第七单元 阅读 阶段评估-【绿卷】2025-2026学年一年级下学期语文阶段评估卷(统编版·新教材)

2026-04-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 第七单元·阅读
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.31 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 郑州天勤图书有限责任公司
品牌系列 绿卷·小学阶段评估卷
审核时间 2026-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56895945.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元阶段评估 测试时间:60分钟 总分:100分 题号 二 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 r 得分 zheng que meěi guan de chao xiěxia lie sheng zi 一、正确、美观地抄写下列生字。(4分) 老 房 着 … 包 尽 yòng hua chu jia dian zi de zheng que du yin 二、用“/”画出加点字的正确读音。(9分) 掰玉米(ban bai) 背包(bi bèi) 所以(suǒ cuǒ) 拟 结果子(ji jie) 熊猫(néng xiong) 决定(ju拍 jue) 来往(wang zhù) 仔细(z引 zai) 追赶(zui zhuT) du pin yin xiězici 三、读拼音,写字词。(13分) fang shi 1ǎ0 shT dào 1.每天 学的 候, 都会站在学校门口的 路边看 zhe 量 病 我们离开。 dian XI che 2. 已经八 了,我要赶快 漱,不然赶不上校 了 ting gao xing jin 3.爷爷 说我考了一百分,非常 夸我 步很大。 图 xiěchu xiàlie zi gong tong de pian pang huo dài you xicàlie pian pang de zi 四、写出下列字共同的偏旁或带有下列偏旁的字。(7分) e 猫 猴 狮 蝶 蜓 鸦 我发现含有偏旁“氵”的字大都与 有关。“蚁、蝶、蜓”三个字有 相同的偏旁,含有这个偏旁的字大都与 有关。 zhao yang zi yi zi zu duo ci 五、照样子,一字组多词。(9分) 祖国 灯泡 平常 bǎdong ci bǎobao song hui jia tian xùhao 六、把动词宝宝送回家。(填序号)(6分) 坠坠坠账坠公以%坠坠%%坠%坠坠坠队公坠坠%坠坠坠%坠坠%公坠% ¥①掰 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤捧 ⑥抱 ( )玉米 ( )掉垃圾 ( )着孩子 ( )苹果 手( )鲜花 ( )着步枪 àn yao qiu wan cheng jùzi lian xi 七、按要求完成句子练习。(6分) 1.要是能赶上绿灯,就不会迟到了。(照样子,写句子) 要是上课认真听讲,就 2.多么小鸟这只呀 可爱(连词成句,并加上标点符号) gen ju ke wen nei rong tian yi tian lian yi lian 八、根据课文内容填一填,连一连。(共14分) 1.在《一分钟》一课中,元元晚起了 分钟,结果迟到了 分钟。 这告诉我们要学会管理 。(3分) 2.小猴子下山后做了哪些事情?请按顺序填一填,完成练习。(5分) →摘桃子→ 空着手回家(填序号) ①摘西瓜②掰玉米③追小白兔 小猴子最后空着手回家的原因是: 3.连一连。(6分) 毛巾 刷牙 不知则问 行万里路 牙刷 梳头 读万卷书 百事荒芜 梳子 擦手 一日无书 不能则学 、第七单元阶段评估 23 gen ju qing jing wan cheng lian xi 九、根据情境完成练习。(共4分) 学校总务处让各班班长通知学生们参加“六一”联欢会,下面是一(1)班 班长写的通知内容。 6月1日,我校将举办“六一”联欢会,请各位同学都参加。 1.大家看了班长的通知之后很疑惑,是因为不知道举办“六一”联欢会的 ()和( )。(填序号)(2分) ①具体时间(上午、下午,几点钟)②价格③地,点④人数 2.班长在询问老师后补充了以下信息,请你根据这些信息,试着把通知内 容写出来。(2分) 上午8点学校大礼堂 kuai le yue du 十、快乐阅读。(共8分) xiao xiong wa jing 小熊挖井 xiao xiong jia fùjin mei you shui he shui yoàodàohěn yuan de di fang gùtiao shi 小熊家附近没有水,喝水要到很远的地方去挑,实 zai tai ma fan le zhe ke zen me ban ne xiao xiong xiang le xiang jue ding zai zi ji 在太麻烦了。这可怎么办呢?小熊想了想,决定在自己 de jia men kou wa yi kou jing 的家门口挖一口井。 di yi tian kai shi wa xiao xiong wa le j chi shen mei you jian dao shur di er tian ji 第一天开始挖,小熊挖了几尺深,没有见到水。第二天继 xu wa you wa le ji chi shen hai shi mei you jian dao shui di san tian xiao xiong you lei you 续挖,又挖了几尺深,还是没有见到水。第三天,小熊又累又 ke wa le yi huir ta xiang wo gan le san tian ke yi di shui ye mei jian dao zher 渴,挖了一会儿,他想:我干了三天,可一滴水也没见到,这儿 ken ding mei shur yu shi xiao xiong reng diao le tie giao bu gan le 肯定没水。于是,小熊扔掉了铁锹,不千了。 xiong mama zhi dao le jian qi xiao xiong reng diao de tie qiao zai xiao xiong wa 熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹,在小熊挖 de keng I'you wa le ji xia yi gu qing liang de shui yong le chu lai zhan zai yi pang 的坑里又挖了几下,一股清凉的水涌了出来,站在一旁 de xiao xiong dun shi lian hong le 的小熊顿时脸红了。 24)绿卷语文-年级下册 1.教学目标照样子,填一填。(4分) 又(累)又(渴) 又()又( 又( )又() 2.语文要素“这可怎么办呢?”读这个句子应该用( )。(填序号)(2分) ①感叹语气 ②疑问语气 3.语文要素最后,小熊为什么脸红了?( )(2分) ①知道自己没有坚持下去,感到不好意思。 ②挖井太累了,脸红了。 kouyǔjiao ji tian xùhao 一、口语交际。(填序号)(共5分) 1.下面是上课时老师给大家讲的《小猫种鱼》的故事插图,请你根据故事 情节,给图片重新排序。(3分) ()( 2.成成想把这个故事讲给朋友们听,他应该( )(多选,填序号)(2分) ①在听老师讲的时候,借助图画记住故事内容。 ②自己讲的时候声音要大一些,让别人听清楚。 ③讲的时候自己听清楚就行了。 xiěhudlèyuan 十二、写话乐园。(15分) 从下列词语中任选三个词语,展开想象写几句话。注意开头空两 格。(没学过的字用拼音代替) 草原小溪白云树林害怕生气喜欢厌恶多与嘴巴有关,含“显”的字多与脚有关,含“寺”的 字多与手有关。选择对应图片即可。 五、【示例】跑步奔跑足球足够上网网球吃饱 半饱(每空1分,共8分) 六、1.进近2.园圆3.在再(每空1分,共6分) 【解析】此题考查同音字的辨析。结合语境选择正确的 字即可。 七、方酷暑今李夕阳(每空1分,共5分) 八、1.一结网 名一展翅期一搬家 竹篮打水一一场空芝麻开花一节节高 十五个吊桶打水一七上八下(每组1分,共6分) 2.(1)语(1分) (2)习远学义(每字1分,共4分) 3.(1)②(2分)(2)②③①(每空2分,共6分) 九、1.(蜜蜂萤火虫蝴蝶 蜻蜓 (每处0.5分,共2分) 2.萤火虫儿蝴蝶(每空1分,共2分) 3.【示例】蚯蚓(1分)知了吱吱叫得欢(2分) 4.虫虫子(每空1分,共2分) 十、①③(每空2分,共4分) 十-、(15分) 例文: 下课了,操场上一下子变得热闹起来。同学们 有拍皮球的,有打羽毛球的,有踢足球的,还有跳绳 的、踢毽子的、跑步的、跳高的…校园里充满了欢 声笑语,非常热闹。大家玩得可开心啦! 第六单元阶段评估 一、1.men zhi bang Iùfdci 2.kong liang jing dǒu (每个字音1分,共10分) 二、1.台这机2.采朵美3.鱼唱 (每字1分,共8分) 三、【示例】加法加减宝贝贝壳眼泪泪水面前 上面(每空1分,共8分) 四、1.!2.?3.。4.。5.?6.? (每小题1分,共6分) 五、④①②③(每空1分,共4分) 六、【示例】1.(1)在草地里(1分)低着头在草地里找虫 子(2分)【解析】此题可根据“谁怎样地在什么地方 千什么”的句式来写句子。由例句可知,第一个句子应 该在横线上填“在什么地方”,第二个句子应该在横线 上填“怎样地在什么地方干什么”。 (2)母亲温柔母亲(3分) 2.圆圆的红红的(每空1.5分,共3分) 【解析】此题考查仿写句子。例句为“什么XX的, XX的”句式,要填写的是事物的两个特点。可结 合生活经验写太阳的两个特征“圆圆的”“红红的” 就可以,也可写其他特征。 七、1.③(2分)2.②(2分) 3.(1)X(2)J(3)×(每小题2分,共6分) 八、1.采回不开眼无晴尖尖角早 立头(每字1分,共13分) 2.④②①③⑤(每空1分,共5分) 九、1.①②④(每项1分,共3分) 2.②(2分)【解析】此题考查联系生活实际了解词 语意思的能力。“广告”在日常生活中十分常见, 它是一种广泛传播、让大家都知道的东西,所以 选②。 3.早下高(每空1分,共3分) 4.背上出汗往高处搬家(每空2分,共4分) 十、(15分) 例文: 哗啦啦下雨了,小动物们都没有带雨伞,小兔子摘 了一朵蘑菇当雨伞,小鸟捡了一个大树叶挡雨,蚂蚁背 着食物挡雨,鸭子喜欢下雨,它开心地站在草地上,青 蛙乘着荷叶赶快回家了。 第六单元优+训练 一、【示例】把首圆圆大大(每空1分,共4分) 二、【示例】1.小草大树我的遮阳伞(每空1分,共3分) 2.妈妈听音乐做家务(每空1分,共3分) 3.燕子飞来了。燕子说着笑着飞来了。(2分) 4.小白兔真可爱呀!(2分) 三、1.③②④(每空1分,共3分) 2.②(2分) 3.朝霞不出门一晚霞行千里早晨下雨当日晴一晚 上下雨到天明蚂蚁搬家蛇过道一大雨不久要来 到(每组1分,共3分) 四、1.3(2分)【解析】此题考查的是对自然段的认识。 自然段的特征是首行空两格,据此数一数,可知选 文共有3个自然段。 2.【示例】长长黄黄大大绿绿(每空1分,共4分) 【解析】此题考查根据图画仿写句子的能力。例句 可概括为“什么…的,……的”句式,要填写的是 事物的两个特点。例句中,荷叶的两个特点“圆圆 的”是写形状的,“绿绿的”是写颜色的。结合图片 及生活经验,分别写出香蕉和西瓜的两个特征 假设所引起的结果,据此可解答此题。 即可。 2.这只小鸟多么可爱呀!(3分) 3.②(2分)【解析】此题考查联系生活实际了解词语 八、1.一二十时间(每空1分,共3分) 的意思。小水珠把荷叶当作摇篮,“躺在荷叶上”, 2.②①③【示例】做事情三心二意(前三空每空 根据图片可以看出,②是可以摇、可以躺的,而且形 1分,最后一空2分,共4分) 状像篮子。故选② 3.毛巾一擦手牙刷一刷牙梳子一梳头 五、(一)(共11分) 不知则问一不能则学 1.一滴滴一小雨点一朵朵一水花一条条一银线 读万卷书一行万里路 (每组1分,共3分) 一日无书一百事荒芜 2.①③④(每项2分,共6分)【解析】此题考查从文 (每组1分,共6分) 中找出明显信息的能力。由短文第2自然段中“燕 九、1.①③(每空1分,共2分) 子飞过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄 2.【示例】6月1日上午8点,我校将在学校大礼堂举 悄话:‘要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!)”可 办“六一”联欢会,请各位同学都参加。(2分) 知,燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家表示要下雨。故 十、1.【示例】跑跳多好(每空1分,共4分) 得出答案。 【解析】此题是对“又×又X”式词语的考查。要抓 3.①(2分)【解析】此题考查根据上下文猜测词语的 住事物的两个特征或两个同时进行的动作来写。 意思。文中的“汇聚”是指小雨点聚集、汇集、集中 2.②(2分)【解析】此句末尾有问号,从句意上理解 在一起,变成了小溪。故选①。 有询问的意思,因此选择疑问语气,选②。 (二)(共9分) 3.①(2分)【解析】仔细阅读短文,可知小熊在还差 1,①(2分)【解析】此题考查联系生活实际理解词语 一,点点的时候放弃了,它只要坚持下去就能取得成 的能力。小青蛙掉到枯井里后可以唱歌,表明井里 功。因此,小熊脸红是觉得自己没有坚持下去,故 是没有水的,据此可答出此题。 选①。 2.口头只(每空1分,共3分) +-、1.215364(3分) 3.?。(每空1分,共2分) 2.①②(2分) 4.你真是个又聪明又勇敢的小家伙!(2分) +二、(15分) 【解析】短文中大象共说了两句话,第一句“你掉进 例文: 井里,怎么还有心思唱歌呢”是大象发出的疑问;第 夏季的草原,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,成群的 二句“你真是个又聪明又勇敢的小家伙”是大象对 牛羊在小溪边喝水,牧羊姑娘在唱着歌,真是一幅美 小青蛙的夸奖,是一种评价,故画出第二句话。 丽的风景画。 第七单元阶段评估 第七单元优+训练 一、抄写略(每字1分,共4分) 一、【示例】摘抱掰棵只个(每空1分,共6分) 二、bai bei suo jie xic6ngjuéwang zi zhui 二、①敏而好学一不耻下问②不知则问一不能则学 (每个字音1分,共9分) ③一日无书一百事荒芜④读书破万卷一下笔如有神 三、1.放时老师道着2.点洗车 (每组1分,共4分) 3.听高兴进(每字1分,共14分) 1.②(2分)【解析】“遇到不懂的要多向他人请教,有 四、犭虫【示例】河池鸟水虫子(每空1分,共 不明白的地方就要更努力学习”正是对“不知则问, 7分) 不能则学”的解释。故得出答案是②。 2.④(2分)【解析】“只有多读书,才能在写作时得心 五、【示例】国家外国国王灯光关灯车灯平安 应手”正是对“读书破万卷,下笔如有神”的解释。 平凡平静(每空1分,共9分) 故得出答案是④。 六、①③⑥④⑤②(每空1分,共6分) 七、【示例】1.不会做错这么多题了(3分) 三、1.(j0)jù2.xing xin3.6ang pěng(圈出 【解析】此题是对“要是…就…”句式的考查。根据 错误读音每处1分,写出正确读音每处1分,共6分) 示例,“要是”之后填一个假设的事情,“就”后面填这个四、【示例】1.明天不下雨可以去郊游了(每空1分,共2分) 参考答案39

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