3.2《蜀相》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

新课导入 唐代是诗歌盛世，李白、杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰，他们以超凡的诗才撑起了唐诗一片瑰丽的天空。“李杜文章在，光焰万丈长”，后人经常以“李杜”并称。 巴蜀地区人杰地灵，李杜二人因为人生轨迹，先后与巴蜀碰撞出了火花。李白豪放不羁，《蜀道难》仿佛来不及推敲就脱口而出，节奏促迫，一泻千里，无可阻挡，正如“黄河之水天上来”；杜甫的《蜀相》又是怎样成为中国诗歌历史上的明珠的呢？ 回顾杜甫的生平及其成就，了解诗歌的写作背景； 抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境； 掌握诗中借景抒情和借古伤今的艺术手法，把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境； 感受诗人忧国忧民的情怀和强烈的爱国主义情感。 回顾作者 杜甫（712---770），字子美，自号少陵野老，河南巩义人，世称杜少陵，杜工部。唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”，与李白并称“李杜”。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“诗史”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格沉郁顿挫。 生平回顾 一、读书游历时期：涉世未深（35岁以前，即712-745） 从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。代表作《望岳》等。 二、困守长安时期：忧国忧民（35－44岁，即746-755） 十年困苦生活，使杜甫看到了政治的黑暗，觉醒并关注现实，忧国忧民。这时期写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”还有《兵车行》等。 三、为官及流亡时期：创作高峰（45－48岁，即756-759） 安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”“三别”《春望》写于此期。 四、漂泊西南时期：诗风沉郁（49-59岁去世，即759-770） 依靠严武，在成都草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登岳阳楼》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》。 写作背景 《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760）春天。 此时的杜甫，刚刚来到成都不久，暂住于城西的浣花溪畔。在此之前的五年，他颠沛流离，一度身陷安史叛军中，逃脱后做过左拾遗、华州司功参军之类的小官，之后又弃官而去。 这五年里，他目睹了安史之乱中兵火连天、生灵涂炭、田园荒芜的景况；加之唐肃宗昏庸糊涂，宠信宦官，排斥功臣，而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥，这使得早年间一心想要“致君尧舜上，再使风俗淳”的他倍感失落，对时局的忧虑也始终徘徊在心头。 题目解读 交代写作对象：蜀汉丞相，指诸葛亮，封为武乡侯。 表达敬佩缅怀之情：题为《蜀相》而非《诸葛祠》，说明全诗着眼点在诸葛亮这个人。 点明题材：咏史怀古诗 知识回顾：什么是咏史怀古诗？ 咏史怀古诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。如《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》。 表现手法：用典，对比；触景生情、借景抒情； 咏史抒怀；即事议论、夹叙夹议等。 常见的主题情感： 对古人：仰慕先贤，痛惜先贤失意 对自己：建功立业，壮志未酬，怀才不遇， 对国家对时代：（忧国伤时）感慨昔盛今衰，担忧国运衰微，同情人民疾苦 对自然（景物）：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。 对其它：一些哲理思考 鉴赏要点：①要弄清史实，即作者“怀”什么“古”； ②要体会意图，即作者为什么怀古； ③要领悟感情，即作者在怀古中表达了什么感情； ④要分析写法，即作者如何表达感情的。 初读诗歌 感情基调：伤悲 叹惋 初读诗歌 译文： 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？ 在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶呈现自然的春色， 树上的黄鹂隔枝空自婉啭鸣唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访， 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中， 长使历代英雄们对此涕泪满裳！ 再读诗歌 结合咏史怀古诗的特点，理清本诗的写作思路。 所 见 所 闻 所 思 所 感 提示：临古地—描其景—思古人（忆其事）—抒己情（志） 写 景 武侯祠 怀 古 诸葛亮 抒 情 英 雄 最能直接体现作者情感的一个字： 位于四川省成都市武侯区，公元223年修建刘备惠陵时建造，它是中国唯一的一座君臣合祀祠庙，也是最负盛名的诸葛亮、刘备及蜀汉英雄纪念地，还是全国影响最大的三国遗迹博物馆。 三顾频烦天下计 一番晤对古今情 两表酬三顾 一对足千秋 时艰每念出师表 日暮如闻梁父吟 图中 对联 思考：这两句用了什么修辞手法？如果选一个字作为关键词，选哪个字？ 诗以一问一答起笔，点明丞相祠堂的所在地。并且开篇称“丞相”而非“诸葛”，已见对诸葛亮身份的尊崇——以官职相称，是对其功业地位的认可。 “寻”字：它不是随意的“见”或“到”，而是主动的、有目的地寻找；也说明诗人初到成都，环境生疏。 “寻”字之中，隐含着一种精神意义上的追寻。既有追怀先贤的缅怀之意，更有追慕先贤的仰慕之情。 思考：武侯祠中有很多的树木，有柳树、桂树和柏树等，诗人为何单单写了“柏森森”？ 写实，展现武侯祠周围环境。“森森”不仅指茂密、繁多，也给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的见证。 渲染气氛。表现祠堂附近的庄严肃穆，也表达了诗人参拜时内心的崇敬之感。 象征。“岁寒，然后知松柏之后凋也”，柏树在中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，可视为诸葛亮伟大人格的象征。 思考：颔联写景最有表现力的是哪两个字，表现了诗人怎样的感情？ “映阶碧草自春色”——春草如茵，碧色映人，本是盎然生机。然一个“自”字，却让这份生机转向荒凉：春草徒自绿着，却无人驻足欣赏。草越茂盛，越反衬祠堂冷清；春越明媚，越凸显人世寂寥。 “隔叶黄鹂空好音”——黄鹂婉转，啼声清脆，本是悦耳天籁。然一个“空”字，却让这妙音失了听众：黄鹂空自唱着，却无人聆听。热闹是鸟的，寂寞是人的。 独自，自顾自 无人理睬 没有结果的 白白地 知识回顾 （释字义）解释该字在句中的含义； （述句意/绘景象）展开联想，把该字放入原句中描述景象； （明手法）指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等； （悟感情/点作用）点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果 。 “自”和“空”用的好。“自”，独自，自顾自，无人理睬；“空”，没有结果的，白白地。（释字意） 台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，却无人欣赏；叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，是一幅冷寂、凄凉的春日图。（绘景象） 运用了视听结合和以乐景写哀情的手法，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜，也寄寓了诗人壮志难酬、忧国伤时的感慨，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。（明手法+析作用） 思考：颈联概括了诸葛亮的哪些方面？ “三顾频烦天下计”，写君臣际遇——刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，为蜀汉勾画三分蓝图； “两朝开济老臣心”，写鞠躬尽瘁——辅佐刘备开创基业，匡济刘禅艰危时局。 “老臣心”三字，既是写实，更是写心：是忠心，是赤心，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的至诚。 思考：“老”字有什么深刻含义？ 此时的杜甫年近半百，身经离乱，对“老”字体悟尤深： 诸葛亮的“老”，是历时两朝、鞠躬尽瘁的厚重，是功业的积淀； 杜甫的“老”，是半生漂泊、一事无成的苍凉，是生命的空耗。 同是一个“老”字，前者是功业的积淀，后者是生命的空耗。 这份古今对比，让感慨之中更添悲凉，也为尾联的“泪满襟”增加了“时不我待”的悲慨。 思考：如何理解“出师未捷身先死”？ “出师未捷身先死”七字，道尽千古遗恨。六出祁山，北伐中原，本欲匡复汉室，却病逝五丈原军中。“未捷”与“先死”的强烈反差，已有震撼人心的悲剧力量。因此，此处不能是“惋惜”。“惋惜”偏向于对机会的遗憾，而此处不仅是“可惜”，更是“可痛”——是理想破灭之痛，是生命消逝之痛，是天不佑汉之痛。 思考：结尾中的“英雄”指谁？ 诸葛亮 诗人自己 千百年来像诸葛亮有才智却壮志未酬的英雄人物 如何理解“泪满襟”中的“泪”？ 为古人痛惜——对诸葛亮壮志未酬的深切感伤。五百载岁月未冲淡这份遗憾，反在杜甫笔下凝聚成撼人心魄的悲剧力量。 为自己悲愤——杜甫眼中的泪，又何尝没有自己？由诸葛亮反观自身，杜甫一生怀抱济世之志，却始终未能施展。站在武侯祠前，他看到的不只是古人，更是自己的影子。这泪，是为自己半生飘零、功业无成的悲愤。 为英雄共鸣——“长使”二字，将这份情感从一人一时扩展到千古英雄。古往今来，多少志士或生不逢时，或命途多舛，最终抱憾而终。这泪，是为千百年来无数相似命运的共鸣。那些在乱世中挣扎、心怀理想却无力回天的普通人，何尝不是广义上的“英雄”？他们的泪，与杜甫的泪，在这一刻汇流。 为国家忧恸——归根到底，这份痛惜之所以如此沉痛，是因为它指向的不仅是过去，更是当下。此诗作于上元元年（760年）春，安史之乱未平，唐王朝风雨飘摇。杜甫多么希望有诸葛亮式的人物挽狂澜于既倒，然放眼望去，朝堂昏聩，江湖寥落。这泪，是为这个时代流的，为国家危难而忧恸，将个人悲慨升华为家国大悲。 四重情感由古及今、由人及己、由己及天下，层层叠加，最终汇聚到杜甫一人当下的“泪”中——这泪是为诸葛亮流的，是为自己流的，更是为风雨飘摇的唐王朝流的。从234年诸葛亮病逝，到760年杜甫写下此诗，五百余年；从那时至今，又是一千二百余年。千载之下，每当读到这十四字，依然为之动容——这便是诗歌的力量，让一滴泪承载起千古英雄的命运。 总结归纳 综观全诗，情感脉络清晰而深沉： 首联：寻访之诚、追慕之切 颔联：寂寞之景、物在人亡 颈联：仰止之高、古今之慨 尾联：痛惜之极、千古共鸣 四联之间，由外而内，由景及情，由古及今，环环相扣，层层递进。全诗炼字精到，字字关情：“寻”字领起追慕之诚，“自”“空”二字写尽寂寞之深，“老”字道出忠贞之重，“未捷”二字点破千古之憾。此数字如筋骨贯穿全篇，一字一重天，层层推向那“泪满襟”的千古悲慨。 杜甫以诗记录历史，更以诗对话历史。《蜀相》之所以被奉为怀古典范，正在于它将个人的飘零、古人的遗憾、时代的苦难熔于一炉，让一滴泪承载了千年的重量。这便是“诗史”的真正含义——不是史实的堆砌，而是情感的史册，心灵的实录。从此，“泪满襟”的不再只是杜甫，而是历代每一个在现实中挣扎却心向理想的“英雄”。 那“泪满襟”的痛惜，也因此成为中华民族情感史上一个永恒的坐标。 这，正是《蜀相》历久弥新的魅力所在。诚然，《蜀相》一诗，正是以“痛惜”为核，让那穿越千年的泪水，至今仍沉甸甸地落在每一个有理想、有抱负的读者心头。 理解性默写 1.杜甫《蜀相》中“         ，       ”两句，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 3.杜甫《蜀相》中“        ，      ”两句借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀，是因景抒情的千古名句。 5.《蜀相》中，“       ，      ”两句诗，寄托了杜甫“致君尧舜上”的理想难得实现的悲哀。 4.《蜀相》中，“       ？      ”两句对郁郁葱葱的翠柏的描写，写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，来衬托诸葛亮的形象，从而表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 歌曲鉴赏 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.30(gap_fixed:False) Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $