.冰水混合物的温度 B.人体的温度 C.标准大气压下沸水的温度​ 9.(本题3分)下列动物的家,基本不需要“泥土”材料的是(    )。 A.蚂蚁 B.螃蟹 C.松鼠 10.(本题3分)通过阅读我们知道下列说法中正确的是(    )。 A.水里的氧气只供人类呼吸 B.水里的氧气能供鱼儿等水生动物呼吸 C.水里没有氧气 11.(本题3分)苔藓通常长在背阴处,说明它是(    )。 A.喜阳植物 B.耐阴植物 C.不需要阳光的植物 12.(本题3分)下列说法正确的是(    )。 A.所有植物都需要大量阳光 B.阳光是植物生长的重要条件 C.植物生长不需要阳光 二、填空题(共20分) 13.(本题2分)植物的生长离不开基本的环境条件,阳光和______是大部分植物生长都需要的。 14.(本题2分)不同环境里生长的植物存在一定______,这是植物适应自身生长环境的结果。 15.(本题2分)植物的生长需要阳光、_________和空气,缺一不可。 16.(本题2分)动物、植物和我们的人类都生活在_________家园中。 17.(本题4分)调查校园植物的生长环境时,我们通常会记录地点、植物、______、______、土壤这些信息。 18.(本题4分)植物的身影遍布各处,______、山中、______、校园里都能看到植物生长。 19.(本题4分)动物生存的核心条件包括________、_______、空气和适宜的温度。 三、判断题(共12分) 20.(本题2分)只有土壤里才能生长出植物,水里没有植物。( ) 21.(本题2分)不同环境中的植物没有任何差别,生长条件也完全一样。( ) 22.(本题2分)动物的栖息地一旦破坏,就无法生存,必须迁徙。( ) 23.(本题2分)狮子没有固定的巢穴,常在草原上四处活动寻找食物。( ) 24.(本题2分)所有动物都吃肉类,只是获取方式不同。( ) 25.(本题2分)瓜农经常给西瓜翻身是为了让西瓜快点长大。( ) 四、连线题(共8分) 26.(本题8分)请把下列动物和它们的“家”用线连起来。 松鼠             树枝上 喜鹊             树洞里 燕子             土壤里 蚯蚓             屋檐下 五、简答题(共24分) 27.(本题6分)说一说植物能否生长在月球上? 28.(本题6分)观察校园里自然生长的野花野草,想一想:它们从哪里获得生长所需要的条件? 29.(本题6分)为什么农田里的玉米在阳光下长得更茂盛? 30.(本题6分)我们在调查校园里的植物时,主要需要完成哪几个步骤? 学科网(北京)股份有限公司3 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评(苏教版) 第四单元共同家园(答案解析) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C B C B C B 题号 11 12 答案 B B 1.B 【详解】加热棒是一种水族设备,通过加热水来调节水温,满足热带鱼对温暖环境的需求。题干中加热棒的功能直接对应维持水温,而食物和空气需通过其他方式提供,与加热棒无关。故选B。 2.B 【详解】A. 食物是动物获取能量的来源,维持生命活动必需。 B. 玩具是人为提供的娱乐物品,与生存需求无关。 C. 水参与新陈代谢和体温调节,是生命必需物质。 故选B 3.B 【详解】动物迁徙是为了适应环境变化,寻找生存所需的资源。东非草原动物每年迁徙主要是因为干旱季节食物和水源短缺,它们需要移动到有充足食物和水的地方。因此,主要是为了寻找食物和水。故选B。 4.B 【详解】植物生长需要水、阳光和空气等基本条件。题目中浇水代表水,阳光代表光,因此空白处应填空气。石头不是植物生长的必需要素,蚂蚁是动物而非植物需求。故选B。 5.C 【详解】A. 干草虽有轻微吸水性,但在烧杯实验中并非主要目的,其核心作用是为微生物提供食物来源。 B. 干草无法有效防止水分蒸发,实验中它常浸泡在液体中,蒸发控制并非关键功能。 C. 干草富含有机物质,能作为微生物生长所需的营养基础,这是实验中常见的应用目的。 故选C。 6.B 【详解】植物属于生物,其基本生命特征包括生长发育、繁殖后代、新陈代谢等。而“自由移动”是动物的典型特征,植物一般不能自主位移,不包括在内。故选B。 7.C 【详解】在探究植物水分需求的实验中,需要保持不变的量称为控制变量。题目中研究的是水分需求,因此与水分相关的因素(如浇水次数或水量)可能是被改变的变量,而其他条件如阳光照射应保持一致,避免影响实验结果。故选C。 8.B 【详解】A. 冰水混合物的温度为0℃,温度过低,无法支持豆子发酵所需的微生物活动。A选项错误。 B. 人体温度约为37℃,适合大多数微生物的生长繁殖,符合豆子发酵的条件。B选项正确。 C. 标准大气压下沸水的温度为100℃,温度过高,会破坏微生物活性,无法发酵。C选项错误。 故选B。 9.C 【详解】A.蚂蚁的巢穴通常建在地下,需要大量泥土来挖掘隧道和巢室,因此需要泥土材料。 B.部分螃蟹(如招潮蟹)会在泥滩上挖洞筑巢,它们的家需要用到泥土。 C.松鼠的巢穴多位于树洞或树枝间,由树枝、树叶等材料构成,不需要泥土。 故选C。 10.B 【详解】A. 水里的氧气并非只供人类呼吸,人类主要呼吸空气中的氧气,而水生动物依赖水中的氧气。A选项错误。 B. 水中的溶解氧是鱼儿等水生动物呼吸所需,鱼类通过鳃从水中获取氧气。B选项正确。 C. 水中含有溶解氧,若没有氧气,水生动物无法生存。C选项错误。 故选B。 11.B 【详解】A.喜阳植物需要充足阳光,而苔藓生长在背阴处,说明不适应强光环境,A选项错误; B.耐阴植物能在阴凉环境中生长良好,苔藓常分布于背阴潮湿处,符合其特性,B选项正确; C.所有植物都需要阳光进行光合作用,苔藓虽耐阴但仍需少量阳光,C选项错误。 故选B。 12.B 【详解】A.并非所有植物都需要大量阳光,例如苔藓等喜阴植物只需少量光照,因此A选项错误; B.阳光是植物进行光合作用的关键条件,能帮助植物制造养分,因此B选项正确; C.植物生长需要阳光,缺乏阳光会导致无法正常生长,因此C选项错误。 故选B。 13.水 【详解】植物生长需要的基本环境条件包括阳光、水、空气、适宜的温度等,题目里已经给出了“阳光”,所以空格处填水是最贴合题意的。 14.差异 【详解】不同环境里生长的植物,会因为生长环境的差异,在形态、结构等方面存在一定差异,这是植物适应自身生长环境的结果。 15.水分 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件,即营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生长需要阳光、水分和空气,缺一不可。 16.地球 【详解】地球是我们人类以及植物和动物的共同家园,是所有已知生命居住的星球。人类的生产生活时刻受大自然中其它动植物的影响,生物的多样性是人类生存和发展的基础,是维持生态平衡的重要保障,所以我们应该保护其它动植物。 17. 阳光 水 【详解】调查校园植物的生长环境,需要记录影响植物生长的关键条件。除地点、植物种类、土壤外,阳光和水是植物生长必不可少的环境因素,也是必须记录的内容。 18. 河里 草原上 【详解】植物的适应能力很强,生长分布非常广泛,不同环境都能生存:河里:属于水生环境,生长着水草、荷花等水生植物;草原上:属于陆地草本环境,生长着大量草类等陆生草本植物;山中、校园里也都有树木、花草等植物生长。这句话是为了说明植物遍布在各种不同的环境中。 19. 食物 水 【详解】食物、水、空气、适宜的温度是动物生存的四大核心条件,食物和水是最基础的物质需求。 20.× 【详解】题目涉及植物生长的环境知识。植物可以在多种环境中生长,包括水里,例如荷花、水草等水生植物。题目说只有土壤里才能生长植物且水里没有植物,这与事实不符,因此判断错误。 21.× 【详解】植物为了适应不同的环境,会发展出独特的特征。例如,沙漠中的植物通常具有耐旱能力,而热带雨林中的植物需要高湿度。生长条件如水分、光照和温度也因环境而异。因此,不同环境中的植物存在差异,生长条件并不相同。 22.× 【详解】栖息地破坏确实威胁动物生存,但并非所有动物都只能通过迁徙应对。部分动物可能尝试适应变化的环境(如寻找新食物源),或直接面临生存危机。迁徙只是其中一种生存策略,而非必然选择。因此“必须迁徙”的说法过于绝对。 23.√ 【详解】狮子属于草原上的大型猫科动物,它们以群体形式生活,没有固定的居住场所,而是根据猎物的分布和季节变化在领地内移动觅食。该描述符合狮子的实际生活习性。 24.× 【详解】动物根据食物来源分为不同类别,如草食动物以植物为食,肉食动物以肉类为食,杂食动物则两者兼食。例如,牛是草食动物,主要吃草;狮子是肉食动物,捕食其他动物。因此,并非所有动物都吃肉类,有些动物完全依赖植物性食物。 25. × 【详解】西瓜翻身的主要目的是使其均匀受光,避免接触地面部分因潮湿腐烂或颜色不均。西瓜生长速度主要由养分、水分等决定,翻身不影响生长速度,而是改善品质。因此题目说法错误。 26. 【详解】松鼠,通常栖息在树洞里,用树叶或草筑巢。 喜鹊,喜欢在树枝上搭建鸟巢,结构较大且明显。 燕子,常在人类居住的屋檐下筑巢,用泥和草混合搭建。 蚯蚓,生活在土壤里,通过松土帮助植物生长。 27.植物不能直接在月球自然环境中生长。 【详解】植物不能直接在月球自然环境中生长,但在人工密闭的生命保障系统里可以生长。原因分析: 月球自然环境不适合:没有大气层,缺乏植物光合作用所需的二氧化碳,也无法阻挡宇宙射线和强烈紫外线。没有液态水,昼夜温差极大(可达 300℃以上),不满足植物生长的温度和水分需求。月球土壤不含腐殖质和微生物,无法提供植物生长所需的养分。 28.校园里自然生长的野花野草,从太阳光获得光照,从周围空气中获得空气,从校园土壤中获得水分和生长需要的养分,从自然环境中获得适宜生长的温度,这些就是它们生长所需条件的来源。 【详解】植物生长需要光照、空气、水分、养分、适宜温度这五个基本条件,生长在校园露天环境的野花野草,所有生长条件都来自校园的自然环境,,从太阳光获得光照,从周围空气中获得空气,从校园土壤中获得水分和生长需要的养分,从自然环境中获得适宜生长的温度,这些就是它们生长所需条件的来源。 29.因为阳光是植物生长的重要条件,阳光下的玉米能获得足够的光照,从而长得更茂盛。 【详解】因为阳光是植物生长的重要条件,充足的阳光能加快植物光合作用的速度,让玉米获得更多养分,茎叶更强壮,果实更饱满。农田里阳光充足,所以玉米长得好。 30.第一步找一找校园里哪些地方有植物;第二步仔细观察这些地方是否有阳光、水等条件;第三步将调查结果记录下来;第四步与同伴交流自己的发现和想法。 【详解】找植物:先找到校园里有植物的地方,确定调查对象。 观察环境:看植物生长的地方有没有阳光、水、土壤等条件。 记录结果:把观察到的情况认真写下来,保留调查信息。 交流发现:和同学分享自己的发现,互相学习、总结。 这四步能帮我们完整、有序地完成校园植物调查。 第2页,共10页 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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