蜗牛的家（课件）-2025-2026学年北师大版二年级数学下册

北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 2第3课时 蜗牛的家 第二单元 图形大变身（二） 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 北师大版二年级下册数学 第3课时 蜗牛的家 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本课时重点：结合“蜗牛的家”场景，掌握两位数加减混合运算的计算方法（从左往右依次计算，可分步竖式、连写竖式），能正确计算加减混合算式，会运用加减混合知识解决“先爬、再退”“先增加、再减少”的实际问题，注意相同数位对齐、进退位规范。 一、基础计算题（每题10分，共40分） 用你喜欢的方法计算下面各题，写出计算过程。 1. 86 - 26 + 32 = 2. 91 - 19 + 28 = 3. 75 + 15 - 18 = 4. 83 - 17 + 29 = 二、填空题（每题8分，共24分） 1. 计算加减混合算式时，要按照（________）的顺序依次计算，列竖式时要注意（________）对齐，进退位时要认真仔细。 小蜗牛要爬去自己的家，全程90厘米，第一次爬了28厘米，又滑下来11厘米，现在离起点（________）厘米，离家门还有（________）厘米。 3. 在算式87 - 29 + 33中，先算（________），得数是（________）；再算（________），最终结果是（________）。 三、应用题（每题18分，共36分） 1. 小蜗牛的家在100厘米高的墙角，它从底部往上爬，第一天爬了24厘米，晚上滑下来10厘米，第二天又爬了30厘米，现在小蜗牛离家门还有多少厘米？ 2. 小蜗牛为家收集树叶，先收集了23片，又收集了18片，不小心吹走9片，现在小蜗牛还剩下多少片树叶？ 参考答案 一、1. 92（86-26=60，60+32=92） 2. 90（91-19=72，72+28=90） 3. 72（75+15=90，90-18=72） 4. 95（83-17=66，66+29=95） 二、1. 从左往右；相同数位 2. 17；73 3. 87-29；58；58+33；91 三、1. 100 - 24 + 10 - 30 = 56（厘米） 答：现在小蜗牛离家门还有56厘米。 2. 23 + 18 - 9 = 32（片） 答：现在小蜗牛还剩下32片树叶。 2026年3月19日星期四11时50分9秒 2026年3月19日星期四11时50分11秒 把旧纸盒“翻新”，为小蜗牛做一个漂亮的家吧。 看一看，说一说怎样能做出上面这些“蜗牛的家”。 在长方体盒子的每个 面上贴上纸，并画上 好看的图案。 盒子外面原来的图案 不好看，我把它拆开 后在里面画上图案后再折成盒子。 小组合作，按照笑笑的方法，描出长方体盒子上的面，画一画，贴一贴。 活动要求： 拿出准备好的长方体盒子，在纸上描出它的面。 在描出的面上画上自己喜欢的图案。 将画好的面贴到纸盒对应的地方。 把每个面都描下来， 先描第一个面。 继续描下去。 每个面都描出来了， 得到了6个长方形。 贴到盒子上，再画上图案， 蜗牛的家就做完了。 小组合作，按照淘气的方法，把长方体盒子拆开，画上图案后再折成盒子。 活动要求： 拿出准备好的长方体盒子，拆开盒子，注意不要剪断。 在盒子上画上自己喜欢的图案。 将画好的面再折成盒子。 拆开盒子，注意别剪断。 在背面画上画。 再折成盒子。 动手实践中体验立体图形“身上”的平面图形 1．在生活中找一个长方体物品，把它的每个面印画在下面。 图略 3 基础导学练 返回 2． 下面是梦梦从一个长方体物品上印画出的6个长方形，你能猜出其余长方形是原长方体物品的哪个面印画出的吗？填一填。 上 左 后 基础导学练 返回 创新精神：拆、画、折中培养空间能力 3．小组合作，把长方体盒子拆开，画上图案后再折成盒子，粘贴在下面，看哪个小组创作的最有新意、最精美。 略 应用提升练 返回 特殊长方体“身上”的平面图形 4．下面的牙膏盒印画出来的6个面会是哪幅图？在(　　)里画“√”。 √ 应用提升练 返回 1.找2个不同形状的长方体纸盒，拆一拆，看一看。 【教材P15 T1】 2.想一想，若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”，接下来 印出的面会是什么样的？实际做一做，验证你的想法。 ？ … … 换一个方向呢？ 【教材P15 T2】 $