专题09 运动和力（高效练）2026年中考物理二轮复习 专项练习

专题09 运动和力 一、选择题（共6小题） 1．（2025•双阳区一模）下列科学家中，最早提出“力不是维持物体运动状态的原因”这一正确观点的是（　　） A．阿基米德 B．安培 C．牛顿 D．伽利略 2．（2025•门头沟区二模）每年的12月2日为“全国交通安全日”，而惯性是造成许多交通事故的原因。关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．马路上行驶的汽车有惯性，静止的汽车不具有惯性 B．高速路上汽车要限速行驶，是因为汽车速度越快其惯性越大 C．超载运行的大货车不容易停下来是因为其质量大惯性大 D．高速公路上行车时车辆要保持一定的距离，是为了防止惯性力的作用 3．（2025•成都校级模拟）自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（　　） A．车上安装有刹车闸 B．车把手做的较粗糙 C．轮胎上刻有花纹 D．车轴处装有滚动轴承 4．（2025•泰州一模）用手拍打刚晒过的被子，可除去附着在被子上的灰尘，这是利用以下哪个物体的惯性（　　） A．手 B．被子 C．灰尘 D．空气 5．（2025•鼓楼区校级模拟）小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A．t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B．t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C．t＝7s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力方向水平向右 D．在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 6．（2025•市中区二模）一个排球的重力为G、所受阻力为f，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，则这个排球仅在这两个力的作用下从空中加速下落的过程中，它所受合力的大小和方向为（　　） A．大小：G﹣f；方向：竖直向上 B．大小：G+f：方向：竖直向上 C．大小：G﹣f：方向：竖直向下 D．大小：G+f：方向：竖直向下 二、多选题（共4小题） 7．（2025•长沙模拟）2025年2月9日，中国队运动员李心鹏获2025年哈尔滨亚冬会自由式滑雪空中技巧男子组冠军。如图所示是李心鹏在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（　　） A．运动员滑行时采取下蹲的姿势，是为了增大自身的重力 B．运动员落地后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 C．站在领奖台上领奖时，运动员所受的重力和领奖台对他的支持力是一对平衡力 D．若运动员在雪地滑行的过程中受到的外力突然消失，他的滑行速度将越来越快 8．（2025•深圳模拟）下列有关摩擦力的说法正确的是（　　） A．人向上爬杆时，手受到的摩擦力是静摩擦力 B．人走路时，脚受到地面摩擦力的方向与人前进方向相反 C．用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦 D．火车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦 9．（2025•遵义模拟）如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平桌面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F＝5N时，弹簧测力计的示数为2N，小木块A保持静止，长木板B向右做匀速直线运动。下列分析中正确的是（　　） A．B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右 B．水平桌面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左 C．若增大拉力F，弹簧测力计的示数不变 D．若增大拉力F，则水平桌面对B产生的滑动摩擦力变大 10．（2025•李沧区二模）如图所示，物体B放在一个固定的光滑斜面上，物体B的上表面水平且粗糙，物体B上放着物体A。物体B在光滑斜面上自由滑下的过程中，下列说法正确的是（　　） A．物体A受到3个力的作用 B．物体A受到的合力为零 C．物体B受到4个力的作用 D．物体A受到的重力与物体B对物体A的支持力是一对平衡力 三、填空题（共8小题） 11．（2025•鞍山二模）如图是北方孩子冬天在滑冰，用钎子杵冰面，冰车就向前滑行，说明物体间力的作用是　 　，若滑行过程中受到的力全部消失，冰车将做　 　运动。 12．（2025•楚雄州一模）如图所示，甲物体质量为300g，乙物体质量为400g，弹簧测力计重力及摩擦均不计，则两物体静止时，弹簧测力计的读数为　 　 N，物体乙受到的合力为　 　 N。 13．（2025•高州市一模）在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。 （1）如图甲所示，弹簧测力计的示数为2N，木块受到的滑动摩擦力为　 　 N； （2）比较图甲和图乙实验，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面所受的 　有关； （3）根据比较　 　两个实验可得的原理，许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹来增大摩擦。 14．（2025•高新区模拟）请完成下列与实验有关的填空。 （1）如图甲，瓶子和瓶中水所受的总重力为 　 　 N。 （2）如图乙，为探究阻力对物体运动的影响实验，在实验时应使同一小车从斜面的 　 　 （选填“相同”或“不同”）高度处由静止释放。 （3）在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图丙所示的两种实验方案。小张同学认为方案二更合理，理由是方案二中使用小车时　 　对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车　 　。 15．（2025•南岸区校级二模）发生追尾事故时，为避免惯性的危害，前车的 　 　 和后车的　 　分别起到了对人体的保护作用（选填“方向盘安全气囊”或“座椅头枕”）。 16．（2025•青羊区校级一模）书法是中华民族的文化瑰宝。图甲是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平　 　。图乙中手执毛笔竖直悬空静止，当执笔握力增大时笔受到的静摩擦力大小　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．（2025•济宁二模）冰壶比赛中，刷冰运动员常常一脚支撑身体滑行，一脚蹬冰推动，如图所示。她们穿的两只鞋的鞋底材质不同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬的过程中，鞋受到摩擦力的方向　 　（选填“向前”或“向后”），而滑行的鞋底由塑料制成，目的是为了　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 18．（2025•惠来县一模）随着科技发展，汽车的安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。 （1）安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带 　（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害　 　（填字母）。 A．紧急刹车 B．前方碰撞 C．后方追尾 D．左右转弯 （2）若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向　 　倾斜。车辆紧刹车时，车轮胎与地面之间的摩擦主要属于　 　摩擦。 （3）汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的“S”形弯道时，考虑到汽车有可能“冲出赛道”的情况，现场的观众们为了保证安全，应该站在　 和 　 　处。（均选填“A”、“B”、“C”或“D”） 四、作图题（共1小题） 19．（2025•广西模拟）如图所示，请作出静止在斜面的书所受的摩擦力和重力的示意图。 五、实验探究题（共4小题） 20．（2025•广西模拟）如图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。 （1）将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平　 拉动木块，利用　 　 可求出摩擦力的大小。 （2）由图甲可知：此时木块受到的滑动摩擦力大小为　 　 N。 （3）由图乙和图丙可知：在其他条件相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越　 　 。 （4）本实验产生误差的原因是：　 。（写一条即可） 21．（2025•三亚二模）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。 （1）让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的　 　相同； （2）小车在 　 　 （选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面速度减小的最慢； （3）我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持　 　 状态。 22．（2025•无锡二模）如图是探究同一直线上的两个力的合成实验出现的情景。 （1）从图中可以看出：力F的作用效果和力　 　的共同作用效果相同，所以力F可以说是它们的合力。 （2）由图可知，这个同学是在探究同一直线上、方向　 　（选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系。 （3）在图乙中，去掉作为F2的钩码，则橡皮筋会　 　（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。 23．（2025•罗湖区一模）为探究二力平衡的条件，初二的同学们进行了如下实验： （1）肖明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力　 　（选填“相等或不等”），木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是　 　。 （2）李亮对肖明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转个角度后释放，小车将 　（选填“运动或静止”）。这个操作是为了探究　 　。 （3）李老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用如图3甲中的装置进行实验。请你写出图3甲装置的两个优点： ①　 　 ②　 　 （4）轻质硬纸片两端细线上挂上相同钩码，如图3乙所示，此时卡片　 　（选填“能或不能”）平衡。 六、解答题（共1小题） 24．（2025•泸州模拟）科技的进步也为测摩擦力的大小提供了先进的手段，如图甲，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： （1）当用F＝4N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为　 　 N；当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 　N； （2）若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受的合力大小为　 　 N （3）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动。实验测量数据如下： 木块对水平面压力FN（牛） 17 18 19 20 21 水平拉力F（牛） 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为　 　。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D C B C BC AD ABC AC 1．【答案】D 【分析】明确了题目所提到的科学家的重要贡献即可正确解答本题。 【解答】解：A、阿基米德的重要贡献是发现了杠杆定律和阿基米德原理，故A错误； B、安培最早提出“分子电流”假说，故B错误； C、牛顿在伽利略等科学家的基础上提出了牛顿第一定律，故C错误； D、最早提出物体运动不需要力来维持的科学家是伽利略，故D正确。 故选：D。 2．【答案】C 【分析】一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【解答】解：A．一切物体都具有惯性，因此马路上行驶的汽车和静止的汽车都具有惯性，故A错误； B．惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，高速路上汽车要限速行驶，是由于汽车具有惯性，速度越快，相同时间内保持原来运动状态向前运动的距离越大，容易与前车发生碰撞，故B错误； C．惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，超载运行的大货车不容易停下来是因为其质量大，惯性大，车保持运动状态的能力强，因此不易停下来，故C正确； D．惯性是物体的属性，惯性不是力，因此不能描述为惯性力，故D错误。 故选：C。 3．【答案】D 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 【解答】解：A、车上安装有刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意。 B、车把手做的较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。 C、轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意。 D、车轴处装有滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故D符合题意。 故选：D。 4．【答案】C 【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性。 【解答】解：拍打被子时，被子由于受到手的作用力由静止变为运动，而被子上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和被子就会分离，由于重力的作用就会落下来，这是利用了灰尘的惯性，故ABD错误，C正确。 故选：C。 5．【答案】B 【分析】（1）由F﹣t图像可知第1s时的拉力，由v﹣t图像可知对应的速度，然后判断出物体的状态，利用平衡条件求出受到的摩擦力； （2）由v﹣t图像可知，4s～6s小车做匀速直线运动，根据F﹣t图像得出两个拉力的大小，然后根据力的平衡条件求出摩擦力的大小；滚动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；据此判定t＝3s时的摩擦力的大小； （3）根据两个拉力的大小、摩擦力的大小得出t＝7s时合力的大小。 （4）桌面光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，据此分析。 【解答】解：A、由图丁可知，t＝1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1＝3N，F2＝1N，则静摩擦力为：f＝F1﹣F2＝3N﹣1N＝2N，方向与F2的方向相同，水平向右，故A错误； B、由v﹣t图像可知，4s～6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的F'1＝6N，F'2＝3N，则f'＝F'1﹣F'2＝6N﹣3N＝3N，方向与F2的方向相同，水平向右；t＝3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，摩擦力方向水平向右，故B正确； C、t＝7s时，F''1＝0N，F''2＝2N，小车向左减速运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，故C错误； D、在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误； 故选：B。 6．【答案】C 【分析】同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：F＝F1+F2；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即F＝|F1﹣F2|。 【解答】解：当排球竖直加速下落时，重力G方向竖直向下，阻力f方向竖直向上，因为重力大于阻力，根据同一直线上方向相反的两个力的合力计算方法，合力大小等于两力大小之差，即合力F＝G﹣f，方向与较大的力（重力G）的方向相同，为竖直向下。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 7．【答案】BC 【分析】（1）提高稳度的方法：降低重心；增大支撑面。 （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 （3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 （4）由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 【解答】解：A．运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了降低自己的重心，提高稳度，故A错误； B．运动员落地后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，故B正确； C．站在领奖台上领奖时，运动员处于平衡状态，所受的重力和领奖台对他的支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确； D．运动员在雪地滑行的过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故D错误。 故选：BC。 8．【答案】AD 【分析】两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动的趋势时，会在接触面上产生一种阻碍物体运动的力叫摩擦力。 摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 【解答】解：A．人向上爬杆时，人有向下滑动的趋势，阻碍向下滑，手受到的摩擦力是向上，大小与重力相等，手受到的摩擦力是静摩擦力，故A正确； B．人走路时，脚向后蹬，阻碍脚往后运动，脚受到地面摩擦力的方向是向前，与人前进方向相同，故B错误； C．用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滑动摩擦力，故C错误； D．火车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦，故D正确。 故选：AD。 9．【答案】ABC 【分析】根据静止和匀速直线运动的物体受力平衡，分析解答； 滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解：A、A静止受力平衡，弹簧测力计通过滑轮对A的拉力与B对A产生的滑动摩擦力平衡，弹簧测力计的示数为2N，即拉力大小为2N，拉力水平向左，则B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右，故A正确； B、长木板B恰好向右做匀速直线运动，向右的拉力5N与A对B的摩擦力和地面对B产生的滑动摩擦力的合力平衡，故地面的摩擦力为：f'＝F﹣f＝5N﹣2N＝3N，方向水平向左，故B正确； C、根据滑动摩擦力的影响因素可知，A对B的压力和粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，弹簧测力计的示数不变，弹簧测力计的示数与拉力大小无关，所以，增大拉力F，弹簧测力计示数会不变，故C正确； D、若增大拉力F，B对地面的压力和粗糙程度不变，则水平桌面对B产生的滑动摩擦力不变，故D错误。 故选：ABC。 10．【答案】AC 【分析】物体在不受力或受平衡力时，将保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态．物体在受非平衡力作用时，其运动状态一定改变。 【解答】解：如图所示，物体B放在一个固定的光滑斜面上，物体B的上表面水平且粗糙，物体B上放着物体A。物体B在光滑斜面上自由滑下的过程中，则： 斜面表面光滑，AB整体不受摩擦力作用，只受竖直向下的重力及斜面的支持力，这两个力不是平衡力，所以AB整体会加速下滑； 分析物体A：向右下方加速下滑，竖直方向上受到的重力与物体B对物体A的支持力不是一对平衡力，水平方向会受到物体B向右的摩擦力共作用，共受到三个力作用，且合力不为零； 分析物体B：会受到重力、斜面的支持力、物体A的压力和摩擦力四个力的作用，故AC正确，BD错误。 故选：AC。 11．【答案】相互的；匀速直线。 【分析】物体间力的作用是相互的，根据牛顿第一定律结合初始时的速度分析。 【解答】解：用钎子杵冰面，冰车就向前滑行，说明受到冰面的作用力，即说明了物体间力的作用是相互的，若滑行过程中受到的力全部消失，冰车有一定的速度，根据牛顿第一定律知，将做匀速直线运动。 故答案为：相互的；匀速直线。 12．【答案】3；0 【分析】对甲进行受力分析，由平衡条件求出弹簧受到的拉力；处于平衡状态的物体，要么不受力，要么所受合力为零。 【解答】解：图中的两个滑轮均为定滑轮，它们只能改变力的方向，不能改变力的大小； 物体甲的重力为G甲＝m甲g＝0.3kg×10N/kg＝3N，弹簧测力计受到甲对其的拉力，则弹簧测力计的读数为F＝G甲＝3N； 物体乙静止，处于平衡状态，受到的合力为0N。 故答案为：3；0。 13．【答案】（1）2；（2）压力大小；（3）甲、丙。 【分析】（1）根据二力平衡的原理分析； （2）探究滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法分析解答； （3）增大接触面的粗糙程度可以增加摩擦力。 【解答】解：（1）让木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力等于摩擦力，弹簧测力计示数为2，木块受到的滑动摩擦力为2N；（2）比较甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；（3）比较甲和丙实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大，许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来增大鞋底与地面的摩擦。故答案为：（1）2；（2）压力大小；（3）甲、丙。 14．【答案】（1）2.6；（2）相同；（3）摩擦力；处于静止状态。 【分析】（1）根据弹簧测力计的分度值和指针位置即可读数即可；（2）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车到达斜面底端的速度相同； （3）在研究二力平衡时，尽可能排除其它力的干扰；根据实验条件分析。 【解答】解：（1）由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，测出瓶子和瓶中水所受的总重力G＝2.6N； （2）探究阻力对物体运动的影响，应使小车在水平面上开始运动时的速度相同，方法是让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下； （3）由图知，图甲用木块做实验时，木块与桌面间的摩擦比较大，而图乙的实验采用小车，可以减小摩擦力对实验的影响； 小车静止，受力平衡，所以水平方向的拉力与摩擦力平衡，故判断依据是小车处于静止状态。 故答案为：（1）2.6；（2）相同；（3）摩擦力；处于静止状态。 15．【答案】坐骑头枕；方向盘安全气囊。 【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；分析惯性现象时要注意分析物体原来的运动状态和受力后运动状态如何改变。 【解答】解：行驶中的汽车追尾前方车辆时，前方汽车运动速度会突然加快，人由于惯性，会保持原来的运动状态向前运动，因此会后仰，所以座椅头枕起到保护作用；后车因为撞击运动速度突然减小，人由于惯性，会保持原来的运动状态向前运动，因此会前倾，所以方向盘安全气囊弹出起到保护作用。 故答案为：坐骑头枕；方向盘安全气囊。 16．【答案】向左；不变。 【分析】（1）静摩擦力的大小不一定随着压力的改变而改变，通常随着与之平衡的力大小而改变；（2）力可以使物体发生形变，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。 【解答】解：（1）当向右运笔写字时，笔相对于纸面向右运动，滑动摩擦力阻碍其运动，摩擦力的方向向左，摩擦力使得笔毛向左弯曲。 （2）手执毛笔竖直悬空静止，笔受力平衡，竖直方向受到的重力与静摩擦力相平衡，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力仍与重力平衡，重力大小不变，则摩擦力大小不变。 故答案为：向左；不变。 17．【答案】向前；减小。 【分析】（1）摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反； （2）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：（1）蹬冰时，鞋相对于冰面有向后运动的趋势，所以冰面对鞋的静摩擦力方向向前； （2）运动员滑行脚的鞋底为塑料制成，减小了接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力。 故答案为：向前；减小。 18．【答案】（1）不能；C；（2）西北；滑动摩擦（3）B；C。 【分析】（1）惯性的大小只与质量有关，据此即可解答， （2）车辆转弯时，人由于惯性会保持原来的运动方向，据此即可解答； （3）滑动摩擦力是两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对滑动的力； （4）车辆在转弯的时候，由于惯性会保持原来的运动状态，据此就可以分析并解答。 【解答】解：（1）惯性的大小只与质量有关，系安全带不能减小人的惯性，但是系安全带可以把人固定在座位上，减少惯性带来的危害； 头枕的作用主要是放置后方追尾对人颈部造成的危害； 故选：C （2）汽车原来向北行驶，突然向东转弯时，车内人的脚也会突然向东运动，而人的上半身由于惯性会保持向北的运动状态，且车向东急转弯时人会有向后（西）的运动趋势，所以坐在车内的人将向西北倾斜；车辆紧刹车时，由于车轮胎与地面有相对运动，属于滑动摩擦； （3）汽车拉力赛时，高速行驶的汽车过弯道时，由于惯性会保持原来的运动状态，所以有向AD处行驶的趋势，比较危险，BC处比较安全。 故答案为：（1）不能；C；（2）西北；（3）B；C。 19．【答案】 【分析】（1）在物体上沿重力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上受重力的作用，这种表示力的形式叫重力的示意图。对形状规则的物体，重力的作用点在物体的几何中心上； （2）物体受到摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势相反，据此确定摩擦力的方向，然后按照力的示意图的画法作图。 【解答】解：从书的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图；书相对于斜面有向下运动的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力。 20．【答案】（1）匀速直线；二力平衡；（2）1.2；（3）大；（4）很难控制木块做匀速直线运动。 【分析】（1）（2）根据二力平衡的条件分析； （3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图找出相同的量和变化的量，分析得出结论摩擦力与变化量的关系； （4）实验过程中用手拉弹簧测力计很难控制木块做匀速直线运动，运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数。 【解答】解：（1）根据二力平衡可知，只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小； （2）甲图中弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是1.2N；因为木块处于匀速直线运动状态，则木块在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到摩擦力的大小相等，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N； （3）由图乙和图丙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大； （4）本实验产生误差的原因是：用手拉弹簧测力计很难控制木块做匀速直线运动，运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数。 故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）1.2；（3）大；（4）很难控制木块做匀速直线运动。 21．【答案】（1）初速度；（2）木板；（3）匀速直线运动。 【分析】（1）实验中小车从同一高度由静止滑下，是为了保证小车到达水平面时的初速度相同； （2）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远； （3）根据牛顿第一定律，如果运动的物体没有受到力的作用，将做匀速直线运动。 【解答】解：（1）为了控制变量，需要控制小车到达水平面时的初速度相同，实验时可以让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动。 （2）由图可知，小车在木板上移动的距离最远，说明小车在木板表面速度减小的最慢。 （3）由图可知，毛巾表面最粗糙，小车运动的距离最近，速度减小的最快，木板表面最光滑，小车在木板表面运动的最远，速度减小的最慢，于是推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持匀速直线运动状态。 故答案为：（1）初速度；（2）木板；（3）匀速直线运动。 22．【答案】（1）F1、F2；（2）相反；（3）伸长。 【分析】如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力，求几个力的合力叫做力的合成。 同一直线上相反方向的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同。 【解答】解：（1）图甲中，力F单独作用把橡皮筋拉长到O点，图乙中，在力 F1、F2的共同作用下，橡皮筋被拉长了与图甲相同的长度，表示力F的作用效果和力 F1、F2的共同作用效果相同； （2）图乙中，在力 F1向下拉橡皮筋，F2向上拉橡皮筋，橡皮筋在这两个共同作用下被拉伸，所以探究的是同一直线上相反方向的二力的合力与这两个力的大小关系； （3）在图乙中，F1与F2方向相反，合力F＝F1﹣F2，若去掉作为F2的钩码，则橡皮筋受的拉力F＝F1，变大，所以橡皮筋会伸长。 故答案为：（1）F1、F2；（2）相反；（3）伸长。 23．【答案】（1）相等；桌面与木块有摩擦力；（2）运动；不在同一直线上的两个力是否平衡；（3）①忽略卡片重力对实验的影响；②可以消除摩擦力对实验的影响；（4）能。 【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用；两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。 （2）为了探究二力在同一直线上，可以把物体转动一个方向； （3）将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果； （4）二力平衡的条件：同一物体、大小相等、方向相反且在同一直线上。 【解答】解：（1）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡； （2）用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，设计这个步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。 （3）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响； 将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面间就会产生较大的摩擦力，就会影响实验效果，而用轻质硬纸片代替小车，可以消除摩擦力对实验的影响； （4）如图3乙所示，满足二力平衡条件，大小相等、方向相反、作用同一直线、同一物体上，所以能平衡。 故答案为：（1）相等；桌面与木块有摩擦力；（2）运动；不在同一直线上的两个力是否平衡；（3）①忽略卡片重力对实验的影响；②可以消除摩擦力对实验的影响；（4）能。 24．【答案】见试题解答内容 【分析】（1）物体处于静止状态时，受平衡力作用，根据平衡力的知识可得摩擦力的大小； （2）根据物体受拉力和滑动摩擦力的大小求出合力； （3）要解决此题，需要认真分析表格中的数据，找出拉力与摩擦力的关系。 【解答】解：（1）当用F＝4N的水平拉力拉静止的木块时，木块静止，则受到的拉力与摩擦力是平衡力，木块所受摩擦力大小等于拉力等于4N； 当用F＝5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，由于木块静止，所以木块所受的拉力与静止木块所受的摩擦力平衡，所以f＝F＝5.3N。 （2）由乙图可知，当物体做匀速直线运动时，F＝5.1N，所以摩擦力f＝F＝5.1N； 当F＝5.8N时，物体将做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物体所受摩擦力仍为5.1N； 则木块所受的合力大小为：F合＝F﹣f＝5.8N﹣5.1N＝0.7 N。 （3）在研究摩擦力大小与所受压力关系时，拉动物体做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力是一对平衡力，因此f＝F。 从表格中数据可以看出，拉力与压力大小的比值不变，即摩擦力与所受压力的比值是0.3。 所以摩擦力大小与接触面受到压力之间的关系是Ff＝0.3FN。 故答案为：（1）4；5.3；（2）0.7；（3）Ff＝0.3FN。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/6/2 0:42:59；用户：物理；邮箱：zyzzwuli@xyh.com；学号：44073514 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $